收藏 分享(赏)

江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc

上传人:高**** 文档编号:617011 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:14 大小:75.50KB
下载 相关 举报
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第1页
第1页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第2页
第2页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第3页
第3页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第4页
第4页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第5页
第5页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第6页
第6页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第7页
第7页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第8页
第8页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第9页
第9页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第10页
第10页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第11页
第11页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第12页
第12页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第13页
第13页 / 共14页
江苏省南通市2007-2008学年高三第一次基础调研测试试题(语文).doc_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 江苏省南通市2008届高三第一次基础调研测试语 文 试 题注意事项:考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1本试卷共10页,包含第卷(阅读题)和第卷(表达题)和加试题三部分,第卷三、四题为选做题,其它题为必做题。本次、卷满分为160分,加试题满分为40分,考试时间为180分钟。考试结束后,请将答题卡和答题纸一并交回。2答题前,请您务必将自己的姓名、考试证号等用书写字迹的0.5毫米签字笔填写在答 题纸和答题卡上。3请认真核对答题卡表头及答题纸密封线内规定填写或填涂的项目是否准确。4作答16题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动,请用橡皮擦 干净后,再选涂其它答案。作答72

2、9题必须用书写字迹的0.5毫米签字笔写在答题 纸上的指定位置,去其它位置作答一律无效。第卷(阅读题)甲 必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成13题。 徐渭与“文人画”“文人画”是画中带有文人情趣、画外流露着文人思想的绘画。它讲究以书入画,画中有诗,诗中有画,被人称为诗情画意。它不和中国画山水、花鸟、人物并列,也不在技法上与工笔、写意有所区分。它是中国传统绘画大范围中不管山水也好、花鸟也好、人物也好的一个交汇。它摒弃华艳,惟唯取真淳,返朴归真,大巧若拙,讲究不为物役,不被法拘,直抒胸襟。 “文人画”的题材多为梅、兰、竹、菊、高山、渔隐之类。在他们眼中,这些已不再是单纯的

3、自然景物而作为君子的化身。梅冲寒斗雪,玉骨冰肌,孤高自赏;兰清雅幽香,芳草自怜,洁身自好;竹虚心劲节,直竿凌云,高风亮节;菊凌霜而荣,孤标傲骨;山水、渔隐则不问世事,淡漠名利。文人借此一切来抒发内心的豪迈或抑郁的情绪,表达自身的清高文雅。随着吴门画派“文人画”的兴复和强调发挥主观能动的“心学”思想的兴起,明代中期的绘画变得更有生气。其中,徐渭的成就异常突出,他可谓明代首屈一指的水墨写意花鸟画大师。徐渭因在统治阶级内部的倾轧中连连受挫,一度发狂,精神失常。命运的困蹇激发了他的抑郁之气,悲剧的一生造就了艺术奇人。徐渭擅长山水、花鸟、人物画,用笔狂放,气度轩昂,笔墨淋漓,不拘形似,惊世骇俗,自成一家

4、,形成了水墨写意画新风格。他的画行笔有力,势如疾风,纵横肆意,泼墨而成,其中墨葡萄图就是文人写意画的巅峰之作。此图在艺术表现方面仅以水墨写葡萄,几无线条,全用泼墨泼水,却墨分五色,浓淡有致,变化无穷。这一切都可看作是“文人画”中趋于豪放的一种典型。较之元代画家的逸笔草草,更具有一种野拙的生机力感,充分地书写了其虽人生落魄但独立清高的品格。 “文人画”重意,“不求形似求神韵”;“文人画”重简,“无法而法”、“虽笔不周而意周”;“文人画”重书,画中题诗以行草匆匆而就,大小参差,如同墨点跳动。“文人画”重墨趣;“文人画”更重情。“文人画”运用墨之干、湿、浓、淡的微妙变化,来概括绚丽的自然,表现内心的

5、爱憎。这一切,都在徐渭的画中表现得淋漓尽致。他的绘画所表现出来的特有的强烈的主观意识,是“文人画”的精髓。 1下列关于“文人画”的说法,不正确的一项是( )A“文人画”因讲究以书入画,画中有诗,诗中有画,因而具有“画中带有文人情趣,画外流露着文人思想”的特点。B“文人画”题材选取很有讲究,梅、兰、竹、菊、高山、渔隐之类,往往作为君子的化身,完全不同于传统中国画所表现的单纯的自然景观。C“文人画”运用墨之干、湿、浓、淡的微妙变化,来概括绚丽的自然,表现内心的爱憎。D“文人画”重墨趣,更重情,是中国传统绘画大范围中山水、花鸟、人物的一个交汇。2下列关于徐渭“水墨写意画新风格”的说法,不正确的一项是

6、( )A徐渭的“新风格”表现为用笔狂放,气度轩昂,笔墨淋漓,不拘形似,惊世骇俗,自成一家。B徐渭的“新风格”的形成与他命运的困蹇以及孤傲不群、天生不羁的艺术秉性有着直接的关联。C徐渭的“新风格”指的是摒弃线条色彩,全用泼墨泼水,墨分五色,浓淡有致,变化无穷。D徐渭继承了前代“文人画”摒弃华艳、惟取真淳、返朴归真、大巧若拙等特征,画风趋于豪放,具有野拙的生机力感。3下列对原文内容的分析概括,不正确的一项是( )A山水、花鸟、人物等中国画在技法上强调工笔、写意之分,追求华艳,为物所役,拘于法度,因而在艺术价值方面远远比不上“文人画”。B徐渭成为明代首屈一指的水墨写意花鸟画大师,其中一个重要的原因是

