1、山东省烟台一中2018届高三语文5月底适应性考试试题（含解斩）现代文阅读.阅读下面的文字，完成小题。中国的家训文化可谓源远流长。家训最早是通过父母对子女的当面训诫来体现的。据史记鲁周公世家记载，西周政权建立以后，遍封功臣，建立诸侯国。周武王之弟周公旦，受封于鲁国。周公旦由于要留在京城辅佐侄子周成王，不能就封，就让自己的儿子伯禽就封于鲁。伯禽临行之前，“周公戒伯禽曰：我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣；然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”周公训子，是一段关于中国家训文化最早又最可信的记载。父母对子女面对面的训诫，用文雅的词来说，就是“庭
2、训”。“庭训”典出论语季氏，讲的是孔子当面训诫儿子孔鲤的故事。由此，“趋庭”“鲤对”“庭对”也成为中国家训文化的代名词。后来，中国的家训通过书信、训词和遗嘱等形式传递；再后来，家训又通过制定完整的家规、家约、家范来体现，形成了家庭内部所有成员的行为准则。家训的形式日益丰富。中国的家训内容十分广泛，包括伦理道德的要求、文化知识的教育、谋生技能的传授、为人处世的告诫等，几乎涉及个人、家庭、社会生活的方方面面。中国的家训文化从一开始就有着明确的指向： 一是训导教育子女成人成才。这是家训最基本的一个功能。前文说到周公训子、孔子庭训，都体现了这一点。中国的家训文化，可分为萌芽期、发展期、成熟期、衰败期、
3、蜕变期，但不管是在哪一个时期，家训都离不开对子女的教育。二是实行家庭的自我控制。任何一个家庭都不是孤立的。它作为社会细胞、社会的基本单位，必须接受来自外在的社会控制。这种社会控制包括法律控制、行政控制、道德控制以及习俗控制。同时，为了维护家庭内部的稳定，调整和处理好家庭内部关系，将子女培养成人，使家庭得以承继和绵延，还必须要有家庭的内在控制及家庭的自我控制。这种自我控制的一个主要方面，就是通过口头或书面的各种形式的家训来体现，从而起到对子女、对全体家庭成员的教育、引导和约束的作用。三是确立良好的家风。家风是指一个家庭的传统风习，是人们在长期的家庭生活中逐渐形成和世代延传下来的生活作风、生活习惯
4、、生活方式的总和。家风的形成，是家庭长辈和主要成员潜移默化的影响和教诲的结果，而家训和家风有着密切的联系。隋朝初年的颜之推在颜氏家训治家篇中说过这样一段话：“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。父慈而子逆，兄友而弟傲，夫义而妇陵，则天之凶民，乃刑戮之所摄，非训导之所移也。”在这里，作者强调了家风引导和家庭中尊者、长者的表率作用的重要性。在近现代，江南钱姓家族人才辈出，若星汉灿烂，这和其先祖制定了钱氏家训，钱氏子孙代代相传、恪守不移、形成良好的家风是分不开的。 (摘自胡申生中国家训家风中的文化传承，有删改)1. 下列关于原文内容的理
5、解和分析，正确的一项是()A. 中国的家训文化源远流长，家训最早是古代父母对子女的当面训诫，是以口头表达的形式来体现的，“周公训子”就是这种文化最早最可信的源头。B. 论语季氏中讲述了孔子训诫儿子的事，后人归纳出了“庭训”“趋庭”“鲤对”“庭对”等词语，这些词语后来成为中国家训文化的代名词。C. 家训的体现形式在不断更替，从口头训诫发展到通过书信、训词、遗书等传递的形式，再后来又演变为完整的家规、家约、家范等准则性条文。D. 中国家训的内容十分广泛，涵盖了个人、家庭、社会生活的方方面面，包括伦理道德、文化知识、谋生技能、为人处世等多方面的内容。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()
6、A. 文章从中国家训的源头谈起，论述了中国家训的丰富形式和中国家训的内容指向，重点论述了后一个方面。B. 周公戒伯禽的训词，是论证“家训最早是通过父母对子女的当面训诫来体现的”观点的典型例证。C. 文章列举中国家训文化的三方面指向，论证了中国家训几乎涉及个人、家庭、社会生活等多方面的内容。D. 文章采用了并列式的论证结构，论述了中国家训的悠久历史和丰富内涵。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A. 不管是在中国家训文化的萌芽期还是发展期、成熟期，乃至衰败期和蜕变期，教育子女成人成才始终是家训最基本的一个功能。B. 作为社会的基本单位，家庭必须接受社会多方面的控制，同时，家庭也必须要有
7、内部的自我控制，这样家庭才能稳定并得以延续。C. 家训和家风有着密切的联系，家庭中的尊长以身作则，同时又教育其他成员循规守矩，久而久之，良好的家风便逐渐形成并延传下来。D. 江南钱姓家族的先祖制定了钱氏家训，钱氏代代相传、恪守不移，形成了良好的家风，故而其后代人才辈出，如星汉灿烂。【答案】1. B 2. D 3. D【解析】【1题详解】试题分析：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重
8、范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A项，“源头”错，原文是“最早又最可信的”“一段记载”；C项，原文是“家训的形式日益丰富”，从口头到书面，多种形式并存，并不是除旧布新的“更替”和“演变”；D项，“涵盖了个人、家庭、社会生活的方方面面”错，原文说“几乎涉及个人、家庭、社会生活的方方面面”。因此选B项。【2题详解】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。D项，“文章采用了并列式的论证结构”错误。由文章可知，第
9、一段谈中国家训的源头，是提出问题，属于总写；以下各段分别论述中国家训的丰富形式和内容指向，属于分写，所以文章采用的应是“总-分”式结构。【3题详解】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干要求，然后找到文本相对应的内容，加以比较，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致。D项，强加因果。钱氏家训的制定与传承并非钱氏家族后代人才辈出的充分条件。【点睛】筛选信息和辨析信息类题目，首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上
10、下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。阅读下面文字，完成小题。走过铁匠铺葛水平 时光虽然让我的生命中走失了很多东西，很多东西也让我懂得有过的好被我撞见了。 我的手心再都没有因为遇见一些事物而热过，除了铁匠铺。有些时候，我甚至怀疑其中某些细节的真实，比如黄泥小路上的晨光，弥漫在空气里冷霜的味道，还有那磕磕绊绊相继走过的脚印。 秋罢，农家院墙上有一排铁钩，上面挂着闲置下来的犁耙锄锹，一年的生计做完了，该挂锄了。庄稼人脸上像牲口卸下挽具似的浮着一层浅浅的轻松，农具挂起来时，地便收割干净了。阔亮的地面上有鸟起落，一阵风刮过来，干黄的叶
