1、吉林油田高中2010-2011学年度上学期调研考试三年语文试卷本试卷分第卷 和第卷两部分，共150分，时间150分钟（请把单项选择题涂在答题卡相应位置）第卷 阅读题一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。生命的节奏与教育的节奏冯秀军学校生活是一段生命的旅程，教育则是一场深入生命的探险。那些对生命充满好奇的探险者，如蒙台梭利、怀特海、维果茨基，分别在不同的领域中发现了学校旅程中最重要的秘密：生命是有节奏的，睿智的教育期待着与生命的和鸣共振。自然拥有自身的节奏，如日月盈昃，寒来暑往；生命拥有自身的节奏，如呼吸吐纳、生老病死。依据自然节奏的启示和生命自身的律动，人类创造了
2、新的节奏，如音乐、诗歌、美术、数字。作为一项面向生命的事业，教育也是一种依据生命的律动而创造的节奏。教育面向生命，就必须探寻生命的节奏，合于生命的节奏，强化生命的节奏，并创造生命的节奏。教育的节奏要求教育者对生命节奏的敏感。蒙台梭利从生命的节奏中敏锐地捕捉到了教育的敏感期。“当某种特殊的敏感性在儿童身上被激起时，它就像一道光线照射到某处而不是其他什么地方，使得那个被光线笼罩的地方成了他的整个世界。”“如果儿童不能根据他的敏感期所发出的一些指令行事，那么，一种自然征服的机会就永远地丧失了。”因此，教育需要观察和发现，教育不能等待，不能忽略，不能错过。教育又必须等待，必须耐心等待生命的生长。维果茨
3、基从生命的节奏中发现了智力的最近发展区和教育最佳期。他用心理学的实验告诉人们，只有当儿童在自己的发展中达到一定的成熟程度时，一定的教育才能有可能进行，这是教育的最低界限。除了最低教育界限外，还存在着最高教育界限，两者之间就是“教育最佳期”。早于或晚于最佳期的教育，或因超出最近发展区而无法对那些尚未成熟的心理机能施加影响，或因停留于现有发展水平而不能有效促进心理机能发展。当我们急于造就神童和天才时，当我们因孩子面对“奥数”一脸茫然而怒火中烧时，当我们心灰意冷，要为孩子贴上不可救药的标签时，或许我们应该提醒自己：再等等看基于对生命节奏的哲学解读，怀特海为教育者绘制了一份生命的智力周期图：浪漫精确重
4、归浪漫的综合。童年的浪漫为精确阶段积累素材。没有浪漫的冒险，要么是儿童被僵死的知识淹没，并因过早耗尽“内存”而“死机”；要么是教育者面对一个空洞的大脑从本质上说，教育必须是将已存在于大脑中的活跃而纷乱的思想进行有序的排列，你不能教一个空洞的头脑。所以，当我们听到一个儿童喃喃自语：山坡上开满了妈妈且慢发出我们的嘲笑这是一份多么美丽而珍贵的浪漫啊！因此，或许我们更应该这么做：以童年和成年共同的名义，归还童年的浪漫，保卫童年探险的权利。儿童是成人之母，童年的生命体验至少与成年体验同等重要。 （北京教育（普教版）2009年第6期，有删节）1下列关于“最佳期的教育”的表述，不正确的一项是（ ）A最低教育
5、界限和最高教育界限依据儿童发展的成熟程度区分，在它们二者之间实施的教育，“最佳期的教育”。B教育如果超出教育对象的最近发展区，就无法对尚未成熟的心理机能施加影响，因而不是“最佳期的教育”。C“最佳期的教育”要求教育不能停留于教育对象的现有发展水平，因为那样就不能促进他们心理机能的发展。D急于造就神童和天才的教育，因孩子无法理解“奥数”而“怒火中烧”的教育，都不能称为“最佳期的教育”。2下列对“教育不能等待，不能忽略，不能错过”这句话的理解，不正确的一项是（ ）A生命的节奏中存在着教育敏感期，如果能抓住这个敏感期，就有可能收到事半功倍的教育效果。B“某种特殊的敏感性”有助于教育效果的提高，但它又
