1、第一单元达标测评卷一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1与古代科学技术相适应的是古希腊的朴素唯物主义，与近代牛顿力学相适应的是形而上学唯物主义，与现代科学相适应的是辩证唯物主义。这说明()具体科学是哲学发展的基础 哲学是具体科学的总结与总和具体科学的进步推动哲学的发展 哲学对具体科学具有指导作用ABCD【答案】B【解析】具体科学与哲学是个性与共性关系，错误；材料体现了具体科学是哲学发展的基础，具体科学的进步推动哲学的进步，入选；题干没有涉及哲学的指导作用，不选。故选B。2“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”的根本
2、分歧是()A物质和意识的辩证关系问题B是否承认客观世界的可知性C承认世界的本原是物质还是意识D是否承认思维和存在具有同一性【答案】C【解析】“景物”属于物质，“感情”属于意识，题干中的两种分歧实质上是在争论物质和意识谁是世界的本原，故选C；B、D属于可知论与不可知论的分歧；A属于马克思主义哲学的观点。3我国古代经典著作和历史典故中的许多成语简短精辟，蕴涵着深刻的哲学道理。下列能够同时体现哲学史上“两个对子”的一组成语是()A画龙点睛与喧宾夺主，瑕不掩瑜与本末倒置B返璞归真与审时度势，掩耳盗铃与鬼使神差C防微杜渐与微不足道，唇齿相依与闭门造车D实事求是与拔苗助长，统筹兼顾与顾此失彼【答案】D【解
3、析】A、C中的成语只体现辩证法和形而上学的对立；B中的成语只体现唯物主义和唯心主义的对立；D中的成语同时体现唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的对立。4习近平总书记指出，马克思主义哲学是共产党人的世界观和方法论，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。马克思主义哲学之所以是共产党人的世界观和方法论是因为它具有科学性。它的科学性在于()它正确反映了物质世界的本质和规律在实践的基础上把唯物主义和唯心主义有机结合起来它是无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器它把实践作为自己全部理论的基础ABCD【答案】C【解析】马克思主义哲学之所以是科学的，在于它正确揭示了世界的本质
4、和规律，经过实践的检验，入选；说法错误；不是马克思主义哲学具有科学性的原因。故选C。5科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不会产生害怕的情感。这表明()A意识的内容是由人脑决定的B人脑是产生意识的生理基础C意识是客观存在的主观反映D意识是物质世界发展的产物【答案】B【解析】意识的内容是客观的，不是由人脑决定的，A错误；是否能够产生害怕的情感取决于“杏仁核”是否功能正常，这表明人脑是产生意识的生理基础，B符合题意；C阐释的是意识的内容，不符合题意；D阐释的是意识的起源，不符合题意。故选B。6“不
5、忘初心”等网络热词真实地折射出这个时代大众的社会诉求和心理，是当今社会文化的一个缩影、一面镜子。这表明()A意识是客观存在的反映B意识是物质世界长期发展的产物C意识是人脑特有的机能D意识是主观与客观的历史的统一【答案】A【解析】网络热词是对社会生活的反映，表明了意识是客观存在的反映，故选A；B说明了意识的起源，C说明了意识的生理基础，均不符合题意；正确的意识是主观与客观具体的历史的统一，D错误。故选A。7下边漫画给我们的哲学启示是要()植数(树)尊重规律 重视实践 求真务实 解放思想ABCD【答案】C【解析】漫画中主人公的“植数”是在错误的意识指导下进行的实践活动，它从反面启示我们要尊重客观实
6、际和客观规律，做到求真务实，入选；不符合题意。故选C。8为了“不让孩子输在起跑线上”，幼儿园“小学化”曾在一些地区成为常态。一些省市的教育主管部门为此作出规定：幼儿园不得以奥数、计算、书写拼音和专门识字等内容进行教学，不布置书写和计算类的家庭作业，不组织测验和考试。教育主管部门的规定()A忽视了孩子成长中的特殊性和可塑性B强调了尊重孩子的天性和成长规律C忽视了外部条件对孩子成长的影响D强调了尊重孩子的自觉性和能动性【答案】B【解析】教育主管部门出台规定是为了纠正幼儿园“小学化”这一违背孩子的天性和成长规律的现象，B符合题意；题意不涉及孩子成长中的特殊性、影响孩子的外部条件以及孩子的自觉性和能动
7、性，A、C、D均不符合题意。故选B。9借助纳米技术，药物可以克服人体的生物屏障，通过人为操控直接到达病灶区，在提高局部药物浓度、增强治疗效果的同时减少了对其他组织的损害。这表明()任何事物之间都有着这样或那样的联系 要善于分析和把握事物存在和发展的条件人能根据事物固有的联系建立新的联系 人能突破客观规律的限制发挥主观能动性ABCD【答案】C【解析】联系具有普遍性，但并不是任何事物之间都有联系，联系是有条件的，表述错误；规律具有客观性，要尊重客观规律，而不是突破规律，规律是不可突破的，表述错误；通过“纳米技术”“人为操控”等事物存在和发展的条件，使“纳米技术”“药物”“病灶区”“其他组织”等之间
