1、语文单元测试卷（六）【探寻文人足迹】参观浙江省博物馆的“苏轼主题书画展”后，九(1)班同学拟写了一则新闻稿，向校广播站投稿。请按要求完成下列任务。2020年9月13日，我校师生走进浙江省博物馆，参观了“千古风流人物苏轼主题书画特展”。本次展览共分为“胜事传说夸友朋”“苏子作诗如见画”“我书意造本无法”和“人间有味是清欢”四个单元。观展后，同学们了解到苏东坡诗词、文章、书法皆精：其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。参观过程中，有同学用手在空中临写着或遒劲或飘逸的字体，有同学把西园雅集中名贤大儒们的动作和神态模仿得【甲】非常棒、非常逼真传神，有同学心无旁w()，屏息敛声地欣赏着苏轼书醉翁亭记的拓
2、(A.tu Bt)本 虽然观众摩肩接踵，【乙】车水马龙，但大家的内心是那样沉静。这真是：人于静处曾开悟，心若安时便得闲。1.为了准确播报，请选择正确的读音(序号即可)，并且按照拼音书写汉字。(2分)(1)拓本(A.tu Bt)_ (2)心无旁w()2.新闻稿中【甲】处表述啰嗦、【乙】处用词不当。请各用一个成语替代，使句子通达。(4分)【甲】_【乙】_ B惟妙惟肖骛络绎不绝、川流不息(符合语境，使用恰当即可)3.这则新闻稿还缺少一个准确、规范的标题，请你拟写。(2分)示例：我校师生参观省博“苏轼主题书画展”。(符合规范、内容完整、表述准确)【探秘对联文化】4.谐音文化渗透在我们生活的各个领域，对
3、联中也常常有所体现。现有下联“草间蚱蜢，还同不系之舟”，请选出可做上联的一项()(2分)“舴艋，小舟也。”小舟谓之舴艋，小蝗谓之蚱蜢，义相近也。A筵上枇杷，本是无声之乐 B庭中杨梅，未必可酸之欲 C盘中春笋，原是无花之君 D荷端莲子，当为无火之实 A【解析】A.“枇杷”，谐音为“琵琶”。【探究文字内涵】5.下图分别为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。请根据“朋”和“友”字形来解读“朋友”的内涵。(3分)“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。“友”字的甲骨文
4、看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是友好。故“朋友”的内涵是“平等、友好”。【走进诗文长廊】6.苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读一个人的诗，其实就是走了一遍他的人生。在那些诗里，你可以看到诗人看过的风景：如“鸡声茅店月，(1)_”(温庭筠商山早行)，又如“(2)_，流水桥旁”(秦观行香子)。你可以品味诗人经历过的人生滋味：如“汉文有道恩犹薄，(3)_”(刘长卿长沙过贾谊宅)，又如“(4)_，欲说还休”(辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)。你可以读懂诗人感慨过的历史沧桑：如“(5)鸟下绿芜秦苑夕，_”(许浑咸阳城东楼)。人
5、迹板桥霜飏青旗湘水无情吊岂知而今识尽愁滋味蝉鸣黄叶汉宫秋你还可以明白诗人知晓过的哲理：如“(6)_，_”(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)。你更可以像诗人们那样坚定而乐观地秉持着自己的梦想和追求：如“(7)_，_”李白行路难(其一)。(7分)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春长风破浪会有时直挂云帆济沧海7.请根据下面人物个性化的语言，判断A、B两人分别是谁，并结合其性格特点说明理由。(4分)A等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”A道：“只是送与差拨哥哥的，另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨道：“只道你晓事，
