1、RJ版 历史 新课标高考总复习 RJ版 历史 新课标高考总复习 考纲要求考情分析雅典民主政治2011年广东文综第19题，2011年山东文综第14题，2011年江苏单科12题均考查的是雅典民主政治，备考时要关注：雅典公民的含义；雅典民主政治的特点、运作方式和实质。罗马法2010年江苏单科第14题，2010年福建文综第19题，2011年浙江文综第12题，均有考查。侧重于罗马法的特点及其形成原因，对罗马法重视保护私有财产这一特点考查较多，备考时要关注：罗马法的内容及评价；罗马法中的原则及制度；罗马法的历史价值。RJ版 历史 新课标高考总复习(对应学生用书P10)知识点一 古代希腊的民主政治1条件(1
2、)古希腊以爱琴海为依托，航海和海外贸易条件得天独厚。(2)山岭与河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。(3)城邦的基本特征是小国寡民和独立自主。思维升华：古希腊民主制的产生，是由经济、政治及文化传统等多方面因素综合决定的，而不只是由自然环境决定的。自然环境是民主制产生的条件之一，但不是根本条件。RJ版 历史 新课标高考总复习 2过程(1)基础：梭伦改革内容：a根据财产多寡，把公民分成四个等级。b公民大会成为各等级公民均可参加的最高权力机关。c建立四百人议事会，前三等级公民均可入选。d建立公民陪审法庭。e废除债奴制。意义：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠
3、定了基础。RJ版 历史 新课标高考总复习(2)确立：克利斯提尼改革内容a建立十个地区部落，以部落为单位举行选举。b设立五百人议事会，由各部落轮流执政。c每部落各选一名将军组成十将军委员会。d继续扩大公民大会的权力。意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立起来。RJ版 历史 新课标高考总复习(3)顶峰：伯利克里改革所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。五百人议事会的职能进一步扩大。陪审法庭成为最高司法与监察机关。为鼓励公民参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。为吸引公民观赏戏剧，为公民发放“戏剧津贴”。RJ版 历史 新课标高考总复习 3评价(1)积极性为
4、近现代西方政治制度奠定了最初的基础。民主的氛围使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。(2)局限性雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。小国寡民体制下造成直接民主泛滥，成为政治腐败、社会动乱的隐患。狭隘的城邦体制无法容纳政治和经济的迅速发展。RJ版 历史 新课标高考总复习 问题探究1：希腊公民和居民是一回事吗？提示：不是一回事。希腊文“公民”(Polites)一词由城邦(Polis)一词衍生而来，原意是“属于城邦的人”。希腊公民只是城邦居民中一种特殊的身份团体，一般来说，只有纯本邦血统的成年男子才能成为本邦公民。这样，占人口大多数的奴隶、外邦人、妇女就被
5、排除在外了。RJ版 历史 新课标高考总复习 思维升华：雅典国家机构的职责 RJ版 历史 新课标高考总复习 知识点二 罗马法的起源与发展1从习惯法到成文法 项目法律 时间特点影响习惯法公元前6世纪法律与习惯之间界限模糊贵族利益得以保护，损害了平民利益成文法十二铜表法公元前5世纪内容广泛，条文清晰贵族随意解释法律权利受到限制，平民利益得到一定保护公民法共和国时期适用于罗马公民之间公民权利受到法律保护RJ版 历史 新课标高考总复习 思维升华：十二铜表法并没有废除习惯法，也不是为了削弱贵族特权。它的进步之处在于是罗马从习惯法到成文法的起点。RJ版 历史 新课标高考总复习 2罗马法的发展与完善(1)万民
6、法原因a罗马帝国的扩张使被征服者得不到公民法的保护而不满。b帝国范围的扩大，政治经济活动产生了许多新问题、新矛盾。形成a罗马帝国皇帝颁布的法令成为罗马法的组成部分。b法学家积极编纂法典，充实罗马法律。c帝国对无公民权的外邦人给以适当的司法保障。d3世纪时，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。(2)民法大全形成：公元6世纪时，查士丁尼组织编写。意义：罗马法体系最终形成。RJ版 历史 新课标高考总复习 3罗马法的作用及影响(1)作用稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。罗马法对私有财产的保护和法律面前公民人人平等的内容，有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓和社会矛盾。(2)影
