1、语文单元测试卷（八）1.请根据拼音和语境填写汉字。(4分)2021年9月25日，是鲁迅先生dn_辰140周年的纪念日。先生的一生，是“横眉冷对千夫指”的一生，是“敢于正视淋漓的鲜血”的一生，也是永远做一个斗士的一生。他在蒙mi_而浑浊的旧中国为新思想奔走呼号，以文字向当时的国人深情呐喊，从来没有退缩，更始终不曾动摇。一百多年过去，nng_望先生的画像，他依旧目光如j_，点亮无数后来人心中的精神之光。诞昧凝炬2书法是我国传统文化和艺术修养的重要组成部分。欣赏书法作品，依据图片中方框内的句子回答问题。(5分)(1)关于书法字体，判断正确的一项是()(2分)A篆书 B隶书 C楷书 D行书D(2)将方
2、框内的字用简体正确、规范地书写：_。(1分)(3)与方框内的文字意思相反的一项是()(2分)A百业兴旺B百废待兴C蒸蒸日上D万象更新百废具兴B【解析】B.意思是许多被搁置的事情等着要兴办。3.根据语境填写合适的诗句。(8分)秋，是一个有魅力的文字；秋，是一个令人动情的季节。杜甫在天气转凉的秋夜思念亲人，在月夜忆舍弟中写下“_，_”的诗句。苏轼在中秋之夜表达美好祝愿，隔千里兮共明月，在水调歌头中写下“_，_”的诗句。辛弃疾在丑奴儿书博山道中壁中写下“_，_”的诗句，表现成年人遍尝辛酸后无可言说的复杂况味，韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中写下“_，_”的诗句，在人生的秋天坦诚心志，不惜残年，忠君报国。露
3、从今夜白月是故乡明但愿人长久千里共婵娟欲说还休却道天凉好个秋欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年4.主题口号是历届奥运会的重要标志之一，是奥林匹克精神的高度概括，也是主办国、主办城市的独特文化和精神风貌的生动体现。2021年9月17日，北京冬奥会、冬残奥会主题口号正式对外发布“一起向未来”。你认为此主题口号有着怎样的深意？(3分)“起”展现了当前形势下人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道；“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望；“一起向未来”是态度、是倡议、更是行动方案，倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标，是“更快、更高、更强、更团结”奥林匹克精神的中国
4、宣扬，表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望(或者“一起向未来”是中国向世界发出的诚挚邀约，传递出14亿中国人民的美好期待；在奥林匹克精神的感召下，与世界人民携手共进、守望拥助、共创美好未来。)班级正在开展水浒传之“人物名”探究的活动，请你结合作品帮助释疑。(10分)【梳理情节】读鲁达的“鲁”5.鲁智深是我们阅读水浒传时让人印象深刻的一个人物，他特别热衷于做一类事情，那就是救人，下列哪些是他救过的人？(多选题)()(3分)A武松 B金翠莲 C林冲 D史进 ABCD【解析】鲁智深救人无数，和武松一同在乌龙岭血战的时候，包道乙使用玄天剑斩了武松的左臂，鲁智深一禅杖救了武松。金翠莲卖唱被鲁智深听到
5、，他为此拳打镇关西，救了父女二人。大闹野猪林，鲁智深救了林冲。史进刺杀贺太守被官府抓了之后，他单枪匹马前去营救却中了计谋，结果和史进一起被关起来，后被宋江等人救出。【精研细读】读鲁达的“智”6.请你结合水浒传中鲁达相关情节具体说一说。(3分)鲁达打死镇关西时，说“他诈死”，一边骂一边大步离开，回到下处只急急带了衣服盘缠，细软银两，趁机逃跑。从这个情节中，我们看到他不但不鲁莽，而且机智。鲁达去打镇关西时，让镇关西切了三次肉，激怒镇关西，为了让镇关西先动手，也为了他拖延时间，消耗郑屠体力，折却郑屠锐气，他不仅不鲁莽，还粗中有细。鲁达怕店小二敢去拦截金家父女，就在店中一坐两个小时，等到金公去得远了，
