1、第一单元第三课第三框(一)学考达标练1“自己是对方的对方”，与这句话包含相同哲理的是()公说公有理，婆说婆有理福兮祸所伏，祸兮福所倚路遥知马力，日久见人心天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已ABCD【答案】C【解析】“自己是对方的对方”，强调矛盾双方的对立统一。强调矛盾双方的对立统一，当选；强调矛盾双方的对立统一，当选；体现认识受主观因素的影响而具有主体差异性，不选；强调实践的作用，不选。故选C。2灾害给人类带来磨难，同时又促使人类去反思，进而推动人类文明进步。这体现的深刻哲理是()矛盾双方是相反相成的矛盾的斗争性促进事物的发展矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的斗争性向矛盾的同一性转
2、化ABCD【答案】A【解析】不是任何斗争性都对事物的发展起促进作用，只有新事物反对旧事物的斗争才能对事物的发展起推动作用，只有方式恰当的斗争才能推动事物的发展，说法错误，排除；矛盾的斗争性和同一性不能相互转化，说法错误，排除；正确且符合题意。故选A。3. M中学不唯分数论英雄，而是努力去发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该中学的评价实践表明()具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
3、矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现ABCD【答案】A【解析】科学评价不能成为学生成长进步的根据，错误；矛盾普遍性寓于特殊性之中，错误。故选A。4面对经济新常态下遇到的新问题，中国从解决当前经济主要矛盾入手，下大力气推进供给侧结构性改革。在全球经济增长乏力背景下，中国经济保持稳健增长，得益于结构性改革，把住了方向，找对了路子。中国方案的成功主要表明了()主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位主要矛盾和次要矛盾相互影响，相互制约在实践中学会分清主次，坚持两点论和重点论外因是事物变化发展的根据ABCD【答案】B【解析】题干中的重点在
4、于抓住“经济主要矛盾”，在多对矛盾的矛盾体系中，主要矛盾处于支配的地位，抓住主要矛盾，才能“找对路子”即抓住关键，说法正确。中国经济稳健增长得益于抓住主要矛盾，坚持了重点论，说法正确。题干中未体现主要矛盾与次要矛盾的相互影响和制约，与题意不符。说法错误，内因是事物变化发展的根据。故选B。5“蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也绝不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。最好的苹果酒常带着木桶的味道。太阳里也有黑点看到。”这首小诗给我们的哲学启示是()主要矛盾起决定作用，要善于抓住重点事物发展的道路是曲折的，要勇于面对挫折矛盾的主要方面处于支配地位，要抓住主流矛盾具有
5、普遍性，要用全面的观点看问题ABCD【答案】D【解析】“蔷薇花总是有刺”“太阳里也有黑点看到”等体现了矛盾具有普遍性，也说明要抓住主流，正确。题干体现的是矛盾的主次方面，不选。题干没有涉及发展的曲折性，不选。故选D。6. “荷花好看也要绿叶扶持”的哲学道理是()A抓主要矛盾的同时，也要处理好次要矛盾B要抓住事物的关键C矛盾的两个方面力量不平衡，抓主流同时不忽视支流D抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要【答案】A【解析】材料中“荷花”是主要矛盾，“绿叶”是次要矛盾，“荷花好看”，即要抓主要矛盾，“要绿叶扶持”，即要处理好次要矛盾，A正确。B只看到一面，具有片面性，排除。材料并没有涉及主流与支流问题，C
6、排除。主次矛盾的地位并非同样重要，D错误。故选A。7阅读材料，完成下列要求。读万卷书，行万里路，犹如鸟之双翼，托起完整的生命体验。有人说，一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。“与其去景点看人山人海，不如在阅读中畅游书山学海”“假期中每天陪孩子读两小时的书，也算是一份有意义的节日礼物”不少人在难得的假期里选择躲开出游的喧嚣，更中意来一次精神世界“说走就走的旅行”。这份心灵的默契，这份捧读的专注，正是观察中国阅读风尚的一个窗口。走进图书馆，不仅使假期更有味道，更是“书香中国”的生动注脚。这会提高我国整体文化水平。结合材料，运用矛盾的普
