1、一、选择题(本大题共15小题)1(2021福建莆田质检)1946年9月，苏联驻美大使撰写的战后美国外交政策报告，断定美国战后对外政策的特征是“谋求世界霸权”，并将苏联视为“其通往世界霸权道路上的主要障碍”，为此美国正扩充军备，“把苏联作为战争的对象而准备未来的战争”。这篇报告()A导向苏联对美强硬态度B促成美苏两极对峙格局C加剧了美苏的军事冲突D揭开了美苏冷战的序幕解析：选A。据材料“1946年苏联驻美大使断定”“美国把苏联作为战争的对象而准备未来的战争”可知，主体为苏联，判定美国将苏联作为假想敌会导向苏联对美态度转变，故选A项。杜鲁门主义的出台标志着美苏两极格局开始形成，排除B项；1946年
2、美苏还是同盟关系，没有发生军事冲突，排除C项；丘吉尔“铁幕”演说揭开了美苏冷战的序幕，排除D项。2美国前总统杜鲁门曾一再声称，“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩上”“全世界应该采取美国制度”。这一观点的实质是()A承担国际责任B推广美国制度C遏制社会主义D推行霸权政策解析：选D。据材料“领导世界”“全世界应该采取美国制度”可知，二战后，美国随着实力的膨胀，企图推行霸权政策，故选D项。材料的主旨是推行霸权政策，而不是承担国际责任，排除A项；“推广美国制度”是手段，排除B项；材料强调美国推行霸权主义，不涉及遏制社会主义，排除C项。“马歇尔计划”笑里藏刀3右面为苏联宣传画。对此解
3、释合理的是 ()A美苏意识形态冲突的产物B体现美苏争霸的缓和态势C美国尚未认识到美苏矛盾D美国扶持苏联等欧洲国家解析：选A。漫画反映了苏联不认同美国的马歇尔计划，认为其笑里藏刀，对苏联不怀好意，这是美苏意识形态冲突的产物，故选A项。马歇尔计划提出于1947年，当时美苏激烈对抗，B项不符合史实，排除；杜鲁门主义公开反共反苏，说明美国早已意识到美苏之间的矛盾，C项说法错误，排除； 在苏联人看来，马歇尔计划笑里藏刀，美国不怀好心，对苏联等东欧社会主义国家持敌对态度，D项不符合史实，排除。4(2020全国卷“超级全能生”联考)1947年2月，英国政府给美国国务院发了一份电报，声称：“从4月起，英国不能
4、再承受援助希腊和土耳其的负担。”这实际上等于向美国说，英国正准备撤离地中海，如果他们不去填补这个缺口，它就要被苏联人填补。据此可知()A英国挑唆是美苏关系破裂的根源B英国撤离地中海维护了地区和平C美国政府被迫接受了英国的请求D希土危机推动了两极格局的形成解析：选D。“实际上等于向美国说，英国正准备撤离地中海，如果他们不去填补这个缺口，它就要被苏联人填补”说明美国的介入导致了两极的直接对峙，希土危机推动了两极格局的形成，故选D项。5第二次世界大战后，美国的词汇和成语已经渗透到了西欧的语言里。在联邦德国，文化的美国化进行得更快。正如一位电影导演所说：“美国人使德国人的潜意识殖民地化了。”这种现象的
5、产生主要由于()A美国对外推行霸权主义政策B美国在西欧拥有强大军事和经济优势C二战冲击了西欧各国的文化传统D冷战对峙改变了西欧各国的文化意识解析：选B。根据所学知识可知，二战之后，美国以马歇尔计划援助西欧为名，控制了西欧，从而导致了“美国的词汇和成语已经渗透到了西欧的语言里”“美国人使德国人的潜意识殖民地化了”，故选B项。6(2020河北张家口二模)1947年12月17日起，美国政府开始对政府、军队和国际订货商进行忠诚调查。在此影响下，教授社会科学的教师若不在课堂上大骂苏联和共产主义就会被解雇、辛辛那提红色棒球队被迫改名，参加角逐美国小姐的候选人必须陈述其对马克思的看法。 美国的做法()A强化