11、片刷刷往下掉。入冬了，落叶、草屑连同所有轻飘的东西都被风刮得原地打转。早晨和傍晚，落叶铺满了院子，还有街道。远处重峦叠嶂的山体恰似劈面而立的一幅巨大的水墨画屏，霜打过的红叶还挂在一些干枝梢上，怕冷的人已经裹上了冬装，袖住了手。跑往山野的风停在农具上歇息，风把农具上的泥尘抖落下来，迷了过路人的眼，想起那金粉飘洒的阳春三月，农人看着挂起来的农具说：该进铁匠铺了。 村庄里的铁匠铺开始热闹了，用了一年的农具需要“轧”钢蘸火。用麻绳串起来的农具挂在铁匠铺的墙角，大锤小锤的击打声此起彼伏。取农具的人不走了，送农具的人也不走了，或蹲或坐，劣质香烟弥漫着铁匠铺。轧好钢的锄头扔进水盆里，一咕嘟热气浪起来。龇着牙
12、的农人开始说秋天的事，秋天的丰收总是按年成来计算，雨多了涝，雨少了旱，不管啥年成，入冬就要歇息了。 冬天是一个说闲话的日子，冬天的闲话把历史都要揪出来晒两轮儿。 从小生活在村镇的那一代人，回忆起从前的日子来那是有很多说道的。每一个节气到来都要先敬神，最主要的就是天、地神。没有辽阔的土地，人们便会失去生存的根基。拜祭地神与拜祭天神是对应的，天地合称为“皇天后土”。敬神是护佑来年风调雨顺，铁匠铺则是生活背后的力量。 有人讲土地庙的土地神，最小的神直接管着人的口粮。说是山前山后各有土地庙，山前热闹山后冷清。山后土地神来山前土地庙里抱怨，正好山前土地神要出门会友，便委托山后土地神代理几天，以便得些香火
13、供品。山前土地神前脚刚走便来一人祭祀，请土地神刮一阵顺风，明天他要行船。接着又来一人，请土地神明日千万不要刮风，他的梨树正在花季。没等土地神决定又来一老头祭神求雨，他要种田。后又来一老太她要晒姜。山后土地神实在是没有工作经验，急请山前土地神回来定夺。山前土地告诉他：刮风顺河走，躲过梨树沟；黑夜把雨降，白天晒干姜。他们说现在的官员都是一方土地神，可惜少有山前土地神的工作经验，大多感情判断跟着政策来强行定夺。是不是更应该了解当下，不做无用之事，不放过有用之人呢？四散坐着的人就毫无意思地哈哈笑。 在他们的谈话中，村庄里的事物都不是固定的，具有弹性，有拖泥带水式的长句。村庄已经不能叫村庄了，门外越来越
14、看不见年轻人的脸了，连走过无意中吹了一声口哨都觉得是一种生气。围绕着铁匠铺的地上丢满了烟蒂，因为抢秋，黄土刺进了他们的脸皮，搓着脸上和脖子下的黄泥，弹出一个个泥蛋蛋。他们的生活质量，也许就是现在这样的，一脸淡漠的自由。 旧时的颜色就是由手艺人描绘的。我一直不相信有天堂，天堂在我的意念中该是叮当作响的铁匠铺。现在农业器具都是机械制造了，铁匠铺除了为一些工地打打铁钎子、铁镐头，别的活儿基本都没了。我在一家农家乐吃饭，上菜用的瓷盘子换成了“铁锹”，我一直在想，镰刀、铁叉、锄头，如果都上了饭桌子呢？哈呀，显然就没有了吃饭的乐趣。机器逐渐代替了手工，脱粒时再也不是老牛拉着石轱辘在转，而是用上了脱粒机。前
15、不久在新闻上看到，为了禁止燃烧农作物秸秆还用上了打包机。看来用不了多少年，一些农具就会逐渐淡出人们生活。伸展到生活细微处的那些铁匠铺，有一天就会成为多余的风景落幕。没有了铁匠铺的生活还会继续。铁匠铺没有了铁匠，所以就只能画在了纸上。（11）我怀念铁匠铺里男人们的气质、表情、谈吐和铁锤的敲击声，还有，是农具赋予了他们做人的尊严、自由和信心。 （选自人民日报2018年02月24日第12版，有删改）4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 土地神的故事作为冬日闲话的代表，既丰富了文章内容也讽刺了信奉教条的地方官员。B. 第段既生动形象地表现了冬天乡村人们悠闲的时光，又承
16、接了下面人们对土地神的闲谈的叙述。C. 文章-段写作者对乡村生活的回忆：农家院墙上的犁耙锄锹及铁匠铺的人们与闲话D. 文章结尾，作者直抒胸臆，写对铁匠铺的怀念以及铁匠铺给自己生活带来的积极变化。5. 你怎么理解文中“上菜用的瓷盘子换成了铁锹”这一样现象？请简要回答。6. 根据全文概括“铁匠铺”在文中的含义。【答案】4. D 5. 商家利用现代人们的怀旧心理去赚钱的一种噱头；（商家噱头）表现随着时代变迁，“铁锹”等农具淡出人们的生活，逐渐失去其本来价值的现状；（农具现状）表达了作者对在城市化进程中，对人工农具所蕴含的传统精神也逐渐消失的一种担忧与无奈。（对未来担忧） 6. 是制造、修补农业用具的
17、店铺，是曾经农业生活背后的力量；是农民在农闲时聚会聊天时的精神放松处；是即将消失的传统农业生产生活方式的典型代表；是给予我美好回忆的“天堂”。【解析】【4题详解】该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及理解散文作品的内容，语言，表现手法，散文主旨等各个方面。做此类题须首先通读原文，整体理解把握作品内容及主旨。结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入。D项，“写铁匠铺给自己生活带来的积极变化”错，结合倒数第二段内容“看来用不了多少年，一些农具就会逐渐淡出人们生活。伸展到生活细微处的那些铁匠铺，有一天就会成为多余的风景落幕。没
18、有了铁匠铺的生活还会继续。铁匠铺没有了铁匠，所以就只能画在了纸上”理解，铁匠铺给自己生活带来的是惋惜和无奈之情。【5题详解】试题分析：本题考查学生从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。能力层级为探究F。能力层级为探究F。答题前先通读全文，整体阅读理解文本的内容。可以抓住内容本身所表现出来的东西分析，可以联系文章的主旨来分析。本题问“上菜用的瓷盘子换成了铁锹”有什么作用，首选抓住这一情节本身所表现出的东西去分析，这句话的前提是“我在一家农家乐吃饭”，因而表现出来来的是商家利用现代人们的怀旧心理去赚钱的一种噱头；就客观情况来分析，这句放是分析农具的变化，随着时代变迁，“铁锹”
19、等农具淡出人们的生活，逐渐失去其本来价值的现状；还要结合文章的主旨来分析，表达了作者对在城市化进程中，对人工农具所蕴含的传统精神也逐渐消失的一种担忧与无奈。【6题详解】试题分析：本题考查学生赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。能力层级为鉴赏评价D。欣赏散文的形象，首先抓住该形象本身的客观现实作用分析，抓住该形象与写作主体之间的关系分析，抓住这一形象的典型意义分析，还可以联系文章的主旨分析。就客观现实分析，文中的铁匠铺，是制造、修补农业用具的店铺，是曾经农业生活背后的力量；从形象与写作主体之间的关系分析，铁匠铺是农民在农闲时聚会聊天时的精神放松处；从这一形象的典型意义分析，铁匠铺是即将消失
