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广东省潮州市2019-2020学年高一数学下学期期中试题(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:623627 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:20 大小:1.52MB
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资源描述

1、广东省潮州市2019-2020学年高一数学下学期期中试题(含解析)考试时间:120分钟一选择题(共12小题,每小题5分)1.若函数的图象经过定点,且点在角的终边上,则的值等于( )A. 2B. C. 2D. 【答案】A【解析】【分析】根据函数图象的平移变换可得定点的坐标,再根据三角形函数的定义可得结果.【详解】因为函数的图象经过定点,所以函数的图象经过定点,因为点在角的终边上,所以.故选:A.【点睛】本题考查了指数函数的性质,考查了函数图象的平移变换,考查了三角函数的定义,属于基础题.2.已知倾斜角为的直线与直线垂直,则的值为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】由题意可求得

2、,由同角三角函数基本关系式可得.根据三角函数的诱导公式化简,即可求值.【详解】倾斜角为的直线与直线垂直,.代入,解得.故选:.【点睛】本题考查两条直线的位置关系、同角三角函数基本关系式和三角函数的诱导公式,属于基础题.3.已知=(2,3),=(3,t),=1,则=A. -3B. -2C. 2D. 3【答案】C【解析】【分析】根据向量三角形法则求出t,再求出向量的数量积.【详解】由,得,则,故选C【点睛】本题考点为平面向量的数量积,侧重基础知识和基本技能,难度不大4.已知sin cos ,则sin cos 的值为()A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】等式两边平方,求出2sinco

3、s的值,利用,判断出sincos小于0,再利用同角三角函数间基本关系开方即可【详解】sin+cos=,(sin+cos)2=sin2+cos2+2sincos=1+2sincos= ,所以2sincos= 又因为0,所以0sincossincos0,(sincos)2=sin2+cos22sincos=12sincos= ,则sincos= 故选A【点睛】此题考查了同角三角函数基本关系的运用,熟练掌握sin cos ,sincos基本运算关系是解本题的关键,注意角的范围,属于基础题.5.下列函数中,以为周期且在区间(,)单调递增的是A. f(x)=cos 2xB. f(x)=sin 2xC.

4、f(x)=cosxD. f(x)= sinx【答案】A【解析】【分析】本题主要考查三角函数图象与性质,渗透直观想象、逻辑推理等数学素养画出各函数图象,即可做出选择【详解】因为图象如下图,知其不是周期函数,排除D;因为,周期为,排除C,作出图象,由图象知,其周期为,在区间单调递增,A正确;作出的图象,由图象知,其周期为,在区间单调递减,排除B,故选A【点睛】利用二级结论:函数的周期是函数周期的一半;不是周期函数;6.已知函数是奇函数,将的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像对应的函数为.若的最小正周期为,且,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】只需根

5、据函数性质逐步得出值即可【详解】因为为奇函数,;又,又,故选C【点睛】本题考查函数性质和函数的求值问题,解题关键是求出函数7.在中,点在线段上,且,点在线段上(与点,不重合)若,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用向量的运算法则和共线定理即可得出【详解】,即.,,即,,x的取值范围是,故选C.【点睛】利用平面向量判定三点共线往往有以下两种方法:三点共线;为平面上任一点,三点共线,且.8.函数y=sin2x图象可能是A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:先研究函数的奇偶性,再研究函数在上的符号,即可判断选择.详解:令, 因为,所以为奇函数,排除选项

6、A,B;因为时,所以排除选项C,选D.点睛:有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路:(1)由函数的定义域,判断图象的左、右位置,由函数的值域,判断图象的上、下位置;(2)由函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)由函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)由函数的周期性,判断图象的循环往复9.已知,则的取值范围是( )A. B. 0,2C. D. 0,1【答案】A【解析】【分析】根据已知平面向量互相垂直建立直角坐标系,然后根据平面向量坐标表示公式,结合圆几何性质进行求解即可.【详解】设,因为,所以以、所在的直线为横轴、纵轴建立如图所示的平面直角坐标系,因为,所以,因此,因为,即点.设,,因,所