7、响对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。近代资产阶级利用和发展罗马法作为反封建的有力武器。RJ版 历史 新课标高考总复习 问题探究2：罗马法为什么能够产生深远影响？提示：(1)罗马法在发展过程中随着商品经济的发展不断修正、完善，具有较强的生命力。(2)罗马帝国疆域辽阔，最强盛时地跨三洲，被征服的国家和地区都无一不在一定程度上受到先进的罗马法的影响。(3)罗马法的发达是罗马统治者重视法学、尊重法学家的结果。(4)罗马法本身的系统性、逻辑性很强，法理精深，有利于它的发展和传播。RJ版 历史 新课标高考总复习 思维升华：罗马法是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。罗马法中
8、买卖、借贷、债权、合同契约、遗产继承以及伤害赔偿等的规定，在日益重视私有财产和人权的今天，更具有现实借鉴意义。RJ版 历史 新课标高考总复习(对应学生用书P11)要点1 希腊自然地理环境与民主政治的关系(1)希腊全境海湾众多，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的平原，大大限制了粮食的生产。为了维持生计，古代希腊人通过海外贸易，利用葡萄酒等手工业产品换回大量维持生计的粮食。(2)为了解决人口不断增长与土地资源日益短缺之间的矛盾，希腊人利用港湾众多的有利条件，进行大规模的海外殖民活动，从而使古代希腊人的对外文化交流频繁。RJ版 历史 新课标高考总复习(3)这种自然环境下的多种经济形式并存、海外
9、贸易的发达、早期殖民活动的广泛、对外经济文化交流的加强，使古代希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早且较易地接受了平等互利的观念，无疑在某种程度上有利于民主政治的发展。(4)山岭纵横、河流交错、海岛众多，相对独立隔绝，“小国寡民”的状态也便于公民更直接地参与城邦政治和追求民主权利。RJ版 历史 新课标高考总复习 典例1(2011年梅州模拟)影响古希腊政治文明产生的相关因素中，最重要的客观条件是()A古希腊的地理环境B海外贸易及经济文化交往活动C东方文明的影响D古罗马法律的影响解析 本题考查古希腊政治文明形成的客观因素。独特的地理环境对古希腊文明有着很大的影响，其中重要的影响是为群山所分割、阻隔的
10、小块平原有助于古希腊小国寡民的城邦的形成。正是这种小国寡民的城邦促成了公民直接参与民主政治的热情。因而古希腊的地理环境是古希腊政治文明形成的最重要的客观条件。答案 ARJ版 历史 新课标高考总复习 本题貌似最佳选择题，实际上考查再认再现能力，抓关键词“客观条件”，联系教材即可选出。此类题平时要注意史实记忆的准确性。RJ版 历史 新课标高考总复习 常言道“一方水土养一方人”，不同的地理环境会造就不同的风土人情。那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是()A君主制的盛行 B小国寡民C公民政治的盛行D缺乏稳定的文明基础解析：本题考查学生分析能力。古希腊地理环境的特点是山岭纵横，河流交错，希腊被
11、分割成若干小国，公民能直接地参与城邦政治，选C。答案：CRJ版 历史 新课标高考总复习 要点2 准确认识雅典民主政治的特征(1)主权在民公民大会是最高的国家权力机构。全体公民皆可参与的陪审法庭与公民大会具有同等的政治地位。雅典政治向全体公民开放，官职不再受财富和门第限制。(2)权力制约：这种权力制约主要是城邦的公民集体对官吏的监督和制约。议事会这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公民大会，也受到由人民直接广泛参与的陪审法庭的制约。陪审法庭还对官员和法律进行控制。(3)法律至上：雅典严格实行法治，法律神圣不可侵犯，在法律面前人人平等。RJ版 历史 新课标高考总复习(4)公民意识：由于任用
