1、第二专题测评(时间:150分钟满分:150分)一、基础知识运用(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是()A.险衅(xn)祚薄(zu)床蓐(r)宠命优渥(w)B.栏楯(shn)扃牖(tn)修葺(q)呱呱而泣(u)C.迍迍(dn)揾泪(wn)余荫(yn)鞍马(n)D.红晕(yn)矜持(jn)乳媪(wn)外交会晤(w)解析:B项,“扃”应读“jin”,“呱”应读“”;C项,“迍”应读“zhn ”,“荫”应读“yn”;D项,“晕”应读“yn”,“媪”应读“o”,“晤”应读“w”。答案:A2.下列各组词语中,字形全部正确的一项是()A.憔悴禾黍蜗角虚名珊珊可爱B.斜晖泻漏秋风
2、马嘶杯盘狼藉C.殒命暮霭行影相吊风烛残年D.余荫厮守茕茕孑立金榜提名解析:B项,“泻”应为“泄”;C项,“行”应为“形”;D项,“提”应为“题”。答案:A3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.面对混乱不堪、陷阱密布的市场,真假难辨的商品,眼花缭乱、机关算尽的营销,虽然你是“久经沙场”的消费者,也难免在不知不觉中被坑蒙拐骗。B.美国周五公布的非农就业数据疲弱,增强了市场对美联储或将推迟加息的预期,欧美股市全面收涨,但是影响股市发展的因素很多,未来走势还很难琢磨。C.总之,莎士比亚不拘一格,充分融汇经典文学、民间文化和当时戏剧实践,无论写哪一种戏,都超越了前人和同代人。D.曹雪芹对西厢
3、记的高度评价点燃了他重读王实甫曲作的热情,他急忙找出西厢记翻阅,孰料再读立刻就产生了相见恨晚之感。解析:A项,“虽然”不合语境,此处应用“即使”,与“也”搭配表假设关系。B项,“琢磨”,思索,考虑。此处应用“捉摸”。D项,“相见恨晚”,为见面相识太晚而遗憾,形容新结交的朋友相处十分投合,此处与“再读”矛盾。答案:C4.下列各句中,没有语病的一句是()A.今日A股再次暴跌,截至收盘,沪指跌近6%,险守3 500点。高速、铁路、机场、券商、船舶、保险等板块均受重挫,两市近千余股跌停。B.我国将建立以公民身份证号码和组织机构代码为基础的统一社会信用代码,以后,每个公民一生都将有一个也是唯一的信用账号
4、。C.李密之所以不愿应诏赴任的原因,是祖母年事已高,卧病在床,气息奄奄,自己报答供养祖母的时间不多了。D.许多观众都被芈月传中跌宕起伏的剧情所吸引,但是对一些吃货来说,更吸引的就是里面层出不穷的美食!解析:A项,自相矛盾,“近千余股跌停”改为“近千股跌停”或“千余股跌停”;B项,成分残缺,“建立”缺少宾语,应在“代码”后面补充“制度”;C项,句式杂糅,“之所以”或“的原因”,改为“李密之所以不愿应诏赴任,是因为”或“李密不愿应诏赴任的原因”。答案:D5.在文中横线上衔接恰当的一句话是()一位思想家和教育家说过这样一句话:“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想象力更多一点。”这就是说,文学和科学绝不是
5、没有联系的,莎士比亚塑造人物形象固然需要想象力,A.牛顿进行科学研究更需要想象力。B.牛顿进行科学研究同样也需要想象力。C.牛顿进行科学研究不一定就不需要想象力。D.牛顿进行科学研究难道就不需要想象力吗?解析:“很难说”,意为莎士比亚和牛顿都需要想象力,所以续句与前句是并列关系,不是递进关系,排除A项。C、D两项是强调牛顿科学研究需要想象力,所以排除。答案:B解题指导:解答语句的连贯题,要注意句子之间的几大关系:总分关系、承接关系、递进关系、转折关系,此外还有句子内容本身的逻辑关系,比如从前提(条件)或原因到结果,从现象到原因等。二、阅读理解(60分)(一)阅读下面的文字,完成第69题。(19
