1、河北省2020-2021学年高一语文下学期期中试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：部编版必修下册第三至五单元。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：在2020年我国新冠肺炎疫情防控最吃紧的时候，一批智能制造标杆企业凭借自动化生产线、智能工厂、网
2、络运维平台等优势，率先实现复工复产，不仅增强了全社会抵御突发事件的韧性，也为市场主体平稳运转、产业链供应链的稳定发挥了坚实的保障作用，充分体现了智能制造强大的潜力。习近平总书记强调，“我们要顺应第四次工业革命发展趋势，共同把握数字化、网络化、智能化发展机遇”。智能制造是新一代信息技术与先进制造技术的深度融合，是数字化、网络化和智能化等的共性使能技术，在制造业产品设计、生产、物流、服务等价值链各环节中的扩散和应用，是贯彻新发展理念、引领高质量发展的重要实践。“十三五”时期，我国智能制造发展成效显著，在一些关键领域，包括高精密光纤激光切割机床等一批技术装备实现了突破，具备了与国际水平同台竞争的条件
3、。展望未来，我们要进一步把握发展机遇，以智能制造赋能我国经济高质量发展。制造业是实体经济的主体。我国制造业量大面广、水平不均衡的特征，决定了智能制造既需要在关键核心领域取得突破，更需要扩散至整个制造业体系当中。但由于其前沿与基础知识属性，智能制造在扩散中往往面临信息不对称、外部性等市场失灵的困境。破解这一难题，需要更好发挥政府的作用，进一步完善智能制造规划引领，明确各级政府与相关单位职责，引导中央固定资产投资围绕基础性、战略性和全局性领域开展布局，调动各地各方面积极性共同制定发展目标，形成好政府引导、市场主导、社会协同的合力。促进智能制造赋能高质量发展，关键要进一步发挥市场主体作用。智能制造在
4、面向不同制造领域的扩散过程中，往往面临二次开发，但由于广大中小企业缺乏技术和资金，扩散过程遇到一些阻力。对此，需要进一步鼓励产业联盟以及金融机构参与到项目中来，发挥好市场的决定性作用。一方面，产业联盟是促进智能制造在细分行业扩散的重要抓手，需要进一步探索其在标准制定、成果转化等方面的作用，进而培育更多以推广智能制造为导向的产业联盟。另一方面，还需要支持金融创新，鼓励银行等机构对技术先进、优势明显、带动和支撑作用强的项目优先给予多种形式支持。促进智能制造赋能高质量发展，还需要进一步加强人才队伍建设。长期以来，我国智能制造人才队伍存在结构性缺口：高精尖人才较少，难以服务于不同领域的制造业企业，存量
5、人才队伍质量也难以满足转型升级有关需求。“创新的事业呼唤创新的人才”。加强学科体系和人才培养体系建设，并鼓励行业龙头企业参与职业教育办学，完善智能制造各关键领域人才梯队建设，才能促进高精尖人才大量涌现，高水平技术与管理人才不断汇聚。继续让智能制造在高质量发展中引领方向，推动制造业产业模式和企业形态实现根本性转变，就一定能促进我国产业迈向全球价值链中高端。(摘编自以智能制造赋能高质量发展)材料二：这段时间，互联网巨头企业相继投入大量资源入局生鲜社区团购，“社区团购”成为互联网行业及资本市场热议的话题。各大互联网巨头企业利用海量数据、先进算法和雄厚资本，研究如何拿下社区的生鲜团购。前不久，一些互联
6、网技术公司运用前沿技术破解科技难题，这深刻启示我们：互联网累积的数据和算法，除了流量变现，还有另一种打开方式，即促进科技创新。今年以来，美国接连在芯片上制裁中国科技企业，攻克关键技术领域的“卡脖子”难题，成为举国上下的关切。互联网巨头拥有雄厚的财力、大量的数据资源、领先的数字技术，人们期待巨头们不仅能在商业模式上进行创新，更能承担起推进科技创新的责任。当然，互联网企业也有生存的压力，也需要获得投资回报，科技创新并非要求企业不赚钱。中国14亿人口、4亿中等收入群体构成了超大规模消费市场，这不仅为商业模式创新提供了沃土，更为科技创新提供了得天独厚的条件。超大规模市场，可以为科技创新产品提供广阔销路
7、，从而摊薄科技创新的成本，如果我们的互联网巨头具有更多超越性追求，能够运用数字化技术探索未知、拓展人类知识疆土，再与超大规模市场结合，将会产生巨大的科技创新势能。依靠硬核科技，让企业站上价值链顶端，让国家竞争力、自主性更强，让人类的知识边界更大，不是更“香”吗?习近平总书记反复强调，要把原始创新能力提升摆在更加突出的位置，努力实现更多“从0到1”的突破。掌握着海量数据、先进算法的互联网巨头，理应在科技创新上有更多担当、有更多追求、有更多作为。别只惦记着几捆白菜、几斤水果的流量，科技创新的星辰大海、未来的无限可能性，其实更令人心潮澎湃。(摘编自互联网巨头别只惦记着几捆白菜)1.下列对材料相关内容