12、官职不再受财产和门第的限制，人人皆可以为政，统一的公民集体形成。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。(5)直接民主：古雅典民主实行的是直接民主，为近代西方的政治思想和政治制度提供了思想渊源，是西方民主的滥觞。RJ版 历史 新课标高考总复习 古雅典民主政治的实质古代希腊民主政治实质是建立在奴隶制基础上的，是奴隶主的民主，是极少数人的民主，广大的奴隶、外邦人和妇女根本没有公民权利和政治权利。因此，雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主。RJ版 历史 新课标高考总复习 典例2 伯利克里说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行
13、动。”这表明雅典民主特别注重()A民主的广泛性 B决策的科学性C程序的复杂性D公民集体参政解析 本题主要考查学生对历史材料的分析理解能力。由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动”可以推出当时雅典特别强调理性，强调论证一件事的合理性，即决策的科学性。答案 BRJ版 历史 新课标高考总复习 解答材料型选择题的方法材料型选择题多是选取现实社会生活中的重大事例，要求学生思考并正确回答材料所包含的基础知识，或要求学生运用所学的基础知识对材料中所反映的问题进行分析和评价。解答时，首先应读懂题干材料的意思，抓准材料的中心词或关键句，准确把握题干的主旨。然后逐一对题肢进行排查，将错误的观点除去
14、。如果是最佳型选择题，则要在排误后再对正确的题肢观点加以比较，选出最符合题干的题肢。RJ版 历史 新课标高考总复习(2011年广东文综)有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是()A公民大会是最高权力机构B居民中奴隶数量多于自由民C有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出解析：题目实际要求回答雅典“不民主”的表现，奴隶不是自由民，没有任何“民主权利”可言，因此，B项正确。A、D两项都是雅典民主的表现，C项是雅典直接民主制的消极影响，不是“不民主”的表现。答案：BRJ版 历史
15、新课标高考总复习 要点3 多角度分析罗马法形成和发展的原因法律是上层建筑的重要组成部分，它的形成和发展是社会政治、经济发展的产物。罗马法是伴随着罗马国家的起源而起源，形成而形成，繁荣而发展的。(1)古希腊文明的影响。古罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明的新的开拓者，无论在政治、思想、文化、艺术还是法律上，古罗马都继承了古希腊的辉煌文明并有所发展。(2)不断发展的罗马经济是罗马法逐渐形成的经济基础。(3)平民反对贵族的斗争和奴隶的起义、统治阶级内部的矛盾和对外扩张活动是罗马法不断发展的动力。(4)海外贸易的发展是罗马法成为“第一个世界性的法律”和“充分预料到现代私有制的法律”的必不可少的
16、前提条件。RJ版 历史 新课标高考总复习 典例3(2011年广东汕头金山模拟)随着罗马的扩张，罗马从一个小城邦发展为地中海霸主。这对罗马法的影响不包括()A罗马法的内容日益庞杂B罗马法的适用范围扩展到帝国内所有自由民C十二铜表法逐渐被废除D使罗马法逐渐具有了世界影响解析 十二铜表法始终是古罗马的基本法，是罗马法的母法，没有被废除。答案 CRJ版 历史 新课标高考总复习 本题为否定式选择题。该题型结构特点是在题干中有“不是”“不正确”“不包括”“错误的”“无关的”“不属于”等提示语。此类题目涉及较多的是历史事实或历史概念，考查学生的识记能力或逆向思维能力。做此类题目：(1)要对历史事实的本质、原
17、因、影响、意义、评价等有一个完整、准确的认识。(2)要全面理解和把握历史概念，注意概念的内涵和外延。(3)具体的方法有：排除法。通过排除符合史实和逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。推理法。可以先假设此选项正确，然后根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。直选法。根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。RJ版 历史 新课标高考总复习(2011年吉林长春高三期中)在罗马法司法体系中，万民法是比较成熟和发达的部分，也是后期罗马法的基本内容。之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它()A通用于世界各地B适用于罗马帝国的公民C包含了罗
