收藏 分享(赏)

2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:602894 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:19 大小:733.50KB
下载 相关 举报
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第16页
第16页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第17页
第17页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第18页
第18页 / 共19页
2021新高考物理选择性考试B方案一轮复习学案:第2章 第2讲 力的合成与分解 WORD版含解析.doc_第19页
第19页 / 共19页
亲,该文档总共19页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第2讲力的合成与分解主干梳理 对点激活 知识点力的合成1合力与分力(1)定义:如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,那几个力叫做这一个力的分力。(2)关系:合力与分力是等效替代关系。2共点力作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的几个力。如图1所示均为共点力。3力的合成(1)定义:求几个力的合力的过程。(2)运算法则平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向,如图2甲所示。三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段

2、为合矢量。如图2乙所示。知识点力的分解1定义求一个力的分力的过程。2性质力的分解是力的合成的逆运算。3遵循的原则(1)平行四边形定则。(2)三角形定则。4分解方法(1)按力的作用效果分解。(2)正交分解法。如图3将O点受力进行分解。知识点矢量和标量1矢量既有大小又有方向的物理量,合成时遵循平行四边形定则。如速度、力等。2标量只有大小没有方向的物理量,求和时按算术法则相加。如路程、质量等。一 堵点疏通1两个力的合力一定大于这两个力中的任一个。()2力的分解必须按作用效果分解。()3两个分力大小一定,夹角越大,合力越大。()4两个力的合力一定,夹角越大,分力越大。()5既有大小又有方向的量一定是矢

3、量。()6合力及其分力均为作用于同一物体上的力。()答案1.2.3.4.5.6.二 对点激活1(人教版必修1P64T4改编)(多选)两个力F1和F2间的夹角为,两力的合力为F,以下说法正确的是()A若F1、F2的大小和方向一定,则F的大小和方向一定B若F1与F2大小不变,角越小,合力F就越大C如果夹角不变,F1大小不变,只要增大F2,合力F就必然增大D合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的答案ABD解析根据平行四边形定则,若F1、F2的大小和方向一定,则F的大小和方向一定,A正确;若F1与F2大小不变,角越小,合力F就越大,故B正确;当角为钝角时,F1大小不变,增大F2

4、时,合力F可能先变小后增大,如图所示,故C错误;合力与分力的作用效果是相同的,故D正确。2(人教版必修1P64T2改编)有两个力,它们的合力为0。现在把其中一个向东6 N的力改为向南(大小不变),它们的合力大小为()A6 N B.6 N C.12 N D.0答案B解析两个力合力为0,其中一个向东的力为6 N,则另一个向西的力也为6 N,将向东的6 N的力改为向南,则变为向西的6 N的力与向南的6 N的力的合力,合力大小为6 N,故B正确。3(人教版必修1P66T2改编)一个竖直向下的180 N的力分解为两个分力,一个分力在水平方向上并等于240 N,则另一个分力的大小为()A60 N B.24

5、0 NC300 N D.420 N答案C解析将竖直向下的180 N的力分解,其中一个方向水平,大小为240 N,由力的三角形定则作图如图所示,其中F180 N,F1240 N,则另一个分力F2 N300 N,故C正确。4. (人教版必修1P65例题改编)如图所示,重力为G的物体静止在倾角为的斜面上,将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,那么()AF1就是物体对斜面的压力B物体对斜面的压力方向与F1方向相同,大小为GcosCF2就是物体受到的静摩擦力D物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用答案B解析F1是重力的一个分力,性质不能改变,所以A错误。

6、物体对斜面的压力与F1方向相同,大小等于F1,且F1Gcos,所以B正确。F2与物体受到的静摩擦力等大反向,故C错误。物体受重力、支持力、静摩擦力三个力的作用,故D错误。考点细研 悟法培优考点1共点力的合成1.共点力合成的常用方法(1)作图法:从力的作用点O起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点O的对角线,量出对角线的长度,计算出合力F的大小,量出对角线与某一分力的夹角确定合力F的方向(如图所示)。(2)计算法:若两个力F1、F2的夹角为,如图所示,合力的大小可由余弦定理得:F,tan。几种特殊情况的共点力的合成类型作图合力的计算互相垂