8、的理解和分析，正确的一项是(3分)A.智能制造企业拥有自动化生产线、智能工厂、网络运维平台等优势，能在新冠肺炎疫情防控最吃紧的时候率先实现复工复产。B.智能制造是新一代信息技术与先进制造技术的深度融合，是贯彻新发展理念、引领高质量发展的重要实践，其发展机遇要把握好。C.目前，各大互联网巨头企业利用海量数据、先进算法和雄厚资本，拿下社区的生鲜团购，改善了居民生活，也应该加以鼓励。D.互联网企业要有更多超越意识，他们的社会担当应体现在对令人心潮澎湃的科技创新的追求和推进上，而不用想方设法赚钱。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分)A.智能制造具有强大的潜力，表现在能增强全社会抵御突
9、发事件的韧性、保障市场主体平稳运转以及使产业链供应链保持稳定等方面。B.由于许多中小企业缺乏技术和资金，智能制造的扩散过程会遇到一些阻力，有必要探索产业联盟在标准制定、成果转化等方面的作用。C.美国接连在芯片等领域制裁中国科技企业，中国举国上下期待互联网巨头们能攻克关键技术难题，进而承担起推进科技创新的责任。D.我国智能制造在一些关键领域实现了突破，具备国际水平同台竞争的条件，给互联网巨头的科技创新提供了成功的范例。3.下列各项中，不适合作为正面论据来支撑材料二观点的一项是(3分)A.阿里巴巴建立阿里巴巴达摩院，致力于探索科技未知。B.百度等公司启动无人驾驶汽车研发计划。C.华为等公司致力于研
10、发国产芯片。D.某互联网企业进军房地产行业。4.假如你是某互联网企业策划部经理，根据材料内容，你认为互联网巨头如何实现更好的发展?(4分)5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)(二)现代文阅读(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6-9题。将军几死却永生 梁 衡抗日战争中，国共两党团结御敌，同仇敌忾。国军方面牺牲之最高将领为张自忠将军，八路军方面为代参谋长左权将军。他们所代表的无数先烈用热血凝铸了共和国的基石。张自忠将军出身行伍，其成名是1933年长城抗战，以大刀杀敌。其时中日之国力、军力悬殊。我军还使用冷兵器，每人背大刀一把，只能靠夜战、近战，摸入敌营。一曲大刀进行曲响彻长城内外。“
11、七七事变”后，在和战两难、进退维谷的状态下，上面命他留在北平，任北平市长与敌虚与委蛇。汉奸的骂名却不公正地落在了他的头上。敌犯土失，官责民斥，有口莫辩，其内心之煎熬可想而知。他明白，如不能洗污，将成秦桧，誓以死明志。国共合作，常有摩擦，张部却从未有此事。1939年1月上面下达的“限制异党活动办法”，当时两名红色名记者安娥、史沫特莱正在他的防区。将军毫不刁难，立刻派人牵马将她们送至新四军李先念防区。临沂之战最激烈时，一营长逃阵，立即枪毙；一旅长进攻不力，阵前撤职。他有这样一个绰号：“扒皮将军。”他经常训诫部下要遵守军纪，爱护百姓。常挂在嘴边的一句话是：“看我不扒了你的皮!”虽是战时，他仍不忘民生
12、。襄阳著名的秦代水利工程白起渠年久失修，他就向当时已流亡到恩施的湖北省政府打报告，倡议修复，并亲率士兵挖渠。他的部队开饭前先唱吃饭歌，歌词大意是：“这些饭食人民给，救国救民我天职。”逄节日时常有座谈联欢，对60岁以上的老人亲送礼品一件。一次宿劫后山村，见百姓极苦，就吩咐军需官每户发大洋10元。一老妪感激下跪，他急搀起说：“是该我们当兵的给您下跪，我们没有保护好老百姓。”每宿营，兵无食，他必不食。伤员出院归队，必亲自一一验伤，凡子弹从身前穿入者，即大声点名，让其站前排，彰其英勇。伤者无不感无上光荣，人人争先恐后。临沂战役，跟随他多年的冉营长负重伤，自知难保，留下遗言。张抱尸痛哭，亲写碑文。他严于
