1、高一年级上学期期末考试物理试卷（考试时间90分钟 总分100分）考生注意：试卷分第卷、第卷两部分。请在答题卡上作答，答在试卷上一律无效。第卷 选择题（共46分）一、单项选择题（本题有10个小题，每小题3分，共30分。每小题所给的四个答案中，只有一个符合题意，选对的得满分，选错或不选得0分。）1、下列选项中，都属于国际单位制中基本单位的是A、千克、米、秒 B、千克、秒、牛顿C、克、千米、秒 D、牛顿、克、米2、在物理学的发展历程中，首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把试验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推动了人类科学发展的
2、科学家是A、亚里士多德 B、伽利略 C、笛卡尔 D、牛顿3、物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力()A就是物体的重力B是由于物体的形变而产生的C是由于桌面的形变而产生的D是由于地球的吸引而产生的4、下列对牛顿第二定律的表达式Fma及其变形公式的理解正确的是()A由Fma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B由Fma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比C由m可知，物体的质量与其所受的合力成正比，与其运动的加速度成反比D由a可知，物体的加速度与其所受的合力成正比，与其质量成反比5、有两个共点力，一个力的大小是20N，另一个力的大小是50N，它们
3、合力的大小可能是（ ）A10N B20N C40N D80N6、某时刻，质量为2kg的物体甲受到的合力是6N，速度是10m/s；质量为3kg的物体乙受到的合力是5N，速度是10m/s，则（ ）A甲比乙的惯性小 B甲比乙的惯性大C甲和乙的惯性一大 D无法判定哪个物体惯性大7、在交通事故分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹.在某次交通事故中，汽车刹车线的长度是14m，假设汽车刹车时的速度大小为14m/s，则汽车刹车时的加速度大小为()A.3.5 m/s2B. 7m/s2C.14m/s2D. 17 m/s28、某物体运动的速度图象如图所示根据
4、图象可知 ()A02s内的加速度为2m/s2B05s内的位移为10mC第1s末与第3s末的速度方向相同D第1s末与第5s末加速度方向相同9、如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法错误的是()A.A、B之间无摩擦力B.A受到的静摩擦力水平向右C.B受到A的静摩擦力水平向左D.地面对B的滑动摩擦力水平向右10、如图所示一个重为G的物体放在粗糙水平面上，它与水平面的动摩擦因数为，若对物体施加一个与水平面成角的力F，使物体做匀速直线运动，下列说法中正确的是()A物体所受摩擦力与拉力相等B物体所受的重力与支持力相等C物体所受的摩擦力大小等于GD物体所受
5、的摩擦力大小等于Fcos，二、双项选择题（本题有4个小题，每小题4分，共16分。每小题所给的四个答案中，有两个符合题意，全部选对的得满分，选不全的得一半分，有选错或不选的得0分。）11、下列情况中的物体，可以看作质点的是（ ）A、研究地球的自转 B、研究地球的公转C、研究火车从昆明开往建水的运行时间 D、研究火车进站的时间12、如图所示，一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱，未推动，下列说法中正确的是（ ）A、木箱对地面的压力就是木箱所受的重力 B、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力C、小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力D、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对
6、作用力和反作用力13、关于加速度的概念，下列说法中正确的是 A、加速度的方向可能与物体运动方向相同B、加速度表示物体运动的快慢C、加速度表示物体速度变化的大小D、加速度表示物体速度变化的快慢14、一个重600N的人站在电梯中，当人对电梯地板的压力为700N时，电梯的运动情况可以是A、减速上升 B、加速上升 C、减速下降 D、加速下降第卷 非选择题（共54分）三、填空题（每空2分，共28分）15、在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计)。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点
7、，OB和OC为细绳。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中B的示数为_N。(2)本实验采用的科学方法是 A理想实验法B控制变量法C等效替代法D建立物理模型法(3) 如果没有操作失误，图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_。16、某同学利用如图装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。 (1)在安装刻度尺时，刻度尺零刻线应在 (填“上”或“下”)(2)他通过实验得到下图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0_cm，劲度系数k_N/m。17、在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图甲所示的实验装置。小车及车中的砝码质
8、量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示。 甲 (1)当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。(2) 在此试验中我们利用了“控制变量法”探究加速度a和力F的关系时，保持 一定。探究加速度a与质量m的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_的图象 (3)甲同学根据实验数据画出的小车加速度a和小车所受拉力F的图象如图乙中的直线所示，乙同学画出的aF图象如图乙中的直线所示直线、在两个坐标轴上的截距都比较大，明显超出了误差范围，下面关于形成这种状况原
9、因的解释正确的是 A实验前甲同学没有平衡摩擦力B甲同学在平衡摩擦力时，把长木板不带滑轮的一端垫得过高了C实验前乙同学没有平衡摩擦力D乙同学在平衡摩擦力时，把长木板不带滑轮的一端垫得过高了18、在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打出的纸带，并在其上取了4个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点)，打点计时器用的是220 V、50 Hz的交流电源。(1)实验时，在正确安装好装置后，把小车放到靠近打点计时器的位置，再先_后_，使小车运动，而后得到反映小车运动的纸带。(2)利用纸带的数据可计算得出打点计时器打下计数点2时物体的速度v= 。该物体的加速度a为_
10、m/s2。(计算结果保留二位有效数字)高一年级上学期期末考试物理答题卡一、单选题（每小题3分，共30分。）12345678910二、双选题（每小题4分，共16分）11121314三、填空题（每空2分，共28分）15、(1) _ N。(2) (3) 。16、(1) (填“上”或“下”)(2)x0 cm， k_ _N/m。17、(1) . (2) , (3) 18、先_ _后_ _，v= 。a=_ _ m/s2。(计算结果保留二位有效数字)四、计算题（本题有3个小题，共26分。要求写出必要的文字说明、方程式和主要演算步骤，有数值计算的题，答案中必须写出明确的数值和单位，只写出最后答案不得分。）19
11、、（8分）一辆汽车以72km/h行驶，现因故紧急刹车并最终停止运动已知汽车刹车过程加速度的大小为5 m/s2，求（1）经过多长时间汽车能停下来。（2）从开始刹车经过5s，汽车通过的距离是多少？20、（8分）如图所示，一架质量m5.0103kg的喷气式飞机，从静止开始在机场的跑道上滑行，经过距离x5.0102m，达到起飞速度v60m/s.在这个过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍求：飞机滑行时受到的牵引力多大？(g取10 m/s2) 21、（10分）一个滑雪运动员从静止开始沿山坡滑下，山坡的倾角37，如图所示，滑雪板与雪地间的动摩擦因数是0.05，求5s内滑下来的路程和5s末的速度大小. （不计空气阻力，已知sin37=0.6,cos37=0.8）版权所有：高考资源网()