6、方才起身到郑屠处，也是智的体现。救林冲时，他说：“恐这厮们路上害你，俺特地跟将过来洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更出门时，洒家先投奔这林子里来”话语中他没有暴露自己的身份，可见其智。见酒保请两个公人讲话即起疑心，恐两个公人路上害林冲，一路跟来，非常细心。【探求内核】读鲁达的“达”7.结合所给材料，请你解读他的“达”。(4分)“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”第七十一回 忠义堂石碣受天文 梁山泊英雄排座次 鲁达：“洒家心已成灰，不愿为官，只图寻个干净去处，安身立命足矣。”宋江：“便到京师去住持一个名山大刹
7、，为一僧首，也光显宗风，亦报答得父母。”鲁达：“都不要，要多也无用。只得个囫囵尸首，便是强了。”第一百一十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡 金圣叹认为：四十九回之前鲁达以酒为命，四十九回之后鲁达涓滴不饮。然而声情神理，无有非鲁达者。鲁智深反对招安，看透了当时黑暗的官场，这世道他看得分明；他不求名利，归顺朝廷后，只有他和公孙胜没有去，也正是凭着这种通透和智慧，一生侠义的鲁智深在六和寺内坐化，成为梁山好汉中下场最好的人；他爱喝酒，但能保持清醒(因为喝酒后人会糊涂，但鲁智深需要保持清醒)，这些都可以看出他内心通达。鲁智深所做的一切都是发自内心，一生都是随缘的，所谓“达人知命”，正是指鲁智深这样的
8、豁达者。爆米花香 腊月的一个下午，阳光正好。走在古老的东禅巷，阳光照亮了半条巷子，巷子的另一边则在背阴处。近年来随着旧城改造的推进，浙江黄岩留下的旧街老巷已经不多。而留在这些巷子里生活的，也大多是上了年纪舍不得离开的人。每每走在这些街巷，我都有一种时光倒流的恍惚感。远远地，听到沉闷的一声“砰”响，好多年没有听到这种声音了。没多久，就闻到了熟悉而又陌生的爆米花的香味。走近了一看，果然有一群人，手里正拿着各种容器，容器内装着还散发着热气的爆米花。记得小时候在北方，每到快过年时，放学回家的路上，远远地就会听到这种声音。我们老远就把耳朵捂着，眼睛也不敢看那个炉子的“爆破”过程。但实际上心里很欢喜。常常
9、是飞快地跑回家，迅速拿来各种能够“爆破”的粮食。有的同学拿来玉米，“爆”出来的是“苞米花”；有的拿来大米，“爆”出来的是“大米花”。大家还会互相交换，这样能吃到不同的口味。那一声“巨响”后，小锅炉里的米花会急躁地、兴奋地冲进一个长长的、有着细密网眼的布袋里。等热气消散，爆爆米花的人会拎住长布袋的一头，将米花瀑布般地倒出来。我们这些孩子将它们用一个干净的脸盆接住，装好后带回家。一碗 米刚好“爆”一盆米花。回家后，等盆里白白胖胖的米花彻底冷却，再装进密封的饼干桶、玻璃罐、布袋中，留着慢慢享用。那时候，我们会把干燥的食品直接放在衣服口袋里。上学前，我们常常在口袋里塞几把米花，一路上，时不时地伸手到口
10、袋里抓一把出来吃。放学后回到家里，还会把米花放到糖水里，这样吃出的是另一种味道。其实，我的母亲自己就会做不少美食。在那个物资匮乏的年代，一年四季她总能做出一些美味。冬天的北方，每家都会储藏大白菜、萝卜和大葱。母亲把萝卜切成厚度一厘米左右的片，在每片上再切几刀，然后挂在铁丝或绳子上 晾晒，之后放些盐腌制起来，没多久就可以吃了。这些萝卜干既可以当零食，也可以就稀饭，还可以炒菜。快过年时，母亲还会用北方最常用的面粉，做出各种小点心：麻花、油条、猫耳朵、叶片、金果条普普通通的面粉在母亲的摆弄下，变成了花样百出的小吃。随父母从部队转业到黄岩，已是上世纪八十年代初。这时物资供应已经完全不一样了，许多小时候