13、律已，为当时高官所罕见。一次指挥部转移新地，荒村破舍。副官调几名战士打扫卫生，他批评说：“士兵是国家的士兵，不是我张自忠的奴仆。弟兄们行军已走得很累，你让他们累上加累，很不应该。”他的参谋长张克侠(共产党员)回忆他：“如偶有过人享受，辄有不安之意公殁后，余回部，过其所居，见报纸糊壁，敞席悬门，其刻苦奉公之状如在目前，不禁泣下。”1940年3月文人梁实秋到前线慰问，留下这样一段文字：“张将军司令部固然简单，张将军本人却更简单大概高级将领能刻苦自律如张自忠将军者实不多见。”长官如师如父，可见一支军队之炼成，首先是长官人格意志之造就。张自忠将军带出来的这支军队，后来在淮海战场上由张克侠、何基沣两将军
14、带领起义，投向人民的怀抱。岳飞有名言，只要武官不怕死，文官不爱钱，国就不会亡。文天祥在指南录后序中谈到他于国难中不知几死。纵观张自忠将军之精神，就是抱定武人必为国赴死的信念。自敌寇压境，他经常挂在嘴边的一个字就是“死”。一个人只要拼得一死，总能干成一件事，一件轰轰烈烈的大事。1940年5月，敌再犯襄阳。他又如以往，从容做好以死报国的准备。开作战会议时，他见一团长未佩手枪，便说：长官上前线一定要带手枪，一为自卫；二为必要时杀身成仁。大家预感不妙，劝他说主将不应冒险到前线去拼命。他说：“不是日本人不怕死，而是中国人当大官的太怕死了。”5月16日遭敌最后包围，他说：“你们每个人都可以走，唯有我张自忠
15、不可以走。”张自忠将军带少数警卫与敌激战，先是左臂被子弹打穿，后弹片划伤肩、胸、肋多处，此时敌已近身，将军昂然而立，怒目逼视，大呼杀敌，又遭枪击、刀刺，以身殉国。死生，人之大节也。将军在世时，不知曾经几死；其死后实又每日犹生，与国同在。痛哉!天不留其身，然其忠魂长在，壮我华夏。他如岳飞，如文天祥，是一位彪炳青史的人民英雄。6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.无数先烈用鲜血和生命铸就了共和国的基石，主人公张自忠将军就是国共合作、共同抗日的先烈代表。B.张自忠将军戎马一生，长城抗战中他一战成名。他抱定武人必为国赴死的信念，做好以死报国的准备。C.张自忠将军在遭敌最后包围时，始终
16、坚守，带少数警卫与敌激战，不畏强敌，大呼杀敌，最终以身殉国。D.文中写到岳飞和文天祥，意在塑造人民英雄的群体形象，岳飞、文天祥和张自忠将军都将名垂青史。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章开头点出主人公张自忠将军，文章结尾讴歌张自忠将军忠魂长在，是一位彪炳青史的人民英雄，结构完整。B.张自忠将军的绰号“扒皮将军”和他常挂在嘴边的一句话“看我不扒了你的皮”写出了将军对部下管教的严厉。C.“吩咐军需官每户发大洋10元”“大概高级将领能刻苦自律如张自忠将军者实不多见”都通过正面描写塑造了将军的形象。D.“先是左臂被子弹打穿怒目逼视”，运用细节描写手法，生动地再现了张将军的
17、英勇和视死如归的精神。8.文章标题内涵丰富，请结合文本简要分析。(4分)9.请简要分析张自忠将军的形象。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10-14题。孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。奋少从刘歆受春秋左氏传，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。”遭王莽乱，奋与老母幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾，守姑臧长。时天下扰乱，惟河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑
18、，或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦.辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂，弥竟川泽。唯奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德!”遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。时陇西余贼隗茂等夜攻府舍残杀郡守贼畏奋追急乃执其妻子欲以为质奋年已五十唯有一子终不顾望遂穷力讨之吏民感义，莫不倍用命焉。郡多氏人，便习山谷，其大豪齐钟留者，为群氐所信向。奋乃率厉钟留等令要遮抄击，共为表里。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前，冀当退却，而击之愈厉，
