1、*兼爱一、基础巩固1下列句子中加点实词的含义解释不正确的一项是()A当察乱何自起 察：考察B故窃异室以利其室 窃：偷偷地C恶得不禁恶而劝爱 劝：劝勉D故书其言以遗后世 遗：遗留2下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是()A虽父之不慈子 诸侯之相攻国者亦然B故乱异家以利其家 若以此说往C爱人若爱其身 若知其不义也D至杀不辜人也 扡其衣裘此何也3下列各句中加点的词有活用情况的一项是()A杀一人谓之不义 B故贼人以利其身C皆知而非之 D盗爱其室4下列各项中，句式与其他三项不同的一项是()A以亏人自利也。B当察乱何自起？C句读之不知。D臣子之不孝君父，所谓乱也。5下列句子中加点的实词的含义解释错误
2、的一项是()A圣人以治天下为事者也 治：治理B譬之如医之攻人之疾者然 譬：譬如C治乱者何独不然 然：对的D不可不察乱之所自起 自：从6下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是()A圣人以治天下为事者也赵王岂以一璧之故欺秦邪B必知乱之所自起某所，而母立于兹C必知乱之所自起，焉能治之积土成山，风雨兴焉D治乱者何独不然杀一老卒，何甲也二、能力提升(一)阅读下面的文言文，完成711题。子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公
3、输盘服。子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”7下列句中加点词的解释错误的一项是()A子墨子起，再拜(两次) B义不杀少而杀众(道理) C荆之地方五千里(方圆)D为与此同类(种类) 8与例句加点词的用法相同的一项是()例句：宋何罪之有A邻有短褐而欲窃
4、之 B夫晋，何厌之有 C蚓无爪牙之利，筋骨之强 D臣以王吏之攻宋也，为与此同类 9下列句中“为”的意义和用法不同于其他三项的一项是()A吾从北方闻子为梯 B必为有窃疾矣 C为与此同类 D此为何若人 10下列句子的文言句式与例句相同的一项是()例句：此犹锦绣之与短褐也A荆国有余于地而不足于民 B将以攻宋 C臣以王吏之攻宋也，为与此同类D宋何罪之有 11把下列句子翻译成现代汉语。 (1)吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？ 译文：_(2)舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？ 译文：_(二)阅读下面的文言文，完成1216题。桓谭字君山，沛国相人也。谭以父任为郎，好音律，善鼓琴。简易不修威仪，博
5、学多通，能文章，有见地，不谄媚，而喜非毁俗儒，由是多见排抵。哀、平间，位不过郎。傅皇后父孔乡侯晏深善于谭。是时，高安侯董贤宠幸，女弟为昭仪，皇后日已疏，晏默默不得意。谭进说曰：“昔武帝欲立卫子夫，阴求陈皇后之过，而陈后终废，子夫竟立。今董贤至爱而女弟尤幸，殆将有子夫之变，可不忧哉！”晏惊动，曰：“然，为之奈何？”谭曰：“刑罚不能加无罪，邪枉不能胜正人。夫士以才智要君，女以媚道求主。皇后年少，希更艰难，或驱使医巫，外求方技，此不可不备。又君侯以后父尊重而多通宾客，必贻致讥议。不如谢遣门徒，务执廉悫，此修己正家避祸之道也。”晏曰：“善。”遂罢遣常客，入白皇后，如谭所戒。后贤果风太医令真钦，使求傅氏
6、罪过。遂逮后弟侍中喜，诏狱，无所得，乃解，故傅氏终全于哀帝之时。及董贤为大司马，闻谭名，欲与之交。谭先奏书于贤，说以辅国保身之术，贤不能用，遂不与通。世祖即位，征待诏。后大司空宋弘荐谭，拜议郎给事中，因上疏陈时政所宜，曰：“臣闻国之废兴在于政事政事得失由乎辅佐辅佐贤明则俊士充朝而理合世务辅佐不明则论失时宜而举多过事夫有国之君俱欲兴化建善然而政道未理者其所谓贤者异也。”书奏，不省。 是时，帝方信谶，多以决定嫌疑。有诏会议灵台所处，帝谓谭曰：“吾欲以谶决之，何如？”谭默然良久，曰：“臣不读谶。”帝问其故，谭复极言谶之非经。帝大怒曰：“桓谭非圣无法，将下斩之！”谭叩头流血，良久乃得解。出为六安郡丞，
