1、2021届上海中学新高考英语综合培优讲义（003）语法始于动词、动词始于及物性动词知识是高中语法的核心，而“及物性”则是动词知识学习的起点。很多规则看似复杂琐碎，其实都和动词以下分类及特征相关。从“及物性”来说，可将其分为三类：【项目一】不及物动词【特征和举例】（1）不能直接跟宾语。如：a rainbow appears（出现一道彩虹）【关联知识和常见难点】句子主谓结构错误的主因之一。例如，中国学生习惯于中文的主谓语序，会误以为“发生了车祸”，就是“happened an accident”正确的是an accidenthappened。（2）加介词/副词可接宾语。如：listen to hi
2、s advice（听从他的建议）【关联知识和常见难点】构成“短语动词”，词义非常灵活，是学习和记忆的难点。例如look for（寻找），look into（调查），look on（看待）【项目二】两用动词【特征和举例】（1）两种作用。如：start at 8am（早8点开始）；startthe lecture（开始演讲）（2）是否接介词，意义不同。如：enter the house（走进）；enter for the contest（报名参加）【关联知识和常见难点】记忆和理解易混淆。例如attend（参与、出席）和attend to（照料、关心）【项目二】及物动词【特征和举例】（1）V+N（直
3、接宾语）。如：ring the doorbell（按门铃）【关联知识和常见难点】被动语态转换。（2）V+N+N（双宾语）。如：offer us some help（给我们提供给帮助）【关联知识和常见难点】介词搭配。例如，同为“提供”，有offerto，providefor，supplywith。参见：动词和常见介词的搭配：to，of，（3）V+N+C （复合宾语）。如：keep them quiet（让他们保持安静）keep them watching（让他们一直观察）keep them watched（让他们始终被观察）【关联知识和常见难点】非谓语动词用哪种形式？（4）V+to-v/v-in
4、g（不定式或动名词）。如：like toread/reading（喜欢阅读）enjoy reading （喜欢阅读）dislike reading（不喜欢阅读）【关联知识和常见难点】动词辨析。（5）V+that/wh-（从句宾语）。如：doubt whether it is true（怀疑那是否真的）【关联知识和常见难点】连词问题。如：there is no doubtthat和there is doubtwhether利用文言文知识学习“使役动词”什么是“使役动词”？及物动词中有一部分“难搞”的动词，我们叫做“使役动词”。之所以难搞，实在是因为我们太习惯“翻译”每个动词了，而有些动词在现代汉
5、语里，很难找到对应的说法比如leave表示“留下”这个意思的时候，它其实真正的意思是：Put something orsomeone somewhere所以非要翻译的话，准确地讲，应该说“把某物或某人放/留在某处”。如果你只记得“留下”，这句话“I will leave here”，究竟是“我要留在这里”还是“我要离开这里”？（答案是后者。因为如果你要说“我会留下在这里”，因该是I will be left here，be left等于stay。比这更麻烦的是它另一个意思：Make someonefeel or think也就是“让某人感到、或认为”。比如leave us dumbfounded（让我们感到目瞪口呆），leave me crying（让我独自哭泣）。所以说，利用中文的翻译，真的不适合所有单词。这种真是一件既辛苦、又低效的事情。这类动词就是一个很好的例子。所幸的是，关于此类“使役动词”，倒是在我们古汉语中，能找到对应的用法。例如：