7、直Ftan两力等大,夹角为F2F1cosF与F1夹角为两力等大且夹角为120合力与分力等大2合力大小的范围(1)两个共点力的合成:|F1F2|FF1F2。即两个力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两个力反向时,合力最小,为|F1F2|;当两个力同向时,合力最大,为F1F2。(2)三个共点力的合成三个力共线且同向时,其合力最大,为FF1F2F3。任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则三个力的合力最小值为零;如果第三个力不在这个范围内,则合力最小值等于最大的力减去另外两个力。例1如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。当车轮

8、刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120,则下列判断正确的是()A此时两臂受到的压力大小均为5.0104 NB此时千斤顶对汽车的支持力为2.0105 NC若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小(1)两个分力大小相等且夹角为120时,合力与分力的大小关系如何?提示:合力大小等于分力大小。(2)当合力一定,夹角越小,则分力_。提示:越小尝试解答选D。千斤顶受到的压力大小等于两臂受到的压力的合力,由于夹角120,所以两臂受到的压力大小均为1.0105 N,A错误;由牛顿第三定律可知,千斤顶对汽车的支持力

9、大小为1.0105 N,B错误;若继续摇动把手,两臂间的夹角减小,而合力不变,故两分力减小,即两臂受到的压力减小,C错误,D正确。两种求解合力的方法的比较(1)作图法求合力,需严格用同一标度作出力的图示,作出规范的平行四边形,才能较精确地求出合力的大小和方向。(2)计算法求合力,只需作出力的示意图,对平行四边形的作图要求也不太严格,重点是利用数学方法求解,往往适用于两力的夹角是特殊角的情况。变式11(多选)两个共点力F1、F2大小不同,它们的合力大小为F,则()AF1、F2同时增大一倍,F也增大一倍BF1、F2同时增加10 N,F也增加10 NCF1增加10 N,F2减少10 N,F一定不变D

10、若F1、F2中的一个共点力增大,F不一定增大答案AD解析根据求合力的公式F(为F1、F2的夹角),若F1、F2都变为原来的2倍,合力也一定变为原来的2倍,A正确;对于B、C两种情况,力的变化不是按比例增加或减少的,不能判断合力的变化情况,B、C错误;若F1与F2共线反向,F1F2,则FF1F2,F1增大时,F增大,F2增大且小于F1时,F减小,所以D正确。变式12如图所示,F1、F2为有一定夹角的两个力,L为过O点的一条直线,当L取什么方向时,F1、F2在L上的分力之和最大()AF1、F2合力的方向 B.F1、F2中较大力的方向CF1、F2中较小力的方向 D.任意方向均可答案A解析F1和F2在

11、L上的分力之和等效于F1和F2的合力在L上的分力,而要使F1和F2的合力在L上的分力最大,就应该取这个合力本身的方向,故A正确,B、C、D错误。考点2力的分解1.力的分解的两种常用方法(1)按力的作用效果分解按作用效果分解力的一般思路如图所示,物体的重力G按产生的效果分解为两个分力,F1使物体下滑,F2使物体压紧斜面。(2)正交分解法定义:将已知力沿互相垂直的两个方向进行分解的方法。建立坐标轴的原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(即使尽量多的力在坐标轴上);在动力学中,一般以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。方法:物体受到多个力F1、F2、F

12、3作用,求合力F时,把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解。x轴上的合力:FxFx1Fx2Fx3y轴上的合力:FyFy1Fy2Fy3合力大小:F合力方向:与x轴夹角为,则tan。2力的分解的唯一性和多解性(1)已知两个不平行分力的方向,可以唯一地作出力的平行四边形,对力进行分解,其解是唯一的。(2)已知一个分力的大小和方向,力的分解也是唯一的。(3)已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小,对力F进行分解,如图所示,有三种可能:(F1与F的夹角为)F2Fsin时无解。F2Fsin或F2F时有一组解。FsinF2F时有两组解。(4)已知合力和两个不平行分力大小,许多同学认为只有如下两种分解。事实上

13、,以F为轴在空间将该平行四边形转动一周,每一个平面分力方向均有变化,都是一个解,因此,此情景应有无数组解。例2如图所示,楔形凹槽的截面是一个直角三角形ABC,CAB30,ABC90,ACB60,在凹槽中放有一个光滑的金属球,当金属球静止时,其对凹槽AB边的压力为F1,对BC边的压力为F2,则的值为()A. B. C. D.(1)金属球的重力产生哪两个作用效果?提示:压紧BC面和压紧AB面。(2)金属球对凹槽AB边和BC边的压力F1和F2是金属球重力的分力吗?提示:不是。尝试解答选C。金属球受到的重力产生两个作用效果,压紧AB面和压紧BC面,如图所示,将金属球所受的重力分解为压紧AB面的力F1和

