1、专题十五 近、现代中外科学技术和文学艺术 第31讲 现代中国的文化与科技基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训2 基 础 知 识 一 遍 过 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训3 曲折历程现代中国文化事业和教育事业的发展 主干整合厘清史实 一、文化事业的曲折发展 1“双百”方针与新中国文化事业的繁荣(1)“双百”方针 背景：社会主义基本制度的建立和大规模_逐步展开，需要调动一切积极因素建设社会主义。内容：艺术问题上实行百花齐放，_问题上实行百家争鸣。经济建设学术基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训4(2)中国文化事业的繁荣 长篇小说创作繁荣：如_红日红旗谱等。电影
2、艺术生机勃勃：如上甘岭南征北战英雄儿女等。戏剧创作百花争艳：如_茶馆蔡文姬等。红岩龙须沟基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训5 2“文化大革命”与文化凋零(1)“文化大革命”导火线：1965 年，_发表评新编历史剧海瑞罢官。“文化大革命”爆发后，全国各地“横扫一切牛鬼蛇神”，破除“四旧”。(2)文 化 凋 零：文艺 创 作万 马 齐 喑，文化 园 地 百 花凋 零，“_”一枝独秀，“八亿人口八个戏”成为当时文艺状况的真实写照。姚文元样板戏基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训6 3文化事业的繁荣(1)原因 中共_的召开，改革开放和社会主义现代化建设进入新时期。十一届三中全会基
3、础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训7 中国文艺工作者第四次全国代表大会召开。a时间：1979 年 10 月。b新时期文艺工作总方向：“文艺为_服务、为社会主义服务”。文化艺术奖项的设立：如“鲁迅文学奖”“茅盾文学奖”和“五个一工程”奖等。人民基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训8(2)表现：改革开放后，文学艺术创作再现勃勃生机。(3)影响：促进了改革开放时期文化精品的创作和繁荣，推动了社会主义文化事业的发展。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训9 二、人民教育事业的发展 1过渡时期新型教育制度建立(1)方针：中国人民政治协商会议共同纲领规定：新中国的文化教育是民族
4、的、科学的、大众的文化教育。(2)措施 彻底改造旧教育，建立新的教育管理制度。向_和工农子女“开门”办学。(3)成效：确立了社会主义的新型教育制度。工农基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训10 2全面建设社会主义时期探索与发展(1)性质：1954 年宪法正式确定新中国教育为_服务的性质。(2)提出：1957 年，毛泽东在关于正确处理人民内部矛盾的问题中提出教育方针。(3)方针：使受教育者在_、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。人民大众德育基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训11(4)措施“两种教育制度”即_的学校、半工半读的学校。“两种劳动制度
5、”即工厂机关八小时工作、半工半读。多种形式办学。(5)成效：初步形成比较完整的国民教育体系。全日制基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训12 3“文化大革命”时期遭到破坏(1)措施：“上山下乡”运动，“废止高考制度”等。(2)影响 出现了“文化断层”“人才断层”的局面。文盲、半文盲人数剧增。严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训13 4社会主义现代化建设新时期蓬勃发展(1)措施 拨乱反正：1977 年恢复高考；建立中小学教师参评高级职称等制度。制定方针：1983 年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。实施“_”
6、战略。科教兴国基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训14 加快教育立法：1980 年以来，颁行了义务教育法教师法等一系列教育法律法规。2018 年 9 月，全国教育大会在北京召开，国家主席习近平出席会议并发表重要讲话，作为_我国教育事业改革和发展的指导方针。(2)成效：基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲；职教、普教并举；初步形成了高等教育体系。新世纪基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训15 科教兴国 在“科学技术是第一生产力”思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的
7、轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训16 素养提升融会贯通 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训17 探究“双百”方针 史料一 中央现在着重提出了“百花齐放，百家争鸣”的政策，就是要我们在文艺工作和科学工作方面，也把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务，为繁荣我国的文学艺术而努力，为使我国的科学工作赶上世界先进水平而努力。陆定一百花齐放，百家争鸣 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训18 史料二 20 世纪 70 年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。20 世纪 8
