1、高考资源网（） 您身边的高考专家专题综合检测(一) (时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1 “祈谷”是商周时期专门祭祀上帝祈求农业丰收的祀典。周朝时，籍田、亲蚕等“祈谷”之礼已充分制度化。秦汉时期，逐步建立起以祭祀农神和籍田为中心的农事祀典制度。这反映出()A商周政制在后代被严格遵从B重农抑商从商周始一直推行C古代社会经济以农桑为主体D敬天法祖思想始终根深蒂固解析：选C。根据周朝时“祈谷”之礼已充分制度化以及秦汉时期“逐步建立起以祭祀农神和籍田为中心的农事祀典制度”可知，周朝时期和秦汉都非常重视“祈谷”活动，而“祈谷”是古代中国祈求农业丰收的祀典
2、，这说明古代社会经济以农桑为主体，故选C。2下面是中国古代农业科技成就表(部分)时期内容备注春秋战国牛耕、铁农具都江堰、郑国渠测知二十四节气有利于农事安排秦汉耧车提高播种效率选种、育秧提高产量的重要途径表中主要反映了中国古代农业()A注重创新农业生产工具B精耕细作模式形成并发展C注重农时改进耕作技术 D注重农业经验总结及推广解析：选B。根据表格中农业科技内容并结合所学知识可知，中国古代农业借牛力耕田、注重农时并不断改良生产工具、生产技术，这反映了其精耕细作生产模式形成并日益完善，故B项正确。3铁犁牛耕是我国古代农业的最主要耕作方式，“犁辕上躬，便于深耕；牵引点低，犁架平稳；犁辕缩短，回转方便”
3、，此犁出现在()A春秋B秦朝C西汉 D唐朝解析：选D。根据材料“犁辕上躬，便于深耕；牵引点低，犁架平稳；犁辕缩短，回转方便”可知，该犁可以控制耕土的深浅，为曲辕犁，于唐代长江中下游一带产生，故D项正确。4根据北魏的均田制，大部分国有土地授出后要求受田者年老身死时交还国家再分配，但这种“还”和“受”大多在户内进行。这说明均田制客观上()A抑制了土地兼并B加剧了皇权的衰落C促进了农业经济的发展D造成了国有土地的私有化解析：选D。土地兼并是封建土地私有制的必然产物，均田制虽然在实施过程中具有限制兼并的作用，但是题干材料没有体现出抑制兼并的信息，故A项错误；材料没有涉及皇权的信息，故B项错误；由材料信
4、息无法得出均田制促进经济发展的结论，故C项错误；按照材料意思，均田制理论上的规定在实际操作中异化为户内田产的世代继承，名义上的国有土地变成了事实上的私产，故D项正确。5北宋以后，北方水利工程项目日趋减少，南部各省如江苏、浙江、福建则快速增加，甚至明代的湖南与云南也增加了许多水利工程。关于上述变化的正确解读是()A显示政府对南方农业生产的重视B可看出粮食作物生产重心的转移C水利工程大多位于人口迁出地区D上述省份都是工商业发达的地方解析：选B。北宋以后北方经济发展缓慢，水利工程减少；南方各省包括后来明代的湖南、云南等地农业经济发达，从而导致水利工程的增多。由此可见水利工程向粮食作物生产重心转移，故
5、答案为B项。6历史图片被称为“凝固的历史”，关于下列图片信息解读正确的是()A图一反映了西周时期青铜铸造的高超工艺B图二可作为汉代丝织业高超工艺的实物证据C图三反映了东汉时期地方政府对水利灌溉工具的重视D图四是西汉海昏侯发行的五铢钱解析：选B。素纱衣是西汉长沙马王堆出土的，历经两千年仍完整无缺，反映出汉代丝织业的高超工艺，故选B项。司母戊鼎是商代青铜器，A项错误；水排是冶铁工具，并非灌溉工具，C项错误；汉武帝将铸币权收归中央，铸五铢钱，D项错误。7唐中期以前。国家统一，政治清明，社会安定，对外开放，经济发展较快。下列成就不属于唐朝的是()A形成南青北白两大制瓷系统B丝织技术吸收了波斯织法C中国
6、瓷器开始大量输出国外D发明灌钢法提高钢铁产量解析：选D。结合所学可知A、B、C三项均为唐朝的成就，不符合题意；根据所学知识可知，魏晋南北朝时期发明灌钢法提高钢铁产量，故D项不是唐朝的成就，符合题意。8诗歌是时代风貌的体现，下列能证明宋代“市”发展状况的诗句是()A小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花B市人日中集，于利竞锥刀C勒坊内开门，向街门户，悉令闭塞D东市买骏马， 西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭解析：选A。“深巷明朝卖杏花”一句反映了清晨小巷卖杏花的场景，说明当时“市”的发展突破了空间和时间的限制，与宋代“市”的发展状况相符，故A项正确。9明清时期，部分商人在河南开封设店，专门贩卖绍酒、火腿
7、、茶叶等江南特产。这表明当时()A中原人很早就懂得经商B城镇商业出现繁荣景象C长途贩运丰富了社会生活D坊市商品交易限制被取消解析：选C。据材料“明清时期，部分商人在河南开封设店，专门贩卖绍酒、火腿、茶叶等江南特产”可知，明清时期长途贩运贸易发达，中原人可以买到江南特产，这表明当时长途贩运丰富了社会生活，故C项正确。10我国从汉代开始，历代政府明令禁止官员经商、与民争利。明朝中期却出现了上至皇族、下至小吏大范围经商的现象。这反映了明朝()A传统价值观念受到冲击B政府抑商政策有所松动C商业市场秩序较为混乱D官员腐败问题比较普遍解析：选A。根据材料“从汉代开始，历代政府明令禁止官员经商、与民争利。明
