1、2017年云南省大理州高考语文一模试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。 最早的“钱”是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，到现在，世界各国一无例外都使用一种特殊印刷的薄纸纸币。“钱”，说到底，仅仅是一种信用符号，随时可以兑换为等值实物。因为它便于保存、分割、携带，故而全世界地不分南北，人不分古今，逐渐都接受了它。而它的信用，则主要由国家法律支持。 我国北宋时，官府立即设立专门机构，发行“官交子”，流通范围扩及各地，虽然名义上仍可兑付，实际上基本不能兑付，其信用仅由官府强制保证。南宋年间，虽然铜钱和白银同样流通，但是纸币已是主要货币。元代在全国范围实行纸钞流
2、通制度，其中有代表性的是忽必烈在位时发行的“中统元宝钞”，虽然开始的时候一度可以兑换，但是很快就停止，并且进而禁止铜和金银流通。明代发行“大明宝钞”，则从不兑现，并且禁止铜和金银的流通。 “钱”变为“纸”，表面上轻了，实际上重了。人们对“钱”的追求，促进了全球交往。国家、地区之间的贸易，不仅繁殖了各行各业的商人，而且还呼唤着以“钱”为商业对象的商人“钱商”，私人金融活动应运而生。这些私人金融活动的风险很大，但是，“钱”的商业利润实在太大，野火烧不尽，春风吹又生，私人金融活动继续发展，逐渐演变成前现代形式的银行。 现在，钱的符号化电子化，让银行结算的速度大幅度提高，社会的步伐加快，极大地提高了经
3、济的效率。在这方面，发达国家又一次走到了前头。 金融电子化、货币符号化，是顺着使“钱”尽可能方便的逻辑往前走，但是“钱”方便到可以看不见的地步，越来越多看不见的“钱”在我们身边如洪水般高速流动，终于出现了一种比自然界灾害更为可怕的灾害“钱灾”，如人们闻之色变的金融危机。 在国际经济关系中，人们以“钱”炒“钱”，“钱”越炒越热，终于升腾为“泡沫”。发达国家的投机资本大肆购买某国的货币，然后，急剧抛出，足以使经济规模较小的国家爆发金融危机。索罗斯们就是这样，在制造泡沫和破灭之间逞能。许多年前长春“疯狂的君子兰”，就是古老形态泡沫经济的本土例子，在城市职工人均收入不足百元的时候，一株君子兰却居然可以
4、炒至十几万元的价位。钱啊钱，认它贵，它就贵，不贵也贵，一旦泡沫破灭，认它不贵，它就不贵，本来不贵。 经济发展怎样才有后劲？一个重要的因素，那就是国内市场的容量，一个大国，只有当人民购买力得到普遍提高、市场整合得好的时候，国内市场才会显示容量优势。而且一旦形成优势，将长期发挥作用。靠这种“国家增长能力”的依托，钱，才真正成为有源活水。 对钱和财富的追求固然曾经推动并且继续推动历史的发展，但是需要必要的制度建设来规范。历史和现实都让我们看到，对钱和财富的追求也带来了以权谋私等许多丑恶的东西。对钱和财富的追求带来的社会价值观念变异，值得我们特别注意。 从兽皮到纸币，从纸币到电子符号，“钱”走完了一千
5、年的历程。后一个千年，“钱”将继续沿着这条路走下去，直至“钱”真正看不见，人类社会最终进化到不需要“钱”的阶段，货币最终消失。在此之前，人类如何在尽享“钱”好处的同时，能有效避免“钱灾”洪水来袭，将是后一个千年一开始就面临的挑战。（摘编自王则柯钱）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A从古至今，“钱”的外在形态在不断发生变化，其外在形态的变化呈现为：兽皮、贝壳铁块铜、金银纸币电子货币。B“钱”的外在形态为“纸币”时，它已是一种信用符号，其信用是由国家法律支持的，所以在社会发展中全世界的人都逐渐接受了它。C北宋时的“钱”“官交子”，其信用由官府强制保证，流通范围也极广，但在流通中却难以兑
6、付使用。D“钱”在我国发展到元代明代时，由于官府施行纸钞流通制度，都曾不同程度地制止过铜和金银货币的流通。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A随着社会的发展，钱由笨重的金属演变为了纸币，分量轻了，但它在人类经济活动的作用大了，它承载的内容多了、重了。B人民对“钱”的追求促进了全球的贸易交往，而不断的贸易，则繁殖了各行各业的商人，出现了以“钱”为商业经营对象的商人“钱商”，也就出现了私人金融活动。C发达国家在前的符号化电子化方面走到了世界的前头，他们可以大肆制造比自然界灾害更为可怕的灾害“钱灾”。D随着人类社会的发展，“钱”的形态从从兽皮发展到了电子符合，它虽走了几千年的路程，但它最终
7、会消失的。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是A目前，发达国家人民的购买力普遍较高，市场已显现出容量优势，在未来的贸易中发展中国家是无法赶超他们的。B在新形势下我国经济发展面临着问题和挑战，要取得经济的更好发展，应与时俱进，加快“钱”的符合化和电子化。C建立健全制度，可以避免过度炒钱带来的社会负面影响，可以避免以权谋私等丑恶现象，也可以避免社会价值观念变异。D“疯狂君子兰”的例子证明了人们对钱的过度追求会给社会带来更严重的负面影响，也表明作者反对把“钱”升腾为泡沫的做法。二、文言文阅读（19分）2（19分）阅读下面的文字，完成下列各题。 王及善，洺州邯郸人。父君愕，有沉谋。高祖入关，与君
8、廓偕来，拜君愕大将军，封新兴县公，累迁左武卫将军。从太宗征辽，领左屯营兵，与高丽战驻跸山，死于阵。赠左卫大将军、幽州都督、刑国公，陪葬昭陵。及善以父死事，授朝散大夫，袭邢国公爵。皇太子弘立，擢及善左奉裕率。太子宴于宫，命宫臣掷倒，及善辞曰：“殿下自有优人，臣苟奉命，非羽翼之美。”太子谢之。高宗闻，赐绢百匹。除右千牛卫将军，帝曰：“以尔忠谨，故擢三品要职。群臣非搜辟，不得至朕所。尔佩大横刀在朕侧，亦知此官贵乎？”病免。召为卫尉卿。垂拱中，历司属卿。山东饥，诏为巡抚赈给使。拜春官尚书。出为秦州都督、益州长史，加光禄大夫，以老病致仕。 神功元年，契丹扰山东，擢魏州刺史，武后劳曰：“逆虏盗边，公虽病，