8、0 年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。据洋务运动研究的回顾等 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训19 解读(1)史料一说明了实施“双百”方针的根本目的及直接目的。(2)史料二对洋务运动评价的变化体现了“双百”方针的落实情况对史学研究的影响。可见，国家政策和政治环境影响科学文化发展。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训20 思考(1)根据史料一，指出党中央提出“双百”方针的主要目的。试答：(2)根据史料二并结合所学知识，从时代背景分析 20 世纪七八十年代对洋务运动评价
9、发生变化的原因。试答：基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训21【提示】(1)调动一切积极因素，发展现代科技和繁荣文学艺术，更好地为人民服务，建设社会主义现代化强国。(2)“文化大革命”时期，“以阶级斗争为纲”；中共十一届三中全会后，“双百”方针恢复；实行改革开放，以经济建设为中心。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训22 全面认识“双百”方针 1从“双百”方针的内涵看：，“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展，“百家争鸣”是指学术问题上的不同学派可以自由争论，是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的重要方针。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训23
10、2从背景来看：“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的，是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。3从基本精神来看：“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主，其实质是为人民服务。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训24 4从受挫原因看：“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题，而是受“左”倾错误干扰造成的。5从历史经验教训上看：学术问题、文艺问题的政治化无法实现“百家争鸣”；政治生活不民主，学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”。“双百”方针能顺利贯彻执行，社会主义文化就能兴旺发达。基础知识一遍过
11、返首页高考考法全突破课后限时集训25 从唯物史观的角度，看待教育与民族振兴社会进步的关系(2019无锡一模)2018 年 9 月，北京召开全国教育大会，指出教育是民族振兴、社会进步的重要基石。阅读材料，完成下列要求。材料一 下面是 19511957 年中国高等教育中不同学科学生数量的构成比重情况表(%)基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训26 合计 工科 农科 林科 医科 师范 文科 理科 财经 政法 体育 艺术 新中国成立前最高年 100 17.8 6.6 7.7 13.5 10.5 6.4 11.4 4 0.4 1.6 1951 年 100 31.6 6.2 1.6 13.9 1
12、1.9 7.8 5.1 16.5 2.8 0.1 2.5 1952 年 100 34.8 6.9 1.1 13.0 16.5 7.1 5.0 11.5 2.0 0.2 1.9 1953 年 100 37.7 6.1 1.2 13.7 18.8 6.7 5.8 6.4 1.8 0.5 1.3 1957 年 100 37.0 7.7 1.4 11.1 26.0 4.4 6.5 2.7 1.9 0.7 0.6 中国教育年鉴(19491981 年)基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训27 材料二 加快推进基础教育课程改革，推动素质教育。根据新的课程体系，积极推动中小学考试评价制度的改革。大力
13、加强高等学校科学研究，增强科技创新能力。加大高等学校科研成果转化工作力度，推动高新技术产业化。加强高等学校哲学社会科学队伍和重点研究基地建设，积极开展全局性、前瞻性、战略性的课题研究，为国家和地方经济社会发展提供咨询和服务。摘编自中华人民共和国教育部 2002 年工作要点 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训28(1)根据材料一并结合所学知识，提炼出中华人民共和国成立初期我国高等教育发展的主要特征。并就其中的一个特征加以论述。(要求：观点提炼准确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；250 字左右)(2)材料二体现了我国怎样的发展战略？并指出该战略所反映的时代要求。基础知识一遍过返首页高考
14、考法全突破课后限时集训29 解析 第(1)问第一小问特征，从材料一表格纵向可得出重点服务于工业化建设；重视师范教育；第二小问论述，结合所学知识可知，党的工作重心从农村转移到城市；中华人民共和国成立初期，我国工业基础薄弱；“一五”计划优先发展重工业；向苏联学习；国防建设的需要等。第(2)问第一小问战略，根据所学知识可得出“科教兴国”战略；第二小问时代要求，结合“科教兴国”战略提出的时代背景可得，改革开放的深入；社会主义市场经济体制的初步建立；知识经济的发展；国际竞争的加剧。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训30 答案(1)特征：重点服务于工业化建设；重视师范教育。观点论述：(示例纲要