18、马帝国的全部法律文献D适用于罗马帝国境内各民族自由民解析：根据所学可知，A项明显错误；万民法不仅仅适用于罗马帝国公民，它还适用于受罗马帝国控制的外国人，故应排除B项；C项是民法大全，故应该选择D项。答案：DRJ版 历史 新课标高考总复习 要点4 从罗马法看法律在人类社会生活中的价值(1)法律的突出价值在于维护社会秩序。罗马是一个奴隶制国家，也是古代世界最典型的法治国家。罗马法律在调节罗马社会生活关系、解决社会冲突、维护罗马奴隶主统治方面发挥了巨大作用。人类的本性使人难免都带有感情，而法律是偏向理智的。把政治管理的希望放在个人身上，等于将国家命运寄托在经常变幻的感情之上。即使法律本身有这样那样的
19、缺陷，它也比感情冲动的人治相对稳定可靠。(2)罗马法是简单商品经济发展的产物。它对这种商品生产中的各种法律关系作了详尽的规定，成为古代反映商品生产和交换最完备、最典型的法律，不仅在维护罗马帝国统治中发挥了重要作用，而且对后世资本主义立法的发展产生了深远的影响。RJ版 历史 新课标高考总复习(3)法律是统治阶段意志的体现。阶级社会的法律，都是统治阶级压迫被统治阶级的工具，都是为统治阶级服务的，只不过将社会矛盾和斗争限制在法律所允许的范围之内，这样更有利于统治。统治阶级与被统治阶级之间从根本上来说是没有平等可言的。RJ版 历史 新课标高考总复习 典例4(2011年长沙模拟)在世界各地很多法院的门口
20、都有罗马神话中的司法女神朱斯提提亚(Justitia)的雕像，雕像的背后大都刻有一句古罗马法律格言：为了正义，哪怕它天崩地裂。对该女神像的理解错误的是()A右手提天平，象征公平裁判，正义面前人人平等B左手执剑，代表维护法律权威和不可抗拒C眼蒙白布，表示摒弃亲疏远近，理性客观D体现了统治者对被统治者的威慑RJ版 历史 新课标高考总复习 解析 本题考查学生综合分析能力。古代罗马对人类历史的最大贡献是编制出古代世界最完备的法律体系，其历史影响至今仍清晰可辨，A项体现了法律的公平、公正；B项体现了法律的权威；C项体现了法律面前应当摒弃个人以及权威的主观思想，维护法律的理性和客观。D项在材料中没有体现。
21、答案 DRJ版 历史 新课标高考总复习(2011年陕西宝鸡高三模拟)十二铜表法第9表公法中规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律对刑事判决不服的，有权上告任何人非经审判，不得处以死刑。”这能够体现()以法治国思想 公民积极参与公共事务 保护平民利益 国家治理的法制化A B C D解析：十二铜表法是古罗马第一部成文法，材料内容涉及的是诉讼法的基本原则，没有公民参政的信息，故不正确，可以排除。答案：CRJ版 历史 新课标高考总复习(对应学生用书P13)易错点1 不能准确把握雅典民主政治与现代西方民主政治的区别与联系【易错点导析】(1)区别：雅典民主政治实行的是直接参与式民主，是一种限于城邦
22、内特定范围公民的国家至上的直接民主。而现代西方民主是在一个文化多元和结构复杂的大国推行的间接代议制民主，通过寻求政治代言人的方式实现自己的利益要求。它在范围、制约机制、治理机制、程序等方面比古代要广泛和完善。(2)联系：雅典民主为后来西方的民主政治思想和制度提供了思想渊源。如“法律面前人人平等”的政治原则，国家机构三权分立的组织形式，“少数服从多数”的决策原则，国家公职选举任期原则等。RJ版 历史 新课标高考总复习 典例1 18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代西方文明之间的关系是()
23、A希腊人创造出的法学体系沿用至今B近代西方文明复原了古希腊文化C希腊文明完全涵盖了近代西方文明D希腊文明是近代西方文明的源头RJ版 历史 新课标高考总复习【错因分析】本题错选的原因在于未读懂材料未掌握希腊文明与近代西方文明的关系。【正确解答】本题主要考查学生的阅读理解能力。从雪莱写的“法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊”，结合所学知识不难判断，A、B、C都过于片面或绝对，不能正确说明希腊文明与近代西方文明的关系。故答案为D。RJ版 历史 新课标高考总复习(2011年江苏单科)雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；并用抽签的办法把