9、可与妻子行，日三十里，为朕卧治，为屏蔽也。”因延问朝政得失，及善陈治乱所宜，后悦曰：“御寇末也，辅政本也，公不可行。”留拜内史。来俊臣系狱当死，后欲释不诛，及善曰：“俊臣凶狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。不剿绝元恶，且摇乱胎祸，忧未既也。”后纳之。庐陵王之还，密赞其谋。既为皇太子，又请出外朝，以安群臣。 及善不甚文，而清正自将，临事不可夺，有大臣节。时二张怙宠，每侍宴，无人臣礼，及善数裁抑之，后不悦曰：“卿年高，不宜侍游燕，但检校閤中。”及善即移病馀月，后不复问。叹曰：“中书令可一日不见天子乎？”遂乞骸骨，犹不许，改文昌左相、同凤阁鸾台三品。卒，年八十二，赠益州大都督，谥曰贞，陪葬乾陵。（
10、节选自新唐书）掷倒：古代杂技的一种，表演时倒行而舞。垂拱：武则天主政时的年号。（1）下列对文中话波浪线部分的断句，正确的一项是A垂拱中历司/属卿山东饥/诏为巡抚赈给使/拜春官尚书/出为秦州都督/益州长史加光禄大夫/以老病/致仕B垂拱中历司/属卿山东饥/诏为巡抚赈给使/拜春官尚书/出为秦州/都督益州长史/加光禄大夫/以老病致仕。C垂拱中/历司属卿/山东饥/诏为巡抚赈给使/拜春官尚书/出为秦州都督/益州长史/加光禄大夫/以老病致仕。D垂拱中/历司属卿/山东饥/诏为巡抚/赈给使拜春官尚书/出为秦州都督/益州长史/（2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A殿下，原指殿阶之下，后来成为中国
11、对皇族成员的尊称，次于代表君主的陛下。汉朝开始称号太子、诸侯为殿下，三国开始皇后、皇太后也成为殿下。B朕是第一人称代词。秦以前，不论尊卑皆自称朕，例如离骚中“慧朕车以复路兮，及行迷之未远”的朕。秦始皇时起专用作皇帝自称。C乞骸骨是指古代官吏因年老子请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。D谥号分为官谥和私谥两大类，皇帝的谥号是在生前拟定，臣下的谥号是由朝廷赐予，一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥。（3）下列对原文的概况和分析，不正确的一项是 ？A王及善因为父亲为国捐躯的军工被授予朝散大夫，并袭邢国公爵。B王及善认为，大臣们如果遵从太子的命令去翻跟头，不符合作
12、为辅佐臣子的美行。C王及善认为来俊臣是元凶，是祸乱的根源，应予严惩。武后采纳了他的建议，处死了来俊臣。D当时二张受武后厚宠，在侍宴时全没有做臣子的礼节，王及善多次指责他们，武后很生气，罢免了王及善的官职。（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。“以尔忠谨，故擢三品要职。群臣非搜辟，不得至朕所。及善不甚文，而清正自将，临事不可夺，有大臣节。3（11分）阅读下面的文字，完成下列各题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）本诗的颔联描写了一幅怎样的画面？此联运用了什么表现手法？请简要分析。（2）这首诗与杜甫望岳题材相似，但感情基调
13、不同，请指出二者的不同之处。4李白蜀道难中写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景的两句是“，。”（2）阿旁宫赋中作者杜牧泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的两句是“ ，。”（3）苏轼水调歌头 明月几时有中“ ， ”两句融化李白月下独酌“我歌月徘徊，我舞影零乱”诗句，表达了作者飘飘欲仙却又脚踏人间泥土、热爱人生的精神面貌。三、文学类文本阅读（25分）5（25分）阅读下面的文字，完成下列各题。最后一位顾客郑成南 漫天飞雪，茫茫世界。 不过屋里却暖和，炉子的火烧得正旺。今天是大年三十，他们本打算早点关店门，却从早上起就客人陆续不断，他们也一直忙到现在。半年前，他们在这里开了这家杂货店，专卖
14、生活日用品，生意不错，每天忙忙碌碌的，赚头当然不少。 这一顿饭，女人准备得很丰盛，也很讲究。地上跑的，天上飞的，水里游的，能办到的东西，全齐了。第一次，他们在外面过年，也是两口子单独过年。 几天前，男人给家里写信，说过年不回家了，和女人在外面过了，省了来回的路费。出来一年了，男人没告诉家里自己开了杂货店，也没给家里汇钱。 女人说，把门关了吧，忙了一年，也该好好吃一顿饭。 男人说，再等等吧，还会有人来呢。其实，此刻男人心里有那么一丝惆怅，往年都是赶回家跟父母一起过年的。父亲年纪大了，长年有病，吃年夜饭时，却无比兴奋，跟他碰好几回杯。男人想，今晚，这样的场面就没了。 女人说，没人了，都什么时候了，
15、谁不在家里吃团圆饭呀？再说，饭菜都做了那么长时间了，该凉了。女人看着满桌子的饭菜，有些激动。在老家，跟父母在一起的时候，哪里见过这么丰盛的饭菜啊。 男人还在迟疑，女人从里屋走出来，说，关了吧，不会有人了。她顺手拿起火钳，捅了捅炉子，微弱的炉火立刻又火星点点，屋内似乎更暖和了。 男人缓缓站起来，正准备关门时，看到远处茫茫的世界里，有个人朝这边走来。那人一身黑色装束，手里提着篮子，走得很慢。男人又把手停住了，他说，又来了一个。 下雪的天，地上很滑，那人只能一小步一小步，移动缓慢。男人耐心地等起来，他不会放过一笔生意，虽然今天是大年三十。他说，做完这最后的一笔生意，就关门，就等做明年的生意了。 女人
16、又进去了，把酒盖子启开，倒满了两只杯子。白色的酒沫星子在杯子内冉冉升起，今晚，对女人来说，是兴奋和期待的。 越来越近了，那人越来越清晰了，走近了，男人才看出，原来是个跛子，即使走小步，仍很艰难。终于来到了店门口，身上落满一层洁白的雪。那人抬起头，摘下帽子，男人突然呆住了。 男人喊，爹! 爹抖抖帽子，雪花纷纷落下。 爹!男人准备接过爹的帽子，爹没给他，重新戴回头上。 您怎么来哩？!女人在里屋听到声音，忙赶出来，喊。 多远的路。男人说。 爹站在屋里，缓缓移动身体，好像一位将军在检阅士兵，左右打量了一番，然后满意地点点头。爹说，还不错哩! 女人抢着说，爹，你咋无声无息就跑来哩？女人兴奋的脸立刻消失了