15、)观点：中华人民共和国成立初期的高等教育重点服务于工业化建设。原因：党的工作重心从农村转移到城市；中华人民共和国成立初期，我国工业基础薄弱；“一五”计划优先发展重工业；向苏联学习；国防建设的需要等。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训31(2)战略：“科教兴国”。时代要求：改革开放的深入；社会主义市场经济体制的初步建立；知识经济的发展；国际竞争的加剧。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训32 正确理解教育、科技和经济三者之间的关系 1教育是科技进步、经济发展的基础。2科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键，要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。基
16、础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训33 3教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动着教育水平进一步提高。教育为科学研究提供人才；科技和教育的发展是现代化建设的基础。国家经济的发展取决于科技进步，而科技的进步又可以促进国民经济的发展。4科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训34 跟踪训练即学即用 1(2019德阳一模)中华人民共和国成立后，于 1952 年、1956年、1958 年、1960 年先后形成了四次扫盲运动的高潮。从 1949 年到 1960 年约有 1.5 亿人参加了扫盲和各级业余学校的学习。这些扫盲运动(
17、)A推动了义务教育的普及 B强化了民众对国家的认同 C促进了高科技水平的提高 D奠定了高校院系调整的基础 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训35 B 中华人民共和国成立后的四次扫盲运动有利于提高普通民众的识字率，认同中华人民共和国政权，故选 B 项；义务教育是在改革开放后才开始的，故排除 A 项；高科技水平的提高需要科研人员的钻研，故排除 C 项；奠定高校院系调整的基础需要国家政策支持和经费的支撑，故排除 D 项。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训36 2.19711976 年全国中等技术学校情况表 年份 1971 1972 1973 1974 1975 1976 学校
18、数 955 73 1 058 1 234 1 326 1 461 学生数 97 980 147 094 264 321 348 896 405 030 385 521 对上表解读正确的是()A“文化大革命”刺激了职业教育的兴起 B职业学校数量呈现逐年上升趋势 C“文化大革命”后期职业教育有所发展 D职业教育中的政治倾向感不强 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训37 C 根据“19711976 年全国中等技术学校情况”可以看出，“文化大革命”后期职业教育发展较快，故选 C 项；表格中只有 20世纪 70 年代的情况，无法得知之前职业教育的发展情况，中华人民共和国成立初期，职业教育已经
19、兴起，故排除 A 项；表格数据无法体现“逐年上升”，故排除 B 项；表格中仅有学生和学校的数据，没有政治方向的史实，故排除 D 项。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训38 3(2019苏州一模)传统经济增长模式的公式表述是：经济增长(100%)劳动增长(75%)资本增长(25%)。美国 1984 年以后，将传统的经济增长公式调整为：经济增长(100%)34%(劳动增长资本增长)66%(科技增长教育增长)。在此背景下我国()A提出了“双百”方针 B颁布了义务教育法 C恢复了高考D实施了“科教兴国”战略 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训39 D 根据材料“经济增长(100
20、%)34%(劳动增长资本增长)66%(科技增长教育增长)”可知，科技与教育在促进经济发展中的作用比较突出，在此背景下中国采取“科教兴国”战略，故选 D项；1956 年推出“双百”方针，与材料表述不符，故排除 A 项；颁布义务教育法的目的在于促进义务教育发展，故排除 B 项；1977年中国恢复高考，与材料表述时间不符，故排除 C 项。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训40 41956 年，中国文化部召开了第一次全国戏曲剧目工作会议，会后不仅许多传统剧目经整理加工后重新上演，而且这年秋天，北京还自新中国成立后第一次上演了莎士比亚的著名悲剧柔密欧与幽雨叶(当时的译名)。由此可知，这次工作
21、会议()A贯彻了“百花齐放”的方针 B旨在恢复传统的戏曲剧目 C促进了文艺创作意识形态化 D根除了“左”的文艺路线 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训41 A 从材料信息可以看出不同类型的文艺作品都能上演，故选 A项；材料体现的传统曲目只是一个类型而已，故 B 项错误；“第一次上演了莎士比亚的著名悲剧”可见应该为淡化了意识形态，故 C项错误；D 项不能说明“左”已被“根除”，故排除。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训42 大国重器科学技术的发展与成就 主干整合厘清史实 一、科研的起步与国力的展示 1措施(1)确立自力更生的发展方针。(2)成立中国科学院与国家科学技术委员
