2016春八年级物理下册第9章压强综合检测pdf新版教科版.pdf

1、得分:一、选择题(每题分,共分)如图的几个现象中,属于减小压强的是(D)A 蚊子的口器很尖 B 篆刻刀很锋利C 破窗锤前段很尖D 铁轨铺在枕木上(年宜昌市)一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p;将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为p;将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p,则p、p、p 三者之间的关系是(D)AppBppCppDpp 下列设备没有利用连通器原理的是(C)如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是(B)Ap甲 p乙Bp甲 p乙Cp甲 p乙D 条件不足,无法判断 医院给病人输液时,要让药液均匀滴下,再注入体内,为使整个输

2、液过程中都保持药液匀速滴下,采用的装置如图所示(B)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是(C)A 甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显B 乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U 形管两边液面高度差不变C 丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值D 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高二、填空题(每空分,共分)如图所示,完全相同的圆柱形容器中,装有不同的两种液体甲、乙,在两容器中,距离同一高度分别有 A、B 两点.若两种液体的质量相等,则A、B 两点的压强

3、关系是pA pB;若 A、B两点的压强相等,则两种液体对容器底的压强关系是 p甲 p乙(两 空 选 填“”、“”或“”).第题图 第题图 某实心正方体金属块的质量是 m,边长是a,则金属块的密度 ma (用 m、a 表示).取个这样的金属块,分别以如图甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比 F甲F乙 ,压强之比p甲p乙 .如图所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出.随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变 小.堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压 小.第题图 第题图 如图所示的托里拆利实

4、验装置中,测得的大气压强等于 mm 高水银柱所产生的压强.已知水银密度kg/m,g取N/kg,则 mm 高 的 水 银 柱 所 产 生 的 压 强 为 Pa.年月日国内各大报纸都在头版对中国登山队再次登上珠穆朗玛进行了报道,被称为“地球第三极”的珠穆朗玛峰的海拔高度约为 m.利用图可以估测出峰顶的大气压强约为 kPa.第题图三、简答题(共分)将一只未充气的气球放入锥形瓶中,把气球的开口翻在锥形瓶的瓶颈上封住瓶口,然后向气球内吹气,发现气球很难被吹大,这是为什么呢?请说明其中的物理道理.解：因为瓶子内部的气体被密封，吹气球时，气球内部压强会增大，气球 会 膨 胀，气 球 膨胀，密封瓶内气体受气球

5、膨大影响，压强也会随体积减小而迅速增大，球内外压强差很小，所以气球很难被吹大。四、实验探究题(题分,题分,共分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验.()实验时,是通过观察 海绵凹陷的程度 来比较砖块对海绵的压力作用效果.()要 探 究 压 力 的 作 用 效 果 与 受 力 面 积 的 关系,可以选用 a、d 两次实验(填序号).()分析比较图中a、b、c三次实验,可得出的结论是 在受力面积一定的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:()如图甲用手按压强计的橡

6、皮膜,U 形管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现高度差,这说明 液体内部存在压强;这种研究问题的方法是 等效替代 法;()若在使用压强计前发现 U 形管中有高度差,通过 方法可以进行调节.从 U 形管内向外倒出适量水;拆除软管重新安装;向 U 形管内加适量水.()比较图中乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的 密 度 有 关;比 较 丙、丁 实 验 可知,液体内部压强与液体的 深度 有关.五、计算题(分)在水平桌面上放置一个空玻璃杯,它的底面积为m,它对桌面的压强为Pa()求玻璃杯的重力大小.()在玻璃杯中装入kg水后,水对杯底的压强为Pa,求水的深度;并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中(a)、(b)、(c)的哪一种?(水的密度为kg/m,g取N/kg,杯壁的厚度可忽略)解：（）由pFS 得：玻璃杯的重力：GFpSPamN（）由 p gh得：水 的 深 度 h pg Pakg/mN/kgm。假 设 杯壁是竖直的，装入kg的水后杯中水的深度为H mSkgkg/mmm，因为 Hh，所以水杯是底小、口大，大致形状是图（a）。