1、2015-2016学年内蒙古集宁一中（东校区）高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中.第17题只有一项符合题目要求，第812题有多项符合题目要求.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要以下不符合史实的是（）A古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的B意大利学者伽利略通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”C英国科学家牛顿首先建立了如平均速度、瞬时速度以及加速度等概念D英国科学家牛顿提出了动力学的一条基本定律惯性定律2下列
2、说法正确的是（）A木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在3如图所示，把一个光滑圆球放在两块挡板AC和AB之间，AC与AB之间夹角为30，现将AC板固定而使AB板顺时针缓慢转动90，则（）A球对AB板的压力先减小后增大B球对AB板的压力逐渐减小C球对AC板的压力逐渐增大D球对AC板的压力先减小后增大244如图所示，A、B是两根竖直立在地上的木桩，轻绳系在两木桩上不等高的P、Q两点，C为光滑的质量不计的滑轮，下面悬挂
3、重物G、现保持结点P的位置不变，当Q的位置变化时，轻绳的张力大小变化情况是（）fAQ点上下移动时，张力不变BQ点向上移动时，张力变大XCQ点向下移动时，张力变大D条件不足，无法判断j5某物体由静止开始以恒定加速度运动，经t s速度达到v，则在这t s内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为（）hA1：2B1：C：1D：1+6如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿粗糙天花板做匀速直线运动，则有关物体受力的个数的说法中正确的是（）1A2个B3个C4个D5个77如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为1，木块与木板间的动摩擦因数为2，木板一直静止
4、，那么木板受地面的摩擦力大小为（）TA1MgB2mgC1（m+M）gD1Mg+2mg+8甲乙两队用一根轻绳进行拔河比赛，结果甲队获胜，则在比赛过程中（）nA甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力yB甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力cC甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等、方向相反hD甲、乙两队拉绳子的力大小相等、方向相反t9某物体运动的vt图象如图所示，下列说法正确的是（）BA物体在第1s末运动方向发生变化2B物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的oC物体在4s末返回出发点rD物体在5s末离出发点最远，且最大位移为0.5m710如图所示，质量为m的物体静止于倾角为的固定斜面上，现将一垂直
5、于斜面向下的推力F作用在物体上则下列说法正确的是（）uA物体仍处于静止状态B物体受到的合外力变大DC物体受到的摩擦力可能变大D物体受到的支持力一定变大g579550611如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为（）=ABC若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+Mg=D若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为12一辆小车在水平地面上行驶，悬挂的摆球相对小车静止并与竖直方向成角，如图所示，下列关于小车运动情况说法正确的是（）A加速度方向向左，大小为g tanB加速度方向向
6、右，大小为g tanC小车可能向左做加速运动D小车可能向右做减速运动5795506二、实验题（本题共1小题5空，每空4分，共20分）13某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器挂钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图甲所示的aF图象；（1）图线不过坐标原点的原因是；（2）本实验中是否仍需要细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量（填“是”或“否”）；（3）由图象求出小车和传感器的总质量为 kg（4）图乙是某同学在正确操作下获得的一条纸带，打点计时器的频率为50Hz，其中0、1、2、3、4每两点之
7、间还有4个点没有标出各计数点到0点的距离已在图中标出，根据图可求得计数点2所代表时刻的瞬时速度大小v2= m/s，小车的加速度a=m/s2（保留两位有效数字）三、计算题（本题共3小题，其中第14题12分，第15题14分，第16题16分，共42分解答时要求写出必要的文字说明，方程式和重要的计算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）14某市区的路边交通警示牌有如图所示标记，表示在该路段汽车的限速是40km/h则：（1）该限速所指的是瞬时速度不得超过40km/h还是平均速度不得超过40km/h？（2）有一辆汽车遇到情况后紧急刹车，以5m/s2的加速度做匀减速直
8、线运动，经过2s汽车最终停下，请分析说明：该汽车是否违章行驶？（3）有一辆汽车遇到情况紧急刹车后，做匀减速直线运动，经时间t=1.5s停下，量得路面刹车的痕迹长x=9m，请分析说明：该汽车是否违章行驶？15如图所示，物体A重10N，物体B 重10N，A与水平桌面间的动摩擦因数=0.2，绳与定滑轮间的摩擦均不计，A处于静止状态，求水平拉力F的取值范围是多少？（可认为最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，）16如图所示，传送带与水平面成夹角=37，以10m/s的速度逆时针匀速转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.5，已知传送带从A到B的长度L=16m，求：（