17、。 爹说，你娘怕你们在外面受苦，听说现在很多工地老板没良心，昧着工人的钱今天是大年三十，你娘说你们不回家过年了，一大早包了饺子，叫我给你们送来。一路上，怕是早凉了吧。爹把篮子递给女人，女人接去了，却不敢动。 男人说，爹，你从早上走到现在？ 爹只顾自己说，你们过得好就好，我还得赶回去哩，你娘还等着我回去下饺子哩。爹准备出来，男人扑上去，顺势跪下了，男人喊，爹!歇斯底里。 爹忙扶起男人，说，你这是做啥？ 男人抱住爹的大腿，说，爹，您留下，我对不住您。这一年，不知爹是怎么过来的，脚跛了，怕是没钱吃药，耽误了吧 爹说，说傻子话哩，你们在外过的好，就是孝顺爹哩。 男人站起来，转身对傻站着的女人说，收拾一
18、下，跟爹回去。 女人和男人都哭了，而爹却笑了。 外面，雪下得更紧了。（1）下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是A大年夜的晚上，女人反复催促男人把店门关了，好好吃一顿年夜饭，但男人始终不愿意关门，只是因为他认为还会有客人来，想多挣些钱。B爹来到店里，“像一位将军在枪阅士兵”，流露出对儿子没有回家过年的不满，然后又“满意地点点头”，表现父亲看到儿子过得好后的满意和放心。C“今晚，对女人来说，是兴奋和期待的”，这句话体现出女人脱离了公婆之后第一次和丈夫单独吃年夜饭的激动心理，可见，女人过去的生活是灰暗的。D“男人扑上去，顺势跪下了，男人喊，爹！歇斯底里”，此处的语言、动作描写，生动形象地刻
19、画了儿子的恼怒心理。E小说结尾女人和男人的哭有感动有内疚，悔恨自己没有尽到对父母的关照，爹的笑，是既为儿子在外过得好而高兴，也表达了他对儿子儿媳理解自己的无比欣慰之情。（2）小说开头的环境描写，有什么作用？（3）小说中的男人是怎样一个形象，请结合情节简要分析。（4）小说中的父亲并不是真正的顾客，而小说却用了“最后一位顾客”这样一个题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。四、实用类文本阅读（25分）6（25分）阅读下面的文字，完成下列各题。太行愚公 科技财神追忆河北农大教授、博士生导师李保国 一位大学教授的去世，引来29万人的烛光，9000万人的关注。河北省平山县、内丘县等地数万山
20、村百姓自设灵堂，把他的骨灰安放在太行山的最高处。 2016年4月10日凌晨，李保国因心脏病突发，不幸去世，年仅58岁。 1981年2月26日，李保国从河北林业专科学校（后并入河北农业大学）毕业，留校任教。同年3月6日，他响应学校号召走进太行山，来到河北省邢台县前南峪村，投身到小流域立体开发项目中。这里的山地土层薄，不涵水，年年种树不见树，人均收入不足50元。 “我是农民的儿子，见不得老百姓穷。”李保国立志要为当地农民脱贫致富寻找破解之道。起早贪黑，跑遍山上的沟沟坎坎后，李保国和课题组摸透了山地的脾性，提出用爆破整地的方法聚土截流，让植被成为有“本”之木。 凭借李保国研发的太行山低山片麻岩区“聚
21、续”生态农业工程技术，前南峪土厚了、水多了，树木栽植成活率从原来的10%一跃达到90%如今的前南峪，8000亩荒山秃岭变成“太行山最绿的地方”，森林覆盖率90.7%，植被覆盖率94.6%，获得联合国“全球生态五百佳”提名，人均收入达10600元。 继前南峪之后，内丘岗底村、平山葫芦峪、临城凤凰岭35年来，李保国直接帮扶村庄40多个，技术示范推广总面积上千万亩，使山区增收35.3亿元。 1999年，河北绿岭果业公司董事长高胜福承包了河北临城县凤凰岭3500亩干旱丘陵岗地，栽植核桃树苗后出现大面积死亡的情况。李保国受邀赶来，通过采样发现，表层是乱石滩，乱石滩不存水，下面是礓石层，礓石强碱性，凤凰岭
22、根本种不活树。 李保国制订了“挖走鹅卵石、打破礓石层、开沟建立保水层”的治理规划，并引进19个核桃优良品种和11个山核桃品种，进行了一次又一次的嫁接组培实验。经过5年不懈努力，成功选育出新核桃品种绿岭核桃，所推行的“绿岭薄皮核桃矮化密植栽培技术”被认定为国内首创。在科技研究的选题上，李保国曾说：“脱贫为科研出题，科研为脱贫解难。老百姓需要什么，我就研究什么。” 就这样，李保国这位“科技财神”在太行山脉开辟了一个又一个战场，先后取得研究成果28项。其中薄皮核桃栽培技术仅在邢台市就推广60万亩，年产值超过20亿元，走出了一条经济效益生态效益同步提升的扶贫之路。 “农民教授”：“把我变成了农民，把越
23、来越多的农民变成了我” 李保国细心揣摩农民的心理和语言，用他们听得进、听得懂的语言，使其快速接受和掌握新技术。 赞皇县寺峪村的上千亩苹果园，产量一直上不去。请了一位专家讲了一天，名词、术语一大堆，村民听得晕头转向直抓头皮。村民们慕名请来李保国，他只教了两样：一种是“结果枝”，一种是“不结果枝”，半个小时讲完，乡亲们说：“原来这么简单。”35年来，李保国推广了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等36项标准化林业技术，举办了培训班800余次，培训人员9万余人次。 内丘县岗底村村民韩振江就是李保国农民学生中的一位。韩振江说：“李老师每次来村里指导技术，都是在果园里手把手地教，教一次
24、不会就两次，两次不行就三次，从来没有不耐烦过。”现在韩振江一家人种植了700多棵苹果树，2015年纯收入20余万元。 去年冬天，李保国主持召开了首届岗底果农专家论坛，11位农民登台演讲。结束后，他高兴地对村党总支书记杨双牛说：“这辈子最过瘾的是干了两件事：一是把我变成了农民，二是把越来越多的农民变成了我。”摘编自光明日报（2016年5月30日01版）（1）下列对材料内容的分析和概况，最恰当的两项是A李保国研发的太行山低山片岩区“聚续”生态农业工程技术，使前南峪土厚了、水多了，前南峪也因此获得了联合国“全球生态五百佳”提名。B1999年，李保国主动赶来，替河北绿岭果业公司采样发现了河北临城县凤凰
25、岭3500亩干旱丘陵岗地栽植的核桃树苗出现大面积死亡的原因。C李保国成功选育出新核桃品种绿岭核桃，所推行的“绿岭薄皮核桃矮化密植栽培技术”被认定为国家首创。这是他在太行山脉推广的众多林业技术之一。D李保国心系群众、服务社会，发扬艰苦奋斗、愚公移山的拼搏精神，一路淡泊名利，无私奉献，交出了最让人民群众满意的答卷。E李保国最擅长演讲，其他专家讲了一天农民也没有听懂的问题，李保国半小时就让农民明白了。（2）李保国被人称为“太行愚公”“科技财神”“农民教授”，请结合材料简要概括说明。（3）请结合材料列举李保国“脱贫为科研出题，科研为脱贫解难”方面的成就。（4）光明日报发表的短评说“时代需要李保国这样的
