1、高考资源网（ ），您身边的高考专家2014届政治文化生活二轮知识专题 文化对人的影响主干知识 附表三文化对人影响的特点P15潜移默化的特点：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。深远持久的特点：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世
2、界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。易错点辨析：1、文化是个人成长的催长剂。（注意：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。）2、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。（注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。）3、文化对人的影响是有形的、强制的。【解析】文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。强化训练;最佳选择。1、上海世博会福建
3、馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映 A文化对人的影响是潜移默化的 B文化在交流与借鉴中创新 C文化对人的影响是深远持久的 D文化能增强人们的精神力量2广东某中学每年通过举办校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶学生的情操，这么做的依据在于文化对人的影响来自特定的文化环境 文化对人的影响是潜移默化的文化决定人的交往行为和交往方式文化是人类全部精神活动及其产品 A B C D. 32013年1月，教育部发布贯彻中小学书法教育指导纲要的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲
4、认为：“这样可以化解汉字书写危机”。乙认为：“在键盘时代学书法是浪费时间”。据此，以下说法正确的是 书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格 书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力 甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值A B C D4“2013湖北榜样”湖北新闻广播大型人物评选活动面向社会广泛征集榜样候选人物。他们不是“明星”、不是“大人物”、不是“名人”，他们在平凡的工作岗位上展现了基层老百姓积极、乐观的人生态度，他们以平凡的举动展现了不平凡的精神力量。开展“2013湖北榜样”评选活动的意义在于 保持文化的相对独立性 使中华民族精神
5、薪火相传 让人们感受文化的物质力量 发挥文化对人潜移默化的影响A B C D52013年12月5日，韩国泡菜文化正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。对于韩国人来讲，真正的韩国泡菜被称为“妈妈的味道”，岁月愈久，味道愈浓。泡菜不仅仅是一道道小菜，更是一种力量，一种文化的体现，是代代相传的技艺。这说明精神活动离不开一定的物质载体 文化对人的影响具有一致性 文化具有多样性 文化决定人们的交往行为与交往方式A B C D6中国人在吃饭时，即使餐桌上摆满了丰盛的佳肴，主人也往往客气地说没什么菜、不成敬意等客套话。在西方国家，人们吃饭的时候，自己想吃什么就吃什么，爱吃多少吃多少，更不会用
6、各种办法劝客人吃饭喝酒。这说明A文化对人的影响是深远持久的 B民族文化都根源于本民族的社会实践C任何文化都有其合理性，有优劣之分D文化差异影响人们的交往行为和交往方式7某中学开展名人、名作、名曲 “三名”教育，用名曲名言陶冶人，用名人名作引领人，赏析师生佳作鼓励人。通过广播、橱窗、报纸宣传优秀师生的事迹，展现他们的风采，促进教师和学生共同发展。该校的“三名”活动可以丰富师生的精神世界 能帮助师生塑造健全的人格 必定能促进学生的全面发展能增强师生的精神力量ABCD今年暑假以来，收看央视节目“中国汉字听写大会”几乎成了很多家庭的“必修课”，以前很少看娱乐、竞猜、选秀节目的父母对这档节目“痴迷”颇深
7、，就为了享受和电视上的小选手一起挑战每一个汉字书写的乐趣。据此回答8-9题：8、这档汉字听写大会节目从开播之初的“毫不起眼”到几个月后“收视飘红”，许多人感叹在节目欣赏中感受到了汉字的魅力。这说明了( ) A文化影响人们的交往行为和交往方式 B文化能够增强人的精神力量C文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式D优秀文化能够丰富人的精神世界9、近年来，越来越多的有识之士呼吁要“加强写字教育”，要重视当前存在的“汉字书写文化没落”现象。其实，书写优美汉字也是继承中华文化的良好途径，这是因为( )文字是文化的基本载体，记载着文化发展的基本轨迹和丰富成果 汉字是中华文化得以延续的根本原因 汉字文化内