20、的传统农业生产生活方式的典型代表；从表达的情感，文章的主旨角度分析，铁匠铺是给予我美好回忆的“天堂”。【点睛】散文意蕴探究，首先梳理、概括全文内容；其次抓住不同的对象之间的关系进行探究，在探究的时候要注意探究的广度；最后深入挖掘全文的主旨。通过对考点的解读，发现很多作品的深刻意蕴都涉及传统文化、传统美德、传统生活方式、民族精神、人文精神等，所以在探究的时候还要注意探究的深度。阅读下面的材料，完成小题。材料一：泛娱乐直播平台，指主要业务为传播泛娱乐直播内容，并提供用户与主播进行实时互动功能的平台。泛娱乐直播起源于秀场社区，自2008年上线后发展至今，在PC端拥有较为稳定的用户基础。2016年，移
21、动直播迅速崛起，对PC端的追赶趋势明显，7月后用户流量激增，迅速赶超PC端用户规模，并逐渐拉开差距。艾瑞分析认为，移动直播的兴起除降低了直播的门槛、拓展了传播渠道外，也激发了直播的社交属性，激活了直播的潜在用户。直播的整体用户规模扩大，并没有带来PC端固有用户的大量转移，因而PC端的用户基础受移动端影响较小，仍会保持现有规模稳定发展。伴随着泛娱乐直播的火热，一些不良现象也不断出现在大众视野中。从2016年9月以来，广电局、网信办、文化部纷纷针对网络直播行为下发系列文件。针对直播平台的监控要求不断提高，内容愈加细化，不仅对表演者提出要求，对用户的互动行为也采取了一定的监管限制，这些监管措施将会推
22、动直播行业健康发展，遏制不良直播内容的传播。（摘编自搜狐网，有删改）材料二：2014-2022年泛娱乐直播市场规模及预测注e：预计的，估算的。（数据源自2017年中国泛娱乐直播平台发展报告）材料三：仅仅两年的时间，曾经“你方唱罢我登场”的直播领域，在国内已经出现日渐明显的分化。一方面是泛娱乐直播的细分化，往游戏、综艺、体育等场景下沉；另一方面，则是企业直播与泛娱乐直播之间的分水岭越来越明朗。据艾媒咨询分析，泛娱乐直播领域正处于瓶颈期。数据显示，相比于2016年，2017年的用户规模增长速度明显放缓。主要是因为优质内容匮乏、内容粗糙和严重同质化，导致了用户的加速流失。其次，泛娱乐直播的发展环境在
23、改变。艾媒咨询分析，政策是主要影响因素。另外，由于直播的投资热度冷却，资本趋于理性，资源趋于集中，导致行业出现新一轮的洗牌，不少泛娱乐直播平台开始谋求其他出路。最后，变现模式的固化也让泛娱乐直播平台的成本不断提高。用户打赏、网红抽成的变现模式，导致对网红争夺日益剧烈，泛娱乐直播平台疲于“抢人”，疏于改进用户体验，进一步造成用户流失，本来黏性不强的状况又雪上加霜。然而一时间，直播答题突然成为中文互联网的新风口，仅仅是2017年年底到2018年新年的短短两周时间里，中文互联网上就有超过六款直播答题产品出现。直播答题的引入为过去奉行流量为王的直播平台找到了一条内容为王之道，益智问答以“知识竞赛”的面
24、貌重塑了直播行业的形象，同时也收割了新的流量和用户。时参与的网友而言，直播答题开辟了新的娱乐消遣方式，甚至是益智，娱乐、赚钱三不误。因此，抛开当前出现的奖金透明性质疑、作弊外挂等问题短期来看，直播问答是少有的负外部性较小的模式创新，非常有益于行业发展。（摘编自中国娱乐网直播行业现状剖析，有删改）材料四：与国内的直播平台不同的是，国外的大直播平台多属于已成型的社交平台，如美国四大直播平台Fucebook Live、Youtube、Snapchat推出的Live Stories，Twitter旗下的Periscope等等，这些平台本身已经是大型流量入口，直播对于它们来说社交工具的属性要更多于流量工
25、具，更直接的目的是用直播带来的社交体验重新激活已经越来越趋向沉默的用户，而不是导流新用户。依靠熟人社交奠定社交地位的Facebook在全球60个国家都拥有用户，它需要为日趋沉默的用户寻找新鲜感，让互动形式更为丰富，主打视频直播业务的Facebook Live上线后两个月便被放在了服务栏的明显位置。目前看来，比较统一的现象是直播更适合作为内容生产工具，而不太具备平台化的条件。国外直播市场Facebook、Youtube、Snapchat和Twitter四大社交巨头激烈角逐，国内直播平台则凭措BAT和资本上层，以及微博等大流量平台的互动来彼此竞争。缺乏稳固的社交和流量基础的国内泛娱乐直播，凭一己之
26、力平台化的道路目前来看非常艰难。（摘编自百家号看看国外的直播“四大天王”都是谁，有删改）7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）A. A B. B C. C D. D8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 移动直播崛起，用户规模迅速赶超PC端，在大幅提升我国泛娱乐直播用户整体规模的同时，也没有对PC端用户造成太大冲击。B. 根据材料二可知，至2022年，中国泛娱乐直播的市场规模会逐年增加，但经历2016年的“井喷式”发展之后，其增速将会放缓。C. 材料三重点分析了国内直播领域面临的主要问题及其产生的原因，并指出直播答题这种娱乐方式才是未来直播行业发展的方向。
27、D. 与美国四大直播平台相比，我国的泛娱乐直播缺乏稳固的社交和流量基础，目前尚不具备平台化的条件，只能依赖于其他平台。9. 目前中国泛娱乐直播行业存在哪些问题？可以采取哪些措施解决这些问题？【答案】7. B 8. C 9. 存在问题：内容方面：某些直播平台传播不良内容；内容存在同质化倾向；模式方面：变现模式固化，成本不断提高；用户方面：对用户体验关注不够；用户黏性不强；平台方面：缺乏稳固的社交和流量基础。解决措施：内容方面：有关部门加强监管，直播平台自觉规范直播行为，杜绝不良内容传播；着力提升内容质量，避免同质化倾向；运营模式方面：创新运营模式，改善用户体验，吸引更多用户；平台方面：学习国外直
28、播平台经验，建立稳固的社交和流量基础。【解析】【7题详解】试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为分析综合C。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。B项，“泛娱乐直播陷入瓶颈期”的原因并非国内直播领域的分化。【8题详解】试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比