7、当时吴门画派 “文人画”的兴复和“心学”思想的兴起。C“文人画”中的题诗以行草匆匆而就,大小参差,如同墨点跳动,体现了画家重墨趣的创作风格。D“文人画”的精髓在于画中有着强烈的主观意识,蕴涵着画家独立清高的品格。二古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文,完成47题。 鲁恭字仲康,扶风平陵人也。其先出于鲁顷公,为楚所灭,迁于下邑,因氏焉。祖父匡,王莽时,为羲和,有权数,号曰“智囊”。父某,建武初,为武陵太守,卒官。时恭年十二,弟丕七岁,昼夜号踊不绝声,郡中赙赠无所受,乃归服丧,礼过成人,乡里奇之。十五,与母及丕俱居太学,习鲁诗,闭户讲诵,绝人闲事,兄弟俱为诸儒所称,

8、学士争归之。太尉赵憙慕其志,每岁时遣子问以酒粮,皆辞不受。恭怜丕小,欲先就其名,托疾不仕。郡数以礼请,谢不肯应,母强遣之,恭不得已而西,因留新丰教授。建初初,丕举秀才,恭始为郡吏。憙复举恭直言,待诏公车,拜中牟令。恭专以德化为理,不任刑罚。讼人许伯等争田,累守令不能决,恭为平理曲直,皆退而自责,辍耕相让。亭长纵人借牛而不肯还之,牛主讼于恭。恭召亭长,敕令归牛者再三,犹不从。恭叹曰:“是教化不行也。”欲解印绶去。掾史涕泣共留之,亭长乃惭悔,还牛,诣狱受罪,恭贳不问。于是吏人信服。建初七年,郡国螟伤稼,犬牙缘界,不入中牟。河南尹袁安闻之,疑其不实,使仁恕掾肥亲往廉之。恭随行阡陌,俱坐桑下,有雉过,

9、止其傍。傍有童儿,亲曰:“儿何不捕之?”儿言:“雉方将雏。”亲瞿然而起,与恭诀曰:“所以来者,欲察君之政迹耳。今虫不犯境,此一异也;化及鸟兽,此二异也;竖子有仁心,此三异也。久留,徒扰贤者耳。”还府,具以状白安。恭在事三年,会遭母丧去官,吏人思之。其后拜为鲁诗博士,由是家法学者日盛。迁侍中,数召宴见,问以得失,赏赐恩礼宠异焉。迁乐安相。是时东州多盗贼,群辈攻劫,诸郡患之。恭到,重购赏,开恩信,其渠帅张汉等率支党降,恭上以汉补博昌尉,其余遂自相捕击,尽破平之,州郡以安。恭在公位,选辟高第,至列卿郡守者数十人。而其耆旧大姓,或不蒙荐举,至有怨望者。恭闻之,曰:“学之不讲,是吾忧也。诸生不有乡举者乎

10、?”终无所言。恭性谦退,奏议依经,潜有补益,然终不自显,故不以刚直为称。三年,以老病策罢。六年,年八十一,卒于家。(节选自后汉书鲁恭传)注:直言:汉晋时期察举科目名,意为直言敢谏。仁恕掾:官名;肥亲,人名。4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A太尉赵憙慕其志 慕:仰慕 B郡数以礼请,谢不肯应 谢:推辞C雉方将雏 雏:幼鸟 D或不蒙荐举,至有怨望者 望:责备5以下六句话,分别编为四组,全部表现鲁恭“以德化为理”的一组是(3分)( )闭户讲诵,绝人闲事 恭怜丕小,欲先就其名,托疾不仕 恭为平理曲直,皆退而自责,辍耕相让 不以刚直为称 掾史涕泣共留之,亭长乃惭悔 郡国螟伤稼,犬牙

11、缘界,不入中牟A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) ( )A鲁恭的祖先是鲁顷公,被楚国灭亡之后,迁居到下邑,于是改姓鲁。祖父鲁匡,王莽时担任羲和的官职。鲁恭的父亲,在建武初年,担任武陵太守,死在官任上。B太尉时常派儿子送酒和粮食给鲁恭,鲁恭拒不接受。鲁恭想先成就弟弟的功名,就推托自己生病,不肯做官。直到弟弟在建初初年考取了秀才,他才到州郡担任官吏。C鲁恭担任中牟令,重视道德的教化作用,不施用刑罚,出现了令仁恕掾肥亲赞叹不已的“三异”局面:虫害不侵犯边境,德化及于禽兽,小孩子有仁爱之心。D鲁恭担任鲁诗博士时,广收后学,到他家求学的人一天比一天多,经他选拔任用的官

12、员多达几十位。后来升任为侍中,皇上多次召见他,向他询问政事得失情况,得到的赏赐礼遇非同一般。7(1)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 恭为平理曲直,皆退而自责,辍耕相让。(3分) 恭性谦退,奏议依经,潜有补益,然终不自显,故不以刚直为称。(5分) (2)用斜线“/”给下列短文画横线的部分断句。(3分)要之,治平之久,天地不能不生人,而天地之所以养人者,原不过此数也;治平之久, 君相亦不能使人生,而君相之所以为民计者,亦不过前此数法也。然 一 家 之 中 有 子 弟 十 人 其 不 率 教 者 常 有 一 二 又 况 天 下 之 广 其 游 惰 不 事 者 何 能 一 一 遵 上 之