8、朝中期却出现了上至皇族、下至小吏大范围经商的现象”可知，从汉至明，整个社会对商业的态度出现了一个重大改变，传统价值观念在商品经济浸渍下日益向商，故A项正确。11明朝的一位商人从事纺织业生产和销售，由于生意兴隆，遂雇佣了5位技术工人。这一历史现象反映的本质问题是()A手工业生产力的提高B社会商品经济的发展C资本主义萌芽的出现D工商业得到政府支持解析：选C。“由于生意兴隆，遂雇佣了5位技术工人”反映的本质问题是资本主义萌芽，而不是手工业生产力的提高，故C项正确，A项错误；材料反映的现象表明商品经济的发展，但这不是本质问题，故B项错误；材料没有提及工商业得到政府支持，故D项错误。12明清时期著名的商
9、帮之一是徽商，徽商经营成功后，往往是一手抓票子，一手执“红顶”，继而大兴土木。这一现象对经济发展所产生的消极影响主要是()A商业发展打破封建专制统治B商人为官导致政治的腐败C奢侈之风严重破坏社会风气D抑制资本主义萌芽的发展解析：选D。题干提及徽商一手执“红顶”，即依附于政府，故A项错误；题干设问问及的是“对经济发展所产生的消极影响”，政治腐败不属于对经济的影响，故B项错误；C项提及的是社会风俗问题，也不属于对经济的影响，故C项错误；徽商依附于封建政府、大兴土木不利于扩大再生产，其消极影响是抑制资本主义萌芽的发展，故D项正确。二、非选择题(本题共2小题，每小题26分，共52分)13阅读材料，完成
10、下列要求。材料一以我覃耜，俶载南亩。播厥百谷，既庭且硕，曾孙是若。诗经小雅大田材料二富者兼地数万亩，贫者无容足之居。依托豪强，以为私属。贷其种食，赁其田庐，终年服劳，无日休息，罄输所假，常患不充。有田之家，坐食租税。贫富悬绝，乃至于斯。唐陆宣公全集卷二十二(1)上述材料反映了我国古代何种经济？当时这种经济有何特点？(14分)(2)根据材料二，归纳中国古代农民的处境。(12分)解析：(1)第一小问经济，由材料一“覃耜”“播厥百谷”等信息可知当时的生产工具落后，因此应为原始农业；第二小问特点，从生产工具、耕作技术和生产的粮食作物等方面进行归纳说明。(2)根据材料二“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”
11、得出贫富差距悬殊，根据材料二“贷其种食，赁其田庐，终年服劳，无日休息，罄输所假，常患不充”得出农民十分劳累但是生活贫困，容易因为政府的征税或者土地兼并而破产等。答案：(1)经济：原始农业经济。特点：生产工具原始；耕作技术落后；以生产谷物粮食为主；农业生产力不发达。(答出两点即可)(2)处境：贫富差距悬殊，农民十分劳累，承担大量国家赋税，常因水旱灾害、急征暴敛或土地兼并而破产。(言之有理即可)14阅读材料，完成下列要求。材料一随着中国经济重心向东南转移及航海技术的进步，“海上丝绸之路”在宋元时期达到空前繁盛。政府先后在广州、泉州、明州等12处设有市舶司，专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法，不许
12、官员权贵经营海外贸易、买卖外商货物。宋元时期“海上丝绸之路”从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，当时进出口货物达400种。费正清剑桥中国古代史材料二古代中国处于东亚朝贡贸易体系的中心。明清时代，面对近代国际贸易的不断发展，统治者坚持把贸易归入朝贡体系，“凡贡使至，必厚待其人”，对他们携带的货物，“皆倍偿其价”。于是各国纷纷来“贡”，导致“岁时颁赐，库藏为虚”。但是，在朝贡贸易中，中国政府并不是无所要求，更不是不讲回报。而是政治动机大于经济目的，力图造成“四海宾服，八方来仪”的宏大场面。齐涛朝贡外交和朝贡贸易(1)根据材料一和所学知识，概括宋元时期“
13、海上丝绸之路”空前繁盛的原因。(12分)(2)依据材料二，分析明清时期朝贡贸易的特点及其对中国的影响。(14分)解析：(1)据材料一“随着中国经济重心向东南转移”得出经济重心南移，据材料一“航海技术的进步”得出航海、造船技术的进步，据材料一“政府先后在广州、泉州、明州等12处设有市舶司”得出政府重视对外贸易，结合所学知识得出手工业与商业的繁荣。(2)第一小问特点，根据材料二“凡贡使至，必厚待其人”得出对贡使的货物给予高额回报；根据材料二“于是各国纷纷来贡，导致岁时颁赐， 库藏为虚”得出依附于各国使节朝贡的贸易活动；根据材料二“政治动机大于经济目的”得出政治目的大于经济目的。第二小问影响，可以从积极、消极两个角度进行分析。答案：(1)原因：经济重心南移；航海、造船技术的进步；手工业与商业的繁荣；政府重视对外贸易。(任意两点即可)(2)特点：政治目的大于经济目的；依附于各国使节朝贡的贸易活动；对贡使的货物给予高额回报。影响：扩大了中国的对外交往和国际影响；造成了政府沉重的财政负担。- 5 - 版权所有高考资源网