22、会等科研机构。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训43(3)吸引海外知识分子归国，政府还大力培养科技人才。(4)1956 年，确定了国家重点科技任务和发展尖端科技的紧急措施，掀起“向科学进军”的热潮。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训44 2成就 领域 成就 国防科技 1958 年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能时代 1964 年，第一颗_爆炸成功 1967 年，成功爆炸第一颗氢弹 1970 年，第一颗人造地球卫星“_”发射成功 原子弹东方红一号基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训45 医学 1965 年，在世界上首次人工合成结晶牛胰岛
23、素 农业领域 1973 年，袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的_ 籼型杂交水稻基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训46“两弹一星”研制的目的(1)“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星，其中“两弹”不是指原子弹、氢弹。(2)“两弹一星”研制的直接目的是打破美苏核垄断，保卫国家安全。中华人民共和国成立后，面临着复杂的国际环境，因而其根本目的是为社会主义建设创造和平的环境。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训47 二、“科学技术是第一生产力”的提出 1背景(1)“文化大革命”期间，中国与发达国家在科技领域的差距拉大。(2)“文化大革命”结束后，邓小平提出了“尊重知识
24、，尊重人才”的号召。(3)1978 年，全国_和中共十一届三中全会召开。(4)1985 年，中共中央发出关于科学技术体制改革的决定。科学大会基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训48 2提出：1988 年 9 月，邓小平第一次明确提出。3意义(1)是对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括。(2)成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训49 三、走向世界的中国科技 1原因(1)“科教兴国”战略的实施。(2)广大科技工作者的艰辛努力。(3)“863 计划”“火炬计划”等重大科技规划相继实施。基础知识一遍过返首页高考考法全
25、突破课后限时集训50 2成就(1)核技术方面：核武器技术不断发展，并在农业、科研等方面和平利用。(2)空间技术领域：1984 年，中国第一颗试验通信卫星发射成功；中国是世界上少数几个掌握了卫星回收技术和“_”技术的国家之一。一箭多星基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训51(3)航空航天事业：1980 年 5 月，中国向南太平洋海域成功发射_；2003 年 10 月，中国成功发射“_”载人宇宙飞船。(4)信息技术领域：1983 年，成功研制“_”巨型计算机系统；2002 年，研制出运算速度可达每秒 1.027 万亿次的超级计算机。(5)生物工程领域：相继完成国际人类基因组合作计划中的基
26、因测序任务和水稻基因组工作框架序列图。远程运载火箭神舟5号银河基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训52 3意义：对于增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有重要的意义。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训53 素养提升融会贯通 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训54 探究 现代中国科技发展的原因 史料一 我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞，但是我们不先进攻别人。别人要欺负我们，进攻我们，我们要防御，我们要反击。毛泽东 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训55 史料二 这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命
27、路线的伟大胜利，是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕成果中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。据新华社 1970 年 4 月 25 日讯 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训56 解读(1)史料一说明中华人民共和国研制核武器主要是出于防御目的。(2)史料二反映了我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射的政治意义。史料二中的省略号将史料二分为两层意思，分别介绍了卫星发射成功的国内和国际意义。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训57 思考(1)根据
28、史料一，结合中华人民共和国成立初期的国际形势，分析中国政府做出自主研制“两弹一星”战略决策的目的。试答：(2)根据史料二，分析卫星发射的时代特征。结合所学知识回答这次卫星发射对当时的中国产生的重要影响。试答：基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训58【提示】(1)中华人民共和国成立初期，面临着资本主义国家的包围、封锁以及美苏等国的核讹诈。因此，中国制定“两弹一星”战略的主要目的是保卫国家安全，巩固社会主义政权，并为经济建设创造和平的环境。(2)时代特征：国内，处于“文化大革命”时期，强调“以阶级斗争为纲”；国际，处于“冷战”时期。重要影响：中国开始进入航天时代；提高了中国的国际地位；有