19、遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。为政明断，甄善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿之若仇，郡中称为清平。弟奇，游学洛阳。奋以奇经明当仕，上病去官，守约乡闾，卒于家。奇博通经典，作春秋左氏删。(节选自后汉书卷三十一)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.时/陇西余贼隗茂等夜攻府舍/残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年已五十/唯有一子/终不顾/望遂穷力讨之/B.时/陇西余贼隗茂等夜攻/府舍残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年已五十/唯有一子/终不顾/望遂穷力讨之/C.时/陇西余贼隗
20、茂等夜攻/府舍残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年已五十/唯有一子/终不顾望/遂穷力讨之/D.时/陇西余贼隗茂等夜攻府舍/残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年已五十/唯有一子/终不顾望/遂穷力讨之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.字，别名。字和名常有意义上的联系。自称用名，表示谦虚；称人用字，表示尊敬。B.春秋左氏传，是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。C.胡，我国古代对北方边地及西域各民族的称呼。如过秦论中“胡人”即为此意。D.乡闾，古以二十五家为乡，一万二千五百家为闾，因以“乡闾”泛指民众聚居之处。12.下
21、列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是(3分)A.孔奋从小好学，深受老师赞赏。他跟从刘歆学习春秋左氏传，得到刘歆的称赞，刘歆对他的学生说，孔奋已经从他那里学到了大道理。B.孔奋身处乱世，出淤泥而不染。他因躲避战乱到河西地区，在姑臧这个富庶的地区任职四年，为官清廉，生活简朴，孝敬老母，受到上司的敬重。C.孔奋为官清廉，感动姑臧吏民。被征召人京的官员，唯独他没有资产钱财，姑臧的官吏百姓凑集很多的牛马器物追送给他，他一概不接受。D.孔奋疾恶如仇，改变一方风气。他自从担任府丞就受官民敬重，担任太守后热爱有美德的人，痛恨不良行为。全郡被称颂为清廉安定之地。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8
22、分)(1)或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。(4分)(2)孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德!(4分)14.隗茂在孔奋与齐钟留的内外夹击下是如何应对的?结果如何?请结合文本简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15-16题。清明日园林寄友人 贾 岛今日清明节，园林胜事偏。晴风吹柳絮，新火起厨烟。杜草注开三径，文章忆二贤。几时能命驾，对酒落花前。注杜草，即杜若，香草名，草本植物，一般在六、七月里开花。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.此诗是诗人即兴所作，再现了清明节那一天诗人与众人小聚的情景。B.颔联描绘了春风和煦、
23、柳絮飞扬、厨房里升起了生火做饭的轻烟的景象。C.颈联写诗人看到眼前园林里盛开的杜若，联想到两位贤友的品质和文章。D.尾联诗人寄语两位贤友，希望有机会能乘车出发相聚，在落花前共饮美酒。16.这首诗表达了哪些情感?请结合全诗简要概括。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子劝学中的“ ， ”两句，以雕刻为喻，阐述了只要坚持不懈地努力、即使再难的事也可以做到的道理。(2)苏轼赤壁赋中，写乘船在江面上自由飘荡、像是凌空乘风飞行、不知将停留在何处的两句“ ， ”。(3)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，冉有以“ ， ”两句谦虚地说自己对于“礼乐治