6、如何这等不达时务！你敢来我这里！猫儿也不吃你打了！”B道：“你倒来发话，指望老爷送人情与你？半文也没！我精拳头有一双相送！碎银有些，留了自买酒吃！看你怎地奈何我！”A_，理由：_ _ B_，理由：_ _ 林冲他性格中有逆来顺受，委曲求全的一面。武松他最大的性格特点是敢作敢当，不向恶势力低头。8.众所周知，水浒传中的女人是非常少的，而且里面的女人几乎都没有好下场。因此很多人认为，水浒传的作者与女人有仇。梁实秋曾这样评价水浒传：“作者好像对于女性颇不同情”。你认同这样的观点吗？请结合原著中几位女性的例子多元阐述你的看法。(3分)(小贴士：“多元解读”是指阅读个体对文本有多种的情感体验，是学生在阅读
7、过程中对文本内涵进行不同的情感体验的方式及结果。)示例一：我认同梁实秋的观点。以扈三娘为例，她不仅拥有美貌，而且还有一身本领，却被擒上梁山。一家老少被杀，后来在宋江的安排下，违背自己的意愿嫁给了王英。这样的安排，不得不说是作者不同情女性的表现。这样的人物还有潘巧云，金翠莲等，她们的经历都体现了水浒传中对女性不同情的观点。示例二：我不赞同梁实秋的观点。水浒传中有对女性的尊敬的情节，主要体现在对待位尊年长的女性身上，比如对母亲的情感。文中有公孙胜返乡探母、李逵返乡探母、朱仝对雷横母亲的同情与尊重、解氏兄弟礼遇老婆婆等等，证明作者对女性是尊敬的。青石碓窝 阿文 我们乡下八月十五不兴吃月饼，只兴吃糍粑
8、。舂打糍粑必须由体强力壮的中年男子才够劲。糍粑的好坏就是看舂细打匀没有。小时候，我家里穷，母亲又有病，一家人的生活全靠父亲。父亲是个石匠，农闲季节，就替人家打制碓窝。碓窝由青石制成，青石很难找。所以那年月，父亲制个碓窝，就能换回三十多斤米面，供一家人吃十天。父亲年轻时，很有一把力气。记得我上小学二年级时，河里涨了大水，水面高过青龙桥两米多。父亲居然把一个两百来斤重的青石碓窝背过了河。后来制碓窝的人家少了，父亲的手艺也很少派上用场。即使偶尔有一两户人家要制，父亲打凿起来也非常吃力。因为父亲的力气衰弱很多了。父亲打了一辈子石头，却没给自家留个碓窝。每逢中秋，偶尔有一两户人家端来一两个糍粑，父亲从来
9、舍不得吃一口，全粘了白糖给我和弟弟吃。那时父亲常说，明年吧，明年种点糯谷，制副碓窝，让全家人把糍粑吃饱。一年又一年，父亲却一直没有兑现诺言。我考上高中那年，父亲高兴极了，终于从青龙湾背回一大块青石，精雕细磨半个月，把碓窝打成了。父亲鼓励我说，好好读书吧，明年，咱们就有糍粑吃了。转眼到了第二年中秋。我惦记着父亲的诺言，专门请了假回家。我以为，父亲早就打好糍粑拌好白糖豆面在大门口迎接我了。谁知我回到家里，门却虚掩着，屋里也不亮灯，倒是病重的母亲长呻短吟着。母亲燃起油灯，泪汪汪地说：“今天过节，你爸说糯米好卖，一大早就挑去赶集了。”我知道母亲的心里比我更难受。我止住泪水，来到老桃树下，那里有我日夜思
10、念的青石碓窝。桃树光秃秃的，碓窝静静地躺着，里面有半窝积水，三两片桃叶被秋风轻轻一吹，银盘一样的月亮就不见了。这时父亲回来了。他轻轻拭掉我眼角的泪水，摸出一把皱巴巴的钱，笑呵呵地说：“我正准备明天给你送去呢！早知道你要回来，我该留两斤糯米。”当时我想，就算我不回来，你明天也要来学校呀，留两斤糯米打两个糍粑送来不一样吗？后来，我跟父亲什么话也没说，我们背靠背坐在青石碓窝上，他望着天，我也望着天。也不知道过了多久，父亲突然咳了好一阵子，才缓缓地起身回到屋里，替母亲热了中药，和衣睡了。直到我高中毕业，父亲也没替我打一回糍粑。那个青石碓窝，一年比一年陈旧。碓窝上的青苔，一年比一年厚实。青苔 水做的，一