29、对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。C项，“直播答题这种娱乐方式才是未来直播行业发展的方向”不合文意，根据材料三，直播答题只是在“短期来看”有益于直播行业发展。【9题详解】试题分析：本题考查学筛选信息和归纳概括的能力。筛选归纳时应注意如下几个问题：1应该把握全文的主要内容，只要抓住了主要内容，筛选和整合信息才会心中有数。2依据题目要求，从考题要求出发，明确筛选信息的标准。试题简单的，可直接摘录文中重要词语作答；试题涉及范围大、干扰信息多时，就应该采用对比、求同的方法，分清信息的主次，根据考题的要求，把有效信息加以概括提炼出来。通读阅读，目前中国泛
30、娱乐直播行业存在哪些问题有很多，材料一“遏制不良直播内容的传播”，说明某些直播平台传播不良内容；材料二中“主要是因为优质内容匮乏、内容粗糙和严重同质化”，说明直播内容存在同质化倾向；材料三“变现模式的固化也让泛娱乐直播平台的成本不断提高”，说明变现模式固化，成本不断提高；材料三中“泛娱乐直播平台疲于“抢人”，疏于改进用户体验，进一步造成用户流失，本来黏性不强的状况又雪上加霜”，说明对用户体验关注不够，用户黏性不强；材料四中“缺乏稳固的社交和流量基础的国内泛娱乐直播，凭一己之力平台化的道路目前来看非常艰难”，表明缺乏稳固的社交和流量基础。解决措施要针对出现的问题，内容方面：有关部门加强监管，直播
31、平台自觉规范直播行为，杜绝不良内容传播；着力提升内容质量，避免同质化倾向；运营模式方面：创新运营模式，改善用户体验，吸引更多用户；平台方面：学习国外直播平台经验，建立稳固的社交和流量基础。阅读下面的文言文，完成小题。桑维翰，字国侨，河南人也。为人丑怪，身短而面长，常临鉴以自奇曰：“七尺之身，不如一尺之面。”慨然有志于公辅。初举进士，主司恶其姓，以“桑”“丧”同音。人有劝其不必举进士，可以从他求仕者，维翰慨然，乃著日出扶桑赋以见志。卒以进士及第。晋高祖辟为河阳节度掌书记，其后常以自从。高祖自太原徙天平，不受命，而有异谋，以问将佐，将佐皆恐惧不敢言，独维翰与刘知远赞成之，因使维翰为书求援于契丹。耶
32、律德光已许诺，而赵德钧亦以重赂啖德光，求助己以篡唐。高祖惧事不果，乃遣维翰往见德光，为陈利害甚辩，德光意乃决，卒以灭唐而兴晋，维翰之力也。高祖即位，以维翰为翰林学士、礼部侍郎。出帝即位，召拜侍中。而景延广用事，与契丹绝盟，维翰言不能入，乃阴使人说帝曰：“制契丹而安天下，非用维翰不可。”乃出延广于河南，拜维翰中书令，复为枢密使，封魏国公，事无巨细，一以委之。数月之间，百度浸理。维翰权势既盛，四方略遗，岁积巨万。内客省使李彦韬、端明殿学士冯玉用事，共谗之。帝欲骤黜维翰，大臣刘晌、李崧皆以为不可，卒以玉为枢密使，既而以为相，维翰日益见疏。契丹屯中渡，破栾城，杜重威等大军隔绝，维翰曰：“事急矣！”乃见
33、冯玉等计事，而谋不合。又求见帝，帝方调鹰于苑中，不暇见，维翰退而叹曰：“晋不血食矣！”自契丹与晋盟，始成于维翰，而终败于景延广，故自兵兴，契丹凡所书檄，未尝不以此两人为言。耶律德光犯京师，遣张彦泽遗太后书，问此两人在否，可使先来。而帝以维翰尝议毋绝盟而已违之也，因讽彦泽图之，而彦泽亦利其赀产。维翰状貌既异素以威严自持晋之老将大臣见者无不屈服彦泽以骁捍自矜每往候之虽冬月未尝不流汗。初，彦泽入京师，左右劝维输避祸，维翰曰：“吾为大臣，国家至此，安所逃死邪！”安坐府中不动。彦泽以兵入，问：“维翰何在？”维翰厉声曰：“吾，晋大臣，自当死国，安得无礼邪！”彦泽股栗不敢仰视，乃以帝命召维翰。维翰行，遇李崧
34、，军吏前白维翰，请赴侍卫司狱。维翰知不免，顾崧曰：“相公当国，使维翰独死？”崧惭不能对。是夜，彦泽使人缢杀之，以帛加颈，告德光曰：“维翰自缢。”德光曰：“我本无心杀维翰，维翰何必自致。”德光至京师，使人检其尸，信为缢死，乃以尸赐其家，而赀财悉为彦泽所掠。（选自新五代史晋臣传第十七桑维翰传，有删节）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 维翰状貌既异/素以威严自持/晋之老将大臣/见者无不屈服/彦泽以骁捍自矜/每往候之/虽冬月未尝不流汗/B. 维翰状貌既异/素以威严自持/晋之老将大臣/见者无不屈服/彦泽以骁捍自矜/每往/候之虽冬月未尝不流汗/C. 维翰状貌既异素/以威严自持/
35、晋之老将大臣见者/无不屈服/彦泽以骁捍自矜/每往/候之虽冬月未尝不流汗/D. 维翰状貌既异素/以威严自持/晋之老将大臣见者/无不屈服/彦泽以骁捍自矜/每往候之/虽冬月未尝不流汗/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. “血食”，指祭祀。因祭祀必要宰杀牺牲作为供品，故以血食代称祭祀。B. 翰林，唐初设翰林院，作为文人和卜医技术待诏的处所，并非中央机关。后来另建学士院，入院的称为翰林学士，专掌皇帝的机密诏令。宋朝后翰林学士成为正式官职。C. 公，文中指爵位，是古代君主对贵戚功臣的封赐。春秋时期有五等爵位，分别是公、侯、伯、子、男。D. 出，调出京城，表示贬官，古代表示
36、贬官的还有“夺”“谪”“左迁”“黜”等。12. 下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）A. 桑维翰长得丑陋奇特，颇有大志。有人劝他不一定考进士，可以从别的途径谋求做官，桑维翰不为所动，最终进士及第。B. 晋高祖从太原调任天平，不接受任命，而别有打算，只有桑维翰和刘知远赞成，晋高祖怕事情不成功，于是派桑维翰去见耶律德光，得到了契丹的帮助，晋高祖最终消灭唐而建立晋，桑维翰立了大功。C. 桑维翰被封为魏国公后，权势日盛，内客省使李彦韬、端明殿学士冯玉当权时，一起说他的坏话，劝说皇帝立即罢免桑维翰。桑维翰于是被疏远了。后来契丹攻破栾城，他求见皇帝，皇帝都借故不见他。D. 桑维翰颇有威
37、严气度，忠于国家。张彦泽见到他都害怕，只有以皇帝的命令召桑维翰，桑维翰临危不惧，与李崧谈话，令李崧羞愧。13. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）吾，晋大臣，自当死国，安得无礼邪！（2）而帝以维翰尝议毋绝盟而己违之也，因讽彦泽图之，而彦泽亦利其赀产。【答案】10. A 11. D 12. C 13. （1）我，是晋的大臣，自应为国而死，你怎么能无礼呢！ （2）而皇帝因桑维翰曾主张不要和契丹绝盟而自己不听他的话，因而暗示张彦泽算计他，而张彦泽也想占有他的财产。【解析】【10题详解】试题分析：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气
38、词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。特别要注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。“素以威严自持”前面省略的主语是前句的“维翰”，前面要断开；“彦泽”是所在句子的主语，前面要断开来；“每往候之”“虽冬月未尝不流汗”省略的主语也是张彦泽，因此也要断开，故选A项。【11题详解】试题分析：该题考查学生识记文学常识的能力。能力层级为识记A。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有