8、建立了新的联系，符合题意。故选C。10推动长江经济带发展是关系国家发展全局的重大战略，长江经济带发展要坚持上中下游协同，加强生态保护修复和综合交通运输体系建设，打造高质量发展经济带。这要求我们()立足局部，统筹全局 把握条件，综合思维 根据需要，建立联系 着眼整体，系统优化ABCD【答案】C【解析】整体与部分的辩证关系要求我们要立足整体，而不是立足局部，说法错误；根据题意可知，要推动长江经济带发展，我们就必须既要做到把握条件，综合思维，又要做到着眼整体，系统优化，符合题意；要根据事物固有的联系建立新联系，而不是根据需要建立联系，说法错误。故选C。11旧邦新命，古道新程，古丝绸之路上的驼铃声跨越
9、时空，奏响“一带一路”的交响曲。据此，对辩证否定理解错误的是()A是联系的环节B是发展的环节C是一种“扬弃”D是外力作用的结果【答案】D【解析】辩证否定是联系的环节、发展的环节，其实质是“扬弃”，是自我否定、自我发展，D错误，入选。故选D。12在经历了一次又一次失败、攻克了一个又一个难关之后，中国农业科学家终于在令其他国家专家望而却步的阿联酋沙漠中种出了海水稻。这表明()A同一是包含差异的同一B事物性质是由矛盾主要方面决定的C斗争性寓于同一性之中D事物发展是前进性和曲折性的统一【答案】D【解析】“在经历了一次又一次失败、攻克了一个又一个难关之后，中国农业科学家终于在令其他国家专家望而却步的阿联
10、酋沙漠中种出了海水稻”表明事物发展是前进性和曲折性的统一，D符合题意；A、C与题意不符；B观点错误，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。故选D。13下面漫画在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进表明()在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进A主要矛盾和次要矛盾相互依赖B矛盾双方既相互对立又相互统一C部分功能变化影响整体功能发挥D矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的【答案】B【解析】“别人”和“自己”是前进过程中矛盾的双方，而不是主次矛盾，A不选；漫画表明“别人”和“自己”这一矛盾的双方既相互对立又相互统一，由此推动事物的运动、变化和发展，B符合题意；材料不体现整体与部分的关系，C与题意
11、不符；矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，D说法错误。故选B。14“最多跑一次为什么成为表面跑一次”，“补办驾驶证为什么以生活服务费的名义比标准多收10元，多收的钱哪去了”，“部门之间推诿扯皮如何杜绝”某市开展电视“一把手”问政直播，10位企业和群众代表向相关单位“一把手”发起质询，辣味十足，有力地推动了该市党风廉政建设。开展电视“一把手”问政的哲学依据是()关键部分的功能可对整体的功能起决定作用 整体处于主导地位且具有部分所不具备的功能抓住主要矛盾能更好地推动矛盾的解决 矛盾的主要方面决定着事物的性质ABCD【答案】C【解析】正确，某市开展电视“一把手”问政直播，10位企业和群众代表向相关
12、单位“一把手”发起质询，辣味十足，有力地推动了该市党风廉政建设，说明开展电视“一把手”问政的哲学依据是关键部分的功能可对整体的功能起决定作用，抓住主要矛盾能更好地推动矛盾的解决。不符合题意，材料所述为关键部分对整体的作用，没有涉及“整体处于主导地位且具有部分所不具备的功能”。错误，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。故选C。15漫画腾不出手给我们的哲学启示是()腾不出手矛盾推动事物的运动、变化和发展要分清主流、支流在复杂的事物中要善于抓主要矛盾要坚持一切从实际出发，使主观符合客观ABCD【答案】D【解析】漫画中的人只顾搬雨伞，而没有根据天气变化的情况采取避雨措施，说明他没有坚持一切从实际出
13、发，使主观符合客观，也没有正确处理搬雨伞与受淋之间的关系，没有抓住主要矛盾，入选；不符合题意。故选D。16为了集中力量全面完成剩余脱贫任务，2020年国家加大了对深度贫困地区的脱贫攻坚力度，落实对特殊贫困人口的保障措施，大力扶持贫困地区特色优势产业发展，激活了农村发展内生动力。最终，我国完成了脱贫攻坚战任务，实现了全面建成小康社会的目标。这告诉我们，脱贫攻坚工作要()A把握矛盾的主要方面，加大深度贫困地区脱贫攻坚力度B坚持两点论，大力扶持贫困地区特色优势产业的发展C具体问题具体分析，落实对特殊贫困人口的保障措施D坚持矛盾的普遍性和特殊性绝对的历史的统一【答案】C【解析】“国家加大了对深度贫困地
14、区的脱贫攻坚力度，落实对特殊贫困人口的保障措施，大力扶持贫困地区特色优势产业发展，激活了农村发展内生动力”告诉我们，做好脱贫攻坚工作要具体问题具体分析，落实对特殊贫困人口的保障措施，C符合题意；“加大对深度贫困地区的脱贫攻坚力度”体现的是把握主要矛盾而不是把握矛盾主要方面，A与题意不符；“大力扶持贫困地区特色优势产业的发展”体现的是坚持重点论而不是坚持两点论，B与题意不符；矛盾的普遍性和特殊性是具体的历史的统一，D错误。故选C。二、非选择题(本大题共4小题，共52分)17阅读材料，完成下列要求。(12分)习近平总书记在河南主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会时强调，要从实际出发，宜水则水