13、约 束 乎 一 人 之 居 以 供 十 人 已 不 足 何 况 供 百 人 乎?一人之食以供十人已不足,何况供百人乎,此吾所以为治乎之民虑也。 (节选自洪亮吉治平篇)(二)古代诗歌阅读(10分) 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。自苏台至望亭驿,人家尽空,春物增思,怅然有作,因寄从弟纾李嘉祐 南浦菰蒋覆白苹,东吴黎庶逐黄巾。野棠自发空临水,江燕初归不见人。远岫依依如送客,平田渺渺独伤春。 那堪回首长洲苑,烽火年年报虏尘。注:菰蒋:多年生草本植物,生长在水中,俗称“茭白”。长洲苑:古苏州的一大胜境,始建于吴,可与西汉的上林苑并论,屡遭战火劫难。8清赵臣瑗山满楼笺注唐诗七言律评此诗云:“此舟行纪事之

14、作,通篇只写得不见人三字。” 请对此作具体说明。(6分) 9这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合全诗作简要分析。(4分) (三)名篇名句默写(6分) 1,3,510补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三小题)(6分) (1)星垂平野阔, 。 ,官应老病休。(杜甫旅夜书怀) (2)三十功名尘与土, 。莫等闲, ,空悲切。(岳飞满江红)(3)无意苦争春,一任群芳妒。 , 。(陆游卜算子) (4)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。 ? 。(王实甫西厢记长亭送别) 乙 选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答,不得选做另一大题内的小题。 三、文学类文本阅读(22分) 阅读下面的文字,完成1114

15、题。 乡土婺源马云霖婺源的乡村是安静的,婺源的乡村是恬淡的。散落在婺源各处的乡村,在群山之中,做着一个个久远又安详的梦。它们成长,它们呼吸,它们衰落。农耕时代的村庄,在阳光沐浴与风雨洗礼下,遗世独立,顽强地向人们传递着独特的遗传密码。 这是一片钟灵毓秀的土地。哲学家朱熹、音韵学家江永、铁路工程专家詹天佑等一辈辈人,跨过村口的小桥,从这里走向更加广阔的天地。对房子牌坊亭阁桥梁的精心雕琢,让这些村庄散发着农耕生活的芬芳。月明之夜,游子思念起故乡,乡愁里,氤氲的是曼妙的温馨。典雅的廊桥,高高的马头墙,鹅卵石铺就的弄堂,雕着花鸟的木窗,寄着寓意的砖雕,精雕细镂的贴墙牌楼,让每一个思乡的梦,都能找到自己

16、的落脚点。 与别的乡村一样,耕读传家是婺源人祖辈的传统。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。怀揣远大的抱负,肩背简单的行囊,一代又一代农家子弟,翻过山,越过岭,涉过溪,走出群山。在山外成就一番大事业后,衣锦还乡,盖起让人羡慕的高楼。自元以后文风鼎盛的理坑村,地处偏僻却官宦辈出。几百年来,七品以上官员就有36人。自宋至清,婺源全县考取进士552人,历代文人学士著作3100多部,其中172部被收入四库全书。日月更替,四季轮回,村口的树早已参天。从树下走过的读书人,回望一眼翘角飞檐的人家,踏上了赶考的路,心中涌起的,是自己默默的渴望。 那些朴素的村庄,像寻常的草一样长在田间地头,吸风餐露,洞悉天地间的奥

17、秘。在季节的风中摇曳生姿,在乡土上存活了一个又一个年头,与风霜雪雨,与日月星辰,达成了完美的默契。即使是一处水碓、一座廊桥,也恪守着与自然的契约。建于南宋的彩虹桥,距今已有800多年。在最宽的河面上建桥,桥墩设计成半船形,根据洪水设定桥墩距离,木质部分的易于维修,使这座桥有了长久的生命力。廊桥与青山、碧水、古村、驿道完美结合,连接了两岸的村庄,连接了过去和现在,像牧童嘴边的一支笛,吹响在古典主义的乡村写意画里。只是,牧童的笛声成了历史的回响,而廊桥,仍在继续着美丽的功能。 古朴典雅的明清建筑,曲折幽静的街巷,碧野清风的环境,让一个村庄充满了画意,洋溢着诗情。“古树高低屋,斜阳远近山;林梢烟似带

18、,村外水如环。”走在婺源的乡村里,很轻易地就走进了唐诗宋词的意境。 “陋室空堂,当年笏满床;衰草枯杨,曾为歌舞场。”大夫第、司马第、尚书第、天官上卿第,那一座座大山深处的房子,雕梁画栋,曾吸引多少羡慕?收获多少赞叹?光阴递嬗,四季更替。在人去楼空之后,寂寞地面对流淌的岁月。青春年少的欢声笑语,金榜题名的志得意满,独守空房的哀愁,挑灯夜读的刻苦,都消失在时间的长河里,只剩下陋室空堂,衰草枯杨,静静地听着岁月流淌的声音。走在婺源的乡村中,仿佛穿行在梦里的江南。房屋是黑白两色的,古树是葱茏高大的,小桥是婉约玲珑的。矮墙竹篱,菜园鱼塘,茂林修竹,那该是古代乡村文人悠适的田园生活。古朴,典雅,和谐。婺源

19、的乡村,在岁月长河中,做着不卑不亢的精神守候,超然物外。11联系全文,说说婺源乡村有着怎样“独特的遗传密码”。(6分) 12第节说“耕读传家是婺源人祖辈的传统”,“传统”在文中具体指什么?(6分) 13根据文意,试概括第6、7两节的写作意图。“矮墙竹篱,菜园鱼塘,茂林修竹,那该是古代乡村文人悠适的田园生活”一句寄寓了作者怎样的情感?(4分) 14在传统文明不断受到现代文明冲击的今天,面对婺源这类传统文明,有人在渴望它的改变,有人在期待它的延续。对此,请结合文本,谈谈你的认识。(6分) 1,3,5四、 实用类文本阅读(22分) 阅读下面的文字,完成1518题。 季羡林清华其神,北大其魂卞毓方季羡