6、不可能长久地存在于儿童的整个世界中。C如果儿童能根据他的敏感期所发出的一些指令行事，就有可能获得一种“自然征服”的机会。D教育需要观察和发现，而观察和发现的机会是稍纵即逝的，因此教育不能等待，不能忽略，不能错过。3下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A只要对生命充满好奇，即使身处不同领域，人们还是可以同样发现“生命是有节奏”的这一学校旅程中的最重要的秘密的。B教育面向的对象是生命，与音乐、诗歌、美术、数字等一样，它也是人类根据生命自身的律动而创造出来的一种节奏。C浪漫精确重归浪漫的综合，这是怀特海基于对生命节奏的哲学解读为教育者绘制的一份生命的智力周期图。D作者认为，童年生命体验的重要性绝不亚
7、于成年体验，因此，人们或许更应该归还童年的浪漫，保卫童年探险的权利。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。 朱珍，徐州丰人也。少与庞师古等俱从梁太祖为盗。珍为将，善治军选士，太祖初镇宣武，珍为太祖创立军制，选将练兵甚有法。太祖得诸将所募兵及佗降兵，皆以属珍，珍选将五十余人，皆可用。梁败黄巢、破秦宗权、东并兖郓，未尝不在战中，而常勇出诸将。义成军乱，逐安师儒，师儒奔梁。太祖遣珍以兵趋滑州，道遇大雪，珍趣兵疾驰，一夕至城下，遂乘其城。义成军以为方雪，不意梁兵来，不为备，遂下之。秦宗权遣卢瑭、张晊等攻梁，是时梁兵尚少，数为宗权所困。太祖乃拜珍淄州刺史，募
8、兵于淄青。珍偏将张仁遇白珍曰：“军中有犯令者，请先斩而后白。”珍曰：“偏将欲专杀邪?”立斩仁遇以徇军，军中皆感悦。珍得所募兵万余以归，太祖大喜曰：“贼在吾郊，若践吾麦，奈何!今珍至，吾事济矣!且贼方息兵养勇，度吾兵少，而未知珍来，谓吾不过坚守而已，宜出其不意以击之。”乃出兵击败晊等，宗权由此败亡，而梁军威大振，以得珍兵故也。珍从太祖取濮州，刺史朱裕奔于郓州。太祖乃还汴，留珍攻郓州。珍去郓二十里，遣精兵挑之，郓人不出。朱裕诈为降书，阴使人告珍，约开门为内应。珍信之，夜率其兵叩郓城门。朱裕登陴，开门内珍军，珍军已入瓮城而垂门发，郓人从城上磔石以投之，珍军皆死瓮城中，珍仅以身免，太祖不之责也。 唐宾
9、者，陕人也。珍屯萧县，闻太祖将至，戒军中治馆厩以待。唐宾部将严郊治厩失期，军吏督之，郊诉于唐宾，唐宾以让珍，珍怒，拔剑而起，唐宾拂衣就珍，珍即斩之，遣使者告唐宾反。使者至夜而见之，太祖大惊，然已夜矣，不能有所发。明日，佯收唐宾妻子下狱，因如珍军。去萧一舍，珍迎谒，太祖命武士执之。诸将霍存等十余人叩头救珍，太祖大怒，举胡床掷之曰：“方珍杀唐宾时，独不救之邪!”存等退，珍遂缢死。（节选自新五代史朱珍传） 4对下列句子中画斜线的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.珍为将，善 治军选士 善：喜爱。B.珍趣 兵疾驰，一夕至城下 趣：通“促”，催促C.请先斩而后白 白：禀报。D.唐宾以让 珍 让：责
10、备。5以下各组句子中，分别表明朱珍“善治军”和对敌时“勇猛过人”的一组是（ ）（3分）A.太祖得诸将所募兵及佗降兵，皆以属珍珍仅以身免，太祖不之责也B.立斩仁遇以徇军，军中皆感悦未尝不在战中，而常勇出诸将C.太祖乃拜珍淄州刺史，募兵于淄青珍去郓二十里，遣精兵挑之D.珍屯萧县，闻太祖将至，戒军中治馆厩以待唐宾拂衣就珍，珍即斩之6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A朱珍年轻时和庞师古等人都跟随梁太祖。梁打败黄巢、击溃秦宗权、向东吞并兖、郓二州，朱珍都参加了战斗。B秦宗权派遣卢瑭、张晊等进攻梁，这时梁兵还很少，几次被秦宗权围困。梁太祖于是任命朱珍为淄州刺史，在淄、青二州招
11、募士兵。C在与卢瑭、张晊等人交锋的时候，梁太祖采取坚守城池的策略，让自己的士兵休息，养精蓄锐，等到朱珍带着招募的士兵前来支援之后才出兵击败卢瑭、张晊等人。D朱珍杀掉唐宾后，梁太祖十分气愤，他捉住了朱珍后，尽管霍存等人纷纷为朱珍求情，但梁太祖指责他们在朱珍杀唐宾时没有为唐宾求情，于是霍存等人退下，朱珍到底被处死了。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)义成军以为方雪，不意梁兵来，不为备，遂下之。译文： 朱裕诈为降书，阴使人告珍，约开门为内应。珍信之，夜率其兵叩郓城门。译文： （二）古代诗歌阅读（10分）8阅读李白的长相思，完成后面题目。（10分） 长 相 思 李 白 长相思