14、压紧BC面的力F2,又由题意知,F1F1,F2F2,故tan30,故C项正确。力的合成与分解方法的选择力的效果分解法、正交分解法、合成法都是常见的解题方法。一般情况下,物体只受三个力的情形下,力的效果分解法、合成法解题较为简单,在三角形中找几何关系,利用几何关系或三角形相似求解;而物体受三个以上力的情况多用正交分解法,但也要视题目具体情况而定。 变式2如图所示,质量为m的物体置于倾角为的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次的推力之比为()Acossin B.cossi

15、nC1tan D.1tan答案B解析对甲图中的物体进行受力分析,然后正交分解,列平衡方程:F1mgsinFf1Ff1FN1FN1mgcos联立式得F1mgsinmgcos。对乙图中的物体用同种方法进行分析有:F2cosmgsinFf2Ff2FN2FN2F2sinmgcos联立式得F2。所以cossin,故B正确。考点3“死结”和“活结”模型1.“死结”可理解为把绳子分成两段,且不可以沿绳子移动的结点。“死结”两侧的绳因结而变成了两根独立的绳,因此由“死结”分开的两段绳子上的弹力不一定相等。2“活结”可理解为把绳子分成两段,且可以沿绳子移动的结点。“活结”一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而

16、形成的。绳子虽然因“活结”而弯曲,但实际上是同一根绳,所以由“活结”分开的两段绳子上弹力的大小一定相等,两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分线。例3如图甲所示,细绳AD跨过固定的水平轻杆BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体,ACB30;图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向也成30角,轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体,求:(1)细绳AC段的张力FTAC与细绳EG的张力FTEG之比;(2)轻杆BC对C端的支持力;(3)轻杆HG对G端的支持力。(1)图中杆上的力一定沿杆吗?提示:甲图杆上的力不沿杆,乙图杆上的力沿杆。(2)两图中分别

17、以谁为研究对象?提示:C点、G点。尝试解答(1)(2)M1g,方向与水平方向成30指向右上方(3)M2g,方向水平向右题图甲和乙中的两个物体都处于平衡状态,根据平衡条件,首先判断与物体相连的细绳,其拉力大小等于物体的重力;分别取C点和G点为研究对象,进行受力分析如图甲和乙所示,根据平衡条件可求解。(1)图甲中细绳AD跨过定滑轮拉住质量为M1的物体,物体处于平衡状态,细绳AC段的拉力FTACFTCDM1g图乙中由FTEGsin30M2g,得FTEG2M2g。所以。(2)图甲中,三个力之间的夹角都为120,根据平衡条件有FNCFTACM1g,方向与水平方向成30指向右上方。(3)图乙中,根据平衡方

18、程有FTEGsin30M2g,FTEGcos30FNG,所以FNGM2gcot30M2g,方向水平向右。绳上的“死结”与“活结”模型的答题技巧(1)无论“死结”还是“活结”一般均以结点为研究对象进行受力分析。(2)如果题目搭配杆出现,一般情况是“死结”搭配有转轴的杆即动杆,“活结”搭配无转轴的杆即定杆。变式31如图所示,在水平天花板的A点处固定一根轻杆a,杆与天花板保持垂直。杆的下端有一个轻滑轮O。另一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,BO段细线与天花板的夹角为30。系统保持静止,不计一切摩擦。下列说法中正确的是()A细线BO对天花板的拉力大小是Ba杆对

19、滑轮的作用力大小是Ca杆和细线对滑轮的合力大小是GDa杆对滑轮的作用力大小是G答案D解析细线上的弹力处处相等,因此细线BO对天花板的拉力大小是G,A错误。两段细线上弹力均为G,构成菱形,合力为2Gsin30G,大小等于a杆对滑轮的作用力,B错误,D正确。a杆和细线对滑轮的合力大小是0,C错误。变式32 (多选)如图所示,重物A被绕过小滑轮P的细线所悬挂,重物B放在粗糙的水平桌面上;小滑轮P被一根斜拉短线系于天花板上的O点;O是三根线的结点,bO水平拉着B物体,cO沿竖直方向拉着弹簧;弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于静止状态,g10 m/s2。若悬挂小滑轮的斜