20、林注定与北大、清华有缘。他十九岁进清华,二十三岁毕业,四载寒窗,奠定了百年学问的基础。1981年,他以古稀之身作清华颂,文中说:“在清华的四年生活,是我一生中最难忘、最愉快的四年。在那时候,国家民族正处在危急存亡的紧急关头,清华园也不可能成为世外桃源。但是园子内的生活始终是生气勃勃的,充满了活力的。民主的气氛,科学的传统,始终占着主导的地位。我同广大的清华校友一样,现在所以有一点点知识,难道不就是在清华园中打下的基础吗?离开清华以后,我当然也学习了不少的新知识,但是在每一个阶段,只要我感觉到学习有所收获,我立刻想到清华园,没有在那里打下的基础,所有这一切都是不可能的。”1935年,季羡林得母校

21、清华的栽培,赴德留学。1946年回国,又承清华教授陈寅恪的引荐,进了北大。季羡林执教北大,迄今已届六十年。他对清华的依恋,已如前述。那么,他对北大又是一番什么情思呢?1998年北大百年校庆,季羡林发表了一篇短文:我看北大,内中有对于这个问题的归纳。他说:“北大的历史不是一百年,而是几千年。因为,北大最初的名称是京师大学堂,而京师大学堂的前身则是国子监。国子监已有一千多年的历史,其前身又是太学,则历史更长了。从最古的太学起,中经国子监,一直到近代的大学,学生都有以天下为己任的抱负。在近代史上,历次反抗邪恶势力的运动,几乎都是从北大开始。这是历史事实,谁也否认不掉的。五四运动是其中最著名的一次。虽

22、然名义上是提倡科学与民主,骨子里仍然是一场爱国运动。”绕了这样一个大弯子,袖里藏的是什么样的乾坤呢?这就是我们期待的答案。季羡林说:“我在北大这样一所肩负着传承中华民族的优秀文化的、背后有悠久的爱国主义传统的学府,真正是如鱼得水,这才真正是我安身立命之地。我曾在一篇文章中写过:我身上的优点不多,惟爱国不敢后人。以我这样一个怀有深沉的爱国思想的人,竟能在有着悠久爱国主义传统的北大几乎度过了我的一生,我除了有幸福之感外,还有什么呢?还能何所求呢?”为季羡林作传,其间一个难题,就是如何把握传主的风格。你可以强调他的淹博,他的朴实,他的勤奋,他的温和而倔强,洒脱而严谨,清澈而幽默但是,总觉得还差那么一

23、点点,不够传神。直至有一天,读到他关于北大派和清华派的话题他说:“北大和清华有没有差别呢?当然有的。据我个人的印象,在过去相当长的时间内,在国内和国际上的地位方面,在对中国教育、学术和文化的贡献方面,两校可以说是力量匹敌,无从轩轾。这是同一性。但是,在双方的风范我一时想不出更确切的词儿,姑且用之方面,却并不相同。如果允许我使用我在拙文门外中外文论絮语中提出来的文艺批评的话语的话,我想说,北大的风范可用人们对杜甫诗的评论沉郁顿挫来概括,而对清华则可用杜甫对李白诗的评价清新俊逸来概括。”(漫谈北大派和清华派)“清新俊逸”,“沉郁顿挫”,季羡林清华毕业,北大执教,在他身上,这两种风范是水乳交融、恰到

24、好处地搀合在一起的。简言之,他的清新俊逸似李白,他的沉郁顿挫似杜甫,正所谓“清华其神,北大其魂”。于是这八个字,成为解读季羡林的钥匙。 (选自北京晚报2007年8月2日,有删改) 15作为一篇人物传记,本文重点介绍了传主哪些方面的情况?作者对传主有着怎样的请求感?(6分) 16文中多次引用了季羡林的的话,这样写有什么好处?(6分) 17作者引用季羡林我看北大一文中的相关段落后说:“绕了这样一个大弯子,袖里藏的是什么样的乾坤呢?这就是我们期待的答案。”“我们所期待的答案”究竟是怎样的答案?(4分) 18作者为什么说“清华其神,北大其魂”是解读季羡林的钥匙?作者这样的解读方式对我们分析评判一个人有

25、什么启示?(6分) 1,3,5第卷(表达题)五、 语言文字运用(20分) 19下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是(3分) A吮吸(yn)煞尾(sh)相形见绌(ch)浑身解数(xi)B载体(zi) 恪守 (k)潸然泪下(shn)博闻强识(sh)C惬意(qi) 便笺(qin)天崩地坼(ch)称心如意(chn) D曲折(q)捆扎 (z) 如火如荼(t)良莠不齐(yu)20下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )A在完成对“毒奶瓶”的全面清查后,浙江省质量监督局的有关负责人表示,今后他们将对浙江范围内的食品包装、容器生产企业展开专项整治,让假冒伪劣商品在劫难逃。B音乐剧,如今国人几