6、了美苏争霸的态势B导致美苏之间两极对峙格局形成C反映出其固守冷战思维D表明文化宣传成为冷战主要手段解析：选C。据材料“1947年12月17日起，美国政府开始对政府、军队和国际订货商进行忠诚调查。在此影响下，教授社会科学的教师若不在课堂上大骂苏联和共产主义就会被解雇”并结合所学知识可知，材料中美国的做法反映出其固守冷战思维，故选C项。7(2020河北唐山二模)从20世纪50年代中期起，以黑人为主体的爵士乐团被美国陆续派往苏联、东欧、非洲等国家和地区。出访期间，乐团通过音乐、舞蹈等艺术形式，向上述国家和地区的公众尤其是年轻人展示美国自由、民主、平等的价值观以及美国在种族与民权事业上取得的进步。美国
7、这一做法的主要目的是()A提升国际地位树立大国形象B传播现代主义推动文艺交流C遏制不结盟运动的不断发展D进行文化宣传暗行冷战政策解析：选D。根据材料“从20世纪50年代中期起乐团通过音乐、舞蹈等艺术形式，向上述国家和地区的公众尤其是年轻人展示美国自由、民主、平等的价值观以及美国在种族与民权事业上取得的进步”可知，冷战期间，美国意图通过乐团出访的形式，进行意识形态领域的宣传，故选D项。8(2020山东潍坊期末)1952年，好莱坞和FBI联合拍摄的电影灯塔疑云公映，影片讲述了美国士兵经历激烈战斗最终赶走入侵的苏联特工成功解救人质的故事。时任总统称赞说这是每个美国人都应看的影片，号召美国人观看这部电
8、影。这反映了()A美苏争霸态势的不断加剧B冷战对峙的国际政治环境C美国主导世界的政治意图D美国倡导国际联合反恐解析：选B。据材料“1952年影片讲述了美国士兵经历激烈战斗最终赶走入侵的苏联特工成功解救人质的故事号召美国人观看这部电影”并结合所学知识可知，电影的内容体现了美国在意识形态上对苏联的敌视，号召美国人去看说明了美苏冷战的国际政治环境，故选B项。材料强调的是通过电影美国在意识形态上对苏联敌视，而未涉及美苏争霸的态势，排除A项；材料强调的是美国对苏联的敌视，而未涉及美国称霸世界的意图，排除C项；据材料“赶走入侵的苏联特工”“号召美国人观看这部电影”可知，强调美国对苏联的敌视，而非强调美国联
9、合反恐，排除D项。9观察下图漫画，根据所学判断，它最有可能出现于()苏联宣传画：华盛顿的“和平鸽”A美国独立战争时期B巴黎和会召开期间C太平洋战争爆发时D美苏冷战对峙时期解析：选D。抓住图名“苏联宣传画：华盛顿的和平鸽”可知，漫画主旨为自苏联讽刺美国表面和平，实质为想通过战争，谋取霸权，这一局面出现于二战后的美苏冷战对峙时期，故D项正确。美国独立战争时期为17751783年，排除A项；巴黎和会是1919年召开的，其时俄国名为苏维埃俄国，排除B项；太平洋战争爆发于1941年，此时苏联正在艰苦抗击德国法西斯，对美国采取支持政策，排除C项。10(2021江苏镇苏北四市一模)1948年6月24日，苏联
10、切断德国西柏林的水、陆交通，停止蔬菜和其他食品供应，形成了战后轰动世界的第一次柏林危机。不过，苏联一直开放着空中通道，使美国的大规模空运得以实施，美国也没有采取武力手段强迫苏联解除封锁。这表明()A冷战态势尚未形成B两极格局正式确立C美苏对峙中保持着理性D柏林危机中美国占优势解析：选C。在第一次柏林危机中“苏联一直开放美国也没有采取武力手段强迫”，体现了双方保持理性，没有使局势进一步恶化，故选C项。1947年杜鲁门主义的提出标志冷战正式开始，排除A项；1955年华约组织的建立标志两极格局正式确立，排除B项；柏林危机双方都保持克制，不能体现美国有优势，排除D项。11法国哲学家、政治学家雷蒙阿兰曾