20、线OP的张力是20 N,则下列说法中正确的是()A弹簧的弹力为10 NB重物A的质量为2 kgC桌面对B物体的摩擦力为10 NDOP与竖直方向的夹角为60答案ABC解析O点是三根线的结点,属于“死结”,而小滑轮重力不计且与细线间的摩擦力可忽略,故P处为“活结”。由mAgFOa,FOP2FOacos30解得:FOa20 N,mA2 kg,B正确;OP的方向沿绳子张角的角平分线方向,故OP与竖直方向间夹角为30,D错误;对O受力分析,由平衡条件得:F弹FOasin30,FObFOacos30,对物体B有:fBFOb,联立解得:F弹10 N,fB10 N,A、C均正确。高考模拟 随堂集训1(2019

21、天津高考)2018年10月23日,港珠澳跨海大桥正式开通。为保持以往船行习惯,在航道处建造了单面索(所有钢索均处在同一竖直面内)斜拉桥,其索塔与钢索如图所示。下列说法正确的是()A增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力B为了减小钢索承受的拉力,可以适当降低索塔的高度C索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时,钢索对索塔的合力竖直向下D为了使索塔受到钢索的合力竖直向下,索塔两侧的钢索必须对称分布答案C解析索塔对钢索竖直向上的作用力跟钢索和桥体整体的重力平衡,增加钢索数量,其整体重力变大,故索塔受到的向下的压力变大,A错误;若索塔高度降低,则钢索与竖直方向夹角将变大,由TcosG可知,钢索拉力T将变大,

22、B错误;两侧钢索的拉力对称,合力一定竖直向下,C正确;若两侧的钢索非对称分布,但其水平方向的合力为0,合力仍竖直向下,D错误。2(2019全国卷)用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示。两斜面、固定在车上,倾角分别为30和60。重力加速度为g。当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面、压力的大小分别为F1、F2,则()AF1mg,F2mg B.F1mg,F2mgCF1mg,F2mg D.F1mg,F2mg答案D解析如图所示,卡车匀速行驶,圆筒的重力按作用效果分解为F1和F2,F1使圆筒压紧斜面,F2使圆筒压紧斜面,又知F1F1,F2F2,则F1mg

23、sin60mg,F2mgsin30mg,D正确。3(2018天津高考)(多选)明朝谢肇淛的五杂组中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之曰:无烦也,我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力FN,则()A若F一定,大时FN大B若F一定,小时FN大C若一定,F大时FN大D若一定,F小时FN大答案BC解析木楔受到水平向左的力F,在两侧产生的推力如图所示,由于木楔是等腰三角形,所以FNFN1FN2,F2FNcos902FNsin,故解得FN,所以F一定时

24、,越小,FN越大;一定时,F越大,FN越大,故A、D错误,B、C正确。4(2019湖南衡阳二模)超市里磁力防盗扣的内部结构及原理如图所示,在锥形金属筒内放置四颗小铁珠(其余两颗未画出),工作时弹簧通过铁环将小铁珠挤压于金属筒的底部,同时,小铁珠陷于钉柱上的凹槽里,锁死防盗扣。当用强磁场吸引防盗扣的顶部时,铁环和小铁珠向上移动,防盗扣松开,已知锥形金属筒底部的圆锥顶角刚好是90,弹簧通过铁环施加给每个小铁珠竖直向下的力F,小铁珠锁死防盗扣,每个小铁珠对钉柱产生的侧向压力为(不计摩擦以及小铁珠的重力)()A.F B.F C.F D.F答案C解析以一个铁珠为研究对象,将力F按照作用效果分解,如图所示

25、。由几何关系可得小铁球对钉柱产生的侧向压力为NF,C正确。5. (2016全国卷)如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为()A. B.m C.m D.2m答案C解析由于物块通过挂钩悬挂在线上,细线穿过圆环且所有摩擦都不计,可知线上各处张力都等于小球重力mg。如图所示,由对称性可知a、b位于同一水平线上,物块处于圆心O点正上方,则12,34,15。因圆弧对轻环的弹力沿圆弧半径方向,且轻环重力不计,由平衡条件知环两侧细线关于圆弧半径对称,即56,由几何关系得125630,3460。再由物块与挂钩的受力平衡有mgcos60mgcos60Mg,故有Mm,C正确。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3