11、到天冷水枯了，就“死”了，第二年春雨一来，又青绿地活了。高考落榜的那年秋天，大概是中秋节的前十天吧，我背着简单的行李去深圳打工。临别时，父亲用火纸包了一个小包给我。父亲没说里面是什么，父亲只是说：“想家了，实在熬不下去了，就打开来看看吧。”其实踏出家门的第一步起，我就非常地想家了。我想我的母亲，也想我的父亲，更怀念老桃树下那个青石碓窝。每次思念到极处，我就想把纸包打开，但每一次我又未曾打开。我知道那是父亲留给我的最为珍贵的纪念，我不敢轻易碰它。一转眼就是三年。三年来为了能让父亲过上舒心的日子，我一直没回过家。我把工资的整数都寄回去了。前年中秋节前，我就计划好了，等发了工资，一定帮父亲捎回一盒上
12、好的月饼。然而就在发工资的头天夜里，也就是农历八月十四的晚上，我却意外地收到了一个快递包裹，打开一看，是两个又圆又香的糍粑。糍粑打得非常粗糙，甚至还能见到隐隐约约的饭粒。这时我才突然明白，当父亲有能力为我们舂打糍粑时，已经老了，已经没有那股劲头了。我一边啃着父亲生平第一次为我打制的糍粑，一边打开那个纸包，里面却是一团干枯的青苔。我端来半碗水，把青苔往碗里一放，枯黄的青苔就鲜活了。这时我才深深懂得，父亲想告诉我：人生就像碓窝上的青苔一样，时枯时荣，只要有口气，就会复活。去年中秋前夕，父亲却永远地离开了我们。我从深圳赶回家时，父亲已经入棺，只有老桃树下的青石碓窝还静静地躺在那里。我想，父亲在最后的
13、日子，一定是一边念着我的小名，一边抚摸着这个青石碓窝吧。今年中秋之后，我又回了趟老家。父亲的坟头光秃秃的，而老家的土屋门前，已是杂草丛生，青石碓窝上的青苔，也越来越厚了。(选自读者)10.文章第十二段的画线句写道“他望着天，我也望着天”，请联系上下文，补写出此时父亲的心理。(3分)我知道孩子内心有多么渴望吃到我亲手打的糍粑，今天让他失望了；我一定要尽快改善家里的生活，让老婆的病快点好，尽早兑现对孩子的诺言，让孩子过个快乐的中秋节。11.对亲人的思念是离家在外的游子永恒的情结，可为什么文章第十五段画线句中作者却说自己“更怀念老桃树下那个青石碓窝”？(4分)因为青石碓窝是极具故乡特色的典型意象，它
14、是“我”思家情感的寄托，它不仅承载着家人对“我”的爱，也承载着“我”对家人的回忆与深情；它见证了父亲体强力壮的过去，见证了“我”的成长。12.有人认为中秋节本是花好月圆的日子，本文的结尾似乎显得太过凄凉，请结合全文内容，谈谈作者文章结尾定格在土屋门前的青石碓窝，有何意味。(6分)该题采用层级赋分。第一层：思维肤浅，只从一个角度去考虑。示例：中秋节本应是家人团圆的日子，但父亲却已经永远地离开了我们，难免令人伤感。第二层：理解较为深入，能从两个角度去考虑。示例：中秋节本应是家人团圆的日子，但父亲却已经永远地离开了我们，难免令人伤感；文章结尾又一次写道青石碓窝，与前文相照应，它记载了父亲的一生，陪伴
15、了我成长，如今一切都已经物是人非，老家也日渐荒芜，不免触景生情。第三层：思维全面、深入，能从多个角度去考虑，并进行一定的升华。示例：中秋节本应是家人团圆的日子，但父亲却已经永远地离开了我们，难免令人伤感；文章结尾又一次写到青石碓窝，与前文相照应，它记载了父亲的一生，陪伴了我成长，如今一切都已经物是人非，老家也日渐荒芜，不免触景生情；长久不用的碓窝上青苔长得越来越厚，自然回想起了三年前第一次出门打工时，父亲留给我的最珍贵纪念，是青苔让“我”想家时有了情感的寄托，其一遇水便复活的精神，让“我”无论在外生活多艰难，都不轻言放弃。虽然最后一段描绘的画面是萧瑟凄凉的，但最后作者目光聚焦在越来越厚的青苔上
