1、东台市安丰中学2012-2013学年度第一学期高一语文期中试卷分值160分 时间150分钟一、语言文字应用（28分，其中选择题每小题3分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 (3分)A. 慰藉（ji） 灰烬（jn） 搭讪（shn） 妄自菲薄（fi）B. 戕（qing）害 翘首（qio） 扁（pin）舟 安土重迁（zhng）C. 骐骥（j） 啮（ni）噬 符箓（l） 自艾自怜（y）D. 跬（ku）步 摭（zh）拾 抹煞（sh） 按捺不住（n）2选出下列词语书写完全正确的一项（3分）A按步就班 瞠目结舌 洞若观火 水露石出B费尽心机 风华正茂 概莫能外 推陈出新C根深蒂固 功亏一匮 含辛茹
2、苦 兴灾乐祸D开宗明意 毛骨悚然 入不付出 怨天尤人3选出加点成语使用正确的一项（3分）A随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。B牙买加运动员博尔特在柏林世界田径锦标赛上创造了9秒58的新百米世界纪录，这一成绩使不少圈内人都瞠目结舌，而对其服用兴奋剂的怀疑也不绝如缕。C入围本届柏林电影节竞赛单元的两部中国影片，三枪拍案惊奇令人遗憾地铩羽而归，团圆则获得了最佳编剧银熊奖。D我们不能因为基础差、底子薄，就对自己妄自菲薄；改革开放以来，在党的领导下，我国的经济建设已经取得了巨大成就。4下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3分）A两
3、人正准备逃离时，被接到报警赶来的110抓获，从两人的背包里共缴获价值12万余元的手机16部。B在蜗居这种现实题材小说里我们看到的更多是无奈、压抑，会有一种刺痛感和失落感，而在“穿越小说”中表现的多是一种美好的情怀，让人很有自信。C解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。D“霸王条款”能横行霸道，部分原因是有些商家存心不良、推脱责任，但更重要的原因在于消费者难以稳固地占领自己的权利“地盘”，对侵犯之举给予有力回击。5.选出与所给例句中加点字词类活用类型相同的一项（3分）例：侣鱼虾而友麋鹿A君子
4、博学而日参省乎己B积善成德，而神明自得C生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。D舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇6.选出与所给例句句式特点相同的一项（3分）例：客有吹洞箫者A蚓无爪牙之利，筋骨之强B句读之不知，惑之不解。C师者，所以传道受业解惑也。D况吾与子渔樵于江渚之上7下列各项中，不属于唐宋八大家的一位文学家是（3分）A韩愈 B苏轼 C柳宗元 D黄庭坚8.阅读下面这则寓言，补写一句能揭示此寓言寓意的话，不超过30个字。（3分）雄孔雀都珍爱自己的尾巴，他们在山里栖息的时候，总是选择好放置尾巴的地方，然后才安稳地休息。捕捉孔雀的人大都要在下暴雨时来到森林里孔雀栖息的地方，这时孔雀的长尾巴被淋湿，分
5、量很重，孔雀担心飞起来会把尾巴拖脏拽坏，就一动不动地趴在那里。当捕捉它的人走到近前，它也决不肯飞翔，惟恐损坏了它的漂亮的尾巴。这则寓言告诉我们： 9用一句话概括下面这则消息的主要内容，不超过20个字。（4分）华尔街金融飓风在9月16日席卷而来，纽约这个大都市及周边经济也深受其累，将有成千上万人失业，政府税收直线下降，不动产市场也将面临更大灾难。官员们声称，美国第四大投资银行雷曼兄弟公司宣布申请破产保护；美国银行和美国第三大投资银行美林公司达成收购协议；美国保险巨头美国国际集团岌岌可危等，这一系列金融震荡的接连发生，已经对千疮百孔的纽约地区的经济造成了恶劣影响。纽约经济很大程度上依赖华尔街，该市
6、财政收入的1/5来自华尔街，而每10亿美元利润中，该市政府将获得7000万美元的直接税收，并享受因金融街雇员消费而形成的间接税收。现任纽约市长麦克布隆伯格曾是华尔街的CEO、布隆伯格商业新闻社的创始人，在该市市政厅举行的新闻发布会上提醒大家要警惕“狼来了”式的报道导致的反作用，并且应该用一种积极的态度来面对这一切。同时布隆伯格也表示，“纽约早就预见了一些金融困境，并在很久以前就未雨绸缪地采取了全面的机构精简等方式来降低风险”。一句话新闻： 二、古诗文阅读（32分，其中选择题每小题3分）阅读下面的文言文，完成1014题。（22分）吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，
7、吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：起不为卿相，不复入卫。遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉?”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，