26、乎尽人皆知。当我们回望中国音乐剧的发展历程,会发现它在上海的一步步跨越式发展,都与上海大剧院里程碑式的经典音乐剧作品的引进休戚相关。C目前,希腊已有大片国土起火燃烧,伯罗奔尼撒半岛仍不断出现新的火情。一场浩劫过后,大片原始森林毁于一旦,断壁残垣历历在目,惨不忍睹。D近年来,中东的局部战争接连不断,造成大量难民毁家纾难,流离失所,这一现象已引起国际社会的极大关注。21下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( )A城市标语是一个城市自我表达的文化形态。同样是提醒人们保护绿地,“严禁践踏,违者罚款”换成“小草有生命,脚下请留情”,不仅可以陶冶市民性情,而且可以唤起人们绿地保护意识。B第九届亚洲艺术节

27、开幕式暨文艺晚会将于9月20日在南通撩开神秘面纱。本台晚会的主题为“同一星空下”,晚会将以“东亚神韵”“华夏奇韵”“江海风韵”三个篇章,表现中日韩三国睦邻友好、共同发展的美好愿望。 C中、美、俄、英、法、德等六国近日就联合国安理会有关伊朗核问题新决议草案达成共识:禁止伊朗出口武器,并对其进口重型武器进行限制;延长对涉及伊朗核项目和导弹计划的个人及实体的财产冻结。D在教师节来临之际,一则有关教师的新闻成为媒体报道的热点教育部正在讨论是否定期对教师资格制度进行认证。这个讨论意味着实行了十年的教师资格制度将取消终身制。22用一句话概括下列这则新闻的主要内容。(不超过12个字)(4分)据新京报8月6日

28、报道,专家们日前表示,如果不是风化作用,世界第一高峰珠穆朗玛峰的高度应该为2万米左右。化石证据表明,珠峰在第三纪全新世形成。按照这个推断,珠峰的峰顶应该是第三纪的地层。然而,登山人员从峰顶采得的证据却表明,那里是奥陶纪地层。那么奥陶纪之后直到第三纪全新世,这一大段的地层究竟跑到哪里去了?专家认为,是大自然环境的风化作用造就了珠峰今天的个头。在喜马拉雅山的北面山坡的坡底地区,来自全国的化石专家分别找到了那些在顶峰遗失的地层,而且推算出它们的厚度相加应该是1.2万米。因此,板块冲撞形成喜马拉雅山的隆起,地壳的隆升高度应该是2万米左右。_ 23给下面这则寓言写一段“画外音”,揭示它蕴含的人生哲理。(

29、不超过40个字)(4分)小骆驼问妈妈:“为什么我们的睫毛这么长?”妈妈说:“为了挡风沙。”小骆驼又问:“为什么我们的背那么驼呢?”妈妈说:“为了储存水和养料。”小骆驼继续问:为什么我们的脚掌那么厚?”妈妈说:“为了在沙漠里长途跋涉。”小骆驼很高兴,但它又问:“可是妈妈,为什么我们呆在动物园里,而不是去沙漠远足呢?” 24参照下面的句子,在横线上仿写句子。(6分)春天品味牡丹,我为其气韵而赞叹,“竞夸天下无双艳,独立人间第一香”,真花王也。夏天品味 秋天品味 冬天品味梅花,我为其勇毅而击节。“众芳摇落多暄妍,占尽风情向小园”,真勇士也。六、 写作(70分)25请以“一路有你”为题写一篇文章,除诗

30、歌外文体不限,不少于800字。加试题26对于荆轲刺秦王这桩历史公案,历来见仁见智。请从下列六段文字中归纳出古人对这桩历史公案最基本的态度,然后谈谈你对荆轲其人其行的看法(表述自己的看法必须有观点、有分析)。(12分)其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉! (史记刺客列传)虽无壮士节,与世亦殊伦贱者虽自贱,重之若千钧。 (左思咏荆轲)其人虽已没,千载有余情。 (陶渊明咏荆轲)荆轲怀其豢养之私,不顾七族,欲以尺八匕首强燕而弱秦,不亦愚乎!故扬子(西汉辞赋家扬雄)论之,荆轲不可谓之义。 (资治通鉴卷七)至丹以荆卿为计,始速祸焉。 (苏洵六国论) 轲匹夫之勇,其事无足言。 (朱熹)古人的态度: (

31、4分)自己的看法: (8分)阅读下面一首现代诗,完成2728题。(14分)神女峰舒 婷在向你挥舞的各色花帕中是谁的手突然收回紧紧捂住自己的眼睛当人们四散离去,谁还站在船尾衣裙漫飞,如翻涌不息的云江涛高一声低一声美丽的梦留下美丽的忧伤人间天上,代代相传但是,心真能变成石头吗为眺望远天杳鸿而错过无数次春江月明沿着江岸金光菊和女贞子的洪流正煽动新的背叛与其在悬崖上展览千年不如在爱人肩头痛哭一晚19816于长江注:神女峰的传说有多种,这首诗主要取意于巫山神女忠贞于楚怀王。怀王死后,他的儿子襄王和宋玉游巫山,神女虽一度对宋玉萌生爱意,又被襄王苦苦追求,却终于战胜情欲,毅然表示要永远忠于怀王。民间传说又补

32、充了神女日夜凝望怀王,日久化为石柱,成为人们万世景仰的偶像等内容。“金光菊”和“女贞子”是巫峡中的常见植物。27“但是,心/真能变成石头吗/为眺望远天杳鸿/而错过无数次春江月明”表达了诗人怎样的情感?(4分) 28结合对“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”一句的理解,试探究神女峰第三节中“新的背叛”的内涵。(不少于100字)(10分) 阅读下面的文字,然后回答问题。(14分)满园春荠又堪烹叶 静我觉得春天的真正抵达是从脚边的小小荠菜开始的。荠菜,是我们乡下野地里很不起眼的一种小杂碎,尤以路边被脚踩得到的地方长得最为普遍而倔强。如果说荠菜是苦命的物类,倒也没有贬损它什么,因为从种子下

