1、期末专题训练专题四 文学常识与专题阅读一、文学常识1.社戏选自呐喊，作者鲁迅，原名周树人，字豫才。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。毛主席曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”呐喊鲁迅周树人豫才文学思想革命鲁迅一二2.小石潭记选自柳河东集。作者柳宗元，字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”或“柳柳州”。唐（朝代）代文学家，“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”，共同倡导了唐代古文运动。柳河东集柳宗元子厚柳河东唐唐宋八大家韩愈一二3.诗经在内容上分为风、雅、颂三个部分。诗经题材广泛，普遍运用赋、比、兴的表现手法。所谓“赋”，就是直陈其事；“比”即借物譬喻；“兴”是托物起兴
2、，就是指先说别的事物，引出所吟咏的对象。诗经语言朴实优美，以四言为主，兼有杂言，音律和谐悦耳，其中不少篇章采用了重章叠句的形式。风雅颂赋比兴赋比兴四言重章叠句一二（2）下面是小语阅读经典常谈后的收获，请你帮他补充完整。阅读说文解字第一，了解了造字和用字有六个条例；阅读有关战国策的内容，了解了策士文风既有铺陈的伟丽、叱咤的雄豪，也丝丝入扣、千载如生；阅读有关诗经的内容，了解了诗的源头是歌谣；阅读有关周易的内容，了解了周朝用筮法辅助卜法，是靠数目来判断吉凶的。（要求：阅读篇目不重复）有关诗经的内容诗的源头是歌谣有关周易的内容周朝用筮法辅助卜法，是靠数目来判断吉凶的一二2.阅读钢铁是怎样炼成的，回答
3、问题。（1）下图是小嘉看了钢铁是怎样炼成的后以保尔的部分成长经历做的笔记，你觉得小嘉的笔记做得好吗？请结合做读书笔记的方法，阐述理由。一二答案：示例：我觉得小嘉的笔记做得好。小嘉做的是提要笔记，以时间为横轴，以人生遭遇为纵轴，形象地体现出保尔的成长历程在人生起起伏伏的遭遇中成长。一二答案：示例：我用松柏比喻保尔。他修建铁路，患上肺炎仍忘我工作。全身瘫痪、双目失明，他仍在病榻上完成了小说。他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。（2）松柏，历经风雪洗礼更显坚劲；蒲公英，借助风力把希望播撒在远方；二月兰，在春寒中绽放美丽请你用一种植物来比喻保尔柯察金，并结合原著内容
4、，说说这样比喻的理由。一二3.中考扬州改编在“百年辉煌，青春向党”的演讲活动中，佳佳写了一篇演讲稿，其中有这样一段：同学们，成长意味着什么？青少年时期的鲁迅离开家乡绍兴，只身去往南京，渴望学习新知识，因为他知道，成长意味着要追求理想；延安的“红小鬼”们，做司号员、勤务兵，甚至参加战斗，因为他们知道，成长意味着要承担责任；保尔一次次战胜伤病，在全身瘫痪、双目失明的情况下还坚持写作，因为他知道，成长意味着要坚强。生活在和平富足年代的我们更应该历练自己，不断成长！请选用保尔的成长事例，在上面的横线处补写一句话。保尔一次次战胜伤病，在全身瘫痪、双目失明的情况下还坚持写作，因为他知道，成长意味着要坚强一二