39、心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。D项，“出”，调出京城，表示贬官，古代表示贬官的还有夺黜等”说法错误，出，由京官外放地方官。夺、黜都是免去官职。故选D项。【12题详解】试题分析：本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合C。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。C项，“内客省使李彦韬、端明殿学士冯玉当权时，一起说他的坏话，劝说皇帝立
40、即罢免桑维翰”说法错误，内客省使李彦韬、端明殿学士冯玉没有劝说皇帝立即罢免桑维翰。故选C项。【13题详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，死，为而死；安得邪，怎么能呢。第二句中，以，因为；因，因而；图，算计；利，霸占、占有；赀产，财产。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。【点睛】文言翻译最基本的方法:1.留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可
41、保留不变。2.补：补出省略成分。3.删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4.换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5.调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词串意顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。参考译文：桑维翰，字国侨，河南人。长得丑陋奇特，身材矮小而脸面很长，常常对着镜子自以为奇，说：“七尺长的身躯，不如一尺长的脸面。”慷慨激昂地有志于作公卿辅臣。当初考进士时，主考官讨厌他的姓氏
42、，因为“桑”和“丧”发音相同。有人劝他不一定考进士，可以从别的途径谋求做官，桑维翰慷慨激昂，于是写下 日出扶桑赋 来抒发志向。最终考中了进士。晋高祖召他任河阳节度掌书记，后来就常常让他跟着自己。晋高祖从太原调任天平，不接受任命，而别有打算，以此询问手下的将领，将领们都恐惧得不敢说话，只有桑维翰和刘知远赞成，于是让桑维翰写信向契丹求援。耶律德光答应了，而赵德钧也用重金利诱耶律德光，请求他帮助自己篡夺唐政权。晋高祖怕事情不成功，于是派桑维翰去见耶律德光，十分雄辩地为他陈说利害得失，耶律德光的主意才打定，终于因此消灭唐而建立晋，这是桑维翰的功劳。任桑维翰为翰林学士、礼部侍郎。晋出帝即位，召拜为侍中。
43、而景延广当权，和契丹绝交，桑维翰的意见不被采纳，于是暗中派人劝晋出帝说：“制服契丹而安定天下，不用桑维翰不行。”于是外调景延广到河南，拜桑维翰为中书令，又任为枢密使，封为魏国公，事情无论大小，一概托付给他。几个月内，各种事情都逐渐有条不紊。桑维翰的权势日盛一日，四处馈赠的财物， 每年累积不计其数。 内客省使李彦韬、端明殿学士冯玉当权时，一起说他的坏话。 帝想立即罢免桑维翰，大臣刘晌、李崧都认为不行，最后任冯玉为枢密使，不久又任为宰相，桑维翰一天天被疏远了。契丹驻守中渡，攻破栾城， 杜重威等人的大军离得很远， 桑维翰说：情况危急啊！”于是会见冯玉等人商量事情，而意见不合。又请求晋见皇帝，皇帝正在
44、园林中训练鹰，没有空闲见他，桑维翰退下叹息说：“晋的祖先不能再受到祭祀了！”自从契丹和晋结盟，开始时事成于桑维翰，而最终败在景延广手上，因此从两军交战以来，凡是契丹方面的书檄文告，都没有不提到这两个人的。耶律德光侵犯京师，派张彦泽给太后送信，打听这两个人还在不在，可让他们先来。而皇帝因桑维翰曾主张不要和契丹绝盟而自己不听他的话，因而暗示张彦泽算计他，而张彦泽也想占有他的财产。桑维翰的相貌怪异，又素来自恃威严，晋的老将大臣们，见到他没有不屈服的，张彦泽自恃勇猛刚强，每次去迎候桑维翰，即使是寒冬腊月也没有不汗流满面的。当初，张彦泽进入京师，手下人劝桑维翰躲避灾祸，桑维翰说：“我作为大臣，国家到了这
45、种地步，到哪里逃避死呢！”静坐府中不动。张彦泽率兵进来，问：“桑维翰在哪里？”桑维翰厉声说道：“我，是晋的大臣，自应为国而死，你怎么能无礼呢！”张彦泽两腿打颤不敢抬头看，于是以皇帝的命令召桑维翰。桑维翰出发，遇见李崧，军吏上前告诉桑维翰，让他去侍卫司狱中。桑维翰知道不能免祸，看着李崧说：“你主持国事，让我桑维翰一人去死吗？”李崧羞愧不能回答。这天晚上，张彦泽派人将桑维翰勒死，又用丝绸系在桑维翰脖子上，报告耶律德光说：“桑维翰上吊自杀。”耶律德光说：“我原无意杀掉桑维翰， 桑维翰何必自己去死。”耶律德光到京师，派人验尸，相信是吊死的， 于是把尸体赐给桑维翰的家人，而他的财产都被张彦泽所掠夺。阅读
46、下面这首唐诗，完成下列小题。曲 江杜甫一片花飞减却春，风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。细推物理须行乐，何用浮荣绊此身？【注】这首诗作于唐肃宗乾元元年，唐军暂时击退叛军收复长安后。杜甫时任左拾遗，因屡次进言，被皇帝疏远冷落，频遭贬官。麒麟：传说中的瑞兽，此指冢边石塑之麒麟。14. 下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是A. 首联从花瓣飘飞的景象落笔，描绘出“风飘万点”的暮春图景，“落花时节”所牵动的不仅是诗人的伤春之愁，还有国家大难未靖、自己忠而见弃的哀愁。B. “一片花飞减却春”表现出诗人非同寻常的敏锐感觉，美好事物的一点点缺憾便引起诗人惆怅。此处“
47、一片花飞”与成语“一叶知秋”异曲同工，堪称锤炼语言的典范。C. 颔联写趁花还未落尽，赶快欣赏；不怕酒多会伤身，开怀畅饮。句中的“且看”是只管看之意，“莫厌”是不推辞之意，这两句表达了诗人珍惜春光、尽情行乐的愿望。D. 颔联两句不仅形象丰富，对仗工整，而且“且”“莫”等虚字的运用，更利于传达丰富的意蕴和幽微的情绪，展现了格律与灵活辩证统一的特色。E. 颈联与刘禹锡的两句诗“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的内容和手法相同，都是以小见大，在荒凉破败之景中寄寓了诗人慨叹盛衰兴亡的伤感。15. 尾联中的“物理”指事物变化的规律。诗中诗人“细推”的有哪些“物理”？体现了诗人怎样的思想感情？【答案】14.
