1、第二章算法初步2 算法框图的基本结构及设计第15课时 循环结构(1)基础训练课时作业设计（45分钟）作业目标1.通过模仿、操作、探索，经历通过设计算法框图表达解决问题的过程.2.在具体问题的解决过程中，理解算法框图中的循环结构.基础巩固一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1以下说法不正确的是()A顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的，每一个算法都离不开顺序结构B循环结构是在一些算法中从某处开始按照一定条件，反复执行某一处理步骤，故循环结构中一定包含条件结构C循环结构中不一定包含条件结构D用算法框图表示算法，使之更加直观形象，容易理解C2如图所示是一个循环结构的算法框图，下列
2、说法不正确的是()DA是循环变量初始化，循环就要开始B为循环体C是判断是否继续循环的终止条件D可以省略不写解析：易知A，B，C说法正确是循环变量初始化，必须先赋值才能有效控制循环，不可省略，故D说法不正确3执行如图所示的算法框图，输出的S值为()A1 B3C7 D15C解析：由算法框图知：算法的功能是求S12122的值输出S1247.故选C.4阅读如图所示的框图，下列说法正确的是()A第一个输出的数是1B第一个输出的数是4C最后一个输出的数是25D交换含“输出n”与含“nn3”两框的顺序后输出的结果相同A解析：10，此时输出n的值，故输出的n的值为3.三、解答题(本大题共2小题，共25分解答应
3、写出文字说明，证明过程或演算步骤)12(12分)设计求12342 019的一个算法，并画出相应的算法框图解：算法步骤如下：(1)s0.(2)i1.(3)ssi.(4)ii1.(5)如果i不大于2 019，返回重新执行第3步，第4步，第5步，否则执行第6步(6)输出s的值，结束算法则最后得到的s的值就是12342 019的值根据以上步骤可画出如图所示的算法框图13(13分)一个小朋友在一次玩皮球时，偶然发现一个现象：球从某高处落下后，每次都反弹回原高度的 13 再落下，再反弹回上次高度的13，如此反复，假设球从100 cm处落下，那么第十次下落时的高度是多少？在第十次落地时共经过多少路程？画出解
4、决此问题的算法框图解：算法框图如图：能力提升14(5分)给出如图所示的算法框图，那么其循环体执行的次数是()A500B499C1 000D988B解析：本题中循环的结束条件是i1 000，而计数变量是ii2，由于计数变量的初始值是i2，所以计数变量应该为4,6,8,10，1 000，故循环体执行的次数为499.15(15分)写出一个求满足1357n50 000的最小正整数n的算法，并画出相应的算法框图解：算法步骤如下：(1)s1.(2)n3.(3)ssn.(4)nn2.(5)如果s50 000，那么返回重新执行第3步至第5步，否则，执行第6步(6)nn2.(7)输出n.算法框图如下图谢谢观赏！Thanks!