29、力地促进了中华人民共和国在联合国合法席位的恢复。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训59 助推现代中国科技发展的主要因素 1人民成为国家的主人是科技发展的政治基础。2我国社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了良好的政治前提。3党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业的发展提供了重要保证。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训60 4优秀科学家和广大科技工作者的开拓创新和无私奉献，为科技发展做出了突出贡献。5社会生产、生活发展的推动和需要是重要动力。6第三次科技革命的推动，中国实行对外开放政策和积极引进世界先进技术。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训61 从
30、唯物史观的角度，感悟中华人民共和国成立后科学技术的发展 阅读材料，完成下列要求。材料 中华人民共和国成立初期，初步形成了由中国科学院、高等院校、国务院各研究单位、地方科研单位、国防科研单位组成的科技体系。1956 年成立国家科学规划委员会，制定科技发展规划成立国家科技委员会、国防科技委员会等管理机构。在国家 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训62 计划领导下，原子能、半导体、计算机、航空科技等学科及一系列新兴工业部门诞生和发展。改革开放后，不断探索新的科技体制，既通过法律、法令形式形成科技政策，也通过党政领导机关或科研管理机构发布科技战略、规划、章程。人才、教育等配套政策不断出台大
31、量科技成果的涌现，在经济、社会发展等方面成为强劲的发展动力。改编自建国以来中国共产党科技政策研究 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训63 根据材料并结合所学知识，概括中华人民共和国成立后科学技术发展的特点以及作用。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训64 解析 特点可结合材料从党的领导、科技的规范化法制化及重视人才等方面进行概括；作用从对科技发展、提高人民生活水平、促进社会主义现代化建设等方面进行总结即可。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训65 答案 特点：确立党对科技发展的领导地位，把科技发展纳入国家计划管理体制；将科技政策纳入法制化建设轨道；侧重于人才政策
32、、教育政策和技术政策的统筹改革。作用：加快了现代科技体制的确立；有利于原子能、计算机等学科和新兴工业部门的发展；加快了科技改革规范化、法制化的进程；有利于科技教育事业的发展和社会生活水平的提高；有利于国防力量的提高；有利于社会主义现代化事业的发展。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训66 科技进步在现代化建设中的重大作用 1科技进步推动社会生产力水平的提高。2科学技术日益加速转化为生产力，有力地推动着世界经济结构的调整和社会发展的进程。3科技推动了经济区域集团化和经济全球化的发展。4科技发展促进了教育和文化的发展。5科技的进步推动了当今社会组织结构和管理模式的变革。基础知识一遍过返首
33、页高考考法全突破课后限时集训67 跟踪训练即学即用 11959 年 6 月，苏联决定提前终止中苏国防新技术协定，不再向中国提供原子弹模型和生产原子弹的技术资料。随后，美国、英国、法国三个核大国也对中国在原子科学技术上实行严密的封锁。上述情况逼出了中国自研原子弹的“596 工程”。这说明中国的原子弹研制()A缺乏人才 B缺少技术 C开局不利D迎难而上 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训68 D 材料说明在严峻的压力下，中国人没有屈服而是迎难而上，故选 D 项；材料没有涉及中国原子弹研制缺乏人才，故排除 A 项；材料反映的是中国研制原子弹缺乏外来的技术援助，但并不意味中国缺少技术，故排
34、除 B 项；材料体现不了开局之后的状况，故排除C 项。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训69 2下图是 1964 年 10 月 16 日人民日报发行的“号外”，头版新闻报道的引题是“加强国防建设的重大成就，对保卫世界和平的重大贡献”。该报道的主标题可能是()基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训70 A中国第一颗原子弹爆炸成功 B中国第一座实验性原子反应堆建成 C中国成功爆炸第一颗氢弹 D中国第一颗人造卫星发射成功 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训71 A 根据所学知识可知，1964 年 10 月 16 日，中国第一颗原子弹在罗布泊成功爆炸，中国由此跨入核国家
35、行列，中国研制成功原子弹加强了国防建设，是对保卫世界和平的重大贡献，故选 A 项；B、C、D 三项均与材料时间不符，故排除。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训72 3(2019南京调研)1992 年 9 月 21 日，中国政府决定实施新的航天工程，并确定了“三步走”的发展战略。2017 年 4 月 20 日，我国首艘货运飞船“天舟一号”发射升空，标志着我国已正式启动“三步走”战略第二步“空间实验室”的收官之战，为空间站阶段任务奠定坚实基础。以下关于该发展战略，表述正确的是()A中国首个科学远景规划 B指导着我国航天事业的有序发展 C中国开始步入航天时代 D直接作用于国家信息产业的发