6、分)伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署;本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。6.对下列句中加点词的解释不正确的一项是(
7、)(3分)A.凡在故老,犹蒙矜育矜:怜悯。B.本图宦达,不矜名节矜:顾惜。C.皇天后土,实所共鉴鉴:鉴别。D.臣不胜犬马怖惧之情胜:尽。解析:C项,“鉴”,明察。答案:C7.下列句中的“以”与“但以刘日薄西山”中的“以”意义和用法相同的一项是()(3分)A.臣无祖母,无以至今日B.臣具以表闻,辞不就职C.臣以供养无主,辞不赴命D.谨拜表以闻解析:C项和例句中的“以”都是介词,“因为”。A项,与“无”组成固定结构,意思是“没有用来”;B项,介词,用;D项,连词,来。答案:C8.导学号04160039下列四项中是打动皇帝的真正原因的一项是()(3分)A.刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。B
8、.乌鸟私情,愿乞终养。C.臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。解析:C项,这句话符合晋武帝“以孝治天下”的治国策略,而且李密也表明了自己的态度,一定会尽“忠”。答案:C9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。(5分)(2)愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。(5分)解析:注意第(1)句中“无以”“终”“更相”“是以”“区区”等词和第(2)句中“矜愍”“听”“庶”“侥幸”“保”“卒”等词的理解和翻译。参考答案:(1)我没有祖母
9、,就不能活到今天;祖母没有我的照顾,不能度过剩下的岁月。祖孙两人,相依为命。因此,我的内心不愿放弃对祖母的奉养而远远地离开她。(2)愿陛下怜悯我愚拙的诚心,满足我微不足道的心愿,或许能够使刘氏侥幸地寿终。(二)阅读下面的文言文,完成第1014题。(22分)(张)稷字公乔,幼有孝性,所生母刘无宠,得疾。时稷年十一,侍养衣不解带,每剧则累夜不寝。及终,哀恸过人,杖而后起。见年辈幼童,辄哽咽泣泪,州里谓之淳孝。长兄玮,善弹筝,稷以刘氏先执此伎,闻玮为清调,便悲感顿绝,遂终身不听。性疏率,朗悟有才略,起家著作佐郎,不拜。父永及嫡母丘相继殂,六年庐于墓侧。齐永明中,为豫章王嶷主簿,与彭城刘绘俱待以礼,未
10、尝被呼名,每呼为刘四、张五。以贫求为剡令,略不视事,多为小山游。会山贼唐宇之作乱,稷率部属保全县境。所生母刘先葬琅邪黄山,建武中改葬,物资委积。于时虽不拒绝,事毕随以还之。自幼及长,数十年中,常设刘氏神座。出告反面,如事生焉。永元末,为侍中,宿卫宫城。梁武师至,兼卫尉江淹出奔,稷兼卫尉卿,都督城内诸军事,无恙。时东昏淫虐,北徐州刺史王珍国使直阁张齐行弑于含德殿。稷乃召右仆射王亮等列坐殿前西钟下,且遣博士范云等诣武帝,告之以事。梁朝初,为散骑常侍,中书令。及上即位,封领军将军。武帝尝于乐寿殿内宴,稷醉后言多怨辞形于色。帝时亦酣,谓曰:“卿兄杀郡守,弟杀其君,袖提帝首,衣染天血,如卿兄弟,有何名称
11、?”稷曰:“臣兄弟无名称,至于陛下则不得言无勋。东昏暴虐,帝率义师来伐,臣与之。”帝捋其须曰:“张公可畏。”中丞陆杲弹稷云:“领军张稷,门无忠贞,官必险达,杀君害主,以为常。”帝留其表,竟不问。累迁尚书左仆射。帝将幸稷宅,以盛暑留幸仆射省。旧临幸供具,皆酬太官馔直。帝以稷清贫,手诏不受。宋时孝武帝经造张永,至稷三世,并降万乘,论者荣之。稷性明烈,善与人交,历官无畜聚,奉禄皆颁之亲故,家无余财。为吴兴太守,下车存问遗老,引其子孙置之右职,政称宽恕。初去郡就仆射征,道由吴,乡人候稷者满水陆。稷单装径还都下,人莫之识,其率素如此。(节选自南史卷三十一列传第二十一,有改动)注:兼卫尉:官职名。东昏:侯