24、这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施()A确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”RJ版 历史 新课标高考总复习【解析】克利斯提尼的这一做法实际上是按照地理位置划分地方行政区域，以取代原来的按照氏族组织管理地方的方式。这一做法实际上削弱了氏族贵族对地方的控制，因此C项为正确答案。这一做法未涉及财产问题，排除A项；跟债务奴隶也无关，排除B项；雅典“黄金时代”是在伯利克里执政时期，排除D项。【答案】CRJ版 历史 新课标高考总复
25、习 易错点2 对罗马法的核心内容和本质认识不清【易错点导析】罗马法无论怎样发展演变，核心内容是不变的，罗马法的核心内容是对财产关系的调整，确认奴隶制度和私有财产的神圣不可侵犯，以及对公民的权利义务的规定。这充分反映了国家政权保护有产阶层利益的本质。RJ版 历史 新课标高考总复习 典例2 在古罗马的一个广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法()A本质是维护私有制和贵族利益B保障平民权益，实现社会公平C有利于调解矛盾，规范行为D是古代世界最完备的法
26、律RJ版 历史 新课标高考总复习【错因分析】易错选A，原因在于对材料未作客观分析。材料强调了被割喉的人的身份是一个奴隶，并且强调奴隶本人对此负有责任，而根据法律规定理发师没有责任，这在我们今天看来不可理解的，因此，就误认为是偏袒理发师，是对奴隶的压迫。【正确解答】材料仅仅是对刮胡子事件的表述，并未交代理发师的身份，所以体现不出阶级的差别，从这一小事也不能说明其完备性，它仅仅是对人们日常行为规范的规定，并以此来处理人们之间的矛盾，故A、B、D三项表述均不合题意。故选C。RJ版 历史 新课标高考总复习 十二铜表法规定：“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖
27、之为奴”对这一规定理解正确的有()有利于维护法律的权威保护了私有财产权维护了平民的利益维护了债权人的权益A B C DRJ版 历史 新课标高考总复习【解析】材料并未涉及关于维护法律权威的问题，故排除；从材料可知为保证债权人的利益，可以采取种种苛刻手段，这有利于保护私有财产，维护债权人的权益，故正确；材料的规定是在维护贵族的利益，因为只有贵族才会有实力大规模对外借债，而一般平民则做不到，所以排除。【答案】DRJ版 历史 新课标高考总复习(对应学生用书P13)视角一 追踪社会热点美国国务卿希拉里笑称希腊应对民主选举收取版税中新网2010年3月9日电 美国国务卿希拉里8日表示，民主诞生地希腊应该向实
28、行民主选举的国家收取“版税”，使得希腊总理笑称：“这有助于希腊减少预算赤字。”美国国务卿希拉里与到访的希腊总理乔治帕潘德里欧RJ版 历史 新课标高考总复习 希拉里曾对希腊总理开玩笑说：“世界任何地方在进行民主选举的时候，希腊都应该收取版税。”能支撑“希腊都应该收取版税”的有力论据是()A雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式B希腊颁布了近代世界史上第一部成文宪法C雅典民主突破了公民群体，与现代民主无异D希腊开创了代议制的民主运作方式RJ版 历史 新课标高考总复习 解析 近代世界上第一部成文宪法是1787年美国宪法；雅典民主与现代民主不同，仅仅是对公民群体而言；代议制是资本主义国家的一种政治制
29、度，是间接民主的形式。所以B、C、D都不正确。雅典创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，为人类提供了一种集体管理的新形式。故选A。答案 ARJ版 历史 新课标高考总复习 视角二 关注新史观文明的差异和多样性古代中国和古代希腊都创造了辉煌灿烂的文明。古代中国是大河文明，在政治制度上是君主专制；古代希腊是海洋文明，在政治制度上是民主政治。中西文明在各自的源头就表现出了众多的差异。从文明的多样性和中西文明差异的视角考查古代希腊的政治制度是高考命题的一个热点视角。RJ版 历史 新课标高考总复习(2011年广东清远高三模拟)在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明
