1、20102011学年度第二学期第一次月考 历史班级： 姓名：一、选择题:(30小题，每小题2分，共60分)1、古代希腊城邦兴起于A、大河流域B、交通中心C、政治中心D、海洋2、梭伦改革前，在雅典城邦要求打破贵族政治专权，主张实行温和的改革的是A、山地派B、平原派C、海岸派D、长老派3、梭伦改革中的第一个重大措施是A、颁布“解负令”B、规定占有土地的最高限额C、制定“遗嘱法”D、推行以财产为依据、划分等级的改革4、在梭伦改革中，被恢复的城邦最高权力机关是A、十将军委员会B、四百人会议C、公民大会D、陪审法庭5、在梭伦改革的措施中，打破贵族依据世袭特权垄断政权的是A、颁布“解负令”B、确立财产等级
2、制度C、设立“四百人会议”D、鼓励工商业发展6、雅典民主政治的实质是A、资产阶级民主政治B、封建贵族民主政治C、平民民主政治D、奴隶主民主政治7、公元前594年，与梭伦改革的同年，中国发生的重大事件是A、鲁国实行“初税亩”B、齐国实行“相地而衰征”的政策C、秦国开始了商鞅变法D、魏国制定法经，法制得到加强8、春秋战国时期，标志着我国社会生产力的显著提高的是A、铁农具的使用B、牛耕的运用C、水利的兴修D、曲辕犁的发明9、我国古代的“私学”兴起于A、西周时期B、春秋时期 C、战国时期 D、秦汉时期10、关于战国时期诸子百家思想地位的评价正确的是A、儒家思想居统治地位B、墨家思想占主导地位C、法家备
3、受统治者推崇D、道家最受欢迎11、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要A、建立地主阶级政权B、发展封建经济C、逐步承认土地私有D、消灭奴隶制残余12、在战国时期的变法中，率先制定法经，加强法治的是A、商鞅变法B、吴起变法 C、管仲改革D、李悝变法13、史记商君列传载“商君相秦十年，宗室多怨望。”这主要是因为商鞅变法A、允许工商者入仕为官 B、准许土地自由买卖C、承认土地归私人所有 D、奖励军功，“废除世卿世禄制”14、战国时期的泰国据有今天的A、陕西省大部和甘肃省一部分B、山西省的大部和河北省一部分C、甘肃省大部和四川省一部分D、陕西省大部和山西省大部15、商鞅在诸子百家学说中，
4、热衷于A、儒家学说B、法家学说C、道家学说D、兵家学说16、在商鞅变法推行过程中，最大的阻力来自A、贵族保守势力 B、大地主保守势力 C、中小地主保守势力 D、农民阶级17、商鞅在秦国变法，“商君虽死，秦法不败”，造成这一历史现象的主要原因是A、变法得到秦孝公的大力支持B、变法打击了奴隶主贵族的势力C、变法得到新兴地主阶级的拥护D、变法顺应了时代发展的要求18、下列对北魏统一北方的评述，不正确的是A、创造了一个较为安定的社会环境B、促进了社会生产的发展C、改变了北方少数民族人民的生活方式D、为各族之间的交流融合创造了有利的条件19、北魏冯太后亲自督促孝文帝自幼学习的是A、本民族的典章制度B、儒
5、家经典C、汉族历朝的典章制度D、佛教文化20、孝文帝改革中的下列哪一制度，使北魏农民的负担大为减轻，从事农业生产的人口增多A、推行均田制B、制定官吏俸禄制，整顿吏制C、设立三长制，强化对地方的控制D、推行新的租调制21、北周鲜卑大臣豆卢勣自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的原因是A、商鞅变法B、王安石变法C、孝文帝改革D、庆历新政22、南北朝时期，北方各少数民族内迁后，对历史影响最大的是A、鲜卑族B、匈奴族C、氐族D、羯族23、北宋建立后，宋太祖采取一系列措施，使皇帝专权得到空前的强化。下列有关其产生的负面影响的表述，不正确的是A、削弱了中央集权B、削弱了军队的战斗
6、力C、降低了政府的工作效率D、增加了政府的财政负担24、北宋时期的“澶渊之盟”，是北宋同下列哪一少数民族政权通过缔结盟约而形成的A、西夏B、金C、辽D、大理25、1043年宋仁宗任用范仲淹进行改革，其中心内容是A、整顿军队B、改革财政C、改革科举D、整顿吏治26、王安石变法中颁行的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是A、增加政府财政收入B、限制大地主的利益C、鼓励发展农业生产D、巩固加强中央集权27、王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这问题有关的是青苗法募役法将兵法市易法A、B、C、D、28、商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是 A、触动了显
7、贵的利益B、加重了对农民的负担C、改变了社会性质D、以失败而告终29、“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，大王更为臣也。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益？A、没落贵族 B、立功将士 C、新兴地主 D、富裕农民30、秦国成为战国七雄中实最强的国家，主要是因为A、实行商鞅变法 B、更多使用铁制工具C、牛耕得到推广 D、重视水利工程建设二、材料分析题：（3小题，共40分）（18分）31、阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。材料一，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本为之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度：庶人之富者 累巨万，而贫者食糟
8、糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 -汉书食货志材料二男子授露田40亩、桑田20亩；妇女授露田20亩，不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者，露田归还国家。桑田为世业，身死不还官，桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方，改授麻田，男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖，桑田也限制买卖。请回答：（1）以上材料反映了中国历史上的那两次著名的改革或变法？（4分）（2）材料一中的“坏井田，开阡陌”的主要含义是什么？在当时起到了怎样的作用？（4分）（3）材料二实际上是中国古代历史上开始实行的一种什么土地制度？其影响是什么？这一制度在哪一时期因为什么原因而逐渐瓦解？（6分）（4）试分析说明
9、材料一、二所反映的两次重大改革或变法的共同点是什么？（4分）（12分）32、阅读下面有关春秋战国时期交战的材料，根据所学知识回答相关问题各国交战次数 大国兼并小国数目请回答：（1）春秋各国间发生了多少次战争？共有多少小国被兼并？（2分）（2）为什么周天子无法控制这个局面？（4分）（3）对于春秋时期发生的兼并战争你怎么看？（6分）33、(10分) 阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本为之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度：庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。-汉书食货志材料二孝公用商鞅之法，移风
10、易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。-李斯谏逐客书请回答：（2）材料一对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？（4分）（3）材料二评论商鞅变法主要着眼在于什么？与材料一的观点有何不同？（4分）（4）你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么？（2分） 高二历史月考测试题答案二、材料分析题32、答：（1）133次战争，被兼并的小国110个。（2）随着铁器、牛耕的推广和使用，生产力显著提高，井田制瓦解，分封制赖以存在的经济基础动摇；一些诸候国通过变法或改革，力量增强。（3）战争连绵不断，给社会生产和人民生活带来了深重灾难。但战争也加强了各国之间的联系，促进了民族融合；同时，各国为了在战争中把握主动，避免失败或成为别国兼并的对象，都致力于富国强兵，努力发展生产增加人口，客观上促进了社会经济的发展；又通过兼并战争，诸候国数目减少，实现了局部统一，为大统一奠定了基础。 高考资源网w w 高 考 资源 网