12、爵名。直阁:官职名。率素:朴素。10.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.六年庐于墓侧庐:居住。B.起家著作佐郎,不拜拜:拜谢。C.出告反面反:同“返”,回来。D.稷醉后言多怨辞形于色形:显露。解析:“拜”解释为“授予官职”,引申为“上任”。答案:B11.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.每剧则累夜不寝至于陛下则不得言无勋B.闻玮为清调为吴兴太守C.与彭城刘绘俱待以礼帝以稷清贫D.论者荣之奉禄皆颁之亲故解析:A项,“则”均为连词,就;B项,动词,弹奏/动词,担任;C项,介词,用/介词,因为;D项,代词,代“张稷家”/代词,代“奉禄”。答案:A12.下
13、列各组中,全都能够表现张稷“孝性”“率素”的一组是()(3分)A.每剧则累夜不寝张公可畏B.闻玮为清调,便悲感顿绝臣兄弟无名称C.略不视事,多为小山游下车存问遗老D.出告反面,如事生焉稷单装径还都下解析:A项,表现张稷的孝心,是武帝对张稷的评价;B项,表现张稷的孝心,是张稷回答武帝的话,表现张稷的不卑不亢;C项,表现张稷的“疏率”,表现张稷的为官之道;D项,表现张稷的孝心,表现张稷的朴素。答案:D13.下列对文中有关内容的分析和概括,错误的一项是()(3分)A.张稷幼年时就有孝顺的品德,母亲去世后,他忧伤过度,终身不再听母亲弹奏过的乐曲清调。B.张稷性格随便,担任县官时,平时不问政事,但在山贼
14、作乱之时,能够保全一县平安。C.作为臣子的张稷在君王面前不卑不亢,敢于争论,深得武帝的喜爱。虽然有人弹劾张稷不是忠贞之臣,但武帝并没有相信。D.张稷为官明达,为人宽厚,做太守时政事深得民心,以宽恕被人称道。解析:A项,原文只写到张稷对母亲淳孝,因思念亡母而终身不听弹筝(或弹清调古筝曲),并没有写其母亲弹奏过乐曲清调。答案:A14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分,每小题5分)(1)臣兄弟无名称,至于陛下则不得言无勋。(2)下车存问遗老,引其子孙置之右职,政称宽恕。解析:重点词:(1)“名”,名声;“称”,称道;“则”,就;“至于”,表示轻微转折。(2)“下车”,初到任上;“存”,拜访
15、、慰问;“引”,用、任用;“右职”,古代官职以右为上。参考答案:(1)我们兄弟是没有什么名声值得称道,但对陛下您而言,就不能说我们没有功勋。(2)刚到任就去访问遗老,任用他们的子孙担任高级职务,政治以宽恕而被称道。参考译文:张稷字公乔,幼年时就有孝顺的品德,他的生母刘氏不受宠爱,得了疾病。当时张稷十一岁,侍养母亲衣不解带,每当母亲病情加重时,则一连几夜不睡。等到母亲去世以后,他哀伤过度,拄着拐杖才能起来。见了年辈相同的幼童,就哽咽流泪,州里的人们称他是淳孝。长兄张玮善于弹筝,张稷因为母亲刘氏曾经先会这一艺术,所以听见张玮弹奏清调,便觉得悲伤欲绝,于是便终身不再听它。他性格随便,开朗聪悟而有才略
16、,起家为官先任著作佐郎,没有上任。父亲张永和嫡母丘氏相继去世,六年中一直住在墓旁的房内守丧。齐朝永明年间,担任豫章王嶷的主簿,和彭城的刘绘都受到礼待,不曾被呼叫名字,常常被称呼为刘四、张五。因为家贫,请求做剡县令,平时不问政务,常常去小山游玩。正遇上山贼唐宇之作乱,张稷率领部下保全了县境。生母刘氏先是临时安葬在琅邪黄山,建武年间举行改葬,别人资助的物品堆积很多。当时虽然没有拒绝,事后又随之归还了他们。从幼年到成年,几十年中,常年设着刘氏的神座。外出相告,回来面见,如同侍奉活人。永元末年,担任侍中,守卫宫城。梁武帝的军队到来,兼卫尉江淹出逃,张稷兼卫尉卿,都督城内诸军事,平安无事。当时东昏侯荒淫