30、。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是()A民主法制与君主专制B贵族制与分封制C公民大会与三公九卿D政事共商与皇权至上解析 B项贵族制不符合伯利克里时期；分封制在秦始皇时早已废除，故B项不正确。答案 BRJ版 历史 新课标高考总复习 视角三 新材料新情境在2002年希腊市政选举中，巴扬尼成为雅典有史以来首位女市长，另有一位黑人美女成为雅典市首位当选市议员的移民。舆论视其为“希腊市政选举中的两大热门”。从古雅典民主政治以来的历史传统看，这主要在于()RJ版 历史 新课标高考总复习 A妇女以外的社会成员才享有公民权B所谓民主是男性公民的民主C重现了女子执政能力的
31、风采D破坏了外邦移民惟男性才享有民主权利的禁区解析 在古雅典，妇女、外邦移民、广大奴隶都没有民主权利。答案 BRJ版 历史 新课标高考总复习(对应学生用书P14)1恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“有产阶级既然开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了”这主要指改革中的()A颁布“解负令”B建立四百人议事会C确立财产等级制度D鼓励发展工商业解析：梭伦改革通过确立财产等级制度，打破了原来的以血缘关系为主导的贵族等级制度，为平民参政提供了条件。答案：CRJ版 历史 新课标高考总复习 2下面所示的民主政治的基本构架形成于()A梭伦改革B克利斯提尼改革C伯利克里改革D亚历山大二世改革解析：
32、本题考查雅典民主政治，体现了新课标考试大纲中获取图文信息和调用所学知识分析问题的能力的考查要求。十将军委员会和五百人议事会设立于克利斯提尼改革时期。答案：BRJ版 历史 新课标高考总复习 3(2011年汕头模拟)罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列主张不可能被采纳的是()A倡导自由民平等，法律公正B增加处理经济纠纷的条款C废除原法中基于身份等级的不平等条款D政府保护一切自由民的财产不可侵犯解析：罗马法维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，因此不可能废除原法中基于身份等级的不平等条款。答案：CRJ版 历史 新课标高考总复习 4(2011年淮北模拟)罗马法产生与发展的过
33、程，清晰地反映了人类社会中法律的产生与发展的过程，在罗马法产生与发展的过程中，合乎逻辑的演变过程是()A习惯习惯法法B习惯法习惯法C法习惯习惯法D习惯法习惯法解析：罗马法的发展历程：习惯法成文法。与之相符的是A。答案：ARJ版 历史 新课标高考总复习 5万民法是罗马帝国境内“各民族共有的法律”，是罗马法司法体系中比较成熟和发达的部分。下列对万民法的评述正确的是()A是适用于所有罗马人的法律B侧重于政治制度和法律程序C从根本上维护了平民的利益D蕴含了人人平等、公正至上的法律观念解析：本题主要考查学生对万民法的理解。万民法适用于罗马境内的一切自由民，不适用于奴隶，故A错误；万民法侧重于调节经济和民
34、事纠纷，故B错误；万民法本质上维护的是奴隶主贵族的利益，故C错误；D说法正确。答案：DRJ版 历史 新课标高考总复习 6(2011年北京崇文模拟)民主化的进程是反对专制、争取人和公民权利的斗争历程，是广大人民从臣民转变为公民的社会解放进程。阅读下列材料，回答问题。希腊城邦雅典是民主政体的发源地。如果(公民)大会通过了某项议案，那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”，或仅仅是“人民议决”，雅典民主政权机关的运作机制和操作程序，以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。世界历史十五讲(1)阅读材料，说出材料中划线部分的内容表明了什么？(2)依据材料，结合所学，概述雅典民主政体包含哪些政权机构？(3)它们的存在和运行靠什么来维系？RJ版 历史 新课标高考总复习 解析：从材料“议事会和人民议决”，或仅仅是“人民议决”说明人民权力的至高无上。雅典民主政治机构根据所学知识回答。第(3)问依据材料最后一句话获得答案。答案：(1)表明：人民权力的至高无上。(2)政权机构：公民大会、五百人议事会、民众法庭和具体的行政与军事部门。(3)依靠法律来维系。
