收藏 分享(赏)

2015-2016学年高中生物新人教版必修2课件 1.2 孟德尔豌豆杂交实验(二).ppt

上传人:高**** 文档编号:613357 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:9 大小:246.50KB
下载 相关 举报
2015-2016学年高中生物新人教版必修2课件 1.2 孟德尔豌豆杂交实验(二).ppt_第1页
第1页 / 共9页
2015-2016学年高中生物新人教版必修2课件 1.2 孟德尔豌豆杂交实验(二).ppt_第2页
第2页 / 共9页
2015-2016学年高中生物新人教版必修2课件 1.2 孟德尔豌豆杂交实验(二).ppt_第3页
第3页 / 共9页
2015-2016学年高中生物新人教版必修2课件 1.2 孟德尔豌豆杂交实验(二).ppt_第4页
第4页 / 共9页
2015-2016学年高中生物新人教版必修2课件 1.2 孟德尔豌豆杂交实验(二).ppt_第5页
第5页 / 共9页
2015-2016学年高中生物新人教版必修2课件 1.2 孟德尔豌豆杂交实验(二).ppt_第6页
第6页 / 共9页
2015-2016学年高中生物新人教版必修2课件 1.2 孟德尔豌豆杂交实验(二).ppt_第7页
第7页 / 共9页
2015-2016学年高中生物新人教版必修2课件 1.2 孟德尔豌豆杂交实验(二).ppt_第8页
第8页 / 共9页
2015-2016学年高中生物新人教版必修2课件 1.2 孟德尔豌豆杂交实验(二).ppt_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒两对相对性状的遗传实验F1黄色圆粒数量315 101 108 32比例9 :3 :3 :1绿色皱粒P黄色圆粒1、判断两对相对性状的显性性状?2、F2中有无新性状出现?F2有无新的表现类型出现?3、F2中与亲本相同的性状组合类型占。与亲本性状组合不同的类型,即重组类型占。子叶颜色 黄色种子 绿色种子 315+101=416 108+32=140 比例近似 3:1 种子形状 圆粒种子 皱粒种子 315+108=423 101+32=133 比例近似 3:1 一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢?对每一对相对性状单独分析3

2、/41/43/41/4思考:将两对相对性状的遗传一并考虑,它们之间是什么关系呢?1.豌豆的子叶颜色和种子形状分别由一对遗传因子控制,黄色和绿色分别由Y和y控制;圆粒和皱粒分别由R和r控制。孟德尔对自由组合现象的解释YYRR黄色圆粒yyrr 绿色皱粒YRyrYyRr(黄色圆粒)P(亲本)配子F1思考:F1分别可以产生哪几种雌配子?哪几种雄配子?比例如何?F1YyRrF1配子YRyRYryr1 :1 :1 :1思考:4种雌配子和4种雄配子受精结合方式有几种?RY ry成对的遗传因子彼此分离不成对的遗传因子自由组合2.F1形成配子过程:公式化表示:YyRr 1/4RY+1/4Ry+1/4rY+1/4

3、ryyRYRYryrYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrYRyRYyRr yyRrYyrryyrrF2公式化表示:(1/4RY+1/4Ry+1/4rY+1/4ry)(1/4RY+1/4Ry+1/4rY+1/4ry)=1/16YYRR+2/16YYRr+2/16YyRR+4/16YyRr+1/16yyRR +2/16yyRr+1/16YYrr+2/16Yyrr+1/16yyrr9/16黄色圆粒3/16绿色圆粒3/16黄色皱粒1/16绿色皱粒3.受精过程:孟德尔对自由组合现象解释的验证:孟德尔为了检验这种解释是否正确,也用了测交的方法检验。请用遗传图解演绎测交的预期结果实验结果与预期结果相符,说明孟德尔的解释是正确的。基因自由组合规律的内容:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。在形成配子时,决定同一性状的成对遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。前提:实质:(核心)公式化表示:孟德尔成功的原因:1.选材:豌豆 3.统计学方法 4.科学设计试验程序 2.先选择一对相对性状进行研究 单因素 多因素 孟德尔遗传规律的再发现 表现型 基因型 等位基因

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3