7、以,所以点在以点为圆心,为半径的圆上,而表示圆上的点到原点的距离,圆心到原点的距离为,显然原点在圆上,由圆的几何意义可知,最大距离等于,最小距离为0,故选:A【点睛】本题考查了利用几何意义求平面向量模的最值问题,考查了平面向量坐标表示公式的应用,考查了数学运算能力和数形结合能力.10.在中,在边的中线上,则的最小值为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】本题可设,然后将用向量作为基底向量表示出来,再根据向量的运算,即可将问题转化为二次函数求最值问题【详解】解:由题意,画图如下:可设,由二次函数的性质,可知:当时,取得最小值故选:【点睛】本题主要考查基底向量的设立以及用基底向量

8、表示所求向量,最后转化为二次函数求最值问题,本题属基础题11.已知函数,则的所有零点之和等于A. 8B. 7C. 6D. 5【答案】B【解析】【分析】根据函数的零点的定义,令,得,根据三角恒等变换的公式,求解方程的根,即可得到所有的零点之和,得到答案.【详解】由已知函数,令,即,即,即,解得或,当时,或或;当时,即,解得,又由,解得或或或,所以函数的所有零点之和为,故选B.【点睛】本题主要考查了函数的零点问题的综合应用,其中解答中熟记函数的零点的概念,以及熟练应用三角函数恒等变换的公式,求解方程的根是解得关键,试题有一定的难度,属于中档试题,着重考查了分析问题和解答问题的能力,以及推理与运算能

9、力.12.已知A,B,C,D是函数一个周期内的图象上的四个点,如图所示,B为y轴上的点,C为图象上的最低点,E为该函数图象的一个对称中心,B与D关于点E对称,在x轴上的投影为,则,的值为()A. 2,B. 2,C. ,D. ,【答案】A【解析】试题分析:依题意,,所以,因为,所以,所以,选A.考点:三角函数的图像与性质点评:本题考查三角函数的解析式的求法,正确利用函数的图象与性质是解题的关键,考查计算能力二填空题13.设向量,若,则_.【答案】15【解析】【分析】根据向量的坐标运算,求得,再根据向量共线的坐标表示,列出方程,即可求解.【详解】由题意,向量,可得,又由,因为,可得,解的.故答案为

10、:.【点睛】本题主要考查了平面向量的坐标运算,以及向量的共线条件的坐标表示,着重考查运算与求解能力,属于基础题.14.已知函数,若不等式在上恒成立,则实数m的取值范围为_.【答案】【解析】【分析】求出,不等式在上恒成立,只需,即可求实数m的取值范围.【详解】,.不等式在上恒成立,即不等式在上恒成立,.故答案为:.【点睛】本题考查利用三角函数的最值求参数,属于中档题.15.设函数(是常数,).若在区间上具有单调性,且,则的最小正周期为_.【答案】【解析】【详解】由在区间上具有单调性,且知,函数的对称中心为,由知函数的对称轴为直线,设函数的最小正周期为,所以,即,所以,解得,故答案为.考点:函数的

11、对称性、周期性,属于中档题.16.已知函数,记函数在区间上的最大值为,最小值为,设函数.若,则函数的值域为_.【答案】【解析】【分析】根据的单调性,通过和分别求解的表达式,然后根据表达式可得的值域.【详解】,在上单调递增,在上单调递减,其中 .当时,单调递增,最大值为2,当时,单调递减,最小值为,此时;,即可得函数的值域为1,2 ;当时,单调递减,最大值为,当时,单调递减,最小值为,此时;,即可得函数的值域为;综上可得函数的值域为,故答案为: .【点睛】本题主要考查三角函数的值域问题,整体换元意识是求解这类问题的关键,侧重考查数学运算的核心素养.三解答题17.某同学用“五点法”画函数在某一个周

12、期内图象时,列表并填入了部分数据,如下表:0050 ()请将上表数据补充完整,填写在答题卡上相应位置,并直接写出函数的解析式;()将图象上所有点向左平行移动个单位长度,得到的图象若图象的一个对称中心为,求的最小值【答案】();()【解析】()根据表中已知数据,解得数据补全如下表:00500且函数表达式为()由()知,得因为的对称中心为,令,解得,由于函数的图象关于点成中心对称,令,解得,由可知,当时,取得最小值考点:“五点法”画函数在某一个周期内的图象,三角函数的平移变换,三角函数的性质18.(1)已知,求的值(2)在三角形中,点是上一点,且,是的中点,与的交点为,又,求实数的值【答案】(1)