33、地,到芽苗初长,谁也没见过它享受了一丝关爱,一点照顾,它从轻霜覆地的深秋或初冬探出头来,被压在秸秆堆下,被裹在枯瓜藤里,像一个发育不全的孩子,瘦骨伶仃。然而,荠菜却是春天的信使,是大地的知音,它逆流而起,循寒而绿,在一片白茫茫的冻土上,你只要拨开一块雪,认真地打量生命的印迹,你就会发现,那细小的绿,那淡淡的青,那隐忍的白,就是小写的荠菜。其实,也许你发现得太晚了,早在一千多年前,诗人们已经将它吟咏过不知多少遍了。要论对荠菜的感情,恐怕谁也比不过大诗人陆游了。陆游笔下的荠菜多出现于他以“鼓唱是非,力说张浚用兵”的罪名罢官家居之时和晚年壮志难酬简居山阴之后。尤其是六十六岁以后,他骑着驴子,扛着锄头

34、,背着药袋,邀着老农,经常野行而乐,满载而归,这袋子里说不定就采了大量的荠菜。幽居写道:“宿志在人外,清心游物初。犹轻天上福,那习世间书。荠菜挑供饼,槐芽采作菹。朝晡两摩腹,未可笑幽居。”他已经不相信天命,不相信“学而优则仕”,不相信才可立足志可通天,他回归了现实,回归了自然,投入了世俗的怀抱。“荠花如雪满中庭,乍出芭蕉一寸青。老子掩关常谢客,短蓑锄菜伴园丁。”可惜他没有青牛可骑,只能骑驴,只能种菜,虽然“食案何萧然,春荠花如雪”(春荠),虽然“汤饼挑春荠,盘餐设冻齑”(贫居时一肉食尔戏作),但是在他眼里,却很难看到颓废、悲悯和自暴自弃,相反,他热爱生活就像热爱春天一样,热爱村农就像热爱祖国一

35、样:“荠花如雪又烂漫,百草红紫哪知名?”他没有什么奢望,哪怕生活清苦得只能咀嚼菜根,还是照样乐观地豪迈地自洁自律:“从今供养惟春荠,莫羡愚公日万钱。”(除夜)他嚼菜根嚼得津津有味,令人馋涎:“墙阴春荠老,笋蕨正登盘。”(熟食)“春荠忽已花,老笋欲成竹。平生饭蔬食,至此亦不足。”(蔬食)“宦游有何好?海角愁瘴疠。拂衣便可耳,勿使老春荠。”(思故庐)“黄瓜翠苣最相宜,上市登盘四月时。莫拟将军春荠句,两京名价有谁知?”(新蔬)“农事未兴思一笑,春荠可采鱼可钓。”(野炊)“天付吾侪元自足,满园春荠又堪烹”(自诒)诗人晚年一面“尚思为国戍轮台”,一面过着极其简陋的乡村生活:“老未厌了了,万事付黮暗,地炉

36、炽生柴,唤客烹荠糁。”(郊居)“买鱼论木盎,挑荠满荆篮农功殊可念,保麦复祈蚕。”(乍晴行西村)至此,可否以为,小写的荠菜为大写的爱国诗人捧献了至诚至醇的心香?难怪陆游如此地喜欢着荠菜,念叨着荠菜,原是荠菜通体透骨素洁爽净,或许这小东西就是诗词的营养素,骨气的添加剂。(选自散文2006年第6期,有删改)29根据文意,结合陆游的诗句及其人生遭际,简要分析其“荠菜情结”。(14分)要求:观点明确,层次清楚;评、叙、析结合;不少于150字。 参考答案第卷 阅读题1,3,5甲 必考题一、 现代文阅读(9分,每小题3分) 1B(“完全不同于传统中国画所表现的单纯的自然景观”错)2C(“摒弃线条色彩”错)3

37、A(“追求华艳,为物所役,拘于法度,因而在艺术内涵方面远远比不上文人画”)二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分,46题,每小题3分) 4C(“雏”在这里用作动词,应解释为“孵雏”)5C(是说鲁恭兄弟俩读书专心 是说鲁恭体谅弟弟 是说鲁恭性谦退)6D(“选拔任用官员”是在公爵位之时。)7(1)(8分)鲁恭替他们分析是非曲直,许伯等人都回家自我检讨,停止耕种相互谦让。(每句1分)鲁恭性情谦恭礼让,奏议依据经书,对治理国家大有益处,但他始终不显耀自己,所以不因刚直著称。(每句1分)(2)(3分)然一家之中有子弟十人 / 其不率教者常有一二 / 又况天下之广 / 其游惰不事者何能一一遵

38、上之约束乎 / 一人之居以供十人已不足 / 何况供百人乎(答对2处1分,答对4处2分,答对5处3分)(二)古代诗歌阅读(10分) 8“不见人”三字贯串于本诗的前三联写景之中:水路全被菰蒋、白苹覆盖少有舟行;东吴的百姓都去打仗了,野外的棠花孤独的开,无人欣赏;江燕归来屋中无人;客人经过不见有人送迎;田野荒芜不见有人耕种。(每句2分,共6分)9作者通过对眼前满目惨淡之景的描写(2分),表达了对战争带给老百姓的深重灾难的忧虑之情。(“惨淡之景”1分,战争给百姓灾难1分,作者忧虑关切2分。共4分)(三)名篇名句默写(6分) 10(1)月涌大江流 名岂文章著 (2)三十功名尘与土 白了少年头(3)零落成