11、觉得稀罕的东西都变得寻常起来。比如，在街上可以看到农民担着自己种的新鲜蔬菜在售卖，街巷里时不时地飘来阵阵大海的咸腥味。那些原来母亲做给我们吃的小点心，也可以在街头小店里买到，不必再等到过年才有口福。但有一样东西，似乎还是只有临近过年时才能吃到，那就是爆米花。南方的爆米花，与北方相比有些许不同。比如把年糕切成片，“爆”出来的是扁圆形的“糕片”；切成条，“爆”出来的则是长条形的“糕条”。有时候人们还会用豆类来“爆”。另外，“爆”的时候放少许糖精，则多了份松而甜的口感。物资越来越丰富，人们却开始咀嚼记忆的味道。可惜呀，平时街上也再难见到，那个巷口的小车和车上小小的锅炉，还有摇炉的人不声不响站起时孩子
12、们见状奔跑的瞬间 而今，当那不经意的一声闷响突然传来时，当那特有的香味远远飘来时，便又勾起了人们的记忆，眼前仿佛看到了一个个欢呼雀跃的身影，耳边仿佛听到了一阵阵欢声笑语 8.选文段，作者围绕爆米花回忆了哪几件事？请用简洁的语言概括。(3分)小时候在北方，快过年时去爆米花。回家后存放米花。上学路上和放学后吃米花。9.根据要求，回答括号里的问题。(6分)(1)那一声“巨响”后，小锅炉里的米花会急躁地、兴奋地冲进一个长长的、有着细密网眼的布袋里。(请从修辞角度赏析句子。)(2)物资越来越丰富，人们却开始咀嚼记忆的味道。(请分析加点词语的表达效果。)运用拟人的修辞，生动形象地写出了米花冲出锅时的情形，
13、表现出孩子们的急切和喜悦。“咀嚼”在这里是反复体会的意思，准确生动地表现出生活越来越好了，人们开始回味过去的生活，表现了人们对往昔美好生活的留恋。10.有人认为第段与“爆米花”无关，应该删掉，谈谈你的意见并说明理由。(3分)示例一：不可以删去。这一段写出了在物资匮乏的年代，是母亲的美食丰富了我的生活，联系下文第段，后来母亲的美食变得越来越寻常，而爆米花依然稀罕，更能衬托爆米花的香。示例二：可以删去。这一段没有提到爆米花，删去后主题更突出。11.选文用“爆米花香”为题目，“香”寄托了作者哪些情感？(3分)对爆米花的喜爱；对往昔生活的怀念。【材料一】2020年，我国创新型国家建设成果丰硕。5月5日
14、，新型载人飞船试验船随“长征五号”B火箭成功首飞；7月23日，中国第一个火星探测器“天问一号”发射升空；7月31日，“北斗三号”全球卫星导航系统正式开通；12月17日，探月工程“嫦娥五号”完成月表取样任务后顺利返回。成就取得的背后，新型举国体制功不可没。举国体制，是在特定领域实现国家意志的一种特殊制度安排。世界主要创新大国在战略高技术领域都采取过集全国资源、举全国之力的做法。美国的曼哈顿计划、阿波罗计划都是由政府组织完成的，体现了国家战略意图。而我国新型举国 体制则强调发挥好政府引导、市场主导、社会协同三者的作用，通过政府财政投入引导社会投入，由国家实验室、科研院所、高校、企业等共同完成相关任
15、务。习近平总书记在会见探月工程“嫦娥五号”任务参研参试人员代表时指出：“嫦娥五号”任务的圆满成功，是发挥新型举国体制优势攻坚克难取得的又一重大成就，对我国航天事业发展具有十分重要的意义。我们要继续发挥新型举国体制优势，加大自主创新工作力度，再接再厉，为增进人类福祉做出新的更大贡献。【材料二】“十三五”期间，我国不断强化基础研究的顶层设计，基础研究投入从2015年的716亿元增长到2019年的1335.6亿元，占全社会研发投入比重首次达到6%。“十四五”期间，我国将进一步采取措施，增加我国基础研究方面的投入。为何要如此重视基础研究？_，这在人类历史上发生过的三次重大技术革命中均体现得非常明显。目