7、意忽忽不乐，道病卒，时年七十余。初，谭著书言当世行事二十九篇，号曰新论，上书献之，世祖善焉。琴道一篇未成，肃宗使班固续成之。元和中，肃宗行东巡狩，至沛，使使者祠谭冢，乡里以为荣。 (节选自后汉书桓谭传)注：卫子夫：汉武帝的皇后。悫：诚实、谨慎。12下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A臣闻国之废兴在于政事/政事得失由乎辅佐/辅佐贤明则俊士充朝/而理合世务/辅佐不明则论失时宜/而举多过事夫有国之君/俱欲兴化建善/然而政道未理者/其所谓贤者导也/B臣闻国之废兴在于政事/政事得失由乎辅佐/辅佐贤明则俊士充朝/而理合世务辅佐/不明则论失时宜而举多过事/夫有国之君/俱欲兴化建善然而政道未理者/
8、其所谓贤者异也/C臣闻国之废兴在于政事/政事得失由乎辅佐/辅佐贤明则俊士充朝而理合世务/辅佐不明则论失时宜而举多过事/夫有国之君俱欲兴化建善/然而政道未理者/其所谓贤者异也/D臣闻国之废兴在于政事/政事得失由乎辅佐/辅佐贤明则俊士充朝而理合世务/辅佐不明则论失时宜/而举多过事夫有国之君/俱欲兴化建善/然而政道未理者/其所谓贤者异也/13下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A昭仪，为中国古代后宫嫔御的一种。昭仪始置于西汉元帝时期，当时为仅次于皇后的位号，位同丞相，爵比诸侯，北魏亦沿用。后世至明均曾设置，地位已经下降。B待诏，汉代以才技征召士人，使随时听候皇帝的诏令，谓之待诏。
9、C谶，指秦汉间巫师、方士编造的预示吉凶的隐语，也指将要应验的预言、预兆。D世祖，古代帝王的庙号。开国的帝王，子孙以其功最高，称为世祖。14下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A桓谭博学多才，著有新论琴道，但由于生活中不拘小节，不重仪表，好发表意见指责他人，所以常受排挤。B桓谭为人正直，劝诫傅皇后的父亲傅晏，遣散门客，廉洁谨慎，多加提防董贤。傅氏一家在哀帝时期终于能保全性命。C桓谭不善谄媚，在董贤结交他之前，他写信给董贤，陈述辅佐国家保全自身的办法，但董贤并未采纳他的意见，桓谭于是不与他往来。D桓谭敢于批评时政得失，因极力反对皇帝迷信谶语，险遭杀身之祸，经苦苦哀求才幸免于难，最后被
10、贬出京城。15把下列句子翻译成现代汉语。(1)刑罚不能加无罪，邪枉不能胜正人。夫士以才智要君，女以媚道求主。译文：_(2)君侯以后父尊重而多通宾客，必贻致讥议。不如谢遣门徒，务执廉悫，此修己正家避祸之道也。译文：_16哀帝时期，桓谭如何帮助傅氏渡过劫难，保全了性命？请简要说明。答：_三、语言运用阅读下面的文字，完成1719题。故乡的小河，是一条不知名的小溪河。小河流经之地溪草茂密，柳竹成行，小河在柳竹的庇护下仿若一条蜿蜒的银带一路向前。在河岸较窄的地方，一个石板桥横亘于小河之上。小桥长不足十米，宽不足两米，三根桥柱牢固地支撑着上面厚重的桥板，远远看去，小桥厚厚墩墩，结实无比。小桥很平常，但老辈
11、人讲过很多皇帝下江南从此路过的故事。，但这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的，那桥面被时间的刀锋深深地剜出的一道道痕迹就是明证。小桥两头岸石叠加，依岸而立，两棵参天的榕树紧紧拥抱着坚硬的岸石，使小桥有了牢固的基石与依靠。小桥一端的榕树下， ，房子虽小，却十分精致，青瓦粉墙，房内沿墙根修有马蹄形的石凳，老辈人说那是专为路人休憩而准备的。小河中的流水经历一路的艰辛与洗涤，明澈而亮丽，清爽而甘甜，这是上天赐予故乡人的甘露。每到月光明亮的夏夜，小桥就会热闹起来。老人们饭后拎着马扎、摇着蒲扇来到榕树下，或是讲古，或是论今。孩童们仿佛来到了儿童乐园，他们笑着、闹着，一会儿捉迷藏，一会儿踢毽子，一
12、会儿又折了柳枝去逗弄水中的游鱼。17文中使用了哪些修辞手法()A比喻、拟人、对偶 B比喻、拟人、夸张C拟人、对比、对偶 D比喻、对比、夸张18文中画波浪线的句子可改成：“他们笑着、闹着，折了柳枝去逗弄水中的游鱼，又捉迷藏、踢毽子。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答：_19请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：_基础过关训练111解析：窃：偷窃。答案：B2解析：A项“之”：助词，取消句子独立性，不译。B项“以”：连词，表目的，“来”；介词，“按照”。C项“其”：人称代词，“自己的”；指称代词，“那些”。D项“也”