39、泥碾作尘 只有香如故 (4)晓来谁染霜林醉 总是离人泪(每句1分,出现错字,该句不得分)乙 选考题三、 文学类文本阅读(22分) 11(6分)要点:耕读传家的传统;朴素和谐(或诗意优美)的环境;恬淡悠适的生活。(每点2分。)12(6分)要点:刻苦好学,抱负远大,激励后学,桑梓情怀。(每点2分,答出三个点给全分)13(4分)显示婺源的衰落(2分),表达了作者对田园生活的缅怀(1分),对乡土文化衰落的伤感(1分)。14(6分)要点:传统文明的延续与现代文明的发展本质上并无冲突之处。传统文明应保持自己独特的个性,超然物外,不卑不亢。传统文明只有融入到现代文明之中才能为自己获得更多的发展空间。(观点2

40、分,结合文本和现实生活阐述3分,表达顺畅合理1分。只要就上述要点中的任何一点进行阐述即可,其他说法只要合情合理且能有效阐述也可以)四、 实用类文本阅读(22分) 15(6分)季羡林对清华的依恋、对北大的的情思,以及传主的风格。(4分。答到1点1分,两点2分,3点4分)作者对季羡林怀有景仰之情,尤其是对他的爱国情怀,怀有无限的崇敬之情。(2分,答到“景仰”“崇敬”之类的词即可)16(6分)这些语句直接展示了季羡林“神”“魄”(对清华的依恋,对北大的情思或爱国情怀)(2分)。使文章真实可信,具有感染力(2分)。为作者独特的解读提供了依据。(2分) 17(4分)北大有着悠久的历史,北大的学生有以天下

41、为己任的抱负,这使怀有深沉爱国思想的季羡林如鱼得水,找到安身立命之地,因而对北大有着不一般的情思。(“历史”“抱负”各2分)18(6分)大学期间清华园生活的生气勃勃、充满活力与民主气氛、科学传统,为他打下厚实的知识基础,北大历史悠久的爱国主义传统对他的思想熏陶,给了他安身立命之地,这是季老的“神”所在,也是他自己最看着的。聚焦北大清华的风范,可以了解季老思想的铸炼和神髓,因此作者说“清华其神,北大其魂”是解读季羡林的钥匙。(从北大、清华两角度谈对季老的影响,各2分)分析评判一个人要把握其思想精髓,不仅看到其学识、性情,更要站在国家民族的高度评判其人生价值。(2分,结合文本和现实谈,言之有理即可

42、)第卷 表达题五、 语言文字运用(23分) 19(3分)D(A项,吮shn;B 项,识zh;C项,便笺jin)20(3分)C(A项,在劫难逃,指的是某种灾难不可避免。B项,“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。C项,历历在目,一个个清清楚楚出现在眼前。 D项 ,毁家纾难,贡献出全部家产,缓解国家危难)21(3分)B(A项,语序不当。C项,成分残缺,在“冻结”后加“期限”。D项,前后不对应,“是否”指的是两种可能,后一句则是肯定性推测。可以把“将”改为“可能”) 22(4分)风化让珠峰矮了1.2万米 或:风化(作用)降低了珠峰高度(答到“风化”“珠峰”“矮”或“降低”各1分,整体1分。否定的结论给一

43、半分)23(4分)参考答案:每个人的潜能都是无限的,关键是找到一个能充分发挥潜能的舞台。 或:只有在适当的环境中,才能展现一个人的才能。 或:如果没有施展才能的环境和机会,天才、人才和庸才就没有区别。(答案要点:才能或潜能,环境或机会或舞台,发挥或不发挥。每点各1分,整体1分;只谈骆驼,不给分)24(6分)示例:夏天品味荷花,我为其高洁而折腰,“看取莲花净,方知不染心”,君子也。秋天品味菊花,我为其风节而感动,“宁肯枝头抱香死,何曾吹落北风中”,伟丈夫也。六、 写作(70分)25按2007年江苏高考阅卷标准。 七加试题(40分)26义气,有血气之勇,深明大义,他身上所体现出来的在国家处于生死存

44、亡的危急关头挺(4分)古人的态度:有赞赏(肯定)、批评(否定)两种。(各2分)自己的看法:或批评荆轲看重义气,有血气之勇,但缺少政治眼光,不懂得秦国统一天下是历史发展的必然趋势,想依靠个人(或少数人)的力量,借助恐怖手段,刺杀秦王,保全燕国,这在政治上是逆历史潮流而动的,在行动上也是注定要失败的。其失败的教训今天仍值得记取。或赞赏荆轲看重身而出、不避艰险的英勇气概,不畏强暴、临危不惧的高尚品格和知其不可为而为之的顽强精神,作为中华民族的传统美德,值得学习。或赞赏其操守品格,批评其不智行为。(综合以上两种,兹略)(答案有观点2分,分析阐述理由6分,意思对即可)27诗人以女性的慈悲和仁爱看到了“神

