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2021-2022学年新教材人教A版数学必修第一册学案:第5章 5-1 5-1-2 弧度制 WORD版含答案.DOC

1、5.1.2弧度制学 习 任 务核 心 素 养1了解弧度制下,角的集合与实数集之间的一一对应关系2理解“弧度的角”的定义,掌握弧度与角度的换算、弧长公式和扇形面积公式,熟悉特殊角的弧度数(重点、难点)3了解“角度制”与“弧度制”的区别与联系(易错点)1.通过对弧度制概念的学习,培养数学抽象素养2借助弧度制与角度制的换算,提升数学运算素养.如图是一种折叠扇折叠扇打开、合拢的过程可以抽象成扇形圆心角的变大、变小那么在这个过程中,扇形的什么量在发生变化?什么量没发生变化?由此你能想到度量角的其他办法吗?知识点1角度制与弧度制(1)度量角的两种制度角度制定义用度作为单位来度量角的单位制1度的角1度的角等

2、于周角的弧度制定义以弧度作为单位来度量角的单位制1弧度的角长度等于半径长的圆弧所对的圆心角(2)弧度数的计算比值与所取的圆的半径大小是否有关?提示一定大小的圆心角所对应的弧长与半径的比值是唯一确定的,与半径大小无关(3)角度制与弧度制的换算1.思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)1弧度的角是周角的.()(2)1弧度的角大于1度的角()答案(1)(2)2.一些特殊角与弧度数的对应关系度030456090120135150180270360弧度023.(1) rad化为角度是_(2)105的弧度数是_(1)252(2)(1) rad252;(2)105105 rad rad.知识点2扇形的

3、弧长和面积公式设扇形的半径为R,弧长为l,(02)为其圆心角,则(1)弧长公式:lR.(2)扇形面积公式:SlRR2.4.思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)扇形的半径为1 cm,圆心角为30,则扇形的弧长lR|13030(cm)()(2)若扇形的半径不变,圆心角扩大为原来的2倍,则扇形的弧长也扩大为原来的2倍()(3)若扇形的半径和弧长都变为原来的2倍,则扇形的面积变为原来的2倍()答案(1)(2)(3)5.半径为2,圆心角为的扇形的面积是_由已知得S扇22. 类型1角度与弧度的互化与应用【例1】(1)将11230化为弧度为_将rad化为角度为_(2)已知15, rad,1 rad,

4、105, rad,试比较,的大小(1)rad75(1)因为1rad,所以11230112.5 radrad.因为1 rad,所以rad75.(2)解法一(化为弧度):1515 rad rad,105105 rad rad.显然1.故.法二(化为角度): rad18,1 rad57.30,105.显然,151857.30105.故.角度制与弧度制互化的关键与方法(1)关键:抓住互化公式 rad180是关键(2)方法:度数弧度数;弧度数度数(3)角度化弧度时,应先将分、秒化成度,再化成弧度1(1)将15730化成弧度为_(2)将 rad化为度是_(1) rad(2)396(1)15730157.5

5、 rad rad.(2) rad396.2在0,4中,与72角终边相同的角有_(用弧度表示),因为终边与72角相同的角为72k360(kZ)当k0时,72 rad;当k1时,432 rad,所以在0,4中与72终边相同的角有,. 类型2用弧度数表示角【例2】(1)终边经过点(a,a)(a0)的角的集合是()ABCD(2)用弧度表示终边落在如图所示阴影部分内(不包括边界)的角的集合解(1)D因为角的终边经过点(a,a)(a0),所以角的终边落在直线yx上,所以角的集合是.(2)解因为30 rad,210 rad,这两个角的终边所在的直线相同,因为终边在直线AB上的角为k,kZ,而终边在y轴上的角

6、为k,kZ,从而终边落在阴影部分内的角的集合为.1弧度制下与角终边相同的角的表示在弧度制下,与角的终边相同的角可以表示为|2k,kZ,即与角终边相同的角可以表示成加上2的整数倍2根据已知图形写出区域角的集合的步骤(1)仔细观察图形(2)写出区域边界作为终边时角的表示(3)用不等式表示区域范围内的角提醒:角度制与弧度制不能混用. 3下列与的终边相同的角的表达式中,正确的是()A2k45(kZ)Bk360(kZ)Ck360315(kZ)Dk(kZ)CA,B中弧度与角度混用,不正确2,所以与终边相同31536045,所以315也与45终边相同故选C.4用弧度写出终边落在如图阴影部分(不包括边界)内的

7、角的集合解30 rad,150 rad.终边落在题干图中阴影区域内角的集合(不包括边界)是. 类型3弧长公式与扇形面积公式的应用【例3】已知扇形的周长为8 cm.(1)若该扇形的圆心角为2 rad,求该扇形的面积;(2)求该扇形的面积的最大值,并指出对应的圆心角以扇形的面积和弧长公式为切入点,建立面积与变量r或l的关系式,并思考最值的求解方法解设扇形的半径为r,弧长为l,面积为S.(1)由题意得:2rl8,l2r,解得r2,l4,Slr4(cm2)(2)由2rl8得l82r,r(0,4),则Slr(82r)r4rr2(r2)24,当r2时,Smax4,此时l4,圆心角2.扇形的弧长和面积的求解

8、策略(1)记公式:弧度制下扇形的面积公式是SlRR2(其中l是扇形的弧长,R是扇形的半径,是扇形圆心角的弧度数,02)(2)找关键:涉及扇形的半径、周长、弧长、圆心角、面积等的计算问题,关键是分析题目中已知哪些量、求哪些量,然后灵活运用弧长公式、扇形面积公式直接求解或列方程(组)求解提醒:看清角的度量制,恰当选用公式5求半径为1 cm,圆心角为120的扇形的弧长及面积解因为r1,120,所以lr cm,Slr cm2.1与1角终边相同的角的集合是()A. B. C. D. C角度制与弧度制不能混用,故选C.2圆的半径为r,该圆上长为r的弧所对的圆心角是()A radB radC radD ra

9、dB由弧度数公式|,得|,因此圆弧所对的圆心角是 rad.3(多选)下列转化结果正确的是()A60化成弧度是 radB rad化成度是600C150化成弧度是 radD rad化成度是15ABD对于A,6060 rad rad;对于B, rad180600;对于C,150150 rad rad;对于D, rad18015.故选ABD.4若把570写成2k(kZ,02)的形式,则_.5704.5在直径为20 cm的圆中,150的圆心角所对的弧长为_150,弧长l.回顾本节知识,自我完成以下问题:1角度制与弧度制怎样转化?提示1rad,1rad.2角度制和弧度制下,扇形的弧长和面积公式分别是什么?提示角度制弧度制弧长llr面积SSlrr2

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