36、展 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训73 B 中国首个科学远景规划是从 1956 年到 1967 年，故 A 项错误；1992 年到 2017 年航天规划目标的完成表明在此战略指导下，我国航天事业发展取得重大成就，故选 B 项；中国开始步入航天时代是在 1970 年，故 C 项错误；直接作用于国家信息产业的发展的是信息技术领域的成就，不是航天成就，故 D 项错误。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训74 4(2019武汉质检)2017 年 7 月 30 日，庆祝中国人民解放军建军 90 周年阅兵在朱日和训练基地举行。阅兵式上先后亮相了歼20、歼10C、红旗22 等六种新
37、型战略武器。这反映了改革开放后()A全面实施“科技强军”战略的成效 B工业化为国防现代化提供保障 C人民军队突破西方国家的军事封锁 D教育与军事科技创新高度结合 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训75 A 从材料“阅兵式上先后亮相了六种新型战略武器”可知，改革开放后国家武器装备中科技含量提升，故选 A 项；工业化的发展在材料中体现不出来，故 B 项错误；材料反映的是改革开放后中国国际力量的强大，与人民军队突破西方国家的军事封锁无关，故 C 项错误；材料中仅体现了军事科技，没有涉及教育，故 D 项错误。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训76 高 考 考 法 全 突 破 基
38、础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训77 20152019 年全国卷考情统计 “百花齐放，百家争鸣”的方针 教育事业的发展 科学技术发展的主要成就 全国卷 2019中华人民共和国成立初期学习俄文 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训78 全国卷 2017改革开放后教育事业的发展 2015中华人民共和国成立初期学习俄文 全国卷 2017中华人民共和国成立初期的教育方针 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训79 命题规律 1从考查趋向看，本讲内容中仅教育事业的发展在全国卷中出现过，其他内容均无考查。2从社会热点看，“科教兴国”战略对全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚
39、持教育为本，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛，有着重大而深远的现实意义。3从预测角度看，不同时期教育的发展与政治经济的关系仍是重要的命题角度。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训80 真题研练感悟考法 还原历史情景 教材主干知识常考常新 (2019全国卷)据统计，1954 年 1 月到 4 月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为 1953 年同期的 5 倍，为1952 年同期的 50 倍，东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当时()基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训81 A科学研究已与国际前沿接轨 B“科教兴国”战略已展开 C对苏联经验的反
40、思蔚然成风 D工业化建设需求迫切 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训82 明立意：从俄文书刊借阅数增加显著的角度考查时空观念和历史解释等学科素养。抓关键：由时间“1954 年”可知，当时我国正开展以苏联援助为特征的“一五”计划，故俄文书刊借阅数增加显著。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训83 理思路：当时两大阵营尖锐对峙，以美国为首的资本主义国家敌视和封锁我国，所以我国科学研究难以与国际前沿接轨，故排除 A项；“科教兴国”战略始于 1995 年，与材料时间不符，故排除 B 项；由我国借阅苏联书刊大幅增加来看，材料反映了我国注重学习苏联经验，而反思苏联经验要到 1956
41、年毛泽东论十大关系的发表，故排除 C 项。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训84 练点：中华人民共和国成立初期的俄文教育 1(2015全国卷)到 1952 年底，中华人民共和国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时()A外交政策转变的需要 B计划经济体制的需要 C文化教育改革的需要D国家发展战略的需要 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训85 D 1952 年底，我国国民经济恢复工作基本完成，为有计划地开展经济建设奠定了基础。1953 年，国家开始实施“一五”计划，即开始进行社会主义工业
42、化建设。当时我国的工业化建设主要是借鉴和学习苏联的工业化建设经验，因此出现题干中高校和中学开设俄文课程以及许多中小城镇掀起学习俄语热潮的现象，故选 D 项；中华人民共和国成立初期，我国就实行“一边倒”的外交方针，外交政策没有改变，故A 项错误；学习俄语的热潮与计划经济体制无关，故 B 项错误；文化教育改革与学习俄语没有必然联系，故 C 项错误。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训86 挖掘历史题源 学科考核目标活学活用 (2017全国卷)1977 年，我国各大专院校录取新生27.3 万人，至 1988 年高校在校生总规模达 206 万人，2001 年增长至 719 万人。在此期间，高