8、拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。(史记孙子吴起列传)10对下列语句中加点词语的解释，正确的一项是（3分）A以明不与齐也 与： 亲附B鲁卒以为将 卒： 士兵C鲁君疑之，谢吴起。 谢： 劝戒D然用兵，司马穰苴不能过也 过： 指责11下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A起乃之鲁，学兵法以事鲁君吾妻
9、之美我者，私我也 B子卒也，而将军自吮其疽 蟹六跪而二螯 C乃以为西河守，以拒秦、韩 作师说以贻之D乃以为西河守 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及 12以下吴起的行为，与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是（3分）于是欲就名，遂杀妻杀其谤己者三十余人其母死，起终不归卒有病疽者，起为吮之卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮 善用兵，廉平，尽能得士心A B C D13下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（3分）A吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆取得过辉煌战功。B吴起抱定“不为卿相，不复入卫”的旦旦信誓，连自己的母亲过世了也“终不归”。C有人认为吴起“贪名猜忍”，学兵法事鲁君，会给鲁
10、国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。D吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他。14将下列课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）起乃之鲁，学兵法以事鲁君。（4分）译文：_（2）赵王之子孙侯者，其继有在者乎？（3分）译文：_（3）苟得闻子大夫之言，何后之有？（3分）译文：_15阅读下面一首元曲，然后回答问题。（10分）双调水仙子 夜 雨 徐再思一声梧叶一声秋。一点芭蕉一点愁。三更归梦三更后。落灯花棋未收，叹新丰逆旅淹留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。注新丰：今陕西临潼东北。唐人马周未发迹时曾旅居新丰，受到店主冷遇。（1）这
11、首曲子抒发了作者怎样的感情？如何表达的？（4分）答： （2）请任选一个角度就开头两句作简要赏析。（6分）答： 三默写（10分）（1）故木受绳则直， 。（2）顺风而呼， ，而闻者彰。（3）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（4）师者， 。（5）吾师道也， 。（6）位卑则足羞， 。（7） ，师不必贤于弟子。（8）纵一苇之所如， 。（9）舞幽壑之潜蛟， 。（10）月明星稀， 。四、现代文阅读（20分）阅读下面的文字，完成1619题。梧 桐 树 丰子恺 寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也
12、许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”。我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。 当春尽夏初，我乐见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。 在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大
13、的叶片，长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。 一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊
14、小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜
15、他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！ 但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而己，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。这样想来也就释然了。 （选自丰子恺散文集，有删改）16文章第段说：“自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。”