16、，表明作者理解父亲当初的用意，父亲离去后，他会继续勇敢坚强地生活，积极创造更鲜活灿烂的明天。11.将这篇小说和课文相组合，可以探究小说创作手法对塑造人物或表现主题方面的作用。请你选择一项进行赏析。(6分)A小说的结尾艺术以本文和故乡为例 B情节反转手法的妙用以本文和我的叔叔于勒为例 示例一：A.故乡结尾，“我”的眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月的美好景象，表现了小说“打破旧社会，创造新生活”的主题。本文的结尾，王希的眼睛再次失明，他平静地躺在床上，等待着卢克明天把相机拿过来，也蕴含着“追求心灵宁静”的主题。两篇小说，都留下一个带有希望的开放性的结尾，既隐含主题，
17、又给读者以美好的希望。示例二：B.我的叔叔于勒中，菲利普夫妇一直期待着于勒发财回家，但情节突然反转，他们看到了贫穷的于勒，于是选择了躲避，以此表达出资本主义社会中金钱利益扭曲人性亲情的主题。本文中失明的王希拍照获大奖，然后情节反转，复明后居然拍不出好照片，之后又再次反转，王希再次失明，让卢克拿相机来，蕴含着“只有用心才能真正感受生活的美好”这一主题。情节反转，能带给读者强烈的刺激，也更有利于读者深入思考主题。材料一：生活垃圾分类标准 问：关于生活垃圾分类标准，上海市生活垃圾管理条例制定时有哪些方面的考虑？答：条例确定“可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾”四分类的标准，主要基于以下考虑：第一，这
18、个标准在上海已经实施了较长时间，沿用这一标准有利于保持工作的连续性；第二，这一标准与国务院生活垃圾分类制度实施方案的要求基本吻合；第三，多数市民和立法听证会的多数陈述人都希望分类标准不要反复变动。条例还明确，这一标准不是一成不变的，可以根据经济社会发展水平、社会垃圾特性和处置利用 需要予以调整。为了便于市民理解，条例还特别注明湿垃圾即易腐垃圾，干垃圾即除了可回收物、有害垃圾、湿垃圾之外的其他垃圾，并要求市绿化市容局提供便捷查询服务。(节选自青年报)材料二：垃圾分类有意义还要有意思 如何让垃圾分类成为一种时尚，这可能需要我们在战术上作出一些调整，想一些好的点子和创意，来鼓励和引导更多人养成行为习
19、惯。让孩子充当垃圾分类的先锋。学校可以经常举办一些垃圾分类比赛及垃圾分类宣传活动，让孩子们从小就能接受熏陶，养成垃圾分类的好习惯，这自然会倒逼家长提高分类意识，进而推动整个社会文明的进步。让垃圾分类的过程游戏化。如果能够将游戏化的理念运用到垃圾分类的投放中，市民的接受度和参与度必将有所提高。在西安，就设有网红垃圾桶，通过“垃圾正确投放”这样的游戏形式，不仅增强了人们垃圾投放的体验感，还吸引了越来越多的市民参与到垃圾分类的投放中来。让居民有更多获得感。当前，垃圾分类的推行处于初步阶段，通过一些正面的鼓励手段来激励市民是必要之举。扬州推出“互联网垃圾分类”数据平台，市民可以利用垃圾分类积分兑换生活
20、用品；广东东莞将回收的厨余垃圾转化为有机肥，向居民免费派发。通过激励、经济补偿等举措来撬动行为模式的改变，才能深化人们的认识、培养自觉性。(节选自无锡日报)材料三：中医有一句话，叫“急则治其标，缓则治其本”。弘扬新风尚、改易旧习俗，治标与治本皆不可忽视。比如作风建设，既离不开雷厉风行、令行禁止的整治行动，也离不开坚持不懈、持之以恒的耐心和韧劲，否则就可能功败垂成。精神文明建设，需要以“滴水穿石”的韧劲，“铁杵磨成针”的功夫，不断提升精神文明建设的境界。文明风尚养成，快慢结合更有效。在上海，垃圾分类工作 成为新时尚，垃圾综合处理吸引越来越多的人参与其中，人们相互交流垃圾分类做法，垃圾分类“金点子
