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2019-2020学年同步人教A版高中数学选修1-2突破练习:2素养提升演练(二) WORD版含解析.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家1.已知x10,x11且xn1(n1,2,),则用反证法证明“数列xn对任意的正整数n都满足xnxn1”时,应假设()A.对任意的正整数n,有xnxn1B.存在正整数n,使得xnxn1C.存在正整数n,使得xnxn1D.存在正整数n,使得xnxn1解析:选D.用反证法证明时应假设存在正整数n,使得xnxn1.2.对于数25,规定第1次操作为2353133,第2次操作为13333355,第3次操作为5353250,如此反复操作,则第2 018次操作后得到的数是()A.25 B.250C.55 D.133解析:选C.由规定:第1次操作为2353133,第2次操作为1

2、3333355,第3次操作为5353250,第4次操作为235303133,故操作得到的数值周期出现,且周期为3.又2 01836722,故第2 018次操作后得到的数等于第2次操作后得到的数,即55,故选C.3.甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则()A.乙可以知道四人的成绩B.丁可以知道四人的成绩C.乙、丁可以知道对方的成绩D.乙、丁可以知道自己的成绩解析:选D.依题意,四人中有2位优秀,2位良好,由于甲知道乙、丙的成绩,

3、但还是不知道自己的成绩,则乙、丙必有1位优秀,1位良好,甲、丁必有1位优秀,1位良好,因此,乙知道丙的成绩后,必然知道自己的成绩;丁知道甲的成绩后,必然知道自己的成绩,因此选择D.4.通过圆与球的类比,由结论“半径为r的圆的内接四边形中,正方形的面积最大,最大值为2r2”猜想关于球的相应结论为“半径为R的球的内接六面体中,”.()A.长方体的体积最大,最大值为2R3B.正方体的体积最大,最大值为3R3C.长方体的体积最大,最大值为D.正方体的体积最大,最大值为解析:选D.类比可知半径为R的球的内接六面体中,正方体的体积最大,设其棱长为a,正方体对角线的长度等于球的直径,即a2R,得a,体积Va

4、3.故选D.5.设f0(x)cos x,f1(x)f0(x),f2(x)f1(x),fn1(x)fn(x)(nN*),则f2 017(x).解析:由条件知f0(x)cos x,f1(x)sin x,f2(x)cos x,f3(x)sin x,f4(x)cos x,故函数fn(x)以4为周期循环出现,故f2 017(x)sin x.答案:sin x6.定义在1,1上的奇函数f(x),当a,b1,1,ab0时,有0.证明:函数f(x)的图象上不存在两个不同的点A,B,使直线AB恰好与y轴垂直.证明:假设函数f(x)的图象上存在两个不同的点A,B,使直线AB恰好与y轴垂直,则A,B两点的纵坐标相同.设它们的横坐标分别为x1和x2,x10,且x1(x2)0,所以f(x1)f(x2)0,即f(x1)f(x2)0,这与f(x1)f(x2)矛盾,故假设不成立,即函数f(x)的图象上不存在两个不同的点A,B,使直线AB恰好与y轴垂直.- 3 - 版权所有高考资源网

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