1、第四单元口语交际 辩论(2)在当今多元化的时代背景中，外来文化对传统文化的影响不容忽视。班级要举行一场关于“外来文化对传统文化的影响”的辩论赛，请你设计一个辩题。答案：示例：外来文化传入对传统文化发展利大于弊还是弊大于利。答案：示例：外来文化传入对传统文化发展利大于弊还是弊大于利。122.针对人们过于依赖手机这一现象，学校开展了以“远离手机，健康成长”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)【跨学科综合】请写出下面漫画的寓意。12答案：示例：父母沉迷于手机不顾孩子，一方面让孩子感到孤单，另一方面也给孩子树立了不好的榜样。(言之有理即可)答案：示例：父母沉迷于手机不顾孩子，一方
2、面让孩子感到孤单，另一方面也给孩子树立了不好的榜样。(言之有理即可)12(2)校团委组织了一次“中学生有没有必要带手机进校园”的辩论赛，正方认为“有必要”，反方认为“没必要”。请你选择立场并简述理由。12 答案：示例一：我选择正方立场。手机现在已经成为人们生活必不可少的交流工具，有了手机，人与人之间的交流更加便捷有效。通过手机进行交流，已经成为人们日常生活的重要组成部分，带手机进校园无可厚非。示例二：我选择反方立场。现在很多同学已经成为“低头族”，面对手机，他们缺乏自制力，带手机进校园，学生可能会在上课时间玩儿手机，分散学习的注意力，导致成绩下降。答案：示例一：我选择正方立场。手机现在已经成为
3、人们生活必不可少的交流工具，有了手机，人与人之间的交流更加便捷有效。通过手机进行交流，已经成为人们日常生活的重要组成部分，带手机进校园无可厚非。示例二：我选择反方立场。现在很多同学已经成为“低头族”，面对手机，他们缺乏自制力，带手机进校园，学生可能会在上课时间玩儿手机，分散学习的注意力，导致成绩下降。12(3)【真实任务情景】小A和父母周末去看望爷爷，一家人围坐在餐桌旁吃饭。因小A频频玩儿手机，爷爷很生气，扭头回房间去了。如果你是小A，为平息爷爷的怒气，进到爷爷房间，你会说什么？答案：示例：爷爷，我错了，请您别生气了。我不应该做“低头族”，以后我一定少玩儿手机，努力读书，有时间就来看您，我们一起去吃饭吧。答案：示例：爷爷，我错了，请您别生气了。我不应该做“低头族”，以后我一定少玩儿手机，努力读书，有时间就来看您，我们一起去吃饭吧。12
