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2020-2021学年物理人教版必修二教学教案:5-1-曲线运动 (3) WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:622546 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:4 大小:361.50KB
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资源描述

1、曲线运动学案一、 学习目标1、 什么运动叫曲线运动 2、曲线运动的速度方向3、曲线运动的性质 4、 物体做曲线运动的条件二、 学习过程(一)、什么是曲线运动(二)、曲线运动的速度方向【猜想】【实验探究】 思考:白纸上的墨迹与轨道(曲线)有什么关系?结论:【理论论证】思考:若物体运动到A点时突然不受力,将沿什么方向做什么运动?例题1、质点沿曲线运动,如图所示,先后经过A、B、C、D四点,速度分别是vA、vB、vC、vD,试在图中标出各点速度方向学以致用:请根据所学“曲线运动中速度方向”的相关知识,给自行车车轮设计挡泥板(三)、曲线运动的性质讨论:曲线运动一定是变速运动吗?_(四)、物体做曲线运动

2、的条件【实例探究】哪几个情况下物体做曲线运动?有什么共同特点?(1)一物体沿水平方向抛出,物体会做直线还是曲线运动?_ (2)若斜向上抛呢?_(3) 若竖直向上抛呢?_(4)若竖直向下抛呢?_(5)若由静止释放呢?_结论:【实验探究】在光滑的水平面上具有某一初速度的小球,(1)在不受外力作用时将如何运动?(2)在运动方向的正前方或正后方放一条形磁铁,小球将如何运动? (3)在运动方向一侧放一条形磁铁,小球将如何运动?【理论分析】例题2、若已知物体运动初速度v0的方向及该物体受到的恒定合力F的方向,则在下图中可能的轨迹是( )例题3、质点沿曲线运动,如图所示,先后经过A、B、C、D四点,速度分别

3、是vA、vB、vC、vD,合外力分别是FA、FB、FC、FD,试在图中标出各点速度方向、合外力的大致方向。 例题4、概念辨析(判断正误,并说明理由或举例说明) 1、速度变化的运动必是曲线运动 2、加速度变化的运动必是曲线运动 3、曲线运动一定是变速运动 4、变速运动一定是曲线运动 5、曲线运动的速度一定变 6、做曲线运动的物体所受合力一定不为零 7、物体在恒力下不可能做曲线运动 8、物体在变力作用下一定做曲线运动 9、加速度恒定的运动不可能是曲线运动三、课后练习1关于曲线运动速度的方向,下列说法中正确的是 ( )A在曲线运动中速度的方向总是沿着曲线并保持不变B质点做曲线运动时,速度方向是时刻改

4、变的,它在某一点的瞬时速度的方向与这点运动的轨迹垂直C曲线运动中速度的方向是时刻改变的,质点在某一点的瞬时速度的方向就是在曲线上的这点的切线方向D曲线运动中速度方向是不断改变的,但速度的大小保持不变(第2题)2如图所示的曲线为运动员抛出的铅球运动轨迹(铅球视为质点),A、B、C为曲线上的三点,关于铅球在B点的速度方向,说法正确的是 ( )A 为AB的方向 B B为BC的方向C为BD的方向 D为BE的方向来源:Z.xx.k.Com3物体做曲线运动的条件为 ( )A物体运动的初速度不为零 B物体所受的合外力为变力C物体所受的合外力的方向上与速度的方向不在同一条直线上D物体所受的合外力的方向与加速度

5、的方向不在同条直线上4关于曲线运动,下列说法中正确的是 ( )A变速运动定是曲线运动 B曲线运动定是变速运动C速率不变的曲线运动是匀速运动 D曲线运动也可以是速度不变的运动5做曲线运动的物体,在其轨迹上某一点的加速度方向 ( )A为通过该点的曲线的切线方向 B与物体在这一点时所受的合外力方向垂直 C与物体在这一点速度方向一致 D与物体在这一点速度方向的夹角一定不为零6下面说法中正确的是( )A做曲线运动的物体的速度方向必变化 B速度变化的运动必是曲线运动C加速度恒定的运动不可能是曲线运动 D加速度变化的运动必定是曲线运动7一质点在某段时间内做曲线运动,则在这段时间内( ) A速度一定不断改变,

6、加速度也一定不断改变 B速度一定不断改变,加速度可以不变C速度可以不变,加速度一定不断改变 D速度可以不变,加速度也可以不变。 8下列说法中正确的是( )A物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B物体在变力作用下一定做曲线运动C物体在恒力或变力作用下都可能做曲线运动 D做曲线运动的物体,其速度方向与加速度方向一定不在同一直线上vBba9如图所示,物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B,这时突然使它所受的力方向改变而大小不变(即由F变为-F),在此力作用下物体以后的运动情况,下列说法正确的是( )A物体不可能沿曲线Ba运动;B物体不可能沿曲线Bb运动;来源:Zxxk.ComC物体不可能沿曲线Bc运动;D物体可能沿原曲线由B返回A。10一个做匀速直线运动的物体,突然受到一个与运动方向不在同一直线上的恒力作用时,物体运动为 ( )A继续做直线运动 B一定做曲线运动C可能做直线运动,也可能做曲线运动 D运动的形式不能确定

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