21、”频出。今天，绿色发展方式和生活方式，正成为新风尚。这是应该予以肯定和赞扬的。也应看到，“变成法易，变世风难”。难就难在移风易俗最忌一曝十寒、三心二意，因此更要强调锲而不舍、久久为功。我们全方位发力建设生态文明，提倡低碳环保、绿色消费、节约资源等理念，时时处处推广这种新风尚，就是为了让生态文明成为社会共识、绿色生活成为人人的生活方式。切准文明风尚的快慢规律，在常和长上走心入脑、润泽灵魂，一定能让文明之花长开。(节选自新华网)13.从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是(）A上海市的垃圾分类标准，可以根据经济社会发展水平、社会垃圾特性和处置利用需要予以调整。B根据上海市的垃圾分类标准可知，
22、人们可以把喝光饮料的塑料瓶子投放到干垃圾桶里。C为了鼓励和引导更多人养成垃圾分类的习惯，可以将游戏化的理念运用到垃圾分类的投放中，市民的接受度和参与度会有所提高。D为了让生态文明成为社会共识、绿色生活成为人人的生活方式，我们要全方位发力建设生态文明，提倡低碳环保、绿色消费、节约资源等理念。B【解析】B.干垃圾即除了可回收物、有害垃圾、湿垃圾之外的其他垃圾，喝光饮料的塑料瓶子是可回收垃圾。14.请用简洁的语言，给“材料三”拟写一个标题。(3分)15.材料二中说，为了让垃圾分类成为一种时尚，可以“让孩子充当垃圾分类的先锋”，请说说作为中学生的你如何当好“先锋”？(至少写出三条做法)(6分)让文明之
23、花长开积极学习和掌握垃圾分类知识，做到自觉对生活垃圾分类投放；做义务宣传员，到社区或公共场所宣传垃圾分类知识；做监督员，对社区或公共场所没有按标准投放垃圾的人进行劝导；就垃圾分类问题，积极向政府有关部门献言献策，提出自己合理化的建议。放鹤亭记 宋苏轼 云龙山人张君作亭于东山之麓。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归。故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎虽南面之君未可与易也。诗曰：鹤鸣于九皋，声闻于天。盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故诗人以比贤人君子；然卫懿公好鹤则亡
24、其国。周公作酒诰，卫武公作抑戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人忻然而笑曰：“有是哉！”(选自苏东坡全集，有删改)【注释】陂田：水边的田地。傃：向，向着，沿着。宾佐僚吏：宾客和随从。挹：通“揖”，作揖。卫懿公好鹤则亡其国：据左传鲁闵公二年，卫公好鹤，封给鹤各种爵位，让鹤乘车而行。狄人伐卫，卫国兵士发牢骚说：“使鹤，鹤实有禄位，余焉能哉？”卫因此亡国。忻：同“欣”。17.根据文意，用“给文中画线部分断句。(限断两
25、处)(2分)子 知 隐 居 之 乐 乎 虽 南 面 之 君 未 可 与 易 也 18.翻译文中画波浪线句子。(3分)而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。/而刘伶、阮籍那类人，凭借这保全他们的真性，并闻名后世。/19.欧阳修在醉翁亭记里写道：“山水之乐，得之心而寓之酒也。”苏轼在放鹤亭记中写道“饮酒于斯亭而乐之。”请你结合两篇文章比较二者之乐是否相同。(5分)不同。欧阳修被贬滁州，内心抑郁，他与百姓同游醉翁亭，是把政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之乐，消融于与民同乐之间。苏轼言语间谈及好鹤与纵酒这两种嗜好，君主可以因之败乱亡国，隐士却可以因之怡情保真，表达了隐逸者信然自适的生活图景