12、，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄箪色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端。上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。 【注】美人，借以寄寓个人政治理想。(l)“ 络纬秋啼金井阑，微霜凄凄箪色寒”，从哪几个角度写出深秋怎样的特点 ? （4分）答： (2) 全诗表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。（6分） 答： （三）名篇名句默写（6分）9补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ，壮士一去兮不复还。（2） ，池鱼思故渊。（3）长太息以掩涕兮， 。（4） ，渺沧海之一粟。（5）仰观宇宙之大， 。 (6) 此情可待成追忆， 。三、实用类文
13、本阅读（25分）10阅读下面的文字，完成（1）（4）题。臧克家：诗比人更长寿念过中学的人，没有谁不熟悉这么一段诗句：“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着”。中国当代诗坛大师臧克家的有的人教育了几代人追求真善美，以耐人寻味而深深“烙印”在亿万国人脑海里。臧克家从小生活在一个诗的王国，家庭的文化空气很浓。父亲和祖父都好诗，他的庶祖母给他讲聊斋，说水浒，话西游记，“这些故事，常引出我同情的眼泪和美好的幻想。”臧克家永久也不能磨灭这些在心上打上的深深印记。小克家喜欢整天跟穷人的孩子在一起，“我同情他们，热爱他们。童年的一段乡村生活，使我认识了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。同时，纯朴、刻苦、良
14、善我的脉管里流入了农民的血。我高兴，有人说我是农民诗人。不错，我是泥土里的人。” 1923年，在山东省立第一师范，臧克家接受到“五四”新文学思潮的影响。这时期，他读的新诗很多，如饥似渴地吞咽下去；也写了不少诗作。1930年，臧克家被国立青岛大学破格录取。这期间，在闻先生的指导下，他以难民、洋车夫、渔翁等一些社会底层的小人物为着笔点，创作了不少好诗。并于1933年出版了轰动一时的诗集烙印。朱自清评曰：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”王统照称道：“（臧克家的出现）真像在今日的诗坛上掠过一道火光。”臧老经历了20世纪中国新民主主义革命、社会主义革命及建设的全部过程，入过学，做
15、过战，随军采访，主编杂志这种生活境地、职业的变更，令诗人有了更丰富更鲜活的生活素材，也正是这些，触发了诗人的灵感。也正是这样，他在诗中抒发一个热血诗人的沸腾之情。激情勃发的臧克家，由“农民诗人”成了“人民诗人”。 臧老的床头高高的排放着一摞摞书刊，上面少不了他的圈圈点点或评论。他历来嗜书如命，到老年却自觉心里空虚，因此更以补课的心情拼命读书。他每天用于读书的时间不少于全部活动的三分之一，孤灯夜读，思接千载，名篇佳作，会心动情，是他生活的又一大乐趣。 他不仅读，而且写。其中，不少文章文情并茂，精辟独到颇有见地。臧克家从不想自己“来日无多”，只是笔耕不辍，依旧诗涌成潮，虽在文坛已耕耘了60多年，但