24、国”心有余而力不足。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成18-20题。时令已近大雪之前，北方已是冰天雪地，但幕阜山的一草一木好像还没有做好秋天告别的准备。当汽车驶离大广高速，进入乡村公路的时候，天刚刚下过一场小雨，一片轻雾 于山间，空气湿润清新，略有凉意。打开车窗，不时飘进一阵 的桂花香。这是南方的初冬，寂静朗润。横贯湘鄂赣三省的幕阜山脉，漫山遍野尽是红、黄、金、绿色组成的绚烂景致芬芳四溢的是桂花，火红耀眼的是枫林，金黄挺拔的是银杏，青翠滴绿的是茶园。山间小路在斑斓的色彩中蜿蜒，两旁青苔黄叶，枯荣相间，高低相依， 。路边是不知名的野花，娇艳怒放
25、，百态千姿。林间的小鸟欢乐鸣唱，节奏明快。不远处的山坡上，一阵轻风乍起，红叶如展翅欲飞的蝴蝶在风中翩翩起舞，又像一团团熊熊燃烧的烈焰在空中飘荡，尽情地向人们展示着幕阜山脉的 景色。18.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(3分)A.萦绕 赏心悦目 错落有致 曼妙B.弥漫 赏心悦目 参差不齐 美妙C.弥漫 沁人心脾 错落有致 美妙D.萦绕 沁人心脾 参差不齐 曼妙19.下列对文段使用修辞手法的分析判断，正确的一项是(3分)A.排比 拟人 比喻 B.对偶 比喻 借代C.对偶 拟人 夸张 D.排比 借代 夸张20.文中画横线的语句有语病，请写出修改后的正确语句。(3分)(二)语言文字运用(本题
26、共2小题，11分)阅读下面的文字，完成21-22题。春日暖阳，与朋友相约去郊区踏青，站在阳光下的田野里，开得正艳的金黄的油菜花随风摇曳，一阵阵带着泥土清新的花香扑鼻而至，“嗡嗡”的蜜蜂在花丛中穿梭，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞让人心旷神怡，顿感温馨惬意。熟悉的味道，熟悉的情景， 。我的老家在湘西一座大山的深处，那里山高林密，复岭重岗，祖祖辈辈在大山里开垦了很多梯田。儿时的老家，每到入冬前夕，乡亲们就见缝插针地在梯田里、山野间播下油菜籽。 ，梯田里、山野间，一片片，一块块，一簇簇，一畦畦，油菜花将村庄铺成了金色，映衬着如黛的山峦，描绘出了 。油菜花地也是儿时的乐园，我和小伙伴们在梯田里、山野间感受
27、那无边的金黄；在花丛中捉迷藏，快乐地奔跑，追逐；在田埂边追赶蝴蝶，演绎着一幕幕“儿童急走追黄蝶”的村戏21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不.超过12个字。(6分)22.请分别用一个句子概括上文各段的主要意思，每句不超过15个字。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在2020年“中国电视好演员”系列活动现场，记者见到了以饰演小角色闻名的85岁高龄的牛犇。当被问及塑造了那么多人物，最喜欢哪一个时，牛犇不假思索地说，每个人物都值得他用心去演，都让他获得过心灵的感悟，每一次演戏都像与角色同体过、生活过，所以对每个角
28、色都非常喜爱。又被问到，一辈子演配角，而且都是小角色，有没有一点点遗憾时，他坦诚地说：“没有小角色，只有小演员!一个好演员连背影都可以出戏，是金子总会发光的!”他说话时不紧不慢，脸上仍带着谦逊、憨厚的笑容。阅读材料后，相信你对牛犇的人生之路一定深有感触。某班级拟举行一场“如何走好人生之路”的讨论会，请你结合上述材料写一篇发言稿，将自己的感受与思考与同学们分享。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。河北省高一年级期中考试语文参考答案1.B解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项以偏概全，“拥有自动化生产线、智能工厂、网络运维平台”的是“一批智
