1、文言文主题阅读第六单元先贤情操与志趣一、盘锦月考阅读【甲】【乙】两文，完成后面的小题。请同学们看点拨训练第97页1-4题一二三1.解释下面加点的词。（1）志怪者也记载（2）鲲之大用于主谓之间，取消句子独立性，不译。（3）于是焉河伯始旋其面目改变（4）不见水端尽头记载用于主谓之间，取消句子独立性，不译。改变尽头一二三2.用现代汉语翻译下列句子。（1）去以六月息者也。答案：凭借着六月的大风离开。（2）以天下之美为尽在己。答案：认为天下的美景全都聚集在自己这里了。一二三3.用“/”给下面的句子断句。（断三处）顺 流 而 东 行/至 于 北 海/东 面 而 视/不 见 水 端。/一二三4.请结合你的生
2、活实际，说说两篇文章对你的生活有什么启示。答案：略。点拨：结合生活实际来谈即可。【甲】文：世间万物都是有所依凭的，没有孤立的成功；【乙】文：个人的见识是有限的，骄傲自满，就难免贻笑大方。一二三二、扬州月考文言文阅读。请同学们看点拨训练第97-98页5-8 题一二三5.【创新题】为方便同学阅读，请你将下面注释编辑完整。与：同“举”，推举。亲：用作动词，解释为以为亲。渊：唐高祖李渊，唐朝开国皇帝。后文的建成、世民都是他的儿子。数：读音为sh，解释为数落，这里是列举罪状的意思。（下面是网上查到的信息，请选择正确的读音和解释。）同“举”，推举以为亲sh数落，这里是列举罪状的意思一二三6.用现代汉语翻译
3、下列句子。（1）大道之行也，天下为公。答案：在大道施行的时候，天下是公共的。（2）辄求其主偿之，亦不诘窃者。答案：就寻找到蔬菜瓜果的主人补偿他，也不责问偷摘的军士。一二三7.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）至 西 河 城 下/民 有 欲 入 城 者/皆 听 其 入/一二三8.【乙】文建成、世民带兵进攻西河时的种种表现符合【甲】文所说的大同社会理想吗？结合两文分析。答案：符合。【甲】文所说的大同社会是人人都能受到社会关爱，安居乐业，且各尽所能。李建成、李世民进攻西河时和军士同甘共苦，遭遇敌人就身先士卒。靠近道路的蔬菜瓜果，不是购买的就不吃，军士中有偷摘的，就寻找到蔬菜瓜果的主
4、人补偿他，也不责问偷摘的军士，军士和百姓都感动喜悦。这符合大同社会理想的特点。一二三三、阅读下面的文言文，完成小题。请同学们看点拨训练第98页9-12题一二三9.解释下列加点的词。（1）孟子对曰回答（2）乐民之乐者以为快乐回答以为快乐10.用现代汉语翻译下面的句子。人不得，则非其上矣。答案：人们得不到这种乐趣，就会埋怨他们的君主。一二三11.用“/”为下面的句子断句。（限断一处）为 民 上 而 不 与 民 同 乐 者/亦 非 也。/一二三12.【跨学科综合】中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念，大道之行也描述了以“天下为”（用原文语句回答）为核心的儒家“大同”社会理想，本文则明确提出了“乐以天下，忧以天下”（用原文语句回答）的观点。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，执政为民要落实在一件一件的实事之中，“忧民之忧”就是为群众排忧解难，“乐民之乐”则主要体现在让发展成果惠及百姓。天下为公乐以天下忧以天下全心全意为人民服务一二三
