1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.2.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。A大 B小 C相等3.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定4.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.5.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角6.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 二.判断题(共6题，共12分)1.长方形和正方形的角都是直角。（ ）2.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）3.在所有的角中，直角是最大的。
2、（ ）4.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）5.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。2.每个三角尺上都有_个锐角，_个直角。锐角比直角_，钝角比直角_。3.黑板的表面有_个直角。4.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。_角_角_角5.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。6.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_个直角。7.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。8.在图中有_个钝角。四
3、.解答题(共6题，共29分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.请你数一数，下图中共有多少个角?5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.C；B；A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐角；钝角2.2；1；小；大3.44.钝；钝；锐5.（1）4 （2）86.27.1；1；28.2四.解答题1.如图：2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。4.6(个)5.解：43=12（个）6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