29、能制造标杆企业”，而不是所有的“智能制造企业”。C项“也应该加以鼓励”不合文意，原文强调互联网巨头企业“理应在科技创新上有更多担当有更多追求、有更多作为”。D项“而不用想方设法赚钱”曲解文意，原文“互联网企业也有生存的压力，也需要获得投资回报”并不排斥互联网企业赚钱，而是强调互联网企业应“依靠硬核科技，让企业站上价值链顶端”来赚钱。2.C解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。“举国上下期待互联网巨头们能攻克关键技术难题”犯了偷换概念的错误。原文“美国接连在芯片上制裁中国科技企业，攻克关键技术领域的卡脖子难题，成为举国上下的关切”，并没有指明“期待”的只是“互联网巨头们”。3.D解析本题考查分析
30、论点、论据和论证方法的能力。材料二的观点是互联网巨头“理应在科技创新上有更多担当、有更多追求、有更多作为”。房地产行业属于传统产业，科技创新有限。因此“某互联网企业进军房地产行业”不能作为正面论据来支撑材料二的观点。4.互联网巨头要把原始创新能力的提升摆在更加突出的位置，利用其掌握的海量数据、先进算法进行科技创新，努力改变我们在核心技术上受制于人的被动局面。互联网巨头要在探索未知、拓展人类知识疆土上下功夫，利用超大规模消费市场来摊薄科技创新的成本。(每点2分，意思答对即可)解析本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。5.文章首先由一批智能制造标杆企业能在新冠肺炎疫情防控最吃紧的时候率
31、先实现复工复产，说明智能制造的重要性。接着阐述智能制造的特点：是新一代信息技术与先进制造技术的深度融合，是数字化、网络化和智能化等的共性使能技术。最后论述促进智能制造发展的途径：既需要在关键核心领域取得突破，更需要扩散至整个制造业体系当中；要进一步发挥市场主体作用；进一步加强人才队伍建设。(每点2分，意思答对即可)解析本题考查筛选概括文本信息的能力。6.D解析本题考查分析理解小说相关内容的能力。“意在塑造人民英雄的群体形象”错误，文中写到岳飞和文天祥，是为了写张自忠将军。7.C解析本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。“都通过正面描写塑造了将军的形象”错误，“大概高级将领能刻苦自律如张自忠将军者
32、实不多见”是梁实秋的评论，是侧面描写。8.高度概括了张自忠将军为国赴死的光辉的一生，“几死”说明张自忠将军戎马一生，曾经九死一生的经历，暗示他最终以身殉国的悲壮人生。高度浓缩了张自忠将军为国赴死的精神气概，“永生”揭示了文章主旨，盛赞张自忠将军为国尽忠、以身殉国的忠魂和精神与国同在，名垂青史。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)解析本题考查分析探究标题的内涵意蕴的能力。分析探究标题的内涵意蕴，首先要理解标题字面的表层意思；然后结合文章内容和主题分析深层意思。9.深明大义，以死报国。他不顾国民党当局的禁令，护送红色记者；团结抗敌，最终壮烈殉国。治军极严，爱兵如子。他
33、严惩临阵脱逃者，并严令部下遵守军纪；他亲自给伤员验伤，褒奖伤者，批评调士兵给他打扫卫生的副官。待民以亲，节俭克己。他亲率士兵修复白起渠，慰问老人，给百姓发大洋；张克侠、梁实秋有关他生活节俭的回忆，表明他极其节俭，勤勉奉公。(每点2分，概括1分，分析1分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)解析本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象，要注意结合文章内容进行。可以从人物正面描写和故事情节等角度分析，还可以从侧面衬托包括他人、作者议论等角度分析。然后梳理整合，分点作答。10.D解析本题考查文言断句的能力。原文标点：时，陇西余贼隗茂等夜攻府舍，残杀郡守。贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以
34、为质。奋年已五十，唯有一子，终不顾望，遂穷力讨之。11.D解析本题考查识记古代文化知识的能力。“古以二十五家为乡，一万二千五百家为闾”错误，应为“二十五家为闾，一万二千五百家为乡”。12.A解析本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“刘歆对他的学生说，孔奋已经从他那里学到了大道理”理解错误，从原文“歆称之，谓门人曰：吾已从君鱼受道矣。”可看出，应是刘歆说他已从孔奋那里学到了大道。13.(1)有人认为他身处富庶地区，不能使自己富裕起来，只是白白地增加劳苦艰辛罢了。(关键点：“脂膏”“自润”“徒”各1分，大意1分)(2)孔君清廉、仁义、贤明，全县都蒙受他的恩惠，怎么能现在离去，我们却不共同报答