45、女化为石柱”这一风景背后的苦痛和残忍,对男性眼中的贞节发生了深刻的怀疑;(2分)对女性为了贞节而错过生命中的美丽表示了无限惋惜之情。(2分)28“新的背叛”是对扭曲了的传统女性贞妇形象的背叛,也是对封建传统道德标准的背叛。(4分,答出一方面即可)中国女性自古就处于被动和从属的地位,男性按照自己的价值体系和审美标准要求和改造着女性,赋予她们“贤妻良母孝妇贞妇”的角色,作为妇道妇德的标准和典范,“巫山神女”就是这样的“典范”。诗人呼吁女性们大胆的去追求俗世的幸福,而不要为了什么“贞女节妇”的虚名牺牲自己的幸福。在诗人看来,在悬崖上展览千年,虽然可作为守贞的典范而为人礼赞,却不能享受生存的快乐,经历

46、真实的生命过程和情感体验,只能是被风干的一个虚幻祭品。“不如在爱人肩头痛哭一晚”,这基于生命本真的向往和呼唤,颠覆了千百年来关于忠贞与背叛的古老诠释,是血肉之躯的女性对于“贞女节妇”的残酷荣耀的清醒批判,是新时代女性追求生命自由和解放的宣言。(6分,能结合诗句具体分析,意思对即可)29要点:物我相似陆游的人生遭际类似“苦命”的荠菜,横遭排挤,壮志难酬。以我观物寄情于荠菜,回归自然,安时处顺,寻求心灵慰藉,品味生活乐趣,参悟人生本真;托物言志钟情于荠菜的审美情趣,展现了诗人一身傲骨、自洁自律、乐观豪迈的人格精神(叙、析略)。(三个方面,有观点2分,有叙析2分,共12分;层次清楚、语言流畅,2分;

47、字数不足酌情扣分)附文言文翻译:鲁恭字仲康,扶风平陵人。他的祖先是鲁顷公,被楚国灭亡后,迁居到下邑,因此就姓鲁。祖父叫鲁匡,王莽时担任羲和的官职,有机智善变的能力,被称为“智囊”。他的父亲,在建武初年,担任武陵太守,死在官任上。当时鲁恭十二岁,弟弟鲁丕七岁,兄弟俩整天整夜号哭不停,郡里赠送的财物一概没有接受,办完了丧事,礼数超过成年人,乡里人都啧啧称奇。十五岁的时候,和母亲及弟弟都住在太学里面,学习鲁诗,闭门诵读,远离与自己无关的事,兄弟俩都受到儒生们的称赞,在学之士都争着归附他们。太尉赵憙仰慕他们的志向,每年时常派儿子送酒和粮食给他们,他们都推辞不接受。鲁恭同情鲁丕年龄小,想先成就他的名声,

48、推托生病不做官。州郡多次以礼相邀,他都谢绝不肯答应,母亲再三强求,鲁恭迫不得已才西行,到新丰做了教授的学官。建初初年,鲁丕考取了秀才,鲁恭才做了郡县的官吏。赵憙又向“直言”举荐鲁恭,在公车署里等待皇帝的诏令,被授予中牟令的官职。鲁恭一直把道德教化作为政理,不施用刑罚。许伯等人为田产打官司,多位太守和县令都不能决断,鲁恭替他们分析是非曲直,许伯等人都回家自我检讨,停止耕种相互谦让。亭长放纵他人借牛却不肯归还,牛主人告到鲁恭那里。鲁恭召来亭长,再三责令他归还他人之牛,还是不肯听从。鲁恭叹息说:“这是教化不能施行啊。”要解开印绶辞官离去。掾吏们哭着挽留他,亭长于是感到惭愧后悔,归还了人家的牛,到刑狱

49、接受处罚,鲁恭宽恕了他不再追究。于是官吏们很是信服他。建初七年,郡县蝗虫危害庄稼,犬牙相错环绕县界,就是不进入中牟县。河南尹袁安听说后,怀疑这件事的真实性,派仁恕掾肥亲前去察看。鲁恭随行田间,一起坐在桑树下休息,有一只雉鸟飞过,停留在他们身边。旁边有个小孩,肥亲问他:“你为什么不捕捉雉鸟?”小孩说:“它将要生小鸟(不能害它)。”肥亲惊讶地站起身,和鲁恭诀别说:“我之所以要来,是要看看你为政的情形。现在虫害不侵犯边境,这是第一个特异之处;德化能及于禽兽,这是第二个特异之处;小孩子有仁爱之心,这是第三个特异之处。我再长时间逗留,只会是干扰贤能之人了。”回到府衙,把情况详细禀报袁安。鲁恭在位三年,适

50、逢母亲去世,辞官,官吏百姓都很想念他。后来被授予鲁诗博士,从此到他家求学的人一天比一天多。升任为侍中,皇上多次召见,向他询问政事得失情况,得到的赏赐恩遇礼节宠爱非同一般。升任乐安相。当时,东州一带有许多盗贼,他们一同劫略百姓,各郡县都深感忧虑。鲁恭到任后,加重悬赏,广施恩信,盗贼的统帅张汉等人带着党羽前来归降,鲁恭上书朝廷任命他们为汉地博昌县的县太尉,其余的盗贼就进行捕杀,全部击破平定了盗贼,州郡于是得以安宁。鲁恭在公爵之位,选拔征召才学优良者,大到各级卿相小到郡守多达几十人。那些年高而久负声望的大族,有的没能得到举荐,因而心有怨愤责备。鲁恭听说后,说:“学问不勤于研习,这是我所忧虑的啊。诸生(如能勤于研习)不是还有乡里可以推举吗?(哪里还要待三公征辟呢?)”最终没有人再说三道四。鲁恭性情谦恭礼让,奏议依据经书,对治理国家大有益处,但他始终不显耀自己,所以不因刚直著称。三年,因年老多病上书请求辞官。六年,八十一岁,在家中去世。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3