8、涵丰富，是中华文明的重要标志 汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥着重要作用A. B. C. D. 10. 2013年以来，各类教育改革层出不穷，而高考改革因牵动成千上万个家庭尤其引人注目。关于教育的说法不正确的是( )A教育是人类特有的传承文化的能动性活动B教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C教育在人类文化传承中的作用将越来越小D教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用11、孟浩然与诸子登岘山诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现( )文化是人类社会实践的产物 文化是由文人创造的文化具有继承性 文化影响人的精神世界A B C
9、 D12.习近平总书记引用这三句诗，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现了几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进，广大干部群众要把这种责任感和使命感贯彻落实到实际工作中去。这表明 文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点文化影响人们的交往行为和思维方式A. B. C. D.13. 苹果公司以其“近乎偏执”的对产品质量的追求和企业文化赢得了国内外消费者的追捧。通过产品所承载的企业文化是“苹果”的卖点，也是这家全球市值最高科技企业的灵魂。这表明 文化传播离不
10、开物质承担者 商业贸易成为文化传播最重要的途径 文化与经济的交融不断加深提高商品的文化含量是企业追求的直接目的A. B. C. D.14. “红灯、绿灯、警灯，灯灯为令；弯道、坡道、直道，道道小心”、“时间要紧，没有安全要紧；金钱再好，不如活着更好”、“送人玫瑰，手有余香”，这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明()。A文化对人的影响来自于特定的文化环境B文化能在改造世界的过程中转化为物质力量C文化对人的影响是无形的，强制的D文化对人的影响是深远的，持久的15丰田章男在华盛顿出席就“召回门”事件举行的听证会时的45鞠
11、躬惹来了争论。美国人认为丰田章男这个躬鞠得太浅，甚至在鞠躬的时候，眼睛没有看他们，显得好像躲躲藏藏。但是，日本人认为，45的鞠躬其实最标准、最完美，眼睛不看美国人的意思，就是表达忏悔，不敢看美国人。对此，正确的理解是人们的交往行为、交往方式、认识活动和思维方式受文化的影响日美两国的经济、政治、历史、地理因素等不同，因此，日美文化难免存在差异、优劣受诸多因素的影响，关于同一个确定对象的认识，真理不止一个文化多样性是文化创新的重要基础A B C D16秦始皇陵兵马俑被发掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军们来了，他们笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中
12、国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的资料和场景；冶金学家来了，他们手按秦剑，感叹中国古代冶金术的高超对以上材料认识正确的是A文化是由人创造的，文化又影响着人B文化影响人们的交往方式和交往行为C文化增强人的精神力量D文化丰富人们的精神世界17现在的孩子同样看着动画片长大，喜羊羊和灰太狼热播后，有人喜欢临危不惧又吉星高照的喜羊羊，说做人要做喜羊羊；也有人喜欢灰太狼，说要学习屡战屡败、屡败屡战的精神。这说明A文化影响人的交往行为和交往方式B文化决定人的实践活动和思维方式C人创造了文化，文化也在塑造人D文化产品对人的成长有深远持久的影响电视相亲节目非诚勿扰的男嘉宾安田因为心动女生没有回答“为人民服务”
13、而拒绝她，并引用哈佛一条校训来表明自己“为人民服务”的决心，“Enter to grow in knowledge，depart to better serve the country and the kind(入学是为了更好地增长知识，毕业是为了更好地回报祖国和人民)。”据此回答1819题。18校训是校园文化的重要组成部分，安田身为哈佛学子，因为受校训影响在毕业多年后仍然坚持“为人民服务”的原则。这表明文化影响着每一个人文化对人的影响来自于特定的环境文化决定着社会发展的方向任何文化都促进经济、政治的发展A B C D19上述材料还表明文化对人的影响是A潜移默化的 B消极被动的C深远持久的 D
14、不可改变的202014年农历“马”年到来之际，不少商家推出各类产品展现传统生肖“马”文化，深受百姓喜爱。这说明文化对人的影响具有深远持久的特点文化是人们社会实践的产物文化能促进经济的发展文化传承离不开一定的物质载体A B C D主观试题：21（23分）校园文化作为社会主义文化建设不可或缺的重要组成部分，是师生精神风貌、思维方式、价值取向和希望规范的综合体现，也是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。为此，学校每年都要举办文化艺术节、运动会、青春风采大赛、书画展、红歌会等丰富多彩的文化活动
