分类加法计数原理与分步乘法计数原理(1):1.通过实例,总结出分类加法原理、分步乘法原理,体会归纳、概括的数学思想2. 理解解分类、分步的特征,合理分类、分步; :理解解分类、分步的特征,合理分类、分步导入课题问题1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理是怎样的?问题2 分类加法计数原理与分步乘法计数原理有怎样的区别和联系?:例1现有高一学生9人,高二学生12人,高三学生7人,自发组织参加社会实践活动.选其中一人为总负责人,有多少种不同的选法?例2. 已知直线方程Ax + By = 0,若从0,1,2,3,5,7这六个数字中每次取两个不同的数作为A、B的值,则表示不同直线的条数是( ) :1. 一个商店销售某种型号的电视机,其中本地产品有4种,外地产品有7种,要买1台这种型号的电视机,有 种不同的选法.2. 某班有男生30人,女生20人,现要从中选出男、女各1人共2人代表班级参加比赛,共有 _种不同选法.3.乘积展开后,共有 项.4.现有高一学生9人,高二学生12人,高三学生7人,自发组织参加社会实践活动. (1)每年级选一名组长,有多少种不同的选法?(2)从中推选两名来自不同年级的学生做一次活动的负责人,有多少种不同选法?作业P6 练习1,2,3