11、说：“欧洲现状是不正宗或荒谬的，但是它楚河汉界、泾渭分明，人人都知道分界线在哪里，没人太害怕会有不测后果。”这里的“现状”指的是()A法国大革命打破封建君主一统欧洲局面B十月革命冲破资本主义世界体系C一战后对德国制裁使欧洲隐藏巨大危机D冷战时期欧洲分裂成为两大阵营解析：选D。根据“欧洲现状是不正宗或荒谬的，但是它楚河汉界、泾渭分明”并结合二战后美苏冷战对峙，世界两极格局的形成可知，当时欧洲的“现状”指的是冷战时期分裂为两大阵营，故选D项。12二战后，美国对日本实行单独占领和管制。1948年，美国陆军部部长罗亚尔在旧金山发表演讲：“我们力求在日本确立稳定而强有力的自主的民主主义，使之独立，并由此
12、在阻止远东可能发生的下一次集权主义战争中发挥作用。”美国对日政策变化的主要目的在于()A清除法西斯势力B实施马歇尔计划C推广美国式民主D应对亚太局势变化解析：选D。二战后，美苏冷战拉开帷幕，随着国民党在内战中逐渐败北，为了应对苏联，美国转而扶持日本，使其成为美国在亚洲反对共产主义的桥头堡，故选D项。清除日本国内的法西斯势力只是手段，目的是通过稳定日本局势，最终服务于冷战需要，排除A项；马歇尔计划是针对援助欧洲的，与日本无关，排除B项；美国一直是总统共和制，日本在战前是君主立宪制，战后是议会内阁制，皆不同于美式民主，排除C项。13(2020江苏南京二模)1953年8月，苏联政府宣布，它也掌握了氢
13、弹的秘密。似乎十分有悖常理的是，由于苏联掌握氢弹这一事实有力地说明了战争已不再是解决国际争端的可能方法，结果反而加强了和解运动。对此理解正确的是，苏联掌握氢弹()A加剧了国际紧张局势B客观上有利于避免战争发生C让美苏竞赛形成均势D客观上推动了欧洲走向联合解析：选B。“由于苏联掌握氢弹这一事实有力地说明了战争已不再是解决国际争端的可能方法，结果反而加强了和解运动”表明苏联掌握氢弹缓和了世界紧张局势，有利于避免战争的发生，故选B项。14(2021湖南长沙一中、长郡中学联考)1954年和1958年，西方国家两次缩减战略物资禁运单；20世纪60年代初，东西方之间开始建立了多边支付体系，东欧国家可以利用
14、对一个西方国家的顺差来弥补自己对另一个西方国家的逆差。这些情况反映了()A东西方关系出现缓和局面B东西方之间的国际贸易保持平衡C经济全球化障碍得以扫清D贸易自由化的国际协定亟待签订解析：选A。冷战初期，东西方关系紧张，西方国家对东方国家进行封锁、禁运，东西方之间几乎没有贸易往来，材料中战略物资禁运单的缩减以及东西方多边支付体系的建立，都说明东西方关系出现缓和局面，故选A项。15(2021广东佛山一模)1957年苏联人造卫星上天，被美国人看成是“技术上的珍珠港事件”。美国以此为契机，调整科研发展战略，研究重点由原子能转向空间技术，1969年阿波罗登月。这反映了()A苏联对美国构成严重威胁B美国科
15、技全面落后于苏联C国家间科技竞争被政治化D美苏争霸集中在科技领域解析：选C。冷战期间，美苏两国在空间技术领域竞赛，美国由落后到迎头赶超，说明国家间科技竞争政治化色彩严重，故选C项。苏联人造卫星领先美国后，美国奋起直追，最终超越苏联，排除A项；1957年苏联在空间技术上领先美国，并不能说明美国科技全面落后，1969年阿波罗登月，美国彻底站在了空间技术的最高点，排除B项；材料反映美苏在科技领域争霸，但不能说美苏争霸集中在科技领域，更多的是在政治、军事、经济等领域，排除D项。二、非选择题(本大题共2小题)16阅读材料，回答问题。 材料时间 代表人物 理论 19世纪晚期 美国海军上校马汉向美国政府建言
16、，提出“海权优于陆权”的观点。认为任何一个国家要想成为强国，必须首先控制海洋 一战前夕 英国地理学家麦金德世界上最主要的地区是由亚洲、欧洲和非洲大陆组成的所谓“世界岛”，根据这种地理现实，他提出一个非常著名的陆权理论：东欧是世界的中心，谁控制了东欧就控制了世界岛，谁控制了世界岛，就控制了世界20世纪30年代 美国大学教授斯派克曼认为单纯的海权论和陆权论都有失偏颇，他将两种理论合二为一，提出“边缘地带论”。认为欧亚大陆两端等地区都可以看作边缘地带，这些地区处于心脏地区和海洋之间，是海上强国和陆上强国发生冲突的地带。他提出：谁控制边缘地带，谁就控制心脏地区，进而控制世界。这成为美国战后对外战略的重