9、g=10m/s2）（1）物体A刚放上传送带的一小段时间内的加速度？（2）物体从A传送到B需要的时间为多少？2015-2016学年内蒙古集宁一中（东校区）高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中.第17题只有一项符合题目要求，第812题有多项符合题目要求.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要以下不符合史实的是（）A古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的B意大利学者伽利略通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的
10、原因”C英国科学家牛顿首先建立了如平均速度、瞬时速度以及加速度等概念D英国科学家牛顿提出了动力学的一条基本定律惯性定律【考点】物理学史【分析】根据物理学史和常识解答，记住亚里士多德、伽利略、牛顿等著名物理学家的主要贡献即可【解答】解：A、古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的，重的物体下落快故A正确；B、意大利学者伽利略通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”故B正确；C、意大利学者伽利略首先建立了如平均速度、瞬时速度以及加速度等概念故C错误；D、英国科学家牛顿在前人的基础上提出了动力学的一条基本定律牛顿第一定律，即惯性定律故D正确不同选择不符合史实的故选：C2下列
11、说法正确的是（）A木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在【考点】滑动摩擦力；物体的弹性和弹力【分析】弹力是物体间发生弹性形变后恢复原状时产生的力；物体的重心除与质量分布有关外，还与形状有关；摩擦力方向总是与相对运动方向相反；力是物体与物体间的相互作用【解答】解：A、木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故A错误； B、质量均匀分布，形状规则的物体决定了物体的重心，重心可能在物体上
12、，也可能在物体外，故B正确； C、摩擦力方向总是与相对运动方向相反，则可能与物体运动方向相同，也可能与物体的运动方向相反故C错误； D、力是物体与物体间相互作用的，不能单独存在，故D错误故选：B3如图所示，把一个光滑圆球放在两块挡板AC和AB之间，AC与AB之间夹角为30，现将AC板固定而使AB板顺时针缓慢转动90，则（）A球对AB板的压力先减小后增大B球对AB板的压力逐渐减小C球对AC板的压力逐渐增大D球对AC板的压力先减小后增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】分析小球的受力情况，由平衡条件，运用图解法分析板对小球的支持力的变化，即可知道球对板的压力如何变化【解
13、答】解：以小球为研究对象，分析受力情况，作出小球三个不同位置的受力图如图，可见，使AB板顺时针缓慢转动90的过程中，AB板对球的支持力N1先减小后增大，AC板对球的支持力N2一直减小，由牛顿第三定律得知，球对AB板的压力先减小后增大，球对AC板的压力一直减小故A正确，BCD均错误故选：A4如图所示，A、B是两根竖直立在地上的木桩，轻绳系在两木桩上不等高的P、Q两点，C为光滑的质量不计的滑轮，下面悬挂重物G、现保持结点P的位置不变，当Q的位置变化时，轻绳的张力大小变化情况是（）AQ点上下移动时，张力不变BQ点向上移动时，张力变大CQ点向下移动时，张力变大D条件不足，无法判断【考点】共点力平衡的条
14、件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】对滑轮进行受力分析，因为是光滑滑轮，所以当滑轮静止时两段绳子与水平方向夹角相同，同时利用三角形相似即可解决【解答】解：设绳子与竖直方向的夹角为，两个木桩的间距为d，则l左sin+l右sin=d，则sin=，故Q点不论是向上还是向下移动，角不变；滑轮受向下的拉力F和两侧细线的拉力T而平衡，因滑轮光滑，C两侧的细绳中张力处处相等，假设均为T，根据共点力平衡条件，有：2Tcos=G，Q点移动后，角不变，故T不变，故A正确，BCD错误；故选：A5某物体由静止开始以恒定加速度运动，经t s速度达到v，则在这t s内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之
15、比为（）A1：2B1：C：1D：1【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】根据匀变速直线运动的推论：即可求出中间时刻的速度，根据可求出中间位置的速度，从而解决两个速度之比【解答】解：物体在中间时刻的速度为： 物体在中间位置的瞬时速度为 联立得 故ACD错误，B正确；故选B6如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿粗糙天花板做匀速直线运动，则有关物体受力的个数的说法中正确的是（）A2个B3个C4个D5个【考点】物体的弹性和弹力【分析】依据平衡条件正确分析物体受力，就可以判定必有摩擦力由摩擦力产生条件可以判定物体有天花板间必有弹力由此就可以判断物体受力个数
16、5795506【解答】解：A、C、D、由于物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，故物体与天花板间必有弹力和摩擦力，所以物体必受四个力受力分析如图故物体共受四个力故ABD错误，C正确故选：C7如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为1，木块与木板间的动摩擦因数为2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为（）A1MgB2mgC1（m+M）gD1Mg+2mg【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力【分析】物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到向左的静摩擦力【解答】解：物体
