1、第6课时 分数和小数的互化第4单元 分数的意义和性质RJ 5年级下册()教材习题 1分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。（选题源于教材P78第1题）0.30.250.43101425（）（）2.（1）0.8里面有8个()分之一，表示()分之(),化成分数是。（2）0.05里面有5个()分之一，化成分数是。（3）0.007里面有5个()分之一，化成分数是。（4）0.36里面有36个()分之一，化成分数是。（）（）（）（）（选题源于教材P78第2题）45十百千十八12071000百（）（）9253.把小数和相等的分数用线连起来。（选题源于教材P78第3题）4.猎豹的速度是小汽车速度的多
2、少倍？小汽车的速度是猎豹速度的几分之几？3120=1.55 2031=答：猎豹的速度是小汽车速度的1.55倍。小汽车的速度是猎豹速度的。20312031（选题源于教材P78第4题）5.把下面的分数化成小数。（选题源于教材P78第5题）=0.31=0.08 0.23 0.44 0.83=0.22=1.15 123456提示：点击进入习题781把下面的小数化成分数。0.88（）（）（）0.4848（）（）（）小数化分数，先将小数化成分母是()、()、()的分数，再()。1.4（）（）0.72（）（）0.245（）（）知识点1 小数化成分数的方法1045122510010100约分751825100
3、0492002把下面的分数化成小数。11201120()1 940（）40()()()知识点2分数化成小数的方法0.55 4949401.225分数化小数，用()除以()，除不尽的按要求取近似数。1325()56()(保留两位小数)分子分母0.52 0.83 3把下面的小数化成分数。02 0.4 0.6 0.7 0250.750.50.04 01250.3750.6250.875 知识点3分数与小数互化的运用152535710143412125183858784在 里填上“”“0.670.6663558易错辨析 辨析：不能正确运用分数化小数排序。不对。改正：0.67230.6665835 6小
4、丽和小英比赛骑车，小丽每分钟行0.2 km，小英行1 km用了6分钟，谁骑车的速度快一些？提升点1利用分数、小数的互化解决问题1616(km)0.2 km15 km1615 答：小丽骑车的速度快一些。7把下面的分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)，你发现了什么？(1)58()425()720()(2)215()53()718()0.625 提升点2探究最简分数能否化成有限小数的方法0.16 0.35 0.13 1.67 0.39 将各分数的分母分解质因数后，我发现：一个()分数，如果分母中只含有质因数()和()，那么这个分数就能化成有限小数；如果分母中除了()和()以外，还含有()的质因数，那么这个分数就不能化成有限小数。最简 2 5 2 5 其他 8按规律把小数化成分数。0.3 3913 0.4 5 4599 5110.8 0.3 6 0.4 6 893699 4114699
