1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.比一比。哪个角大？（ ）A. B.5.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )2.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）3.钝角一定比直角大。 （ ）4.所有的锐角都一样大。 （ ）5.直角大于锐角小于钝角。 （ ）6.角
2、的两条边张开得越大，角就越大。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.图内有_个角，_个直角。2.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角3.下面的图形中，有几个直角？_个直角_个直角_个直角。4.找一找，下图中有几个直角？_个直角_个直角_个直角。5.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_个角；其中有_个直角。6.在图中：最大的角是_，它是_角；最小的角是_ ，它是_角；2是_角。7.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。8.指出下列图形各有几个角。_；_；_。四.解答题(共6题，共34分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.把一张正方形纸片剪去
3、一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.请你数一数，下图中共有多少个角?5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.12；22.钝3.4；16；164.4；6；65.6；26.3；钝；1；锐；直7.（1）4 （2）68.4；4；6四.解答题1.解：43=12（个）2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.6(个)5.一共有24个直角。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