15、。学校通过这些活动，既丰富了同学们的业余文化生活，又为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园氛围，还促进了同学们各方面素质的全面提高。结合材料，运用“文化对人的影响”及相关知识回答问题。（1）分析说明学校加强校园文化建设的积极意义（12分）（2）有人认为：“处在较好的文化环境中就能形成较高的文化素养。”请对该观点进行评析（11分） 21.（23分）（1）文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。学校加强校园文化建设，有利于形成积极向上的健康的文化氛围，形成良好的校风、班风、学风。（3分）文化影响人们的交往行为和交往方式、影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学校加强校园
16、文化，有利于构建和谐的师生关系和生生关系；（3分）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。健康的校园文化有利于引导学生形成科学的世界观、人生观和价值观，促进学生的健康成长；（3分）不同的文化对人的影响不同，优秀文化塑造人生。健康的校园文化能丰富学生的精神世界，培养学生的健全的人格，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展（3分）（2）文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。所以，处在一定的文化环境中是有利于推进思想道德建设的。（2分）文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围无时无刻不在影响人的思维和行为（3分）人们达到较高的思想道德境界并不是消极被动、
17、无目的的接受的。（3分）科学文化素养的提高有利于促进思想道德的进步，所以，较高的思想道德素养还需要科学文化的建设和自主学习，主动感悟。（3分）22.“有人这样问过我：播出一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢?我说:不。公益广告对于社会中的那些不文明现象，也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好象是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。我更相信每个人的心灵都象是一扇窗，窗户打开光亮就会进来，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步，所以我发现文明是一种力量。”中央电视台策划的“讲文明树新风”电视公益广告，传递社会正能量，让公益广告 “入心、入脑、入耳”，有效地提高了公
18、益广告的感染力和传播力。请你从“文化塑造人生”的角度，谈谈热播公益广告的积极作用。（10分）22.优秀文化能丰富人的精神世界。公益广告能引导人们树立积极向上的道德风尚，塑造健全人格。优秀文化能增强人的精神力量。公益广告能以其感染力和感召力，使人深受震撼，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进。优秀文化能促进人的全面发展。公益广告能提高人的思想道德素质，促进人的全面发展。23. “一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰”，2013年1月， 腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。人民日报微博随即响应，新闻联播报道该活动，号召大家节约粮食、从我做起。这一
19、活动唤醒了人们的节俭意识，反映了社会公众对节约光荣、浪费可耻的广泛认同。依据材料，运用文化生活中有关文化对人的影响的知识说明“光盘行动”的意义。（8分）23.（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。“光盘行动”的发起有助于人们转变思维方式，有助于唤醒人们的节俭意识，使人们自觉践行勤俭节约的生活方式。（4分） 文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。倡导“光盘行动”有助于树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会营造勤俭节约的氛围，能对人产生潜移默化和深远持久的影响。（4分）24. “打铁还需自身硬”、“物必先腐，而后虫生”。 2012年12月，中央政治局审议并公布中央
20、政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。这对于保持良好的党风、政风乃至整个社会风气,具有非常重要的意义。（2）结合材料二，运用文化对人的影响的知识，谈谈中央改进作风建设的必要性。（11分）24. （2）文化对人的影响来自于特定的文化环境, 具有潜移默化、深远持久的。加强作风建设，有助于党政领导干部自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，增强辨别是非的能力，避免走上违法犯罪的邪路。（4分）文化会影响人的交往行为和交往方式，实践活动、认识活动和思维方式。推进作风建设有利于党员干部增强群众观念，做到问政于民、问需于民、问计于民，保持良好的党风、政风乃至整个社会风气。（4分）优秀文化对塑造人生具有重要作用。推进作风建设有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，提高党的领导能力和执政能力。（3分）欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