16、他那颗跳动的诗心充满活力。他从未停止过写作，就是在病魔缠身、卧床不起的情况下仍不放下手中的笔。他把写作视为与病魔斗争的一种手段，进入九秩仍坚持天天定时伏案工作。近年，他还出版了臧克家古典诗文欣赏集、臧克家序跋选、放歌新岁月，并主编了毛主席诗词鉴赏等书籍。尽管因为年长，作品数量大为减少，但诗的内涵却愈加醇厚。诗作我寥寥10字，却滚热发烫：“我，/一团火。/灼人，/也将自焚。”这诗是他性格、人格的写照。 以往每年，请求题词、题诗、题名、作序、写评论的接连不断，来访者络绎不绝，这可忙坏了我们的臧老，挤占了本来很忙的诗人时间。然而，热心肠的臧克家只是尽最大的能力“应酬”，再累也心甘情愿。在臧克家的心目
17、中，感情这座天平上，友情的砝码是重于亲情的他对朋友的满腔热情真像火一般炽烈。诗人还有一个特别而又不特别的爱好，那便是喜爱跟孩子在一块。老先生已经走过了99个人生历程，99个春秋使他经历了世间沧桑，饱览了人生百态，晚年的他依然童趣不失、笑声爽朗。以前每次散步，小朋友见到了他，总是老远就“臧爷爷”喊个不停。他们的臧爷爷也乐于与他们在一起捉迷藏或踢沙包，这时候，臧老也变成了“老天真”。当小孩有什么不快的事时，也乐意哭着找臧爷爷说个痛快。这时，臧老只得边哄小孩别哭边给他们些糖果吃。在孩子们中间，他成了“孩子王”，童心十足。他在散文我和孩子中写道：“我喜欢这许许多多的小朋友，自己好似变成了他们当中的一人
18、。”同时，诗人甚为关心儿童事业的发展。“年景虽云暮，玮光犹灿然”，他的诗句唱出了自己的夕阳情，从中可以感到老诗人一颗年轻的心在搏动。在“希望工程”刚开始启动时，他便长期资助甘肃武威市失学女孩常清玉；一次，某地“希望工程”向他求字，他二话没说，当即写了“爱心如火”4个大字，表现出诗人的激情和爱心；中国少年儿童活动中心破土动工，他得知后无偿捐献自己刚收到的10000元著作稿酬臧克家当年为纪念鲁迅而作的有的人，今天，用来送别诗人自己仍是最好的挽歌:“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着。”（选自名作欣赏2009年第7期）（1）下列对文章有关内容的表述，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A本文
19、引用有的人中的诗句开篇、结尾，这样写既深化了主题，又突出了臧克家非凡的诗歌成就和高尚的人格魅力。B臧克家说自己是“泥土里的人”，是因为他一直生活在农村，了解农民的生活，深受他们的影响，为他们和底层小人物呐喊。C臧克家以社会底层的小人物为着笔点，创作了不少好诗，并出版了轰动一时的诗集烙印，朱自清和王统照给予了高度评价。D臧克家为人热情，有人请他题词、作序等，即使他很忙，也会尽最大的能力去完成；他还很关心儿童事业的发展，为“希望工程”的启动做出了巨大贡献。E本文运用平实自然的语言，娓娓道来的生动叙述，讲述臧克家的艺术人生，为我们再现了一个诗坛大师的光辉形象。（2）臧克家是怎样由“农民诗人”变成了“
20、人民诗人”的？请结合文本概括分析。（6分）（3）传记往往撷取传主的几个侧面加以介绍，本文是从哪几个方面介绍臧克家的？（6分）（4）“诗比人更长寿”是作者对臧克家诗歌艺术成就的高度评价，请谈谈你对这句话的理解；探究并思考臧克家的艺术人生，谈谈他是怎样做才成为成功的诗人的。（8分)第卷 表达题四、语言文字运用（21分）11下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分） A伛偻/佝偻 孱弱/孱头 下载/一年半载 方兴未艾/自怨自艾 B扎针/驻扎 胸脯/果脯 标识/远见卓识 螳臂当车/安步当车C碑帖/妥帖 占卜/占据 粮囤/囤积居奇 颠三倒四/排山倒海D道行/内行 复辟/辟谣 渐染/防微杜