35、他的恩德!(关键点：“举”“如何”“去”各1分，大意1分)解析本题考查理解并翻译文中旬子的能力。第(1)小题的关键点有“脂膏”，意为“油脂”，比喻富裕之地；“自润”，意为“自己得到好处”；“徒”，意为“白白地”。第(2)小题的关键词有“举”，意为“全”；“如何”，意为“怎么，为什么”；“去”，意为“离开”。14.第一问：把孔奋的妻子儿女推到阵前，希望以此作为抵挡以便后退。第二问：孔奋擒获消灭了隗茂等人，孔奋的妻子和儿女却被隗茂杀害。(答对一点得1分，答对两点得3分，意思答对即可)解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。参考译文孔奋，字君鱼，是扶风茂陵人。孔奋少年时随从刘歆学习春秋左氏传，刘歆称赞
36、他，对学生说：“我已从君鱼那里学到了大道。”遭王莽之乱，孔奋与老母亲和幼弟到河西地区躲避兵祸。建武五年，河西大将军实融邀请孔奋代理议曹掾，掌管姑臧长。当时天下纷扰混乱，唯有河西地区安定，姑臧被人们称为富县，这里与羌胡通商贸易，每天有四次集市，每个居住在这里的人，没有几个月便都富裕起来。孔奋任职四年，财产却一点没有增加。他侍奉母亲非常孝敬谨慎，虽然自己生活俭朴，却极力以美食孝敬母亲。他与妻子儿女却只吃普通饭菜。当时全国仍未安定，士大夫都不注重操守，而孔奋却尽力以清廉行事，因此被众人笑话，有人认为他身处富庶地区，不能使自己富裕起来，只是白白地增加劳苦艰辛罢了。孔奋注重节操，施政崇尚仁义平和，太守梁
37、统对他十分尊敬优待，从不以官属的礼节对待他，常到大门口迎接，然后引见给自己的母亲。陇西和蜀地被平定后，河西地区的太守、县令都被征召入京，官员的财物一车接一车，充满了川泽道路。只有孔奋没有资财，只乘一辆车上路。姑臧的官员百姓以及羌胡都说：“孔君清廉、仁义、贤明，全县都蒙受他的思惠，怎么能现在离去，我们却不共同报答他的恩德!”于是相继凑集了成千上万的牛马器物，追了数百里送给孔奋。孔奋只是拜谢而已，一点都不接受。孔奋抵达京城后，授职为武都郡丞。当时，陇西残余的贼人隗茂等人在深夜攻击官府，残杀了郡太守。贼人害怕孔奋穷追不舍，于是抓住他的妻子儿女，企图作为人质。孔奋当时年已五十，只有一个儿子，始终不加以
38、考虑，仍尽力征讨贼寇。官员、百姓被他的精神感动，没有不加倍努力的。郡中居住着许多氐人，熟悉山川道路，大首领齐钟留，深为众多氐人信赖敬仰。孔奋便率领督励齐钟留等人，命他们在要道阻击抄掠贼兵，与官军内外夹击。贼人被逼走投无路，于是把孔奋的妻子儿女推到阵前，希望以此作为抵挡以便后退，而孔奋却攻击更加猛烈，终于擒获消灭了隗茂等人，但他的妻子和儿女却被贼人杀害。光武帝下诏褒扬赞赏了孔奋，任命他为武都太守。孔奋自从担任府丞时，已深受官民敬重，他担任太守后，全郡的人没有不改进德操的。孔奋施政清明有决断，甄别和表扬善行，痛恨错误行为，见到人有美德，爱之如同亲人，对不良行为，则嫉恶如仇，全郡被称颂为清廉安定之地
39、。他的弟弟孔奇，到洛阳求学。孔奋认为孔奇精通经史应当出来做官，于是上奏称病辞官，在乡间遵守乡约，最终死在家中。孔奇广泛地通晓经典著作，著有春秋左氏删。15.C解析本题考查理解赏析诗歌内容的能力。理解错误，颈联应是虚写，诗人想象在杜若盛开的时节，写文章想念两位贤友。16.表达了对春日美景的欣赏与喜爱。抒发了清明时节聚会的欢乐之情。赞颂了两位友人的贤能，也表达了诗人对与贤友相见的期待。(每点2分)解析本题考查理解分析诗歌思想情感的能力。理解分析诗歌情感，首先要读懂大意，然后结合具体诗句进行体味和分析。“园林胜事偏”写出了清明时节聚会的欢乐之情；“晴风吹柳絮”表达了对春日美景的欣赏与喜爱；“几时能命