17、暴虐,北徐州刺史王国珍便派直阁张齐行刺于含德殿。张稷于是召右仆射王亮等人列坐在殿前西面的大钟下面,并且派博士范云等人,前往面见武帝,把这件事情告诉给武帝。梁朝初年,他担任散骑常侍、中书令。等到皇上即位,封为领军将军。武帝曾在乐寿殿内设宴,张稷在酒醉后话多,怨忿的言辞流露在外。武帝当时也喝得很多,对他说:“你的哥哥杀死郡守,弟弟杀死君王,袖中提着皇帝的头颅,衣服染有天子的鲜血,像卿家兄弟,有什么名声值得称道?”张稷说:“我们兄弟是没有什么名声值得称道,但对陛下您而言,就不能说我们没有功勋。东昏侯暴虐,您也亲率义师来讨伐,也有臣的参与啊。”武帝捋着胡须说:“张公实在可畏!”中丞陆杲弹劾张稷说:“领
18、军张稷,家风缺少忠贞,做官必求显达,杀君害主,成为常事。”武帝把奏表留在宫中,最终也没过问。几次升迁,担任了尚书左仆射。武帝将要到张稷住宅中去,因为正在盛暑,留在了仆射府衙。旧时迎待皇上所用的器物,都要交给宫官作为饭资。武帝因为张稷清贫,手写诏令不让宫官接受。南朝宋时,孝武帝就曾顺路到过张永家,到张稷已经接连三代都有皇帝光临其家,当时谈到此事的人都很替张家感到荣耀。张稷性情明达刚烈,善于与人结交,历来做官都没有积蓄,薪俸都送给了亲友,家中没有多余的钱财。做吴兴太守时,刚到任就去访问遗老,任用他们的子孙担任高级职务,政治以宽恕而被称道。当初离开郡里而接受做仆射的征召,路经吴地,乡里迎候张稷的人布
19、满水中和陆地。张稷装束简单地直接回到都城,人们都未曾认出他,他朴素就像这样。(三)阅读下面的文字,完成第1518题。(19分)弯腰的父亲王春鸣已经有好几个晚上了,我从睡梦中惊醒,脸上热泪滚滚。我想念父亲了,不知道他是否在离我几十里的老屋,安然地睡着。我的儿子小树和同学打架,失败后向人示威:“我太阳公公的骨头是铁做的。”太阳公公就是我的父亲,他力气很大,一掌下去,砖头应声断开。拍一下桌子,所有的空碗都要一阵乱跳。就是这样的父亲,除了感冒和牙疼,从来看不见他身上有病。养育我们长大的这几十年,他就像个太阳一样在无数的日子里穿梭来穿梭去,教书、挣钱、奔波浑然圆满,活力四射。可是,冬天刚来的时候,我回家
20、去看他和妈妈。大清早在橘树下面,我捶了他一拳:爸爸,你为什么不站直?弓着腰像个老头儿似的?他揉了一下腰,回答我:我每天要到上午十点之后才能渐渐站直,腰椎不行了。我装作去追一条狗,迅速地离开他。离开我弯弯的父亲。然后,隔了一条田垄又一条河,我远远地,远远地看着我的父亲,弯弯的父亲。我不想描述他的样子给任何人听,我心痛地等着十点钟的到来。我也不想问他,他的腰是何时开始这样的。问什么,难道问了之后,从前那些我没有在意的弯腰弓背的早晨就不存在了?我经常回去看他,他有时候说他血压高,半夜小便困难,我一只耳朵进另一只耳朵出,觉得那都是人家父亲的病,关他什么事。还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告,买了那
21、么多没用的灵芝胶囊虫草含片深海鱼油。他常常粗暴地反击我:我不吃怎么办啊,我已经七十啦!你看好了我一死你妈还能活几天!这些话真没意思。我不和他吵了。父亲也来追那条狗了,狗早不见了,我看着河里面他的倒影,风和流水将那块走动的影子,割得破碎和流畅。蓝天和白云,深不可测地经过父亲水中的身影。我忽然很想念弟弟,如果他此时在,我真想抱着他大哭一场,告诉他,我们的父亲老了。再早几天,我的五爷爷,比父亲大十岁的他的小叔,忽然在睡梦中去世了。穿着孝衣的父亲那几天没有任何表情,他有时候走到他的小叔灵前,看一看,不流泪,也不说话。那时我就隐约觉得父亲有点老了,他不动声色的背后藏着某种不舍与畏惧。与我感情很好的小表姑