21、渐 是非曲折/曲意逢迎12下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分）A籍贯 影牒机 众志成城 再接再厉 坐收渔人之利B帐篷 身份证 山清水秀 各行其是 万变不离其宗C脉搏 名信片 搬师回朝 度过难关 貂不足狗尾续D涨幅 挖墙角 不加思索 察颜观色 蚍蜉难憾大树13依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分） 无论国际风云如何 ，我国坚持和平共处的五项基本原则不变。要查清国有企业目前的财政状况，防止有人借改革之机大肆 国家财产。 去年江水泛滥的教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。A.变幻 侵蚀 由于 B.变幻 侵吞 鉴于C.变换 侵吞 由于 D.变换 侵蚀
22、鉴于14下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）A.向农民打白条，这种现象方兴未艾，国务院及时地发出制止的通知，并采取一系列措施加以制止。B.当代社会高度重视人们之间的合作与交流，他虽然颇有才华，但性格孤僻，卓尔不群，因此本公司不拟聘用。C. 2009年9月，欧美市场再度受挫，中国车市却再显“英雄本色”，主流厂家纷纷再创纪录，车市火爆一发不可收拾。D.现在一些民族节日少人问津，而与东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，却大有席卷华夏之势，这种现象值得关注。 15下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分）A近日，广东省省长黄华华在接受央视小丫跑两会采访时就透露，广东计划花一年时间内解决
23、60万左右流动人口的入户问题。B有消息称，教育部目前正酝酿对严格的小学入学年龄规定“松绑”，在学位允许的情况下，可考虑接收将满6周岁的儿童入学。C对于广大百姓关注的住房问题，温家宝总理在报告中指出，要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房。D随着“双转移”战略的实施，在我市打工的外来人员逐年增长，这些外来务工人员大多数选择铁路作为北上返乡的交通工具。16依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 。当前小沈阳这种演艺风格的走红，更加说明我们国家文化价值有所滑坡。无疑要承担现代化进程中不可或缺的神圣和崇高也一道消解的风险使艺术再次回到人性和原生态的功能的
24、确有对虚假的神圣和崇高再度消解纵容社会文化从一个极端走向另一个极端但如果艺术家在这种现象面前不能保持足够的理智，随波逐流以小沈阳为代表的俗文化能走红A B。 C。 D。17用简洁的语言概括下面一段话的主旨。（不超过20字，3分）梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才
25、能获得人生意义上的升华。答：五、作文（60分）18、阅读下面的文字，然后按要求作文 奥地利皇家歌剧院的首席歌唱家黑海涛，原本不过是北京音乐学院的一位来自陕北地区的学生。世界歌王帕瓦罗蒂到北京来那一次，顺便去了趟北京音乐学院。很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱，帕氏耐着性子听，不置可否。这时窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲今夜无人入睡，他就是黑海涛。他知道自己没有面见帕氏的背景，于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏，了解之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜，后来还亲自给意大利总统写信，让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛，并获得了名次。要求：1、自选角度，自定立意，自拟标题。2、不要脱离文字
