1、高考资源网（），您身边的高考专家重庆卷一、总体评价重庆市2007年试卷文理分卷，试卷遵循考试大纲的各项要求，对知识点的覆盖比较全面。试卷结构与难度基本稳定。试题难、中、易题目分布合理，题目排列有梯度，便于学生发挥水平。试卷注重基础知识的考查，又突出考查了重点内容，尤其注重数学思想方法、运算能力和思维能力的考查。试卷注重在知识交汇点处编制题目，对中学的教学有良好的导向作用。二、试卷特点1注重对基础知识与基本方法的考查 试卷紧扣考试大纲，侧重对基础知识与基本方法的考查，突出数学的通性通法，如理科选择题第（1）（6）题、填空题第（11）（15）题，文科选择题第（1）（8）题、填空题第（13）（15）
2、题，都是以考查基础知识、基本方法为主的题目。理科第（20）题、文科第（19）、（20）题虽然有一定的思维量，但是题目情景是考生熟悉的，解答方法也是基本的。2对主要内容考查全面试卷较全面地考查了中学数学的主干内容。函数、不等式、三角、数列、空间线面关系、概率、导数、直线与圆锥曲线等内容占了较大的比重。3重视对数学思想方法的考查试卷在考查基础知识、基本方法的同时，重视数学思想和方法的考查。理科第（9）、（20）题，文科第（10）、（16）题都以函数性质和导数应用为载体，考查了函数的基本性质与思想。理科第（9）、（16）题，文科第（10）题等多处考查了利用数形结合的思想解决问题的能力。理科第（21）
3、题，文科第（22）题需要将复杂不等式转化为相应的简单不等式；理科第（22）题的解决，需要把圆锥曲线有关的几何量之间的关系转化为三角函数的问题，体现了化归与转化思想、特殊与一般思想。4加强对能力与素质的考查试题注重考查思维能力、运算能力、空间想象、实践能力以及对知识的综合运用能力。理科第（10）、（21）、（22）题，文科（21）、（22）题分别以向量、方程、不等式为素材，考查推理论证能力与运算能力。理科第（3）、（19）题，文科第（19）题以空间线面关系为载体，考查空间想象能力与推理论证能力。理科第（22）题以及文科第（22）题考查了运算能力、推理论证能力。5注重在知识交汇点处设置题目试卷在知
4、识交汇点处设置有新意的题目，考查考生对知识的综合运用能力。如理科第（21）题、文科第（22）题把数列与不等式结合，理科第（22）题、文科第（21）题把解析几何与三角函数结合，题目设置得比较新颖。6重视文、理科差异在试卷结构的设计上，充分考虑到了文、理科中学数学教学内容以及高等学校要求的差异。两份试卷差异合理，在整体难度、试卷结构、分值分布、试题的位置和设问方式等方面都有所不同。理科试卷选择题10个小题，共50分，而文科试卷选择题12个小题，共60分。理科试卷填空题6个小题，共24分，而文科试卷填空题4个小题，共16分。文科第（22）题为理科第（21）题。这样的处理较为有效地降低了文科试卷的难度。三、建议与商榷1理科第（5）题与第（18）题考查略显重复。2. 理科第（21）、（22）两题的第2问难度都比较大，使得试卷整体难度增加。1
