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2019-2020学年同步新素养人教版高中物理选修3-5练习:第16章 第3节 动量守恒定律 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家第十六章第三节 基础夯实 一、选择题(单选题)1如图所示,两位同学穿旱冰鞋,面对面站立不动,互推后向相反的方向运动,不计摩擦阻力,下列判断正确的是(C)A互推后两同学总动量增加B互推后两同学动量相等C分离时质量大的同学的速度小一些D互推过程中机械能守恒解析:两位同学组成的系统,所受外力之和为零,动量守恒,则m1v1m2v2,p1与p2大小相等,方向相反,A、B不正确;若m1m2,则v1v2,C正确;互推过程中两同学的动能增大,机械能增加,D不正确。2如图所示,光滑圆槽质量为M,静止在光滑的水平面上,其内表面有一小球被细线吊着恰位于槽的边缘处,如将线烧断,小球滑到

2、另一边的最高点时,圆槽的速度为(A)A0B向左C向右D不能确定解析:把小球m和物体M作为一个系统,因水平面光滑,故系统水平方向不受外力,水平方向动量守恒。3如图所示,一个木箱原来静止在光滑水平面上,木箱内粗糙的底板上放着一个小木块。木箱和小木块都具有一定的质量。现使木箱获得一个向右的初速度v0,则(B)A小木块和木箱最终都将静止B小木块最终将相对木箱静止,二者一起向右运动C小木块在木箱内将始终来回往复碰撞,而木箱一直向右运动D如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止,则二者将一起向左运动解析:木箱和小木块具有向右的动量,并且相互作用的过程中总动量守恒,A、D错;由于木箱与底板间存在摩擦,小木块

3、最终将相对木箱静止,B对、C错。4如图所示,半径分别为R和r(Rr)的甲、乙两光滑圆轨道安置在同一竖直平面内,两轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连,在水平轨道CD上一轻弹簧被a、b两小球夹住,同时释放两小球,a、b球恰好能通过各自的圆轨道的最高点。则两小球的质量之比为(B)ABCD解析:由动量守恒得:mavambvb又va,vb所以,故选B。5如图所示,位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都可视作质点且质量相等。Q与轻质弹簧相连。设Q静止,P以某一初速度向Q运动并与弹簧发生碰撞。在整个碰撞过程中,弹簧具有的最大弹性势能等于(B)AP的初动能BP的初动能的CP的初动能的DP的初动能的解析:当P与Q有

4、共同速度时,弹簧具有最大弹性势能,由动量守恒得:mv02mv由能量守恒得:mvEp2mv2解得Epmv,故选项B正确。二、非选择题6某同学质量为60 kg,在军事训练中要求他从岸上以2 m/s的速度跳到一条向他缓缓飘来的小船上,然后去执行任务,小船的质量是140 kg,原来的速度是0.5 m/s,该同学上船后又跑了几步,最终停在船上。此时小船的速度大小为_0.25_m/s,此过程该同学动量的变化大小为_105_kgm/s。解析:由动量守恒mv1Mv2(Mm)v得v0.25 m/spmv1mv105 kgm/s7(2019江苏省宿迁市高二下学期期末)冬奥会短道速滑接力比赛中,在光滑的冰面上甲运动

5、员静止,以10 m/s运动的乙运动员从后去推甲运动员,甲运动员以6 m/s向前滑行,已知甲、乙运动员相互作用时间为1 s,甲运动员质量m170 kg、乙运动员质量m260 kg,求:(1)乙运动员的速度大小;(2)甲、乙运动员间平均作用力的大小。答案:(1)3 m/s(2)F420 N解析:(1)甲乙运动员的动量守恒,由动量守恒定律m1v1m2v2m1v1m2v2,得:v23 m/s(2)甲运动员的动量变化:pm1v1m1v1对甲运动员利用动量定理:pFt由式可得:F420 N 能力提升 一、选择题(12题为单选题,3题为多选题)1(2019云南省腾冲市第八中学高二下学期期中)如图所示,在光滑

6、水平面上有一质量为M的木块,木块与轻弹簧水平相连,弹簧的另一端连在竖直墙上,木块处于静止状态,一质量为m的子弹以水平速度v0击中木块,并嵌在其中,木块压缩弹簧后在水平面做往复运动,木块自被子弹击中前到第一次回到原来位置的过程中,木块受到的合外力的冲量大小为(A)AB2Mv0CD2mv0解析:由于子弹射入木块的时间极短,在瞬间动量守恒,根据动量守恒定律得:mv0(Mm)v,解得v,由机械能守恒知,木块回到原来位置的速度大小仍为v,根据动量定理,合外力的冲量IMv,故A正确,BCD错误。2(2019陕西省西安远东一中高二检测)如图所示,质量为0.5 kg的小球在距离车底面高20 m处以一定的初速度