48、 CE 15. 物理：春有始末，花有荣枯。家国有盛衰，人事有兴亡。思想感情：诗歌表面上写诗人感到世间万物无常、得失难料，不欲留恋官位荣华，而思抛开世俗束缚、及时行乐，实际上写的是作者这种旷达之语背后的有志难酬、报国无门的悲哀。【解析】【14题详解】试题分析：本题考查对原诗内容的理解和分析能力。题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C 项对词句的分析不误。“且”是姑且、暂且，并非“只管看”；“莫厌”是莫厌烦，并非“不推辞”。诗人没有“只管看”“不推辞”的率性无忌，看花和饮酒的举动在这里表现的是对美好事物的留恋和无法挽回的悲哀，
49、不能说尽情行乐。E 项，刘诗的景象并不荒凉破败，与杜诗中的江上小堂、苑边的景象不同。点睛：诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容。注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对。语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。【15题详解】试题分析：本题考查对诗歌内容及其情感的赏析。第一问是概括诗中所“细推”的事物变化的规律，“一片花飞减却春！”历尽漫长的严冬，好容易盼到春天来了，花儿开了。这春天，这花儿，是很值得人们珍惜的。然而“
50、一片花飞”，又透露了春天消逝的消息。春有始末，花有荣枯的规律。“江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。”就写到了人事。诗人“且看欲尽花经眼”，目光随着那“风飘万点”在移动：落到江上，就看见原来住人的小堂如今却巢着翡翠翡翠鸟筑起了窝，何等荒凉；落到苑边，就看见原来雄踞高冢之前的石雕墓饰麒麟倒卧在地，不胜寂寞。经过安史之乱，曲江往日的盛况远没有恢复；可是，好容易盼来的春天，眼看和万点落花一起，就要被风葬送了！这并不是什么“惊人”的“奇想”，而是触景伤情。面对这残败景象的办法，仍不外是“莫厌伤多酒入唇”，只不过换了一种漂亮的说法，就是“行乐”。是家国有盛衰，人事有兴亡的规律。第二问，“细推物理须行乐，何用
51、浮荣绊此身？”这两句意思是：难道“物理”就是这样的吗？如果只能如此，无法改变，那就只须行乐，何必让浮荣绊住此身，失掉自由呢？联系全篇来看，所谓“行乐”，不过是他自己所说的“沉饮聊自遣”、或李白所说的“举怀消愁愁更愁”而已，“乐”云乎哉！绊此身的浮荣指的就是“左拾遗”那个从八品上的谏官。因为疏救房琯，触怒了肃宗，从此，为肃宗疏远。作为谏官，他的意见却不被采纳，还蕴含着招灾惹祸的危机。这首诗就是公元758年（乾元元年）暮春任“左拾遗”时写的。到了这年六月，果然受到处罚，被贬为华州司功参军。从写此诗到被贬，不过两个多月的时间。明乎此，就会对这首诗有比较确切的理解。实际上写的是作者这种旷达之语背后的有
52、志难酬、报国无门的悲哀。16.补写出下列句子中的空缺部分（1）屈原在离骚中用圆孔与方枘不相合来表达自己和世俗小人不可携手同行的节操的两句是：_，_。（2）杜甫晚年四处漂泊、年迈病苦、久客孤愁。他的晚期诗作登高对这种生活状态作了生动而准确概括的两句是：_，_。（3）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，以_ 点明时令后，慨叹迁谪之荒远，路途之艰险，表达对友人的牵挂之情。【答案】 (1). 杨花落尽子规啼 (2). 何方圜之能周兮 (3). 夫孰异道而相安 (4). 万里悲秋常作客 (5). 百年多病独登台【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点
53、字的写法。如“孰”“常”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。17.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）在影片芳华上映后，大量普通观众都提到这部电影巨大的“后劲”，它在观众心中久久挥之不去。但同时，也有不少朋友抨击影片在叙事上显得支离破碎。风清气正的政治生态，除了需要纪律监督，更需要党员干部坚守底线，自觉自律。党员干部令行禁止，反腐才能标本兼治。台湾新政府预算计划对教育给予了额外的资金投入，但诸多大学校长认为这些预算只是沧海一粟，根本无法解决学校目前的经费短缺问题。近些年纷纷落马的“大老虎”，虽都罪大恶极，但罪不容诛，让他们现身说法，让人们听一听他们的忏悔之言，一定会
54、起到更大的警示作用。钱钟书的文学赏析文字无一字无来处，东方的、西方的、古典的以及现代的，他都广泛吸收，融会贯通，开创了全新的学术体式。上海师范大学美术学院因坚持传统教学的理念在国内中国画界脱颖而出，在教学上主张筑基于传统文脉，以经典解读、研习为桥梁，连通造化与心源。A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。“支离破碎”，形容事物零散破碎，不完整。“令行禁止”，下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，纪律严明，执行认真。“融会贯通”，指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。这三项使用
55、正确。“沧海一粟”，大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。句中说的是“对教育给予的额外的资金投入”，不合语境。“罪不容诛”，罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。从后面“让他们现身说法，让人们听一听他们的忏悔之言，一定会起到更大的警示作用”可知，句中误解为罪行还没有达到被杀的程度，望文生义。“脱颖而出”，锥尖透过布囊显露出来，比喻人的本领全部显露出来。句中说“上海师范大学美术学院”，对象不当。点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义，比如“罪不容诛”，从句中来看，误把该成语理解成“罪行还没有达到被杀的程度”，错误。第二，辨析感情。第
56、三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。如“脱颖而出”，句中形容“学院”，对象不当。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。18.下列各句中，没有语病的一句是( )A. 当前，西安正在全方位打造智造谷、智慧谷、科创谷、金融小镇等一批创业创新平台，同时创建特色小镇等项目正有序推进，将全面提升大西安产城融合的步伐。B. 随着社会的不断进步，科技知识的价
57、值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。C. 是消极等待机会来临还是主动去寻找机遇，往往是一个企业成功的决定性因素，这不是聪明不聪明的问题，而是敢不敢的问题。D. 2017年度游戏王者荣耀对历史人物及符号的改编曾饱受质疑，但没人能否定它在泛娱乐时代深刻影响了中国人的社会生态与娱乐方式。【答案】D【解析】【详解】该题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无