26、专家”。请结合材料相关知识，谈谈你的看法。五、语言运用（20分）7（3分）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）爱国主义教育是一项基础性的工程，推进中小学生的爱国主义教育需要文火熬粥的“慢功夫”，要少一些急功近利的灌输，多一些春风化雨的滋润。在词的发展史上，苏轼和辛弃疾是别开生面的大家。他们的创作实践，极大地提高了词的地位，使之成为我国古代诗歌的一朵奇葩。对甘地的许多观点，泰戈尔不仅不赞一词，而且苛评有加。然而，他对甘地的品格却极为钦佩。我们从他们的友谊中看到了什么是伟大情怀。康熙秘史已经在三大卫星频道播出多日了，夏雨饰演的康熙也大热银屏，影帝演皇帝入木三分，得到观众的广泛好评。黑龙江
27、省公安厅纪检委纠风办工作人员徐某利用职务便利为虎添翼，私自为黑社会头目办理省公安厅特邀监督员证。2015年斯诺克中国公开赛半决赛结束后，丁俊晖接受了记者采访。一向给人青色腼腆印象的小丁，此次面对媒体提问却口若悬河，显得成熟自信。ABCD8（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）A防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对考生作弊起到震慑作用B真正的贵族并不是豪宅名车的代名词，良好的修养、优雅的举止，以及丰厚的文化底蕴才是家长送给孩子们真正的最好礼物C巴黎恐怖事件和多名犯罪嫌疑人集体涉案事件的发生，中东难民群体在欧洲社会的形象遭受重大危机D部由第六代
28、导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公决绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众9（3分）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）人的多样化一方面是整个人类得以延续的保证，大家基因都一样，超级病菌来了，有可能一下子把人类都消灭了；另一方面，人的多样化更是人类发展的基础，人是多样化的，才会不断涌现别样的思想和创造，推动社会的发展。人的多样化，主要来源于教育和文化的多样化，教育多样化一方面是培育创新人才的本质，另一方面是培育创新人才的基本方法。A因为所以而如果那么/B如果就只要因为所以/C只有才所以那么但是也D如果就因为而因此也AABBCCDD10（6分）在下面
29、一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10字。人的一生，是追求幸福的一生，就像冷了，不会拒绝棉衣；饿了，不会拒绝面包。其实，幸福，就是有亲情时刻在你身边环绕；幸福，就是拥有一个健康的躯体；幸福，就是成功时的愉悦；幸福，就是跌倒了又爬起来因此，你会发现，幸福就在你的身边！11（5分）下面是2016年G20杭州峰会会标，请你写出构图要素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过110个字。 六、写作（60分）12（60分）阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。据山海经 海内外经记载，上古时代，中国闹水灾，大水漫上天际，灾害严重，鲧用了9
30、年时间治理未果。其后，鲧之子禹吸收了父亲堵截治水的教训，他根据山川地理情况，采用了疏导的新方法治水。经过13年的艰苦斗争，禹终于平定了水患，让人民过上了幸福富足的生活。要求：综合材料内容及含意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。2017年云南省大理州高考语文一模试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（9分，每小题9分）1阅读下面的文字，完成下列各题。 最早的“钱”是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，到现在，世界各国一无例外都使用一种特殊印刷的薄纸纸币。“钱”，说到底，仅仅是一种信用符号，随时可以兑换为等值实物。因为它便于保存、分割、携带，故而全世界地不分南北，人不分古今，
31、逐渐都接受了它。而它的信用，则主要由国家法律支持。 我国北宋时，官府立即设立专门机构，发行“官交子”，流通范围扩及各地，虽然名义上仍可兑付，实际上基本不能兑付，其信用仅由官府强制保证。南宋年间，虽然铜钱和白银同样流通，但是纸币已是主要货币。元代在全国范围实行纸钞流通制度，其中有代表性的是忽必烈在位时发行的“中统元宝钞”，虽然开始的时候一度可以兑换，但是很快就停止，并且进而禁止铜和金银流通。明代发行“大明宝钞”，则从不兑现，并且禁止铜和金银的流通。 “钱”变为“纸”，表面上轻了，实际上重了。人们对“钱”的追求，促进了全球交往。国家、地区之间的贸易，不仅繁殖了各行各业的商人，而且还呼唤着以“钱”为
32、商业对象的商人“钱商”，私人金融活动应运而生。这些私人金融活动的风险很大，但是，“钱”的商业利润实在太大，野火烧不尽，春风吹又生，私人金融活动继续发展，逐渐演变成前现代形式的银行。 现在，钱的符号化电子化，让银行结算的速度大幅度提高，社会的步伐加快，极大地提高了经济的效率。在这方面，发达国家又一次走到了前头。 金融电子化、货币符号化，是顺着使“钱”尽可能方便的逻辑往前走，但是“钱”方便到可以看不见的地步，越来越多看不见的“钱”在我们身边如洪水般高速流动，终于出现了一种比自然界灾害更为可怕的灾害“钱灾”，如人们闻之色变的金融危机。 在国际经济关系中，人们以“钱”炒“钱”，“钱”越炒越热，终于升腾
