1、第四单元12我有一个梦想梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。【注】本诗写于诗人谪官期间。棋罢：述异记中有个故事说王质进山采樵观二童下棋，等二童下完一局棋，见斧柄已烂，回到村中，已没人认识他了，一问才知道人间已过了几百年。【赏析】这首诗前两句写秋色静夜的梦境，营造了一种缥缈凄迷的氛围，表达了诗人仕途失意的凄凉；第三句用王质观棋的故事，表达了诗人对悠闲生活的渴盼；第四句写梦中醉酒之景，表达了诗人客居他乡的无奈之情。全诗一句一顿，各自独立，描绘了秋夜、春宵、棋罢、酒阑四个不同的意境，如同四幅单轴画。四句分叙的意境，都是梦里光景，表达的是一种曲折而复杂的情怀。全
2、诗借景抒情，表达了诗人仕途失意、客居思家的情感。文本名句我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。有关“梦想”的名句1人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。鲁迅2一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。俞敏洪3最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。孙正义4一个人的理想越崇高，生活越纯洁。伏尼契5世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底6如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。塞涅卡7人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业
3、的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。居里夫人8不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。歌德9梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。杜鲁门卡波特10人的理想志向往往和他的能力成正比。约翰逊作者卡片姓 名马丁路德金生卒年19291968国 籍美 国出生地美国亚特兰大相关材料美国著名的黑人民权运动领袖，被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。1963 年，晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。1963 年8 月在林肯纪念堂前发表题为“我有一个梦想”的演说。1964 年度诺贝尔和平奖获得者。1968 年 4 月，前往孟菲斯市领导工人罢工时被人谋杀。代表作有我有一个梦想等背景
4、呈现20 世纪 5060 年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的底层，生活贫困，不能受到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的诸多州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但如果有白人上车，黑人必须给白人让座。正是在这种情况下，美国黑人发起了浩大的民权运动，马丁路德金就是其中最杰出的领袖。知识链接解放黑奴宣言：是美国南北内战期间，林肯总统于 1862年 9 月 22 日颁布的宣言。其主张所有美
5、利坚联邦叛乱下的领土之黑奴应享有自由，然而豁免的对象包含未脱离联邦的边境州，以及联邦掌控下的诸州。此宣言虽仅解放少部分奴隶，但实质上强化了联邦军掌控联邦的领土后这些黑奴自由的权威性，并为最终废除全美奴隶制度预先铺平了道路。逻辑严密，饱含激情我有一个梦想赏析这篇演讲辞的逻辑非常严密。文章一开始，马丁路德金就以形象生动的语言阐述了此次游行的起因和目的。他从一百年前林肯签署解放黑奴宣言讲起，自然而然地引到目前黑人生活的现状：黑人仍然生活在种族隔离和种族歧视的镣铐和枷锁下，不仅物质上极度贫困，而且精神上备受屈辱，虽然生活在自己的家园，却像流亡者一样缺少归宿和安全感。正因为如此，民权组织组织了这次盛大的
6、游行，要求“兑现诺言”，争取民权和自由。这是宪法赋予黑人的正当权利，是正义的，是合理合法的。紧接着，作者提醒美国政府，现在正是“兑现诺言”的最佳时机，改善黑人的生存现状已到了刻不容缓的时候。如果忽视了时间的迫切性，低估黑人争取正当权利的决心，将会给美国带来致命伤，“叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础”。但另一方面，作者也反过来提醒黑人同胞：一定要注意斗争的方式和策略。马丁路德金深受“印度圣雄”甘地非暴力思想的影响，主张用和平的方式争取正当的权利，反对“以暴易暴”。主张“不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮”，而应当用包容、忍耐和博爱的精神来对抗仇恨。在不同的场合，他反复谈到，黑人
7、的斗争决不可出现暴力，“我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明”。可以说正是马丁路德金的这种思想，为后来黑人民权运动奠定了成功的基础。因为是面对黑人同胞演讲，马丁路德金在这一场合必须鼓舞同胞士气，帮助他们树立信念和理想，团结他们共同前进。接下来的几段，马丁路德金用一系列气势磅礴的排比句，表达了黑人民权运动的目标，以及对黑人同胞的深切希望。那就是斗争一定要彻底，每个人都要有顽强的斗争精神和韧劲，无论在怎样艰难的环境和痛苦的遭遇中都要坚持下去。他充满激情地呼吁大家回到那些最冥顽不化的地方，坚持战斗，不要绝望，胜利的那一天一定会到来的。这篇演讲辞之所以感人，是因为它饱含激情。作者从“结束了束缚黑人的漫
8、漫长夜”的期待开始，到对一百年之后黑人现状的失望，到要求政府兑现“支票”的义正词严，再到“我有一个梦想”的热烈憧憬，其间无不充满着作者悲愤而热烈的情感。正因为作者饱含深情，而且在演讲中把梦幻、心曲和圣歌联系起来，使得演讲如交响乐一般在听众中回荡，使得听众的情绪受到感染并得以升华，产生了极强的号召力。而这正是演讲成功的必要条件。分析文章句段的作用我有一个梦想一文结尾段用两个“让自由”承上，说明自己努力奋斗的目标；接着富于想象，想象以后人们同声合唱，高歌自由的场面。这样的结尾具有深化演讲主旨，给听众以启发性和感召力的作用。分析文章句段的作用在高考实用类文本阅读中经常涉及，可由对本课句段作用的解读，