7、遍性和特殊性辩证关系原理，对“这份心灵的默契，这份捧读的专注，正是观察中国阅读风尚的一个窗口”这句话加以说明。【答案】矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。所以，透过特殊性我们可以认识到同类事物的共性、普遍性。每到假日，总有很多人选择到图书馆进行心灵的旅游，这是近几年特有的阅读现象，然而透过这一文化现象可以看到我国正在形成热爱阅读、崇尚阅读的良好风尚，有利于“书香中国”目标的实现。(二)选考通关练1随着互联网的不断发展，一方面，互联网给人们的日常生活带来了极大的便利。另一方面，在与电脑病毒的斗争中，互联网技术也在不断地发展升级。这说明()一切事物都包含着既对立又
8、统一的两个方面 矛盾双方的统一是主要的，而对立是次要的 矛盾双方的统一是绝对的，但对立是相对的 矛盾双方相对应而存在并且相斗争而发展ABCD【答案】D【解析】互联网的发展和使用具有两面性，利弊并存，体现了矛盾的对立统一，正确；矛盾双方的对立统一是同时存在、不可分割的，不能说谁是主要的、谁是次要的，错误；矛盾双方的统一是相对的、有条件的，矛盾双方的对立是绝对的、无条件的，错误。故选D。2每个人都有缺点，如果你害怕它、回避它，它就永远是你的硬伤；只有正视它、克服它，它才会成为你向上攀登的垫脚石，当把全部力量用于改善自我而不是掩盖不足时，我们就会变得越来越优秀。由材料我们可以悟出的哲学道理有()矛盾
9、是普遍存在的，要敢于承认自身的不足矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性ABCD【答案】A【解析】材料主要强调了每个人都有缺点(矛盾是普遍存在的)，要敢于承认矛盾，通过自身的努力实现矛盾双方的转化，符合题意。材料没有涉及矛盾共性与个性的关系，也没有体现具体问题具体分析，与题意无关。故选A。3. 下面漫画掉牙给我们的哲学启示是()掉牙矛盾的普遍性寓于特殊性之中矛盾的特殊性寓于普遍性之中要坚持两点论与重点论的统一具体问题具体分析是正确认识事物的基础ABCD【答案】B【解析】漫画中老人和小孩都掉牙齿了，其分别代表的是
10、衰退和新生两个不同的意思。这表明在“掉牙”这一矛盾的特殊性中包含着普遍性，也表明具体问题具体分析是正确认识事物的基础，符合题意。表述错误，应为特殊性中包含着普遍性；在材料中没有体现，排除。故选B。4“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时按下去，那就不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。”这一“弹钢琴”的工作方法启示我们()A既要把握矛盾主要方面，又不能忽视次要方面B既要承认矛盾普遍性，又要考虑矛盾的特殊性C既要看到事物发展的前进性，又要看到曲折性D既要着重抓主要矛盾，又要统筹兼顾次要矛盾【答案】D【解析】题干中“十个指头同时按下去，那就不成调
11、子”“十个指头的动作要有节奏，要互相配合”等，强调着重抓主要矛盾，又要统筹兼顾次要矛盾，D正确；A、B、C不符合题意。5民间俗语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴含的哲学道理是()矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾ABCD【答案】C【解析】“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”蕴含的哲理是具体问题具体分析，符合题意；材料没有涉及矛盾双方的对立统一关系，排除；材料也没有涉及矛盾的普遍性与特殊性的关系
12、问题，排除。故选C。6下面漫画如此修理给人们的哲学启示是()如此修理A意识活动具有创造性 B要坚持一切从实际出发C要着重抓住事物的主要矛盾 D要着重把握矛盾的主要方面【答案】C【解析】解答本题的关键是区分矛盾的主要方面和主要矛盾。若题意是通过抓好关键和重点问题，从而促进事物发展，则体现的是主要矛盾；若题意是通过把握问题的主流和趋向，从而实现对事物性质、现状和形势的正确认识和评价，则体现的是矛盾的主要方面。漫画中人物的行为只治标不治本，讽刺了办事情主次不分，启示我们要抓住主要矛盾，C正确。故选C。7阅读材料，完成下列要求。S村原是一个国家级贫困县的自然村，在扶贫攻坚战中，当地政府注重经济扶贫与文
13、化扶贫双管齐下。通过政策与资金扶持，帮助S村相继成立了多种稻鱼共生农民养殖专业合作社，把产业发展作为长久脱贫计划。同时，积极推动优秀文化下乡，还在S村创建起了既有儿童读物，又有农技培训类书籍的共享书房，满足群众的文化需求，也对村民提高文化内涵、更新思想观念、激发内在动力，起到了固本培元的作用。如今，S村全面脱贫，成为一个有地方特色、“农旅结合”的美丽乡村。结合材料，分析当地政府的扶贫做法是如何坚持两点论与重点论相统一的。【答案】当地政府利用政策与资金扶持，成立多种养殖专业合作社，把产业发展作为长久脱贫计划，着重把握了主要矛盾，坚持了重点论。当地政府在经济扶贫的同时，推动优秀文化下乡，创建共享书房，进行文化扶贫，既看到了主要矛盾，又看到了次要矛盾，坚持了两点论。当地政府以产业扶贫为长久脱贫计划，并注重经济扶贫与文化扶贫双管齐下的做法，坚持了两点论与重点论的统一。