33、为“泡沫”。发达国家的投机资本大肆购买某国的货币，然后，急剧抛出，足以使经济规模较小的国家爆发金融危机。索罗斯们就是这样，在制造泡沫和破灭之间逞能。许多年前长春“疯狂的君子兰”，就是古老形态泡沫经济的本土例子，在城市职工人均收入不足百元的时候，一株君子兰却居然可以炒至十几万元的价位。钱啊钱，认它贵，它就贵，不贵也贵，一旦泡沫破灭，认它不贵，它就不贵，本来不贵。 经济发展怎样才有后劲？一个重要的因素，那就是国内市场的容量，一个大国，只有当人民购买力得到普遍提高、市场整合得好的时候，国内市场才会显示容量优势。而且一旦形成优势，将长期发挥作用。靠这种“国家增长能力”的依托，钱，才真正成为有源活水。
34、对钱和财富的追求固然曾经推动并且继续推动历史的发展，但是需要必要的制度建设来规范。历史和现实都让我们看到，对钱和财富的追求也带来了以权谋私等许多丑恶的东西。对钱和财富的追求带来的社会价值观念变异，值得我们特别注意。 从兽皮到纸币，从纸币到电子符号，“钱”走完了一千年的历程。后一个千年，“钱”将继续沿着这条路走下去，直至“钱”真正看不见，人类社会最终进化到不需要“钱”的阶段，货币最终消失。在此之前，人类如何在尽享“钱”好处的同时，能有效避免“钱灾”洪水来袭，将是后一个千年一开始就面临的挑战。（摘编自王则柯钱）（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是BA从古至今，“钱”的外在形态在不断发生变化
35、，其外在形态的变化呈现为：兽皮、贝壳铁块铜、金银纸币电子货币。B“钱”的外在形态为“纸币”时，它已是一种信用符号，其信用是由国家法律支持的，所以在社会发展中全世界的人都逐渐接受了它。C北宋时的“钱”“官交子”，其信用由官府强制保证，流通范围也极广，但在流通中却难以兑付使用。D“钱”在我国发展到元代明代时，由于官府施行纸钞流通制度，都曾不同程度地制止过铜和金银货币的流通。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是CA随着社会的发展，钱由笨重的金属演变为了纸币，分量轻了，但它在人类经济活动的作用大了，它承载的内容多了、重了。B人民对“钱”的追求促进了全球的贸易交往，而不断的贸易，则繁殖了各行各业
36、的商人，出现了以“钱”为商业经营对象的商人“钱商”，也就出现了私人金融活动。C发达国家在前的符号化电子化方面走到了世界的前头，他们可以大肆制造比自然界灾害更为可怕的灾害“钱灾”。D随着人类社会的发展，“钱”的形态从从兽皮发展到了电子符合，它虽走了几千年的路程，但它最终会消失的。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是AA目前，发达国家人民的购买力普遍较高，市场已显现出容量优势，在未来的贸易中发展中国家是无法赶超他们的。B在新形势下我国经济发展面临着问题和挑战，要取得经济的更好发展，应与时俱进，加快“钱”的符合化和电子化。C建立健全制度，可以避免过度炒钱带来的社会负面影响，可以避免以权谋私等丑
37、恶现象，也可以避免社会价值观念变异。D“疯狂君子兰”的例子证明了人们对钱的过度追求会给社会带来更严重的负面影响，也表明作者反对把“钱”升腾为泡沫的做法。【考点】49：论述类文本阅读【分析】解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句联系上下文体会，要死抠字眼对词语的解说要抓住本质将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致【解答】（1）B 强加因果，由第一段“因为它便于保存、分割、携带，故而全世界地不分南北，人不分古今，逐渐都接受了它”可知，在社会发展中全世界的人逐渐都接受了“纸币”的原
38、因是“它更便于保存、分割、携带”（2）C 无中生有，第四、五段提及“钱灾”，如“金融危机”并非刻意“大肆制造”（3）A 说法绝对，“在未来的贸易中发展中国家是无法赶超他们的”绝对化了，文中找不到依据答案：（1）B（2）C（3）A【点评】完成论述类文本的阅读，要根据各选项所涉及的内容，先回到原文中找到相关信息，然后进行合乎逻辑的推理，看能否得到选项中的某个结论通过对照，往往会发现干扰项的种种错误：正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并列等，排除了干扰项，就可确定正确选项了当然有时很可能几个说法从某个角度看都有不妥之处，这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为
39、明显，然后就选定这个明显有错的选项二、文言文阅读（19分）2（19分）（2017大理州一模）阅读下面的文字，完成下列各题。 王及善，洺州邯郸人。父君愕，有沉谋。高祖入关，与君廓偕来，拜君愕大将军，封新兴县公，累迁左武卫将军。从太宗征辽，领左屯营兵，与高丽战驻跸山，死于阵。赠左卫大将军、幽州都督、刑国公，陪葬昭陵。及善以父死事，授朝散大夫，袭邢国公爵。皇太子弘立，擢及善左奉裕率。太子宴于宫，命宫臣掷倒，及善辞曰：“殿下自有优人，臣苟奉命，非羽翼之美。”太子谢之。高宗闻，赐绢百匹。除右千牛卫将军，帝曰：“以尔忠谨，故擢三品要职。群臣非搜辟，不得至朕所。尔佩大横刀在朕侧，亦知此官贵乎？”病免。召为卫
40、尉卿。垂拱中，历司属卿。山东饥，诏为巡抚赈给使。拜春官尚书。出为秦州都督、益州长史，加光禄大夫，以老病致仕。 神功元年，契丹扰山东，擢魏州刺史，武后劳曰：“逆虏盗边，公虽病，可与妻子行，日三十里，为朕卧治，为屏蔽也。”因延问朝政得失，及善陈治乱所宜，后悦曰：“御寇末也，辅政本也，公不可行。”留拜内史。来俊臣系狱当死，后欲释不诛，及善曰：“俊臣凶狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。不剿绝元恶，且摇乱胎祸，忧未既也。”后纳之。庐陵王之还，密赞其谋。既为皇太子，又请出外朝，以安群臣。 及善不甚文，而清正自将，临事不可夺，有大臣节。时二张怙宠，每侍宴，无人臣礼，及善数裁抑之，后不悦曰：“卿年高，不宜侍