16、前我国在一些关键领域面临的“卡脖子”的技术问题，根子就在于基础理论研究跟不上，源头和底层的东西没有搞清楚。可以说，今天我们对基础研究的投资就是在播撒未来社会发展的种子。【材料三】今年的政府报告再次提出，要在科技创新领域推行“揭榜挂帅”机制，以达到激发人才创新活力的目的。“揭榜挂帅”就是把需要的关键核心技术项目张出榜来，英雄不论出身、资历，谁有能力完成目标，谁就来揭这个榜。也就是说，“揭榜挂帅”是一套为了攻坚克难而选贤任能的激励机制：“揭”的是需求之“榜”聚焦待突破的重大科学问题与关键技术；“挂”的是能力之“帅”无论是科研机构、企业还是高校，无论是“将军”还是“士兵”，只要有真本事，皆可出来一争
17、高下。除“揭榜挂帅”以外，各地为激发人才创新活力进行了许多新尝试。北京市通过了北京市促进科技成果转化条例，对科技成果转化人才给予奖励报酬及落户、住房等待遇；杭州市建立了“薪酬制”人才分类评价指标体系，破除了唯学历、唯职称等传统人才评价倾向；南京市发布了南京市支持海外人才创新创业行动计划，布局建设“海智湾”国际人才街区，发出了求贤若渴的强烈信号。12.依据【材料一】的信息，我国于2020年在航天领域取得的重大成就不包括哪一项()(3分)A新型载人飞船试验船随“长征五号”B火箭升空。B中国首个火星探测器“天问一号”完成探测任务。C正式开通“北斗三号”全球卫星导航系统。D“嫦娥五号”完成月表取样任务
18、返回地球。B13.根据【材料二】和表1的信息，在(材料二)的横线处补写一句话。(3分)14.从上述三则材料可以看出，我国为加快建设创新型国家所做出的努力主要有_，_，激发人才创新活力。(每空限10个字以内)(3分)示例：基础研究促进技术创新。坚持新型举国体制重视基础研究阅读下面的文言文，完成1619题。余家三世积书三万余卷。大父诏余曰：“诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。”余简太仆、文恭、大父丹铅所及，有手泽者存焉，汇以请，大父喜，命舁去，约二千余卷。天启乙丑，大父去世，余适往武林，父叔及诸弟、门客、匠指、臧获、巢婢辈乱取之，三代遗书，一日尽失。余自垂髫聚书四十年，不下三万卷。乙酉避兵入剡，
19、略携数簏随行，而所存者，为方兵所据，日裂以吹烟，并舁至江干，籍甲内，挡箭弹，四十年所积，亦一日尽失。此吾家书运，亦复谁尤！(张岱陶庵梦忆)【注释】大父：这里指自己的先辈。下文的太仆、文恭意思与此相同。简：挑选。丹铅：校勘性的文字。手泽：这里指先人的遗墨。舁(y)：抬。武林：旧时杭州的别称。匠指、臧获、巢婢：指匠人、奴婢、内侍。剡(shn)：地名，今浙江嵊县。簏：竹箱。方兵：这里指入城的士兵。据：占据，占有。籍：同藉，以物衬垫。15.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)余适往武林()(2)为方兵所据()(3)略携数簏随行()(4)并舁至江干()去，到被几江岸、江边16.把下列句子翻译成现代汉
20、语。(4分)(1)诸孙中惟尔好书，尔要看者，随意携去。(2)余自垂髫聚书四十年，不下三万卷。孙子辈中只有你喜好读书，你想要看的书，随你的意愿带走离开。我从幼时收集书籍，有四十年了，收集了不少于三万卷的书。17.选文两次提到藏书“一日尽失”，请分别概括其原因。(3分)18.你从选文中体会到作者对“书”有怎样的感情？(3分)“三代遗书”被乱取；我的藏书被入城士兵所占有，撕了生火，衬垫在甲内挡箭。对书珍爱，对失去书痛心遗憾。【参考译文】我们家三代人藏书达三万多卷。祖父对我说：“所有孙子辈中只有你喜欢读书，你想要看的书，随你的意愿带走离开。”于是我就挑选高祖、曾祖、祖父所校订过以及先辈遗留下来的书籍，