17、m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=2N=2mg；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有f2=f1，因而f2=2mg故选B8甲乙两队用一根轻绳进行拔河比赛，结果甲队获胜，则在比赛过程中（）A甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力C甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等、方向相反D甲、乙两队拉绳子的力大小相等、方向相反【考点】牛顿第三定律【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即物体间力的作用是相互的，作用力与反作用力大小
18、相等，方向相反，作用在同一条直线上【解答】解：A、作用力与反作用力大小相等，甲队拉绳子的力等于乙队拉绳子的力，故A错误B、甲乙两队用一根轻绳进行拔河比赛，结果甲队获胜，所以甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力，故B正确，C错误D、甲、乙两队拉绳子的力大小相等、方向相反，故D正确故选BD9某物体运动的vt图象如图所示，下列说法正确的是（）A物体在第1s末运动方向发生变化B物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C物体在4s末返回出发点D物体在5s末离出发点最远，且最大位移为0.5m【考点】匀变速直线运动的图像【分析】vt图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围
19、成的面积表示位移在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方5795506【解答】解：A由图象可知：物体在前2s内速度都为正，运动方向没有发生改变，故A错误； B物体在第2s内、第3s内图象的斜率相同，所以加速度是相同的，故B正确； C物体在4s末图象与时间轴围成的面积为零，此时回到出发点，故C正确； D物体在2s末和6s末位移最大，最大位移为0.5m，故D错误故选BC10如图所示，质量为m的物体静止于倾角为的固定斜面上，现将一垂直于斜面向下的推力F作用在物体上则下列说法正确的是（）A物体仍处于静止状态B物体受到的合外力变大
20、C物体受到的摩擦力可能变大D物体受到的支持力一定变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】物体原来静止在斜面上，合力为零，重力的下滑分力不大于最大静摩擦力，当推力F作用在物体上，分析最大静摩擦力的变化，判断可知物仍处于静止状态，合力为零由平衡条件分析摩擦力和支持力的变化【解答】解：A、设物体的最大静摩擦力为fm物体原来静止在斜面上，则有mgsinfm=mgcos，当推力F作用在物体上，物体对斜面的压力增大，最大静摩擦力fm增大，仍有mgsinfm故物体仍处于静止状态故A正确B、物体仍处于静止状态，合外力保持为零故B错误C、D由平衡条件得知，物体受到的摩擦力都为f=mgs
21、in，没有变化物体受到的支持力增大故C错误，D正确故选AD11如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为（）ABC若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+MgD若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为【考点】牛顿运动定律的应用-连接体【分析】以整体为研究对象，根据牛顿第二定律求出加速度，再以M为研究对象，求出N对M的作用力【解答】解：A、B根据牛顿第二定律得对整体；a=对M：N=Ma=故A错误，B正确C、D根据牛顿第二定律得对整体：a=对M：NMg=Ma得到N=Mg+Ma
22、=故C错误，D正确故选BD12一辆小车在水平地面上行驶，悬挂的摆球相对小车静止并与竖直方向成角，如图所示，下列关于小车运动情况说法正确的是（）A加速度方向向左，大小为g tanB加速度方向向右，大小为g tanC小车可能向左做加速运动D小车可能向右做减速运动【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【分析】小球跟车箱相对静止，小球、物体和车厢具有相同的加速度，要确定车的运动情况，可对小球受力分析，由牛顿第二定律可求小球的加速度大小和方向就可以知道汽车的加速度大小和方向，进而由运动学判定汽车的运动状态【解答】解：球受力如图：合力为：F=mgtan；由牛顿第二定律可得，球加速度为：，方向向左；则小车可
23、能的运动情况是：向左匀加速运动，或向右匀减速运动故选：ACD二、实验题（本题共1小题5空，每空4分，共20分）13某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器挂钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图甲所示的aF图象；（1）图线不过坐标原点的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（2）本实验中是否仍需要细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量否（填“是”或“否”）；（3）由图象求出小车和传感器的总质量为1 kg（4）图乙是某同学在正确操作下获得的一条纸带，打点计时器的频率为50Hz，其中0、1、2、3、