41、游燕，但检校閤中。”及善即移病馀月，后不复问。叹曰：“中书令可一日不见天子乎？”遂乞骸骨，犹不许，改文昌左相、同凤阁鸾台三品。卒，年八十二，赠益州大都督，谥曰贞，陪葬乾陵。（节选自新唐书）掷倒：古代杂技的一种，表演时倒行而舞。垂拱：武则天主政时的年号。（1）下列对文中话波浪线部分的断句，正确的一项是CA垂拱中历司/属卿山东饥/诏为巡抚赈给使/拜春官尚书/出为秦州都督/益州长史加光禄大夫/以老病/致仕B垂拱中历司/属卿山东饥/诏为巡抚赈给使/拜春官尚书/出为秦州/都督益州长史/加光禄大夫/以老病致仕。C垂拱中/历司属卿/山东饥/诏为巡抚赈给使/拜春官尚书/出为秦州都督/益州长史/加光禄大夫/以老
42、病致仕。D垂拱中/历司属卿/山东饥/诏为巡抚/赈给使拜春官尚书/出为秦州都督/益州长史/（2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是DA殿下，原指殿阶之下，后来成为中国对皇族成员的尊称，次于代表君主的陛下。汉朝开始称号太子、诸侯为殿下，三国开始皇后、皇太后也成为殿下。B朕是第一人称代词。秦以前，不论尊卑皆自称朕，例如离骚中“慧朕车以复路兮，及行迷之未远”的朕。秦始皇时起专用作皇帝自称。C乞骸骨是指古代官吏因年老子请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。D谥号分为官谥和私谥两大类，皇帝的谥号是在生前拟定，臣下的谥号是由朝廷赐予，一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所
43、加，称为私谥。（3）下列对原文的概况和分析，不正确的一项是 ？DA王及善因为父亲为国捐躯的军工被授予朝散大夫，并袭邢国公爵。B王及善认为，大臣们如果遵从太子的命令去翻跟头，不符合作为辅佐臣子的美行。C王及善认为来俊臣是元凶，是祸乱的根源，应予严惩。武后采纳了他的建议，处死了来俊臣。D当时二张受武后厚宠，在侍宴时全没有做臣子的礼节，王及善多次指责他们，武后很生气，罢免了王及善的官职。（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。“以尔忠谨，故擢三品要职。群臣非搜辟，不得至朕所。因为你忠诚恭谨，所以提拔你任三品要职，众臣如不带卫队搜索和清道，不能到达朕所在之处及善不甚文，而清正自将，临事不可夺，有大臣节。
44、王及善不太懂文辞，但是清廉正直自我保全，遇事不改变志向，有大臣的节操。【考点】51：文言文阅读【分析】（1）本题考查文言断句解答该题可以根据句意、虚词和结构判断（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺【解答】（1）C “垂拱中”为
45、时间状语，单独成句，其后断句，排除A、B；“巡抚赈给使”为官职名，中间不可断，排除D句子翻译为：垂拱年间，任司属卿山东闹饥荒，皇帝下诏让他担任巡抚赈给使授予他春官尚书一职（他）从京城外调，任秦州都督、益州长史，加授光禄大夫，因年老有病辞官（2）D “一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥”错，私谥是有名望的学者、士大夫死后，由其亲戚、门生、故吏为之议定的谥号（3）D “罢免了王及善的官职”错，原文为“后不悦曰：卿年高，不宜侍游燕，但检校閤中及善即移病馀月，后不复问”，意思是“武后不高兴地说：爱卿年事已高，不适合侍从游宴，只需审查閤中之事就行了王及善就上书称病一个多月，武
46、后不再问及”，武后很生气，但并没有罢免他的官职（4）以：因为；故：所以；搜辟：搜索和清道句子翻译为：因为你忠诚恭谨，所以提拔你任三品要职，众臣如不带卫队搜索和清道，不能到达朕所在之处不甚文：不太懂文辞；夺：改变句子翻译为：王及善不太懂文辞，但是清廉正直自我保全，遇事不改变志向，有大臣的节操答案：（1）C（2）D（3）D（4）因为你忠诚恭谨，所以提拔你任三品要职，众臣如不带卫队搜索和清道，不能到达朕所在之处王及善不太懂文辞，但是清廉正直自我保全，遇事不改变志向，有大臣的节操参考译文：王及善是洺州邯郸人父亲王君愕，为人深沉有谋略唐高祖李渊入关，王君愕与君廓一起归附唐朝，高祖任命王君愕为大将军，封为
47、新兴县公，多次升迁，官至左武卫将军王君愕跟随唐太宗征讨辽国，统领左屯营的士兵，与高丽军队在驻跸山作战，战死在阵前朝廷追赠王君愕为左卫大将军、幽州都督、邢国公，陪葬昭陵王及善因为父亲死于国事，被授任朝散大夫，继承邢国公的爵位皇太子李弘被立，他提拔王及善为左奉裕率太子在宫中设宴，命令大臣翻跟头，王及善推辞说：“殿下本有艺人，臣如果奉命，不符合辅佐的美行”太子向他道歉高宗听说后，赐给王及善绢百匹（王及善）被任命为右千牛卫将军，皇帝说：“因为你忠诚恭谨，所以提拔你任三品要职，众臣如不带卫队搜索和清道，不能到达朕所在之处，你身佩大横刀站在朕的身旁，知道此官的尊贵了吗？”王及善因病免官后被召入朝廷任卫尉卿
48、垂拱年间，任司属卿山东闹饥荒，皇帝下诏让他担任巡抚赈给使授予他春官尚书一职（他）从京城外调，任秦州都督、益州长史，加授光禄大夫，因年老有病辞官神功元年，契丹侵扰山东，朝廷提拔王及善为魏州刺史，武后劝勉他说：“逆贼侵扰边境，你虽有病，可带妻子儿女出行，一天行三十里，躺着替朕处理事务，抵御敌寇”进而询问朝政得失，王及善陈奏治乱所应实行的策略，武后高兴地说：“抵御敌寇是枝节小事，辅政是根本大事，公不可出行”武后留下他并任命他为内史来俊臣被捕入狱罪当处死，武后打算宽宥他而不处死，王及善说：“来俊臣凶恶狡猾胡作非为，带亡命之徒，诬陷杀害善良的人，天下的人都痛恨他（现在如果）不剿灭元凶，将成为祸乱的根源，
49、忧患将会没完没了”武后采纳了他的意见庐陵王（曾因触怒武则天，即位才两个月的中宗被废为庐陵王，贬出长安）被召回长安，王及善暗中助成此谋等庐陵王重做太子后，王及善又请太子出到外朝，以慰群臣王及善不太懂文辞，但是清廉正直自我保全，遇事不改变志向，有大臣的节操当时二张自恃受宠，每次侍宴，没有做臣子的礼节，王及善多次批评制止他们，武后不高兴地说：“爱卿年事已高，不适合侍从游宴，只需审查閤中之事就行了”王及善就上书称病一个多月，武后不再问及他叹息说：“中书令可以一日不见天子吗？”于是请求辞官，武后还是不允许王及善改任文昌左相、同凤阁鸾台三品他去世时八十二岁，被追赠为益州大都督，谥号贞，陪葬乾陵【点评】分析