13、;(2).【解析】【分析】(1)由即可求值;(2)由可得,即为的一个三等分点(靠近点). 设,则,又,由不共线,可得,即求实数的值【详解】(1),.(2)如图所示,即,即为的一个三等分点(靠近点).又、三点共线,且是的中点,.设,则,又.不共线,解得,.【点睛】本题考查三角函数式求值,考查平面向量基本定理,属于中档题.19.已知向量,(是常数),且.(1)若是奇函数,求的值;(2)设函数,讨论当实数变化时,函数的零点个数【答案】(1).(2)见解析【解析】【分析】(1)根据平面向量数量积的坐标定义,结合奇函数的定义进行求解即可;(2)根据(1)的结论得到函数的解析式,结合零点定义、一元二次方程

14、根的判别式进行求解即可.【详解】解:(1)由题意知,因此当且时,有.由题设,对任意的不为零的实数,都有,即恒成立,所以;(2)由(1)知,则,所以当时,即当或时,函数有两个零点;当时,即当时,函数有一个零点;当时,即当时,函数没有零点因此有当或时,函数有两个零点;当时,函数有一个零点;当时,函数没有零点【点睛】本题考查了已知函数是奇函数求参数取值问题,考查了平面向量数量积的坐标表示公式,考查了判断函数零点个数问题,考查了数学运算能力.20.在平面直角坐标系中,为坐标原点,已知向量,.(1)若,且,求向量的坐标.(2)若,求的最小值.【答案】(1) (2) 【解析】【分析】(1)根据向量共线定理

15、和模长计算公式,即可得出(2)将代入,结合二次函数求出最值【详解】解:(1),又, 又 由得,当时,(舍去)当时, (2)由(1)可知当时,【点睛】对于型求最值问题,可令,转化为二次函数来求最值21.已知a0,函数f(x)=-2asin(2x+)+2a+b,当x0,时,-5f(x)1(1)求常数a,b的值;(2)设g(x)=f(x+)且lgg(x)0,求g(x)的单调区间【答案】(1) ;(2) .【解析】【详解】(1),又,.(2)由(1)得:,又由,得,其中,当时,单调递增,即,的单调递增区间为.22.已知圆C:(xa)2+(yb)2=1(a0)关于直线3x2y=0对称,且与直线3x4y+

16、1=0相切(1)求圆C的方程;(2)若直线l:y=kx+2与圆C交于M,N两点,是否存在直线l,使得(O为坐标原点)若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由【答案】(1)(x2)2+(y3)2=1(2)不存在直线l【解析】【分析】(1)根据题意,分析可得,解可得a、b的值,由圆的标准方程即可得答案;(2)假设存在满足题意的直线l,设M(x1,y1)N(x2,y2),联立直线与圆的方程,由直线与圆相交可得=(2k+4)216(1+k2)0,由数量积的计算公式可得=(1+k2)+4=6,解可得k的值,验证是否满足0,即可得答案【详解】(1)根据题意,圆C:(xa)2+(yb)2=1(a0)关于直线3x2y=0对称,即圆心(a,b)在直线3x2y=0上,圆C与直线3x4y+1=0相切,则C到直线l的距离d=r=1,则有,解得或(舍)圆C的方程为(x2)2+(y3)2=1(2)假设存在直线l,使得=6,设M(x1,y1)N(x2,y2),由得(1+k2)x2(2k+4)x+4=0,由=(2k+4)216(1+k2)0得,且,=x1x2+y1y2=(1+k2)x1x2+2k(x1+x2)+4=(1+k2)+4=6,解得k=1或,不满足0,所以不存在直线l,使得=6【点睛】本题考查直线与圆方程的综合应用,涉及向量数量积的计算,注意圆C关于直线3x2y=0对称,则圆心在直线上

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