26、材料内容及含意的范围。3、不少于800字的议论文。4、不要套作，不得抄袭。高三语文答案（4）人的寿命有终结之时，而诗作可以不受时空的限制流传千古，泽被后世。 （2分）标题以诗和人的寿命相比，通过揭示二者的辩证关系，突出臧克家卓越的诗歌成就。（2分）深入生活，热爱人民，紧跟时代步伐，把握时代脉搏；读书学习，笔耕不辍；饱含激情，充满爱心。（每点2分，答出两点即可）11A 12B（A牒碟 C名明，搬班，度渡D角脚，加假，作成语时应为“不假思索”， 颜言，憾撼。）13.B（“变换”意为“事物的一种形式或内容换成另一种”，“变幻”意为“不规则地改变”，所以选择“变幻”。“侵蚀”意为“逐渐侵害使变坏”，“
27、侵吞”意为“暗中非法占有”，所以选择“侵吞”。“鉴于”与“由于”，从表原因的角度看，用法基本相同，“鉴于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法，“由于”没有，句中的“去年江水泛滥的严重教训”是“采取措施”的前提，辨析可从句子间的逻辑联系入手，应选择“鉴于”。）14.D（A、B感情色彩用错；C项一发不可收拾：指局面无法收拾，是更加不能收拾的意思，贬义词。一般不直接形容人）15.B（A“花一年时间内”句式杂糅；C成分残缺;D“选择铁路作为.交通工具有问题，“铁路”不是“交通工具”） 16.C逻辑顺序，先论述小沈阳现象的积极意义，再论述小沈阳现象的消极影响。 17将梦想转化为理想，人生才有意义。
28、（3分） 【参考译文】朱珍，徐州丰县人。年轻时和庞师古等人都跟随梁太祖做盗贼。朱珍作将领，善于治理军队挑选士兵，梁太祖最初镇守宣武军时，朱珍为梁太祖创立军队的制度，选将练兵很有办法。梁太祖获得的众将领招募的士兵和其他投降的士兵，都归朱珍统率，朱珍从中挑选将领五十多人，都能用。梁打败黄巢、击溃秦宗权、向东吞并兖、郓二州，朱珍都参加了战斗，他的勇猛常常超过众将领。 义成军内乱，驱逐安师儒，安师儒逃奔梁。梁太祖派朱珍率兵奔赴滑州，路上碰到大雪，朱珍催促军队快速前进，仅用一夜就赶到城下，于是登城。义成军认为正在下雪，没有料想到梁兵会来，没有防备，于是梁军攻下滑州。高.考-资+源-网 秦宗权派遣卢瑭、张
29、晊等进攻梁，这时梁兵还很少，几次被秦宗权围困。梁太祖于是拜朱珍为淄州刺史，在淄、青二州招募士兵。朱珍的副将张仁遇对朱珍说：“军中如有违犯命令的人，请求先斩后奏。”朱珍说：“副将想专权杀人吗?”立即杀掉张仁遇，将其尸体在军中展示，军中士兵都感动喜悦。朱珍率领招募到的士兵一万多人返回，梁太祖大喜说：“贼兵在我郊外，如果践踏我的麦田，怎么办!现在朱珍回来，我的事就好办了!何况贼军正让士兵休息，养精蓄锐，估计我的兵少，并不知道朱珍回来，说我不过是坚守罢了，应当出其不意攻击他们。”于是出兵打败张晊等，秦宗权从此败亡，而梁的军威大振，都是因为得到朱珍招募的士兵的缘故。朱珍跟随粱太祖攻取濮州，刺史朱裕逃到郓
30、州。梁太祖于是返回汴州，留下朱珍进攻郓州。朱珍离郓州二十里，派精兵挑战朱裕的军队，郓州人不敢出战。朱裕假作降书，暗中派人召唤朱珍，约定打开城门作内应。朱珍信以为真，趁夜率领军队叩击郓城城门，朱裕登上城上矮墙，开门让朱珍的军队入城，朱珍的军队进入瓮城后吊门起动，郓州人从城墙上投下乱石，朱珍的军队都死在瓮城中，朱珍仅仅免于一死，梁太祖并没有责备他。李唐宾，陕州人。朱珍屯驻萧县，听说梁太祖将要到来，命令军中准备馆舍马房等待。李唐宾部下将领严郊整治马房超过期限，军吏催逼，严郊向李唐宾诉苦，李唐宾因此责备朱珍，朱珍发怒，拔剑而起，李唐宾挥动衣服奔向朱珍，朱珍当即杀掉他，并派使臣报告李唐宾造反。使臣到晚上才见太祖，梁太祖大惊，但已是晚上了，不能做什么。第二天，假装逮捕李唐宾的妻子儿女入狱，于是前往朱珍的军队。离萧县三十里，朱珍迎见，梁太祖命令武士把朱珍逮捕。众将领霍存等十多人叩头为朱珍求情，梁太祖大怒，举起胡床砸向他们说：“朱珍杀李唐宾的时候，为什么偏不救他呢!”霍存等人退下，朱珍于是被绞死。