17、要理论依据(1)结合史实，分析马汉“海权论”提出的背景。(2)学者认为“二战中德国就是根据陆权论进行侵略扩张的”。结合史实指出这种侵略扩张最终失败的原因。(3)结合所学知识说明，二战后美国对西欧和远东地区是如何实施“边缘地带”战略的。解析：(1)据材料“19世纪晚期”“任何一个国家要想成为强国，必须首先控制海洋”并结合所学知识可得，近代以来英国通过控制海洋，成为海上霸主和“日不落帝国”；19世纪70年代随着第二次工业革命的开展，国际力量对比发生重大变化，国际竞争激烈；美国经济迅速发展，实力迅速增强，渴望成为世界强国。(2)可从侵略战争的性质、双方综合实力等方面来分析。(3)据所学知识可得，美国
18、在欧洲和亚洲采取不同的政策，在欧洲通过实施“冷战”政策，遏制苏联，实施马歇尔计划，组建北约，控制西欧；在亚洲发动侵朝战争、侵越战争，利用日本、韩国等对中国进行封锁和遏制。答案：(1)背景：近代以来英国通过控制海洋，成为海上霸主和“日不落帝国”；19世纪70年代以后，国际力量对比发生重大变化，国际竞争激烈；美国经济迅速发展，实力迅速增强，渴望成为世界强国。 (2)原因：法西斯侵略战争不得人心，世界反法西斯联盟形成；苏德战场上被苏联击败。(3)通过实施“冷战”政策，开展军备竞赛，遏制苏联；实施马歇尔计划，拼凑军事政治同盟，控制西欧；发动侵朝战争、侵越战争；利用日本、韩国等，对中国进行封锁和遏制；等
19、等。17阅读材料，回答问题。材料均势理论是西方国际关系理论中最古老、最有争议的理论。西方国际关系理论对均势及均势理论认识上的分歧主要体现为下表中的两种。观点一认为均势可以防止霸权，具有稳定国际体系的作用，是建立世界秩序的前提，同时有利于世界和平观点二认为均势不能维护世界和平，且认为在争取均势的情况下，各国都在争强权，历史上的几次大的战争都是均势导致的结果。均势往往以牺牲弱小国家的利益来达到实力大国间的平衡整理自尚伟均势理论与世界秩序结合世界史的相关史实，围绕材料，自行拟定一个具体的论题，并对所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出论题，阐述须史论结合)解析：首先，分析材料信息，确定选题角度，此类
20、题目可选择三个角度，赞成观点一、赞成观点二或结合观点一和观点二提出新的认识。如选择均势不利于世界和平的角度，应该联系历史上重大战争爆发的背景，如近代英国的殖民霸权导致世界局势动荡不安，结合史实分析为什么均势不利于世界和平；如选择均势有利于世界和平，可结合二战后世界格局的变化、两极格局的形成和多极化趋势等相关知识分析。答案：示例一论题：均势不利于维护世界和平。阐述：近代英国经过长期战争建立“日不落帝国”，为了保住胜利果实，维持、巩固既得利益，它不允许欧洲大陆出现强国与之抗衡的局面，故实行“均势外交”。均势外交的实质并非维护欧洲和平，而是要维护英国的利益，使其能在欧洲大陆通过支配国际事务扩大在欧洲及世界的影响，也使其海外殖民霸权得以维持，以更好更快地开展海外扩张。所以，均势并不利于维护世界和平。(言之有理即可)示例二论题：均势状态有利于维护世界和平。阐述：二战结束后，形成了以美苏为首的两极对峙的世界格局，对抗双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。且冷战期间东西方以政治对抗、美苏军备竞赛和地缘争夺为特点展开了全面较量，使世界处于恐怖的核均衡的威慑下，但对峙双方都不敢轻易动武。所以，均势在一定程度上有利于世界的和平。(言之有理即可)