7、向左平抛,落在以7.5 m/s速度沿光滑水平面向右匀速行驶的敞篷小车中,车底涂有一层油泥,车与油泥的总质量为4 kg,设小球在落到车底前瞬时速度是25 m/s,g取10m/s2,则当小球与小车相对静止时,小车的速度是(B)A4 m/sB5 m/sC8.5 m/sD m/s解析:小球抛出后做平抛运动,根据动能定理得:mghmv2mv解得:v015 m/s小球和车作用过程中总动量不守恒,但水平方向动量守恒,则有:mv0Mv(Mm)v解得:v5 m/s。B正确。3如图所示,三辆完全相同的平板小车a、b、c成一直线排列,静止在光滑水平面上。c车上有一小孩跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上。小孩跳离

8、c车和b车时对地的水平速度相同。他跳到a车上相对a车保持静止,此后(CD)Aa、b两车运动速率相等Ba、c两车运动速率相等C三辆车的速率关系vcvavbDa、c两车运动方向相反解析:若人跳离b、c车时速度为v,由动量守恒定律知,人和c车组成的系统:0M车vcm人v对人和b车:m人vM车vbm人v对人和a车:m人v(M车m人)va所以:vc,vb0,va即vcvavb,并且vc与va方向相反。C、D正确。 二、非选择题4如图所示,木板A质量mA1 kg,足够长的木板B质量mB4 kg,质量为mC1 kg的木块C置于木板B上,水平面光滑,B、C之间有摩擦,开始时B、C均静止,现使A以v012 m/

9、s的初速度向右运动,与B碰撞后以4 m/s速度弹回。求:(1)B运动过程中的最大速度大小;(2)C运动过程中的最大速度大小。解析:(1)A与B碰后瞬间,C的运动状态未变,B速度最大。由A、B系统动量守恒(取向右为正方向)有:mAv00mAvAmBvB代入数据得:vB4 m/s。(2)B与C相互作用使B减速、C加速,由于B板足够长,所以B和C能达到相同速度,二者共速后,C速度最大,由B、C系统动量守恒,有mBvB0(mBmC)vC代入数据得:vC3.2 m/s答案:(1)4 m/s(2)3.2 m/s5如图所示,在光滑的水平面上有一质量为m,长度为L的小车,小车左端有一质量也是m可视为质点的物块

10、,车子的右端固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧(弹簧长度与车长相比可忽略),物块与小车间动摩擦因数为,整个系统处于静止状态。现在给物块一个水平向右的初速度v0,物块刚好能与小车右壁的轻弹簧接触,此时弹簧锁定瞬间解除,当物块再回到左端时,与小车相对静止。求:(1)物块的初速度v0的大小;(2)弹簧的弹性势能Ep。解析:(1)设物块与轻弹簧刚好接触时的速度为v,由动量守恒定律得:mv02mv由能量关系得:mv(2m)v2mgL解得:v02(2)物块最终速度为v1,由动量守恒定律得:mv02mv1由能量关系得:mvEp(2m)v2mgL解得:EpmgL答案:(1)2(2)mgL6(2018四川省乐山

11、市高三调研)一质量M6 kg的木板B静止于光滑水平面上,物块A质量m6 kg,停在B的左端,质量为m01 kg的小球用长为L0.8 m的轻绳悬挂在固定点O上,将轻绳拉直至水平位置后,由静止释放小球,小球在最低点与A发生碰撞后反弹,反弹所能达到的最大高度为h0.2 m,物块与小球可视为质点,不计空气阻力。已知A、B间的动摩擦因数0.1(g10 m/s2),求:(1)小球运动到最低点与A碰撞前瞬间小球的速度;(2)小球与A碰撞后瞬间物块A的速度;(3)为使A、B达到共同速度前A不滑离木板,木板B至少多长。答案:(1)4 m/s(2)1 m/s(3)0.25 m解析:(1)小球下摆过程,由机械能守恒定律得:m0gLm0v,代入数据解得:v04 m/s(2)小球反弹过程机械能守恒有m0ghm0v解得:v12 m/s小球与A碰撞过程系统动量守恒,以小球的初速度方向为正方向由动量守恒定律有:m0v0m0v1 mvA代入数据得vA 1 m/s(3)物块A与木板B相互作用过程,系统动量守恒,以A的速度方向为正方向由动量守恒定律得:mvA(mM)v代入数据解得:v0.5 m/s 由能量守恒定律得:mgxmv(mM)v2代入数据解得x0.25 m- 7 - 版权所有高考资源网

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