13、：助词，表句中停顿；语气助词，表疑问语气。答案：A3解析：贼，名词活用为动词，“残害”，其他为一般动词。答案：B4解析：D项为判断句，其他三项为宾语前置句。答案：D5解析：然：这样。答案：C6解析：D项“何”：疑问副词，“为什么”。A项“以”：介词，“把”；介词，“因为”。B项“所”：代词，“的地方”；名词，“地方”。C项“焉”：连词，“才”；兼词，“于此”。答案：D7解析：B项，“义”为动词，意思是“坚持正义”。答案：B8解析：例句和B项都是宾语前置的标志。A项是代词， C项是定语后置的标志， D项是用在主谓之间，取消句子的独立性。答案：B9解析：A项，动词，制造。B、C、D三项都是表判断，
14、译为“是”。答案：A10解析：例句与C项都是判断句， A项是状语后置， B项是省略句， D项是宾语前置。答案：C11答案：(1)我在北方听说您造了云梯，将要用它来攻打宋国。宋国有什么罪呢？(2)舍弃自己的好饭好菜，看见邻人有糟糠便想去偷这是什么样的人呢？ 【参考译文】墨子先生起身，拜了两拜，说：“请允许我解说这件事。我在北方听说您造了云梯，将要用它来攻打宋国。宋国有什么罪呢？荆国在土地方面有富余却在人口方面不够。牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的。宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的。知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的。劝阻却没有成功，这不能称作尽心。坚守道义不杀少数人，却
15、要杀掉多数人，不能说是明白事理。”公输盘被说服了。墨子先生拜见了楚王，说：“现在这里有一个人，舍弃他自己装饰华美的车，邻居有破车，却想要去偷；舍弃自己华美的衣服，邻居有件粗布衣服，却想要去偷；舍弃自己的好饭好菜，看见邻人有糟糠便想去偷这是什么样的人呢？”楚王回答说：“这个人一定是患有偷盗的毛病了。”墨子先生说：“楚国的土地，方圆大小足有五千里；宋国的土地，方圆大小不过五百里，这好像装饰华美的车子同破车相比。楚国有云梦泽，里面有成群的犀牛麋鹿，长江和汉水里的鱼、鳖、鼋、鳄鱼多得天下无比；宋国却像人们所说的一样，是一个连野鸡、兔子、小鱼都没有的地方，这好像美食佳肴同糠糟相比。荆国有巨松、梓树、黄楩
16、木、楠、樟等名贵木材；宋国是一个连多余的木材都没有的国家，这就像华丽的衣服与粗布短衣相比。我认为大王派官吏进攻宋国，是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。”12解析：“臣闻国之废兴在于政事”“政事得失由乎辅佐”“辅佐贤明则俊士充朝而理合世务”，三句间形成顶针回环修辞，“辅佐贤明则俊士充朝而理合世务”“辅佐不明则论失时宜而举多过事”之间形成鲜明的对照关系，结构上词性字数等也对应，据以上分析排除AD。“夫”作为句首发语词，之前应该停顿；“有国之君”是“俱欲兴化建善”的主语，二者之间不可断开；“然而”引领下文，与上文形成对比转折关系，之前应该断开，排除B项。故选C。答案：C13解析：“开国的帝王，子孙
17、以其功最高，称为世祖”错，“世祖”是指中国皇帝的庙号之一，一般作为断代史开创者，或该王朝承上启下的有为君主的特定庙号。他们虽不是王朝的最初建立者，但却往往开辟了该王朝的一个全新历史时期。答案：D14解析：“但由于生活中不拘小节，不重仪表，好发表意见指责他人，所以常受排挤”错，原文“而喜非毁俗儒，由是多见排抵”，意思是“而且喜欢批评那些庸俗的读书人，因此很受排挤”，可知受排挤的原因是“喜欢批评那些庸俗的读书人”，而非“生活中不拘小节，不重仪表”。答案：A15答案：(1)刑罚不能施于无罪之人，邪恶不正直之徒不能战胜正直之士。读书人凭借才智求取君恩，女子凭借谄媚讨好的办法求取皇上恩宠。(2)君侯您凭