16、联系全文看，作者写了梧桐树的哪几种“容貌”？请简要概括。（4分） 答：_17文章的第段极力写了梧桐树的什么特点？结合全文分析这样写有什么用意？（6分） 答：_18全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩，请具体说明作者情感的变化。（4分） 答：_19本文结尾处，作者借“梧桐树”表达了一种深刻的哲理。请你用自己的话作简要的阐述。（6分） 答：_ _五、作文。（70分）20根据下面的要求作文。四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们在品味各种滋味中懂得了人生，不断成长。请以“成长的滋味”为题写一篇文章。要求：立意自定。除诗歌外文体不限不少于800字。东台市安丰中学2012-2013学年度第一学期高一语文期
17、中试卷答案一、语言文字应用（28分，其中选择题每小题3分）1.C(A fi； Bqio ；D ku)2B（A按部就班，水落石出；C功亏一篑，幸灾乐祸；D开宗明义，入不敷出）3C（铩羽而归：指失败或得志而归。镑羽，羽毛摧落，比喻失败或不得志。A安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。B不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。D妄自菲薄：指毫无根据看轻自己，指自轻自贱。与原句中“对自己”重复。）4D（A“价值1.2万余元的手机16部”有歧义；偷换主语，“缴获”的主语应该是“110”而不是“两人”。 B主语残缺，删掉“在”和“中”。C宾语中心词残缺，应
18、在“解决根本”后加“问题”；搭配不当，“制定”与“方法”不搭配，可将“方法”改为“法规”；“协调”与“管理力度”不搭配，可将“协调”改为“加强”）5C（名词意动；A名词作状语；B形容词作名词；D一般动词的使动用法）6A（定语后置；B宾语前置；C判断句；D状语后置）7D8答案合情合理即可。如：不愿牺牲局部利益就会导致全局失败（或因小失大）；固执的原则有时会害了自己；怕失就不会有得。（3分）9华尔街金融风暴重创纽约。（4分）二、古诗文阅读（32分，其中选择题每小题3分）10A ( “卒”应为“终于”，“谢”应为“辞退”，“过”应为“超过”)11C (A到，前往；主谓之间，取消句子独立性，没实在意义
19、。B可是、却，表转折；表并列。C用来。D于是，就；竟然)12B (讲吴起跟士兵同甘共苦，士卒愿为之效死。)13D (“欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他”与原文意思不合。)14(1) 吴起就到鲁国去，学习兵法来奉事鲁君。（4分。“乃”“之”和 “事”各1分，大意1分。）（2）赵王的子孙被封侯的人，他们的继承人还有当王侯的吗？（3分。“侯”“继”各1分，大意1分。）（3）如果能够让我听听您的高见，哪有什么晚的呢？（3分。“苟”“何后之有”各1分，大意1分。）附古文翻译：吴起是卫国人，善于用兵。曾经向曾子求学，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君想任用吴起为将军，而吴起娶的妻子却是齐
20、国人，因而鲁君怀疑他。当时，吴起一心想成名，就杀了自己的妻子，用来表明他不亲附齐国。鲁君终于任命他做了将军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人诋毁吴起说：“吴起为人，猜疑残忍。他年轻的时候，家里积蓄足有千金，在外边求官没有结果，把家产也耗费尽了，乡邻中有人笑话他，他就杀掉三十多个讥笑自己的人。然后从卫国的东门逃跑了。他和母亲诀别时，咬着自己的胳膊狠狠地说：我吴起不做卿相，绝不再回卫国。于是就拜曾子为师。不久，他母亲死了，吴起最终还是没有回去奔丧。曾子瞧不起他并和他断绝了师徒关系。吴起就到鲁国去，学习兵法来奉事鲁君。鲁君怀疑他，吴起杀掉妻子表明心迹，用来谋求将军的职位。鲁国只是个小国，
21、现在却有了战胜强国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君对此心有疑虑，就辞退了吴起。这时，吴起听说魏文侯贤明，想去事奉他。文侯问李克说：“吴起这个人怎么样啊?”李克回答说：“吴起贪恋名利而爱好女色，然而带兵打仗，就是司马穰苴也比不过他。”于是魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，亲自背负着捆扎好的粮食和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮浓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。有人说：“你儿子是个无名小卒，将军却亲自替他吸