50、和概括题设误特点：1曲解文意，无中生有命题者在选项中故意错误地解释原文中关键的词语，把好说成坏，把小错说成大错，把想法说成行动，把次要的说成是主要的，或无中生有地提供一些于文无据的信息，从而造成干扰2张冠李戴，移花接木命题者故意在时间、地点、行为、因果等方面张冠李戴，搅乱混编在一起，造成干扰，引起错解3强加因果，牵强附会命题者把两者之间不存在因果关系的说成有必然的因果关系，导致逆情悖理，不合逻辑4以偏概全，言过其实文中主人公本来只有某一方面的优缺点或只有一件事做得妥与不妥，但选项中却将其过高褒扬或全盘否定；本来只有个别人对之赞成或反对，却说成全部赞成或反对3（11分）（2017大理州一模）阅读
51、下面的文字，完成下列各题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）本诗的颔联描写了一幅怎样的画面？此联运用了什么表现手法？请简要分析。（2）这首诗与杜甫望岳题材相似，但感情基调不同，请指出二者的不同之处。【考点】57：怀古咏史诗【分析】（1）本题考查理解分析诗歌意境和表现手法的能力；（2）本题考查比较分析诗歌感情基调的能力；【解答】解析：（1）第一问，首先阅读颔联，然后抓住所写意象“秋树”“群山”“落晖”及意象特点进行分析第二问，结合诗歌中常用的表现手法进行思考，这两句是在写萧瑟静谧的秋景，而景中寄寓了诗人彷徨、孤独、落寞的
52、情怀，所以是情景交融；（2）首先审清题干要求，比较两首诗在感情基调上的不同分析感情基调时，可从所写景物的特点以及感情词入手进行分析王诗的景萧瑟，而杜诗的景雄伟，再结合王诗中的关键词“欲何依”、“无相识”、“怀采薇”等，便知王诗的感情基调是低沉伤感，而杜诗的感情基调是坚定豪迈、胸阔高昂；答案：（1）颔联描绘了一幅漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败的山野晚秋图运用了融情于景（或情景交融、寓情于景）的手法；萧瑟静谧的秋景中寄寓了诗人彷徨、孤独、落寞的情怀（2）王诗从“欲何依”、“无相识”、“怀采薇”等表达了诗人百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪，感情基调是低沉伤感的杜
53、诗描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，全诗感情基调坚定豪迈、胸阔高昂译文：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈!赏析：这首诗写的是山野秋景全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀“东皋薄暮望，徙倚欲何依“皋是水边地东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子“徙倚“是徘徊的意思“欲何依“，化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依“的
54、意思，表现了百无聊赖的彷徨心情下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖牧人驱犊返，猎马带禽归“举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇“说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了读熟了唐诗的人，也许并不觉得这首诗有什么特别的好处可是，如果沿着诗歌史的顺序，从南朝的宋、齐、梁、陈一路读下来，忽然读到这首野望，便会
55、为它的朴素而叫好南朝诗风大多华靡艳丽，好像浑身裹着绸缎的珠光宝气的贵妇从贵妇堆里走出来，忽然遇见一位荆钗布裙的村姑，她那不施脂粉的朴素美就会产生特别的魅力王绩的野望便有这样一种朴素的好处这首诗的体裁是五言律诗自从南朝齐永明年间，沈约等人将声律的知识运用到诗歌创作当中，律诗这种新的体裁就已酝酿着了到初唐的沈佺期、宋之问手里律诗遂定型化，成为一种重要的诗歌体裁而早于沈、宋六十余年的王绩，已经能写出野望这样成熟的律诗，说明他是一个勇于尝试新形式的人这首诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情景情这一反复，诗的意思更深化了一层这正符合律诗的一种基本章法【点评】诗歌意境的答题步骤：描绘诗中展现的图景画面
56、（考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求诗意）用4个字概括景物营造的氛围特点（一般用两个双音节词表述，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等注意要能恰切地吻合景物的特点和情调）分析作者的思想感情（先答原因，后答感情）（一般可表述为：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等等，但切忌空洞，要答具体比如光答“表达了作者哀伤的情怀”是不够的，还应答出为什么而“哀伤” ）4（1）李白蜀道难中写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景的两句是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”
57、（2）阿旁宫赋中作者杜牧泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的两句是“覆压三百余里 ，隔离天日。”（3）苏轼水调歌头 明月几时有中“起舞弄清影 ，何似在人间 ”两句融化李白月下独酌“我歌月徘徊，我舞影零乱”诗句，表达了作者飘飘欲仙却又脚踏人间泥土、热爱人生的精神面貌。【考点】39：名篇名句默写【分析】本题考查理解性默写的能力解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答注意字形，不要出现错别字，写后要检查【解答】（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（重点字：豗，砯）（2）覆压三百余里，隔离天日（重点字：覆）（3）起舞弄清影，何似在人间（重点字：似）【点评】