18、借皇后父亲的尊贵而广泛结交宾客，一定会授人以柄，招致非议，不如遣散门客，务必坚持廉洁谨慎，这是修身齐家躲避灾祸的办法。16解析：原文“皇后年少，希更艰难，或驱使医巫，外求方技，此不可不备”，意思是“皇后年轻，求取恩宠更加艰难，有人驱使医巫，在外寻求占卜星象的方士，这不可不防备”，可概括出“防备他人驱使的医巫和在外寻求的占卜星象的方士”；原文“又君侯以后父尊重而多通宾客，必贻致讥议。不如谢遣门徒，务执廉悫，此修己正家避祸之道也”，意思是“君侯您凭借皇后父亲的尊贵而广泛结交宾客，一定会授人以柄，招致非议，不如遣散门客，务必坚持廉洁谨慎，这是修身齐家躲避灾祸的办法”，可概括出“劝谏皇后的父亲遣散门客
19、，廉洁谨慎”。答案：防备他人驱使的医巫和在外寻求的占卜星象的方士。劝谏皇后的父亲遣散门客，廉洁谨慎。【参考译文】桓谭字君山，沛国相县人。桓谭凭借父亲的关系担任郎官，喜好音律，善于弹琴。他不拘小节，不注重仪表，博学多才，擅长写文章，有独到见解，不讨好逢迎，而且喜欢批评那些庸俗的读书人，因此很受排挤。 哀帝、平帝时，他的职位没有超出郎官。傅皇后的父亲孔乡侯傅晏对桓谭很友好。这时候，高安侯董贤受到宠幸，他的妹妹是昭仪，皇后一天天被疏远，傅晏默默无语，很不得志。桓谭劝说道：“先前武帝要册立卫子夫做皇后，暗中寻求陈皇后的过错，而陈皇后最终被废黜，子夫最终被册立。现在董贤最受宠爱，而他的妹妹又特别受到宠幸
20、，恐怕要有卫子夫替代皇后那样的变故，能不担忧吗！”傅晏很受触动，说：“是这样的，对此怎么办呢？”桓谭说：“刑罚不能施于无罪之人，邪恶不正直之徒不能战胜正直之士。读书人凭借才智求取君恩，女子凭借谄媚讨好的办法求取皇上恩宠。皇后年轻，求取恩宠更加艰难，有人驱使医巫，在外寻求占卜星象的方士，这不可不防备。另外，君侯您凭借皇后父亲的尊贵而广泛结交宾客，一定会授人以柄，招致非议，不如遣散门客，务必坚持廉洁谨慎，这是修身齐家躲避灾祸的办法。”傅晏说：“好。”于是遣散门客，入朝告诉皇后，如同桓谭所告诫的那样。后来董贤果然唆使太医令真钦，让他罗织傅氏的罪状。于是朝廷逮捕了皇后的弟弟侍中傅喜，奉诏立案，一无所获
21、，才解除关押，所以傅氏在哀帝时期最终保全了性命。等到董贤做大司马，听到桓谭的名字，想和他结交。桓谭先呈递书信给董贤，用辅佐国家保全自身的办法来劝说他，董贤不能采纳，桓谭于是不与他往来。 世祖即皇位，征召桓谭为待诏。后来大司空宋弘推荐桓谭，拜议郎给事中，因而上书陈述当时政事应注意事宜，说：“我听说国家的废兴，在于政事；而政事的得失，决定于辅佐是否得人。辅佐贤明，贤俊之士充满朝廷，而治理能与世务相吻合；辅佐不明，议论的事不合时宜，举措就多失误。作为国家的君主，都想兴教化建善政，然而政事不能治理好，是由于贤者意见不一。”奏章呈上后，皇上不看。 这时，皇上正迷信图谶，常用来决定疑惑难明之事。皇上下诏令
22、聚会商议，确定灵台的位置，皇上对桓谭说：“我想用图谶来决定此事，怎么样？”桓谭沉默好久，说：“我不读图谶。”皇上问他原因，桓谭又极力辩说图谶不合乎义理。皇上大怒道：“桓谭批评我无治国之正法，拉出去斩了他！”桓谭磕头磕得额头流血，哀求很久才得以赦免。后来被调出京城做六安郡郡丞，内心常感到闷闷不乐，在上任途中病死，死时七十多岁。 起初，桓谭著书言当世行事二十九篇，取名为新论，上书献之朝廷，世祖称好。 琴道一篇没有完成，肃宗令班固继续完成。元和中，肃宗到东边巡狩，至沛，派使者祭祀桓谭墓冢，乡里引以为荣。17解析：“小河在柳竹的庇护下”等运用了拟人的修辞手法，“仿若一条蜿蜒的银带”运用了比喻的修辞手法
23、，“参天的榕树”运用了夸张的修辞手法。材料中并没有使用对比、对偶的修辞手法。答案：B18解析：对比原文画波浪线的句子和修改后的句子，可以发现二者的不同，修改后的句子中，三个“一会儿”被删去，并且调整了语序。那么可以从三个“一会儿”形成的排比的修辞手法的效果和原来的语序的好处的角度来分析。答案：原文运用排比的手法，更形象地写出孩童们嬉戏内容的丰富；原文中由短句到长句，句式的长短富有节奏美。19解析：解答此题，可联系横线前后的句子来推断答案。处，横线前提到“皇帝下江南从此路过的故事”，横线后说“但这座小桥相承的石板路曾经是古驿道却是千真万确的”，据此可推断，横线处应填写“虽然不知道故事的真假”之类的内容。处，横线后说“房子虽小”，所以横线处应填写“有一间小房子”之类的内容。答案：虽然不知道故事的真假有一间小房子