22、吮浓液，怎么还哭呢?”那位母亲回答说：“不是这样啊，以前吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死在敌人手里。如今吴将军又给他吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方，因此，我才哭他啊。”魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的信任，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。15（1）孤身一人漂泊异乡、思念故乡的愁情。（2分。答“旅人羁思”“羁思客愁”“游子思乡”也可，只答“不得志”或“思人思乡”得1分。）直接抒情：开篇即用一个“愁”字将思乡之情点出来；间接抒情：借景抒情，开头二句写室外雨景：雨打梧桐，桐叶下落；雨打芭蕉，滴滴有声，声声传来了秋意，滴
23、滴敲动着游子的“愁”情。运用典故：借唐人马周典故抒发旅居之愁。（4分。答出其中两点即可得分）（2）可从情与景的角度赏析。示例一：开头二句写室外雨景：雨打梧桐，桐叶下落；雨打芭蕉，滴滴有声，声声传来了秋意，滴滴敲动着游子的“愁”情。（2分）作者在开篇即创设了一个孤寂、凄凉的环境，并用一个“愁”字将思乡之情点出来，融情入景、情景相生。（2分）也可从语言方面赏析。示例二：开头二句，每句都用两个数量词，构成叠字。（2分）这样写，有利于渲染环境、气氛，突出主人公内心的愁绪；读来令人感到婉转流畅、韵律和谐， 从而得到美的享受。（2分）还可从联想的运用角度或化用前人诗句的角度赏析。三默写 略四、现代文阅读（
24、20分）16新桐初乳（或者“春尽夏初，梧桐生叶”）绿树成阴（或“夏季时分，绿树成阴”）梧桐叶落（或“秋冬时节，梧桐叶落”）（每点1分，答出三点给4分）17极力写了梧桐树的叶子之多之大、绿意之浓之深（2分）。这样写既为下文写“眼看见梧桐的另一种的光景”蓄势（2分），又为作者抒发“人生无常”的感慨作铺垫（2分）。18发现“新乳”、“绿叶成阴”时亲切、欣喜；看见“梧桐叶落”时无奈、伤感；领悟自然、人生和艺术真谛时平静、释然（每点1分，答出三点给4分）。19拥有梧桐的人未必能理解和欣赏它，自然和艺术也是这样。（3分）形式的拥有并不是真正的拥有；对事物要有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有。（3分）（如
25、只照抄“自然是不能被占有的，艺术也是不能被占有的”，给2分）五作文（70分 参见高考评分标准） 班级 姓名 学号 考试号东台市安丰中学2012-2013学年度第一学期高一语文期中答卷一、语言文字应用8.阅读下面这则寓言，补写一句能揭示此寓言寓意的话，不超过30个字。（3分）这则寓言告诉我们： 9用一句话概括下面这则消息的主要内容，不超过20个字。（4分）一句话新闻： 二、古诗文阅读14将下列课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）起乃之鲁，学兵法以事鲁君。（4分）译文： （2）赵王之子孙侯者，其继有在者乎？（3分）译文： （3）苟得闻子大夫之言，何后之有？（3分）译文： 15阅读下面一首元
26、曲，然后回答问题。（1）这首曲子抒发了作者怎样的感情？如何表达的？（4分）答： （2）请任选一个角度就开头两句作简要赏析。（6分）答： 三默写（10分）（1）故木受绳则直， 。（2）顺风而呼， ，而闻者彰。（3）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（4）师者， 。（5）吾师道也， 。（6）位卑则足羞， 。（7） ，师不必贤于弟子。（8）纵一苇之所如， 。（9）舞幽壑之潜蛟， 。（10）月明星稀， 。四、现代文阅读（20分）16文章第段说：“自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。”联系全文看，作者写了梧桐树的哪几种“容貌”？请简要概括。（4分） 答： 17文章的第段极力写了梧桐树的什么特点？结合全文分析这样写有什么用意？（6分）答： 18全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩，请具体说明作者情感的变化。（4分） 答： 19本文结尾处，作者借“梧桐树”表达了一种深刻的哲理。请你用自己的话作简要的阐述。（6分） 答： 五、作文。（70分）成长的滋味100字200字300字400字500字600字700字800字900字1000字