15、、宜山则山，宜粮则粮、宜农则农，宜工则工、宜商则商，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。三江源、祁连山等生态功能重要的地区，主要是保护生态，涵养水源，创造更多生态产品。河套灌区、汾渭平原等粮食主产区要发展现代农业，把农产品质量提上去。区域中心城市等经济发展条件好的地区要集约发展，提高经济和人口承载能力。贫困地区要提高基础设施和公共服务水平，全力保障和改善民生。要积极参与共建“一带一路”，提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。结合材料，分析黄河流域高质量发展要如何坚持一切从实际出发，实事求是。【答案】一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。黄河流域高
16、质量发展要根据当地实际，因地制宜地发展产业，改善人民生活。(4分)一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进。黄河流域高质量发展要抓住共建“一带一路”的机遇，加强国际合作，提高对外开放水平。(4分)一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。黄河流域高质量发展既要探索富有地域特色的发展道路，又要加强生态环境保护和治理。(4分)18阅读材料，完成下列要求。 (12分)改革开放40多年来，我国的民营经济从无到有、从小到大顽强生长起来，为中国成长为世界第二大经济体作出了不可磨灭的贡献。当前全球经济不确定性上升，国内经济运行稳中有变，一些民营
17、企业发展面临挑战，如市场的冰山、融资的高山、转型的火山，必须高度重视。尽管如此，习近平反复强调改革开放只有进行时，没有完成时，我们要将改革进行到底。运用“世界是永恒发展”的知识，说明改革开放为什么只有进行时，没有完成时。 【答案】发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，这要求我们用发展的观点看问题。时代在发展，改革开放必须不断进行。(6分)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，在新质的基础上进行新的量的积累，这要求改革开放不断进行，促进国家持续发展。(6分)19阅读材料，完成下列要求。(14分)2021年6月28日晚，庆祝中国
18、共产党成立100周年文艺演出伟大征程在国家体育场盛大举行。这场宏大、热烈的演出中，有镌刻着历史记忆的红色经典歌曲，也有歌咏时代画卷的动人乐章：黄河大合唱唱出了民族斗争的吼声，反映了浴火前行的战斗岁月，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。红旗颂展现了中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。在希望的田野上歌颂了中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。新的天地反映了党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国人民，自信
19、自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。领航歌颂了一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。(1)结合材料并运用“主观能动性”的知识，谈谈你对“歌以咏志”的理解。 (8分)(2)结合材料并选择一个恰当的矛盾观原理，说明为何不同时代人们会用不同歌曲体现心声。 (6分)【答案】(1)意识具有目的性、自觉选择性、能动创造性，人能够能动地认识世界。歌曲作为一种重要的音乐形式，属于意识的范畴，是生活实践的能动反映。(4分)人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，歌曲能够在改造客观世界的过程
20、中激励斗志、振奋精神。(4分)(2)矛盾具有特殊性，同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾，要求做到具体问题具体分析。(3分)在中华人民共和国发展不同时代有着不同矛盾，人们用不同歌曲体现心声，做到了具体问题具体分析。(3分)20阅读材料，完成下列要求。(14分)长三角是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，在全国经济中具有举足轻重的地位。但长三角地区高质量一体化发展存在诸多问题：上海作为“龙头”的扩散效应不足，安徽尚未深度融入长三角地区；要素市场一体化发展滞后，优势产业重合度依然较高；地区间创新人才投入差距扩大，产学研协同创新潜力较大；地区间铁路交通网密度差异较大，社会领域信息化协调融合发展水平较差；区域间各自为政，生态环境相对脆弱。结合材料，运用系统优化的知识为更好地促进长三角区域体化发展提出合理化建议。【答案】系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，要着眼于事物的整体。促进长三角区域一体化发展，必须立足长三角的整体发展，构筑区域共同市场，构建统一竞争规则，实现生产要素自由流动；建立长三角地区内部创新、交通、信息及污染防控的联动机制。(7分)注意遵循系统内部结构的有序性和注重系统内部结构的优化趋向，发挥上海的“龙头”带动作用，其他地区各展所长，形成分工合理、优势互补的空间格局；优化产业链，增强不同地区优势产业的互补性。(7分)