26、和不为时事所囿的自由心境，表现了对隐居之乐的神往。【参考译文】云龙山人张君在东山的山脚建了亭子。山人养了两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在山坡上的田地，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来。因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。郡守苏轼，当时带着宾客和随从，前往拜见山人，在这个亭子里喝酒并以此为乐。给山人作揖并告诉他说：“您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换(这种乐趣)。诗经上说：鹤在深泽中鸣叫，声音传到天空。大概鹤清净深远幽闲旷达，超脱世俗之外，因此诗经中把它比作圣人君子；但卫懿公喜欢鹤却使他的国家灭亡。周公作酒诰，
27、卫武公作抑戒，认为造成 荒唐的灾祸没有能比得上酒的；而刘伶、阮籍那类人，凭借这保全他们的真性，并闻名后世。唉，面南的君主，即使清净深远幽闲旷达，像鹤这样，还不能过分享受，过分喜好就会使他的国家灭亡；而超脱世俗隐居山林的贤士，即使荒唐迷惑颓败迷乱像饮酒的人一样，还不能成为祸害，更何况对鹤的喜爱呢？由此看来，君主之乐和隐士之乐是不可以同日而语的。”山人欣然笑着说：“是这样的道理啊！”20.阅读下面两首诗，回答问题。(6分)晚晴 唐杜甫 村晚惊风度，庭幽过雨沾。夕阳薰细草，江色映疏帘。书乱谁能帙，怀干可自添。时闻有馀论，未怪老夫潜。晚晴 唐李商隐 深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添
28、高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。【注释】帙(zh)：整理书籍。公元838年(开成三年)李商隐入赘泾原节度使王茂元(被视为李党)以后，便陷入党争的狭谷，一直遭到牛党的忌恨与排挤。他只得离开长安，跟随郑亚到桂林当幕僚。离开长安这个党争的漩涡，得以暂免时时遭受牛党的白眼，精神上也是一种解放。这首诗即是在此背景下写成。(1)这两首诗都写到了“草”，杜诗着重写其_，李诗则突出其_。(2分)(2)结合诗歌内容分别分析两位诗人的情感。(4分)形态 生长环境 杜诗借写景、叙事来抒发情感。前两联写景，营造了一种清幽的氛围，透露出诗人闲适的心境；后两联叙事，通过对潜居生活的描写，流露出诗人心中淡淡的失
29、落和满足。李诗借景抒情。诗歌通过描绘傍晚雨后天晴明净清新、生意盎然的景象，表达了诗人欣慰喜悦的感受，同时李诗也用象征的手法。如“幽草”象征诗人低微艰难的身世，“越鸟”则是诗人目前托身有所、精神振作的象征，抒发了诗人乐观的精神。21.2021年春节微信上发红包可以选择私人订制的红包封面，爸爸想请你帮忙设计一些独特的红包封面，给家人和朋友发红包时送上特别的祝福。请你综合考虑“春节”“牛年”“祝福对象”“图形”“祝福语”等因素，给爸爸讲述你的一个设计思路，150字左右。(5分)爸爸，我为你设计的这款红包封面是给_(祝福对象)的，红包的_弟弟 右上角是三个点燃的蹿天炮，寓意牛年弟弟蒸蒸日上，牛气冲天；
30、红包的中间是一只奥特曼造型的卡通牛，冲刺状，寓意牛年弟弟在学习上能勇往直前，能战胜各种困难。(弟弟很喜欢蹿天炮和奥特曼，看到这两个图形他一定高兴。)红包的底部是六个艺术字：少淘气，多阅读。(这是你对弟弟说的最多的话)你看，这个设计行吗？22.阅读以下材料，任选其一，完成写作。(40分)要求：(1)题目自拟。(2)字数不少于600字(诗歌不少于16行)。(3)不要出现含有考生真实身份的信息。1.孟晚舟女士回国之际，动情地说：“如果信念有颜色，那一定是中国红！”国人为之感动。相信在你的心里，也定有那么一抹别样的色彩，让你怦然心动。请以如果_有颜色为题，讲一讲你与色彩的动人故事或精辟见解。写作前请先补充完整题目。2.“太阳穿一件朴素的光衣。白云却披了灿烂的裙裾。”读了泰戈尔的诗句，你有怎样的联想和思考？请自拟题目，自定文体，写一篇文章，讲述你的经历和见闻，或者发表你的见解。