21、汇集成册后请求收藏，祖父很高兴，让人给我抬走，大约有二千多卷。天启乙丑年，祖父去世了，我刚好去了杭州，这些书被叔叔们和兄弟们、门客、工匠、奴婢、内侍们胡乱拿取，积累三代的藏书一日之内尽失。我从幼时收集书籍，有四十年了，收集了不少于三万卷的书。乙酉年为了躲避战乱到了剡溪，大致携带了几个竹箱随行，没有带走的书被清兵占据，每天被撕毁用来引火，并且被抬到江边，把书籍藏到盾甲里，来抵挡流矢飞箭，我四十年的所收集的书，也在一日之内尽失。这是我家书的命运，有谁比这更悲惨呢？19.阅读下面两首古诗，完成后面小题。(6分)【注释】郑燮：号板桥，清代书画家、诗人。该诗作于诗人任山东潍县知县时。【甲】竹石 清郑燮
22、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【乙】墨竹图题诗 清郑燮 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。(1)甲诗前两句通过“_”“立”等词把竹人格化，把翠竹紧附青山的状貌写活了；乙诗中的“_”一语双关，既指竹，又指百姓大大小小的事。(2分)咬一枝一叶(2)郑燮不仅喜欢画竹，也经常以竹为题材写诗。根据这两首诗的内容，分析“风中之竹”深受郑燮喜爱的原因。(4分)风中之竹更能体现身处险境的不同流俗，坚守自我的特点。如甲诗中，竹立根破岩，任狂风四起，却岿然不动。(风中之竹更能体现竹的不惧苦寒，顽强生存的品质。如甲诗中竹立身破岩，不惧不馁，“咬定青山”
23、顽强生长。)风中之竹更能让人产生艺术想象，成就艺术创作。如乙诗中由风中的萧萧竹声让诗人联想到饥寒交迫中挣扎的老百姓的呜咽之声，产生爱民之心与勤政之意，因而寄情于诗画。20.参加完西湖龙井开茶节活动后，外国留学生大游对中国的茶文化产生了浓厚兴趣，希望能参加“了解茶叶种类知识”或“体验茶文化”的主题旅游，请你选择一个主题，结合以下信息，为他规划一条为期一天的“西湖一日游”路线。(6分)要求：设计一条路线，起点在浙江大学(玉泉校区)，终点在西溪国家湿地公园；安排三个景点，每个景点各设计一个符合主题的活动；表达方式合理；不超过150字。各景点特色介绍 中国茶叶博物馆：为国家级博物馆，提供茶叶种类知识和
24、茶艺演出。龙井村：被誉为“茶乡第一村”，盛产龙井茶(绿茶)。梅家坞：村落有六百多年历史的古村，有农家茶楼供品茶，可参观炒茶工艺。双灵村：村子种植的九曲红梅茶(红茶)有上百年历史。上城埭村：是西湖龙井茶最大产区之一，可以体验茶叶采摘。从浙江大学玉泉校区出发至中国茶叶博物馆，可在馆内了解茶叶种类知识，欣赏各种茶艺表演；出博物馆南下到龙井村，这是有着“茶乡第一村”美誉的村落，盛产绿茶“龙井”，大家可以尽情品茶、买茶；出龙井村行经双灵村，北上去上城埭村，这里是西湖龙井茶最大的产区之一，可在此体验茶叶采摘的快乐；再沿途北上，前往西溪湿地，在位于湿地里面的河渚街茶馆里品品西溪大碗茶，参观茶艺表演，领略杭州茶文化底蕴。21.阅读下面文字，按要求写作。(40分)材料一：现代汉语词典中“韧性”的解释：物体受外力作用时，产生变形而不易折断的性质；指顽强持久的精神。材料二：坚韧，是从内心茁壮而起的精神力量。坚韧的人，不仅浑身积聚着能量，也会给周遭的人带来积极的影响。请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。要求：自拟题目；联系生活实际，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