22、一直在哭,她的手一直掐到我的骨头里,在哀恸中用叙事的方式回忆着五爷爷生前的种种好,和她们作为子女的不知觉。最让我心疼的是她说她以为他们之间还有很多时间的,忽然就没有了,忽然就没有了呀你知道吗?看着五爷爷安详的模样,其实我们都知道,死亡没有那么可怕,可怕的是离别。可怕的是我们自己心里的暗暗害怕,这些都说明,爸爸妈妈真的老了,离别的日子,隐隐约约可以看到了,而更可怕的是父母自己也意识到了。父亲他买回来给我们吃的鱼更大,他将藏着掖着几十年的工资卡密码在晚餐桌上宣布了。父母和子女之间的深情,自孩子幼年而始,经历了一长段的麻木期之后,又在他们晚年,被召唤出来,它岌岌可危摧枯拉朽,炽热如地火却又隐忍不发。
23、那么,那些充斥着报纸和电视的保健品广告,来得更猛烈些吧。我感激它们,使我曾经浑然圆满如太阳的父亲,在晚年放下一切雄心和梦想,一切奔波与劳碌,尘埃落地,做着唯一一个梦健康的梦。一个孤独的人,是可以通达和超脱的,但是一个父亲,一个丈夫,他总要未雨绸缪,想着将离别的日子推远一点,再推远一点。我耐心地等待十点钟的到来,一切如表象般圆满。(选自散文2013年第3期,有删节)15.请简要分析父亲这一形象。(4分)解析:本文有关父亲形象的特点主要在作者回忆的文字里,其身体由异常健壮到衰弱不堪,年轻时劳累奔波,年老后关注健康。抓住以上几点进行分析。参考答案:曾经浑然圆满,活力四射,为了家庭而终日辛勤劳作。如今
24、年岁已高,腰杆弯曲,仍然有责任感,爱家人,希望能为家人承担风雨。正视衰老,渴望健康,珍惜亲情,希望依靠自己的努力抵抗衰老。16.第段中的画线句有何作用,请简要分析。(4分)解析:这是一段景物描写,注意分析其手法,理解“风”和“流水”的作用,体会借景抒情的特点,把握其中的情感。参考答案:用比拟的手法,写出了岁月对父亲健康的日渐侵损,突出了衰老的不可抗拒性;借景物抒写内心深处对父亲的深厚情感,对父亲衰老现实的接受,为下文对父亲的理解作铺垫。17.本文多次采用对比手法,请找出其中的三处。(5分)解析:文中的对比主要表现为纵向对比。父亲前后的身体状况、“我”的前后态度、情感变化等方面的对比。参考答案:
25、父亲曾经的强壮和当下的衰老的对比;“我”当初反对父亲使用保健品和现在呼唤保健品“来得更猛烈些吧”的对比;“我”对父亲衰老不放在心上与“我”确信伤感于父亲衰老的对比。18.试探究文末“我耐心地等待十点钟的到来,一切如表象般圆满”一句所表达的丰富情感。(6分)解析:前文父亲有一句话“我每天要到上午十点之后才能渐渐站直,腰椎不行了”,提示我们“十点钟”是“我”对父亲恢复健壮的愿望。“表象般圆满”的“表象”含义深刻:以往“我”被表象遮住了双眼,对父亲的健康没有放在心上,现在深刻地认识到了健康重要性,理解了父亲,接受了父亲的观点。参考答案:“我”希望父亲能够在十点钟后真的挺直了腰杆,恢复曾经的强壮;“我
26、”对父亲的健康梦的认同与理解;“我”开始平静地接受生命成长的自然规律;“我”对生命自然规律的无奈与认同。三、语言表达(15分)19.请根据下列对联的上联,从课文长亭送别陈情表项脊轩志选择一篇,用其相关内容对出下联。(4分)上联:千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓(罗密欧与朱丽叶)下联:解析:做好本题,应根据对联出句和对句句法结构相同、词性相同的要求,对照上联,结合所选的文章内容对出即可。参考答案:十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地(长亭送别)20.以“京剧”为开头,概括下面文字的主要信息。不超过45字。(5分)京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色,也叫“行当”,分为