9、对接到对此类题目的解答，掌握此类题目的答题规律。应考策略1明确作用。(1)开头句段：点明标题，开门见山；引起下文；奠定基调；正反铺垫。(2)中间句段：承上启下的过程与作用；前后呼应作用；转换(折)作用；总结下文的作用。(3)结尾句段：总结全文，点明主旨，深化中心；意在言外，让人深思；暗示文题或强化作者感情。2掌握常用答题模式。结构形式方面的作 用内容或主旨或情感方面的作用。考题示例(高考辽宁卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。吴良镛：筑梦人生1922 年的春深时节，吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。年少的他，目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦，凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。1937 年南京沦陷前，
10、他先后到武汉、重庆求学；1940 年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城市的轰炸。流离失所、国破家亡的血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋万人居”的理想。1950 年，吴良镛结束在美国的研读深造，投身于新中国建设，协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后，风雨数十载，以解决中国实际问题为导向，从城市规划、建筑设计到教书育人，他不知疲倦地奔忙着，孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。他指出，西方建筑史是“石头的历史”，而中国古代建筑史是“土木的历史”，因此，北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作的保护工作尤为不易。随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起，吴良镛的心
11、头却日益萦绕着浓密的困惑。他认为，旧城的改造不仅要满足现代生活的舒适要求，还要与原有的历史环境密切结合。“自古太守多诗人。”在吴良镛看来，作为城市规划者的市长，不仅要具备革命家的情操，还应具有诗人的情怀、史学家的渊博。“衣服破了一定要扔掉吗？是不是想想办法，例如打个漂亮补丁或绣上图案。”相对于大拆大建，吴良镛提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系的构想。他的这一理论，被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。菊儿胡同居民曾一直被危房、积水等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护相冲突，改造项目一直停滞在规划层面。吴良镛说：“民惟邦本，普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。”他
12、不辞辛劳，反复修改施工方案，每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作，或奔波于尘土飞扬的工地。改造后的菊儿小区白墙黛瓦，与周边的老房子浑然一体。在这样一座“类四合院”里，邻里进出打招呼，有了困难互相帮，北京城原有的历史环境和生活情境得以延续。创造与自然和谐的人居环境，让人们能诗情画意般栖居在大地上，这是吴良镛一生不变的梦想。提到这个梦想时，他的脸上总是带着欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一线的他，言传身教，桃李芬芳。他常常对学生说：“建筑师与社会的发展是分不开的，而每个时代对建筑师的要求又有所不同，但不管怎样改变，一定要牢记对人的关切，同时建筑业需要赴汤蹈火的热情和无限的忠诚。”针对日益加快的城市化进程
13、，吴良镛提出了以城市规划、建筑与园林为核心，整合工程、社会、地理、生态等相关学科的发展模式。融贯多学科研究成果，他创建了“广义建筑学”理论，并出版了同名专著，将建筑从单纯的“房子”概念拓展为“聚落”的概念。在 1999 年国际建协第二十届建筑师大会上，作为中国建筑学与城市规划学的领军者，吴良镛宣读了由他起草的北京宪章并获得通过。这标志着“广义建筑学”与“人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇，扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面。2008 年，86 岁的吴良镛在工地视察时突发脑梗，被医生判断为难以再行走。但他按照科学方法刻苦锻炼，努力坚持，很快就可以走路了。出院那天，满头银发的他亲
14、笔完成了一幅书法作品。苍劲有力的字迹，与绚烂的晚霞交相辉映。医生说，吴老不仅给建筑界留下了令人惊叹的奇迹，也创造了康复医学领域中的奇迹。著名建筑学家贝聿铭曾说过：“不管你到哪个国家，说起中国建筑，大家都会说起吴良镛。”中国两院院士、2011 年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席数不清的荣誉和成就并未让吴良镛停下前进的步履。他每每凝思：“人们说电影是遗憾的艺术，我觉得建筑更是遗憾的艺术我们将把一个什么样的世界交给子孙后代？”(摘编自田雅婷吴良镛：筑梦人生)【题目】本文第段有何作用？请简要分析。答：_【解析】本题考查把握文章结构。传记一般是按传主的成长经历去安排文章结构，但也可以写一个侧面或几个侧面来表现人物的魅力。另外，事件和背景会灵活穿插，巧妙地结合。分析结构和把握思路，不能满足于辨别文章结构的形式和把握思路的走向，还要探究作者这样安排的原因或意图。【答案】使传主形象更加丰满，从不同侧面突显其人格魅力；丰富主题意蕴，增强艺术感染力。本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放