58、一些容易出现病句的标志词，细细推敲。A 项，搭配不当，将“提升”改为“加快”。B项，成分残缺且语义不明确。首先是“人类已进入知识产权的归属和利益的分成”这一句不通，应该在“进入”后面加上“的阶段”之类的词语，该语句才比较完整；其次“并已开始向科技工作者身上倾斜”这一句缺少主语，虽然汉语句子往往可以承前句的主宾成分省略主语，但本句上一句的主语是“人类”，而这里“已开始向科技工作者身上倾斜”的显然不是“人类”，而其实是“产权的归属和利益的分成”，可这个语句并非上一句的宾语，一般说不能使下一句承该成分而省略主语，这样最后一句的意思就不明确了。C项，一面对两面，应在“成功”前面加“能否”。因此选D项。
59、【点睛】病句需按考纲考查的几大类型复习，并且熟记一些规律性的东西，平时注重总结。比如：1.出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；2.出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；3.出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；4.出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余；5.出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；6.出现了代词，可能是语意不明、重复；7.出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑；8.出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的词语（或者疑问句），可能是不合逻辑或表意相反；9.出现了判断动词
60、“是”“成为”，可考虑主语与宾语是否搭配；10.出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱；最后，如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱。19.下列各句中，表达得体的一句是( )A. 是考研还是就业，毕业季的我思考了很久，我的家人也来信、来电话奉劝我三思后再做决定。B. 李华在班会上立下誓言，十年寒窗苦读，岂能马齿徒增，必驰骋考场，蟾宫折桂！C. 您多次诚意邀请，恭敬不如从命，我就敬谢不敏了，明天一定准时赴宴。D. 朋友的老父亲去世了，我给他发了一条内容为“令尊仙逝，万分悲悼，请节哀!”的短信。【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查学生语言表达简
61、明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。能力层级为表达运用E。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，前两种属于书面语，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。A项，“奉劝”用于别人。文中是家人说自己。B项，“马齿徒增”比喻自己年龄增长而学业等没有长进。是自谦之词。文中是客观地说李华。C项，“敬谢不敏”表示因能力不足而拒绝。而语境中说“恭敬不如从命”，并“准时赴宴”，词语不合语境。因此选D项，20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文
62、字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。随着人类科技的飞速发展，西方一些学者开始对科技进行批判反思，强调科技的负面性。他们认为，_，人类自己创造的科学技术有可能把自己毁灭掉。人类的智慧真的无法驾驭科技吗？西方学术界给人一种错觉，好像人类的科学技术发展有多快似的。实际上同大自然的力量相比，_，人类连太阳系都走不出去，医学甚至连人的寿命都无法有效延长。因此，_。【答案】 (1). 答案：人类的智慧无法驾驭失控的科技 (2). 人类的技术力量微不足道 (3). 人类科技还远没到失控发展的地步【解析】试题分析：答题的关键在于抓住具体的语境，也就是横线处的上下文。从整个语段来看，话题是人
63、类能否驾驭科技。处是“西方一些学者”的观点，从下文“人类的智慧真的无法驾驭科技吗？”可得出答案；处要承接上文“同大自然的力量相比”；处，由“因此”可知，这一句是全段的总结句，也是亮明观点的句子。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】补写续写式扩展的方法不仅要求表意正确，语言形式与前后句保持一致，更重要的是在内容上要能与前后文形成一个有机的整体。这就要求考生在做题时首先要仔细审题，弄清题目的要求；其次，要认真分析语言环境，弄清整个语段或句子的含义及前后句之间的联系。所以，解答这类题，必须从内容和语言形式两个方面入手来分析和扩展。21.下面这段文
64、字存在五处逻辑病误，涉及过于绝对、强加因果、推断错误等，请挑出错误句子序号，并指出逻辑病误，并作出修改。著名党史研究专家金冲及先生的向开国领袖学习工作方法近日由三联书店出版。该书很有特色。它把人物与思想、理论与实践、历史与当代有机结合起来，很好读也很耐读。它是新中国建立以来最有吸引力的一本书。每一个读者只要读了这本书，就会有一种爱不释手的感觉。在当今这个信息井喷和工作压力巨大的时代，能一口气读完一本书是一件不容易的事。我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它。只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养。只要你读完了他，你就能变成一个智慧的人。【答案】“是新中国建立以来最有吸引力的
65、一本书”说法过于绝对，修改：在“是新中国”前加“可能”，或去掉“一本”在书后加“之一”。“每一个读者只要读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉”说法过于绝对，修改：许多作者读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉。“我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它”强加因果，修改：我一口气读完了这本书，相信你也可能一口气读完它。“只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养”条件关系错误，修改：“只要读（完）了它，就能从中获得一定的智慧启迪和思想滋养”。“只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人”条件关系错误（或“过于绝对”），修改：“你读完了它，也许就能变成一个智慧的人”。【解析】【详解】试题分