24、4每两点之间还有4个点没有标出各计数点到0点的距离已在图中标出，根据图可求得计数点2所代表时刻的瞬时速度大小v2=0.19 m/s，小车的加速度a=0.20m/s2（保留两位有效数字）【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】（1）由图象可知，当F0时，加速度仍然为零，说明没有平衡摩擦力，或平衡的不够；（2）该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力大小，故不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量（3）aF图象中的斜率表示质量的倒数，横轴的截距表示小车和传感器受到的总的摩擦力大小；（4）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上的某点时小车的瞬时速度大
25、小；根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小【解答】解：（1）由图象可知，当F0时，加速度仍然为零，说明没有平衡摩擦力，或平衡的不够；（2）该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力大小，不是将砝码和砝码盘的重力作为小车的拉力，故不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量（3）aF图象中横轴的截距表示小车和传感器受到的总的摩擦力大小，由图可知，该摩擦力大小为0.1NaF图象中的斜率表示质量的倒数，由图可知，k=1，所以质量：M=1.0kg；（4）从0点开始每间隔4个点取1个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.1s；利用匀变速直线运动的推论得：v2=0.19m/s根据运动学公式得
26、：x=aT2，a=0.20m/s2；故答案为：（1）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（2）否；（3）1；（4）0.19，0.20三、计算题（本题共3小题，其中第14题12分，第15题14分，第16题16分，共42分解答时要求写出必要的文字说明，方程式和重要的计算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）14某市区的路边交通警示牌有如图所示标记，表示在该路段汽车的限速是40km/h则：（1）该限速所指的是瞬时速度不得超过40km/h还是平均速度不得超过40km/h？（2）有一辆汽车遇到情况后紧急刹车，以5m/s2的加速度做匀减速直线运动，经过2s汽车最终停下，请
27、分析说明：该汽车是否违章行驶？（3）有一辆汽车遇到情况紧急刹车后，做匀减速直线运动，经时间t=1.5s停下，量得路面刹车的痕迹长x=9m，请分析说明：该汽车是否违章行驶？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】（1）交通限速全部都指的是瞬时速度（2）由速度时间关系可得该车行驶的初速度，可判定是否超速（3）由匀变速规律直线运动可得该车的位移表达式，带入数据可得初速度，可判定是否超速【解答】解：（1）交通限速指的是瞬时速度 （2）以初速度方向为正方向，则a=5m/s2，v=0，由匀变速直线运动规律v=v0+at得：v0=at=（5）2m/s=10m/s=3
28、6km/h40km/h该车未超速行驶 （3）由匀变速直线运动规律：得：该车超速行驶 答：（1）该限速所指的是瞬时速度不得超过40km/h（2）该车未超速行驶（3）该车超速行驶15如图所示，物体A重10N，物体B 重10N，A与水平桌面间的动摩擦因数=0.2，绳与定滑轮间的摩擦均不计，A处于静止状态，求水平拉力F的取值范围是多少？（可认为最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，）【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】要使A保持静止状态，合力应保持为零当F最大时，A刚要向右运动，静摩擦力向左达到最大；当F最小时，A刚要向左运动，静摩擦力向右达到最大；根据平衡条件和摩擦力公式结合求
29、解【解答】解：选择A为研究对象，画出受力示意图，如图所示，根据题意A静止，应有F合=0，即 FN=GFBsin60=（1010）N=1.35NA与桌面的最大静摩擦力为：fm=f=FN=0.21.35N=0.27N所以静摩擦力的取值范围0f0.27N当FFBcos60，f向左，F取最大值Fmax，由平衡条件F合=0得： Fmax=FBcos60+fm=10cos60+0.27=5.27（N）当FFBcos60时，f向右，F取最小值Fmin，由平衡条件 F合=0，得 Fmin=FBcos60fm=10cos600.27=4.73（N）F的取值范围是：4.73NF5.27N答：水平拉力F的取值范围是
30、4.73NF5.27N16如图所示，传送带与水平面成夹角=37，以10m/s的速度逆时针匀速转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.5，已知传送带从A到B的长度L=16m，求：（g=10m/s2）（1）物体A刚放上传送带的一小段时间内的加速度？（2）物体从A传送到B需要的时间为多少？【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动规律的综合运用【分析】物体在传送带上受到重力、支持力和摩擦力作用先做初速度为0的匀加速直线运动，当速度和传送带速度一样时进行判断物体跟随传送带匀速还是单独做匀变速直线运动，根据总位移为16m，可以求出整个运动过程的时间t【解答】解：（1）物体放上传送带以后，开始一段时间滑动摩擦力方向沿传送带向下，受力如图所示 则：N=mgcos37 F合=mgsin37+N=umgcos37 由牛顿第二定律得：加速度 a=gsin37+gcos37=10（2）当物体的速度达到10m/s时，其对应的时间和位移分别为：由于tan37，所以此后物块相对传送带继续加速下滑即物体受到的摩擦力变为沿传送带向上，受力如图所示则：得，加速度大小为：设物体完成剩余的位移所用的时间为，则，即解得所以答：（1）物体A刚放上传送带的一小段时间内的加速度为（2）物体从A传送到B需要的时间为多少2016年11月8日