40、驾，对酒落花前”写出了对相见的期待。“杜若”“二贤”写出了诗人对两位友人贤能的赞颂。17.(1)锲而不舍 金石可镂(2)浩浩乎如冯虚御风 而不知其所止(3)如其礼乐 以俟君子(每空1分，多字、漏字、错字等均不得分)解析本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。还要注意默写不能多字、漏字和错字。本题易错字：(1)锲，镂；(2)冯，御；(3)俟。18.C解析本题考查正确使用词语的能力。萦绕：盘旋往复，往复缠绕。弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满。根据语境选填“弥漫”。赏心悦目：指因看到好的事物而心情欢畅。沁人心脾：指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适；也形容诗歌和
41、文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。根据语境选填“沁人心脾”。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。参差不齐：原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。根据语境选填“错落有致”。曼妙：指柔美，形容音乐、舞姿等柔美。美妙：美好，奇妙。根据语境选填“美妙”。19.A解析本题考查运用常见修辞手法的能力。“芬芳四溢的是桂花，火红耀眼的是枫林，金黄挺拔的是银杏，青翠滴绿的是茶园”运用了排比，“林间的小鸟欢乐鸣唱，节奏明快”运用了拟人，“红叶如展翅欲飞的蝴蝶在风中翩翩起舞，又像一团团熊熊燃烧的烈焰在空中飘荡”运用了比喻。20.示例：时令已近大雪，北方已是冰天雪地，但
42、幕阜山的一草一木好像还没有做好与秋天告别的准备。(删去“之前”，1分；在“秋天”前面添加“与”，2分。如有其他答案，只要修改正确，即可给分)解析本题考查辨析并修改病句的能力。本题考查的是不合逻辑和成分残缺：将“时令已近大雪之前”改为“时令已近大雪”，将“秋天告别”改为“与秋天告别”。21.勾起了我美好的回忆到了花开时节一幅美丽的乡村春景图(每处2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)解析本题考查语言表达准确和连贯的能力。第处承上启下，是对第二段内容的概括。第二段写的是对儿时美好生活的回忆，因此，应补写“勾起了我美好的回忆”或类似的语句。第处由前面的“每到入冬前夕”可知，应对
43、应着补写“到了花开时节”或类似的语句。第处由“描绘”一词可知应填内容的中心词是“图画”或“图景”等，再根据“油菜花”“村庄”“如黛的山峦”等内容，可以确定补写“一幅美丽的乡村春景图”或类似的语句。22.第一段：春日在郊区欣赏油菜花。第二段：回忆老家的油菜花和儿时生活。(每句2分，意思答对即可；表达准确简明且不超过字数1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)解析本题考查压缩语段的能力。第一段写与朋友相约去郊区踏青，欣赏油菜花。第二段写对故乡的美好回忆，一是紧承第一段写故乡的油菜花，二是写自己儿时的生活。23.写作提示本题考查写作能力。1.材料解读：本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部
44、分组成。其中，材料是关于牛犇演艺生涯的内容，内容为牛犇对自己饰演角色的评论。写作任务是写一篇发言稿参加班级“如何走好人生之路”的讨论会，体现自己对走好人生之路的认识和思考。写作要求：主要从标题、立意角度、身份要求、字数等方面做了常规要求。2.写作任务分解：任务一：“如何走好人生之路”的讨论会注意：必须明确回答引导语中的问题，体现在班级讨论会上对“如何走好人生之路”的认识和思考。写作过程中要有明确的观点。否则，内容不得评为一类和二类文。任务二：结合上述材料对于材料中体现的牛犇在2020年“中国电视好演员”系列活动现场对自己饰演角色的评论的内容必须在行文中有具体的阐释或分析。考生可以结合材料，扣住引导语中“班级拟举行一场如何走好人生之路的讨论会”这一情境来写作。任务三：写作者身份、听者对象写作者身份为发言者。听者对象是班级同学。任务四：文体发言稿基本构成：标题，开头(称呼)，正文(着重阐述“如何走好人生之路”)，结尾。语言：体现发言稿的写作特色，语言准确自然流畅，富有说服力。3.立意参考：从牛犇对自己饰演角色的评论角度分析，可立意为“用心尽力做好本职工作”“是金子总会发光“淡定的生活态度”“脚踏实地走好人生之路”等。从牛犇饰演小角色的成就的角度分析，可立意为“小角色中体现大人格”“小角色也可成就辉煌”“笑对小角色，尽心显崇高”等。