66、析：该题考查学生辨析并修改病句的能力。能力层级为表达运用E。答题前，先通读材料，整体理解把握材料的内容做病句题首先整体阅读。1.将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。可是高考试题中的病句往往有一定的难度，不是很容易就能看得出来的，那么，我们就必须走下一步了。2.从语法角度分析。之所以先语法而后修辞、逻辑，是因为语病中语法错误占的比例最大。另外，即使不是语法错误，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作修辞、逻辑的分析。3.如果一个句子在语法上看不出什么毛病，就应再从修辞、逻辑角度检验，主要看它是否合乎事实、情理。“是新中国建立以来最有吸
67、引力的一本书”，“最”说法过于绝对，修改：在“是新中国”前加“可能”，或去掉“一本”在书后加“之一”。“每一个读者只要读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉”，“只有都”说法过于绝对，修改：许多作者读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉。“我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它”，“一定”强加因果，修改：我一口气读完了这本书，相信你也可能一口气读完它。“只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养”，“只有才”，条件关系错误，修改：“只要读（完）了它，就能从中获得一定的智慧启迪和思想滋养”“只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人”，“只要就”，条件关系错误（或“过于绝对”），修改：“
68、你读完了它，也许就能变成一个智慧的人”22.阅读下面的材料，根据要求写作。近日,几位作家在一起聊红楼梦:如果可以成为红楼梦里的一个人物,住进三百年前的大观园,你会选择谁?A作家说愿意做宝玉,因为宝玉有一种大爱,他通过各种方式让女孩子感受到平等和温暖。B作家说愿意做史湘云,虽寄人篱下,却不哀怨不悲泣,能够“大说大笑”。C作家说会去做茗烟,虽是个配角,却可以旁观大观园各色人等的生活,还可以很轻松就到园外面,他的生活好像是自由自在的 假如给你一个机会,成为某部文学名著里的一个人物,你会选择哪部名著里的谁?为什么?学校为此举办“名著人物大家谈”演讲比赛,请你为参赛写篇演讲稿。要求：自拟题目，选好角度,
69、不要套作,不得抄袭,不少于800字。【答案】上天入地真性情，赤子童心孙悟空各位朋友：大家好！如果问我最想成为名著中的谁，我唯一的答案是，西游记里赤子童心孙悟空。孙悟空是我的偶像，有金箍棒，乘筋斗云，神通广大，会七十二般变化。他上冲凌霄宝殿，吃蟠桃盗仙丹；他下潜四海龙府，讨水酒取神针；他西游取经，降妖除魔；他东归成佛，忍性隐情。三界之内，何神比肩，谁人能敌，哪鬼可御？然而，强者只会让人畏服，却不会让人敬爱。我想做孙悟空更因为他有一颗童心。所谓“童心”，李贽解释为“绝假纯真,最初一念之本心”，也就是由人的自然本性所产生的未经假饰的真实情感。悟空之童心，在于至真至纯。杜丽娘说：“一生爱好是天然。”悟
70、空贪吃爱玩，调皮焦躁，这些都是活泼泼的天性，没有受到一丝外界的污染。他敢爱敢恨，表里如一，率性而为，浑然天成。悟空之童心，在于他友爱与庇佑。他热爱孕育他的花果山，领导群猴建设家园。他保卫养育他的花果山，奋战来犯之敌，勾销猴子死亡薄。他爱他的猴儿们，怜爱有加，呵护备至。喝醉了也不忘带蟠桃和仙丹给孩儿们吃。悟空之童心，在于赤诚真情。最体现在他对待取经团队成员身上。对师傅唐僧他有情有义，鞍前马后极为妥帖，即便被误解愤怒到了极点，也能在师父念紧箍咒时坚持拜别，这让多少读者落泪。作为取经队伍的领队，他虽然常常惩戒偷懒的八戒，对于勤恳的沙僧和白龙马，却关爱有加。他绝对是好大哥，功过分明，爱憎分明。悟空最可
71、贵的童心是蔑视权贵。花果山自立为王，举起反旗时他说：“皇帝轮流做，明年到我家。”这一句“反动宣言”吓坏了一众神仙，恰如陈涉吴广的“王侯将相宁有种乎？”恰如刘邦项羽的“大丈夫当如是！”这虽不是天下为公的高境界，但有着天然的基于众生平等的反抗精神，是打破一切不公桎梏的原始动力，即使被压五百年，依然初心不改。他嫉恶如仇，并不像林冲打狗看主人。妖怪不问出处，不管它是地上的草根还是天上的眷宠，一金箍棒下去，就呜呼哀哉了！总之，我愿做赤子童心的孙悟空。拥有他的强大神力；崇拜他对于弱者的照拂及对更强者的反抗与挑战；欣赏他搅动旧秩序的死水，带来新生命的活力；拥抱他追求与判断都发乎自然的童心。虽然，取经的磨炼，
72、使他逐渐学会了自我约束，然而他始终本性不改。【解析】试题分析：本题考查学生任务驱动型作文写作能力。这是一则叙事类材料作文，在材料的基础上加上了“想成为哪部文学名著里的谁”“为什么”“为参赛写篇演讲稿”等任务指令。“想成为哪部文学名著里的谁”是内容指令，“哪部”看似极具开放性，但必须结合材料内容及含意，选好角度思考立意。明确材料的内容及含意，这是写好任务驱动型作文的前提，内容指向事件，含义指向内容所体现的深层旨意。这則材料列举了几位作家谈及成为红楼梦中一个人物时的三种看法，涉及红楼梦中的三个人物，他们分别代表了三种身份和处境，所以也有了三种不同的生命体验与价值追求。宝玉是大家族的主子，虽身份尊贵
73、，但对女孩子们有“大爱”的情怀，可以给她们带来温暖；史湘云是大家族的客人，虽寄人篱下，却性情达观，活出了自己的本色与精彩；茗烟是大家族的仆人，虽地位低微，但拥有旁观者的自由之乐，要完成“想成为哪部文学名著里的谁”这项指令，要明确“文学名著”的概念:具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文学作品。首先要明确表态，选择一部名著中的一个人物；其次，不能天马行空地改变名著中人物的身份个性，解说人物时必须符合书中人物的身份和性格特点等；再次，不管想成为哪一个人，都应该表明自己积极、独特的生命体认和价值追求。“为什么”是思维指令，指令问题的
74、焦点，写作的着力点，因此在写作时要重点论述“为什么要选这个人物”，力求有针对性地说理，体现自己的思考和取向，表达对生存环境的感悟，能给人以生命追求或人生价值的启迪等。“演讲稿”是体式指令，指令写成什么样的文体，所以在写作时一定要遵循演讲稿的书写格式和相关要求。基本格式:有标题；有称呼，称呼顶格，还可以加上一定的限定、修饰词，如“亲爱的老师、同学们”等；有问候语，如写“你们好”，可以独立成段，也可以接正文；有结束语和致谢。内容要求:有一个集中鲜明的主题，有突出中心的语句，主体部分要有层次，注意逻辑推进；了解对象，内容上有针对性，有的放矢；语言口语化，又充满激情，在情绪上有感染力；把抒情和说理有机
75、地结合起来，尽量做到动之以情，晓之以理。作文时，可以从材料内容的角度立意，也可以从材料含意的角度立意，立意大忌：撒开材料的内容与含意，无视任务指令，随意谈论名著中的人物从内容层面的立意：(宝玉)虽身居高位，却不颐指气使，能平等待人，细心关爱呵护他人；(湘云)虽命运多舛，遭遇种种不公，却能不失率真乐观洒脱；(茗烟)虽身为配角，却以旁观他人、安享自在为乐。从含意层面的立意：在一定的领域中，地位身份均处上层，却崇尚生命的平等，体现每个生命的可贵与严，有“大爱”的情怀；不管人生曾经历何等辉煌荣耀或黯淡落魄，都能够用淡泊或达观之心，去面对当下的各种遭际，并活出生命的精彩。即使在现实中得到的是一手不如意的烂牌，但不会因无的自卑或而迷失自己，活出平凡中的淡然和自在。