1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.63.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能4.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.5.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.6.只有一个直角的图形是（ ）A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角都有一个顶点，两条边。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.图(1)和图(2)中两个角
2、的大小不相等。（ ）4.共有14个角。 （ ）5.任何一个钝角都比直角大。 （ ）6.钝角的一半一定是锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。2.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。3.长方形和正方形的四个角都是_角。4.一个三角板上有_个角，其中_ 个是直角；锐角比直角_ 。5.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。6.数一数，下面图形中有_个直角。7.如图，这个三角尺上有_个直角，_个锐角。8.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.请你数一数，下图中共
3、有多少个角?2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.数一数图中有几个直角？6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.C；A5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.图B；图A2.8；53.直4.3；1；小5.钝6.147.1；28.1；2；3；1四.解答题1.6(个)2.解：都是直角3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。5.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.平角和周角，平角=180，周角=360。
