第四单元 100以内数的认识第5课时 比较大小RJ 一年级下册课前预习 比较下面每组中两个数的大小。91318161919 16111551020 第一步 旧知回顾 如果要比较的两个数比20大，应该怎样比较大小呢？是37元多还是42元多？看课本第42页。第二步 新知引入 42元 37元 42 37 4个十比3个十多，不用比个位了。42大。所以42元多。42里面有4个十。37里面只有3个十。第三步 精读教材 2325十位上的数相同就比较个位上的数，3比5小，所以23比25小。知道了三种颜色小球 的个数，怎样描述它 们的关系呢？红球和蓝球都比黄球多，怎么描述？红球比黄球多得多，蓝球比黄球多一些。反过来，黄球比红球和蓝球都少，怎么描述？黄球比蓝球少一些。黄球比红球少得多。还可以说蓝球比红球少得多。比较大小：1.100以内数的大小比较方法:先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。第四步我的收获 2.描述数的大小关系：用语言描述两个数的大小关系时，如果两个数相差不多，那么我们就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两个数相差很多，那么我们就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。1送信。第五步 小试牛刀 2.在合适的答案下面画“”。和各吃了多少只害虫？804028小豆小跳
