3.2 东南亚【教学目标】【知识与技能】1.阅读图文资料，掌握东南亚地理位置、范围以及自然地理特征。2. 结合自然特征来理解东南亚的社会经济特征。【过程与方法】1. 学会用综合法分析地理要素之间的联系。【情感、态度与价值观】1结合实例，培养学生从地理环境整体性的角度思考地理问题的习惯。【预习任务】1阅读区域地理116页，完成“读图指南”1、2、3题。2结合相关图文资料，理解并识记区域地理117页中南半岛与马来群岛的自然差异。3阅读区域地理117118页“能力提升”1、2题并熟记。4. 结合区域地理118页信息链接内容，在地图上落实东南亚主要国际性河流，并尝试描述湄公河的水文特征。5. 探究： 新加坡是热带雨林气候，但新加坡水资源较紧张，试结合所学知识探究一下新加坡缺水的原因。【自主检测】1读图回答下列问题。湄公河是一条国际河流。2008年3月3日，围绕加强资源、能源合理利用，扩大贸易市场等问题，湄公河流域有关国家领导人召开了第三次经济合作会议。湄公河在图上的数码是，它在中国境内被称为江，最终流入海。该流域所在半岛的地形特征是分布，这种地形分布特征是在亚欧板块和印度洋板块的强烈挤压抬升和流水的作用下形成的。该流域是世界上重要的稻米产区，其发展水田农业的有利条件是：。我国下列各省区中，与湄公河流域开发关系最为密切的是。(单项选择)A贵州省B云南省c青海省D西藏自治区【落实内容】