27、生、旦、净、丑四类,与现实生活关系密切。生活中有男女之别,京剧就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生、老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上,唱腔和动作都有一定的程式,一出完整的戏,其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上,京剧那五光十色、形态生动的脸谱,那精致华美、色彩艳丽的服饰,令人目眩神迷。解析:先从材料中找出主要的信息点:京剧的渊源、京剧的角色、京剧的表演形式、特点等,然后用一句连贯的话表述出来即可。(注意字数规定)参考答案:京剧源自徽剧,角色分类源
28、自生活,表演程式化,表现形式绚丽多姿。21.导学号041600202015年9月上旬,一名两岁多的小萝莉即将进行心脏手术,她很害怕,一直在哭,为了让小家伙平静下来,浙江大学医学院附属儿童医院心脏外科的副主任医师抱着她一起看卡通视频。在温暖的怀抱里,小姑娘渐渐放松下来,这张萌萌哒的照片迅速刷爆朋友圈。请你为这名医生点个赞,并说说点赞的原因,不少于80字。(6分)解析:本题是对题干中所说的内容发表自己的看法,表示对医生行为的赞美、认同。答案:略四、作文(60分)22.阅读下面的内容,按要求作文。幸福是一朵无形的花,只要你用心,它就会绽放。它是一种感觉、一种发现:它可以是付出,创造,与人分享;也可以
29、是获得,享受,独自品尝;它是一句祝福的话、一个会心的微笑幸福其实就是这么简单。请以“幸福花开”为标题,写一篇不少于800字的文章。要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。提示:“幸福花”是一个比喻,可以理解为“幸福的感觉”,“开”可以理解成“出现了,产生了,感受到了”。在这个基础上化大为小,化词成句。立意应着重从“怎么办”这个角度思考如何做才能幸福花开,幸福花开需要怎么做,例如慢慢地品味才能品出幸福的滋味,才能让心中的幸福之花灿然开放。也可从“什么样”的角度考虑,从不同的角度去演绎“幸福感”,例如写自己在生活中感受到的点点滴滴的幸福。例文:幸福花开向隽宇站在山顶上放眼望去,一片空阔,然而
30、内心却久久无法平静,回想登山时所发现的沿途被人遗忘的美景,回想看到的那对头发花白互相搀扶着登山的老夫妻,回想在登山时见到的温馨的一家三口,一种温情充满心间,我知道,幸福的种子已在我心间发芽。暑假游泰山,站在山脚下,只见远处云雾缭绕,泰山如匕首一样直插云霄,让人不禁感叹五岳之首的雄奇壮丽。走在青青的石阶上,雨水的雕琢在石阶上留下了岁月的痕迹。站在山间,吸一口气,温润的空气伴着丝丝清凉让人感到无比的舒爽。边走边欣赏着沿途的美景,一种淡淡的幸福感悄然而生。驻足倾听山林内各种鸟儿的低吟浅唱,抬头仰望蓝天白云的千姿百态,俯身捧一口清泉入口,感受那瞬间的沁人心脾,怎一个乐字了得。看看身边只知低头登山的人们
31、,那些忽视了登山沿途美景的人们,我为自己发现了这独特之景而窃喜,一种小小的幸福感在心头萦绕。“老头子,你慢点,注意脚底下!”我的注意力登时被吸引过去。在我的前方是一对老夫妻,花白的头发上沾了些许雾珠,满脸的皱纹之上却未显出一丝疲态,他们互相搀扶,慢慢地,一步一步地向前走着。老人一不留神脚下一滑。“老头子,都这么大年纪的人了,还不注意脚下,跟个孩子似的!”老太太满是责备地说道。“知道了,老太婆,都这么大年纪的人了还跟以前一样啰唆。”两位老人的手紧紧地牵在一起,互相说着笑着,浓浓的爱意深藏其中。看着两位老人,不由得被他们浓浓的爱意感染。刚才萦绕在心头的幸福感似乎在心间生根发芽了,这丝丝的幸福越积越多。终于登上了山顶,望着远方,一种惬意之情油然而生。“爸爸,我要拍照。”身旁的一位父亲满脸幸福地举起了年幼的儿子,孩子的笑声衬着父亲的笑脸,这浓浓的亲子之情感染着身边的每一个人,而我似乎也被这幸福感染,幸福的种子终于成熟了,幸福之花在我心间开放。幸福花开,开得简单,开得绚烂,让我感受到幸福的温情。