43、等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知()基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训87 A社会对专业人才的需求得到了解决 B高等教育实现了与生产劳动相结合 C人才选拔制度的改革适应了经济社会发展 D恢复统一高考制度促进了高等教育的普及 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训88 明立意：从现代中国教育发展的成就角度考查时空观念和历史解释等学科素养。抓关键：注意时间点“1977 年”“1988 年”“2001 年”。理思路：材料中高校在校生总数的增长，是人才选拔制度改革的结果，同时也是社会经济发展的反映，这体现了人才选拔制度改革适应了社会经济发展的需要，
44、故选 C 项。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训89 练点：中华人民共和国成立初期的扫盲教育 2.(2017全国卷)右图为 1954 年某画家创作的婆媳上冬学，这一作品()A继承了传统文人画的特点 B受同期西方流行画派影响 C体现了现实主义绘画风格 D注重表现作者的艺术想象 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训90 C 该作品的时代背景是中华人民共和国成立初期，政府开展扫盲教育，因此出现婆媳二人冒着严寒去学习的场景。该作品明显体现了中华人民共和国成立初期扫盲教育这一社会现实，故选 C 项；传统文人画注重写意，不符合该画的风格，故 A 项错误；同一时期西方流行的是现代主义绘
45、画，其特点是绘画着重表现画家内心的“自我感受”，倾心于形式的新颖，故 B 项错误；该作品的内容是社会现实的反映，不是注重表现作者的艺术想象，故 D 项错误。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训91 新题快递自我评估 11954 年，中华人民共和国宪法规定公民有受教育的权利。各级各类教育得到了迅速的发展，为广大人民群众创造了各种受教育机会。该时期我国()A已经形成完整的国民教育体系 B已经基本扫除了青壮年文盲 C颁布法律普及九年制义务教育 D建立起中华人民共和国人民教育事业 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训92 D 根据所学知识可知，已经形成完整的国民教育体系是在1965
46、 年，故 A 项错误；已经基本扫除了青壮年文盲是在改革开放后，故 B 项错误；颁布法律普及九年制义务教育是在改革开放后，故 C项错误；材料说明中华人民共和国人民教育事业的建立，故选 D 项。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训93 2(2019洛阳、许昌二模)中国社会科学院从 1980 年夏季到1981 年夏季的一年中，连续举办了三个大型讲习班，分别是：“数量经济学讲习班”“国外经济学讲习班”和“发展经济学讲习班”。同时期，大批高校的优秀毕业生由政府派遣，赴欧美和日本的高等院校留学。由此可知，当时的中国()A社会发展渴求专业人才B实现了与世界经济的接轨 C人民生活水平极大提高 D改革
47、开放取得了重大成果 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训94 A 根据 1978 年中共十一届三中全会做出改革开放的伟大决策可知，此时的人才培养是为了适应社会发展的要求，故选 A 项；20世纪 80 年代初，是改革开放的起步时期，中国经济并未与世界经济接轨，故排除 B 项；材料强调人才的培养，并不能说明人民生活水平极大提高，故排除 C 项；材料不能说明改革开放取得了重大成果，故排除 D 项。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训95 3下面是 19511959 年中国青年报中新闻漫画题材比例变化的折线图。这些变化()基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训96 A说明现
48、实环境对艺术创作影响较大 B表明“双百”方针得到顺利贯彻执行 C反映了新闻题材创作形式的多元化 D弱化了报刊与杂志的政治宣传功能 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训97 A 由材料可知，19511959 年中国社会现实环境对艺术创作有较大影响，故选 A 项；1957 年由于政治运动扩大化，“双百”方针没有得到贯彻执行，故 B 项错误；受到“左”倾错误的影响，“文化大革命”开始后新闻题材创作形式单一化，故 C 项错误；材料强调的是新闻漫画题材比例的变化，而非报刊杂志的宣传功能，故 D项错误。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训98 41964 年 10 月 16 日，美联社
49、的一篇报道说：“在亚洲，核力量(不论多么粗糙)是一种国际地位的象征，是科学技术和军事力量的象征，它既是动人的，也是吓人的。”这说明()A中国国防科技已领先美国 B中国已拥有了远程核导弹 C中国打破了西方的核讹诈 D苏联对中国科技援助成功 基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训99 C 材料所示的时间正是中国爆炸第一颗原子弹的时间，且当时亚洲只有中国拥有了原子弹，“也是吓人的”说明西方再也不能以核武器来讹诈中国，故选 C 项；材料中的“不论多么粗糙”说明中国的核技术并没有领先美国，故 A 项错误；B 项与史实不符，故排除；中国原子弹爆炸成功是在苏联援助专家撤走后实现的，故 D 项错误。基础知识一遍过返首页高考考法全突破课后限时集训100 课 后 限 时 集 训 点击右图进入 Thank you for watching!