58、理解性默写古诗文是2014年新课标全国卷语文试题中出现的新题型，是指在给出语境的情况下，根据记忆，默写古诗文与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大要想正确解答此类试题，学生平时进行背诵、记忆是必不可少的切不可只会背不会写字，学生要根据句子的意思进行字形的准确记忆尤其是通假字，要特别记忆名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写三、文学类文本阅读（25分）5
59、（25分）（2017大理州一模）阅读下面的文字，完成下列各题。最后一位顾客郑成南 漫天飞雪，茫茫世界。 不过屋里却暖和，炉子的火烧得正旺。今天是大年三十，他们本打算早点关店门，却从早上起就客人陆续不断，他们也一直忙到现在。半年前，他们在这里开了这家杂货店，专卖生活日用品，生意不错，每天忙忙碌碌的，赚头当然不少。 这一顿饭，女人准备得很丰盛，也很讲究。地上跑的，天上飞的，水里游的，能办到的东西，全齐了。第一次，他们在外面过年，也是两口子单独过年。 几天前，男人给家里写信，说过年不回家了，和女人在外面过了，省了来回的路费。出来一年了，男人没告诉家里自己开了杂货店，也没给家里汇钱。 女人说，把门关了
60、吧，忙了一年，也该好好吃一顿饭。 男人说，再等等吧，还会有人来呢。其实，此刻男人心里有那么一丝惆怅，往年都是赶回家跟父母一起过年的。父亲年纪大了，长年有病，吃年夜饭时，却无比兴奋，跟他碰好几回杯。男人想，今晚，这样的场面就没了。 女人说，没人了，都什么时候了，谁不在家里吃团圆饭呀？再说，饭菜都做了那么长时间了，该凉了。女人看着满桌子的饭菜，有些激动。在老家，跟父母在一起的时候，哪里见过这么丰盛的饭菜啊。 男人还在迟疑，女人从里屋走出来，说，关了吧，不会有人了。她顺手拿起火钳，捅了捅炉子，微弱的炉火立刻又火星点点，屋内似乎更暖和了。 男人缓缓站起来，正准备关门时，看到远处茫茫的世界里，有个人朝这
61、边走来。那人一身黑色装束，手里提着篮子，走得很慢。男人又把手停住了，他说，又来了一个。 下雪的天，地上很滑，那人只能一小步一小步，移动缓慢。男人耐心地等起来，他不会放过一笔生意，虽然今天是大年三十。他说，做完这最后的一笔生意，就关门，就等做明年的生意了。 女人又进去了，把酒盖子启开，倒满了两只杯子。白色的酒沫星子在杯子内冉冉升起，今晚，对女人来说，是兴奋和期待的。 越来越近了，那人越来越清晰了，走近了，男人才看出，原来是个跛子，即使走小步，仍很艰难。终于来到了店门口，身上落满一层洁白的雪。那人抬起头，摘下帽子，男人突然呆住了。 男人喊，爹! 爹抖抖帽子，雪花纷纷落下。 爹!男人准备接过爹的帽子
62、，爹没给他，重新戴回头上。 您怎么来哩？!女人在里屋听到声音，忙赶出来，喊。 多远的路。男人说。 爹站在屋里，缓缓移动身体，好像一位将军在检阅士兵，左右打量了一番，然后满意地点点头。爹说，还不错哩! 女人抢着说，爹，你咋无声无息就跑来哩？女人兴奋的脸立刻消失了。 爹说，你娘怕你们在外面受苦，听说现在很多工地老板没良心，昧着工人的钱今天是大年三十，你娘说你们不回家过年了，一大早包了饺子，叫我给你们送来。一路上，怕是早凉了吧。爹把篮子递给女人，女人接去了，却不敢动。 男人说，爹，你从早上走到现在？ 爹只顾自己说，你们过得好就好，我还得赶回去哩，你娘还等着我回去下饺子哩。爹准备出来，男人扑上去，顺势
63、跪下了，男人喊，爹!歇斯底里。 爹忙扶起男人，说，你这是做啥？ 男人抱住爹的大腿，说，爹，您留下，我对不住您。这一年，不知爹是怎么过来的，脚跛了，怕是没钱吃药，耽误了吧 爹说，说傻子话哩，你们在外过的好，就是孝顺爹哩。 男人站起来，转身对傻站着的女人说，收拾一下，跟爹回去。 女人和男人都哭了，而爹却笑了。 外面，雪下得更紧了。（1）下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是EDA大年夜的晚上，女人反复催促男人把店门关了，好好吃一顿年夜饭，但男人始终不愿意关门，只是因为他认为还会有客人来，想多挣些钱。B爹来到店里，“像一位将军在枪阅士兵”，流露出对儿子没有回家过年的不满，然后又“满意地点点头
64、”，表现父亲看到儿子过得好后的满意和放心。C“今晚，对女人来说，是兴奋和期待的”，这句话体现出女人脱离了公婆之后第一次和丈夫单独吃年夜饭的激动心理，可见，女人过去的生活是灰暗的。D“男人扑上去，顺势跪下了，男人喊，爹！歇斯底里”，此处的语言、动作描写，生动形象地刻画了儿子的恼怒心理。E小说结尾女人和男人的哭有感动有内疚，悔恨自己没有尽到对父母的关照，爹的笑，是既为儿子在外过得好而高兴，也表达了他对儿子儿媳理解自己的无比欣慰之情。（2）小说开头的环境描写，有什么作用？（3）小说中的男人是怎样一个形象，请结合情节简要分析。（4）小说中的父亲并不是真正的顾客，而小说却用了“最后一位顾客”这样一个题目
65、，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。【考点】41：小说阅读【分析】（1）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D（2）探究文本中的某些问题，提出自己的见解能力层级为探究F（3）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D（4）对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F【解答】（1）A项，原因还有他今年第一次在外面过年的“一丝惆怅”，不能像往年一样赶回家与父母团聚C项，“女人过去的生活是灰暗的”没有依据D项，“恼怒”应为“悔恨、内疚”（2）环境是小说的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、
66、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨注意答出环境描写的作用，交代时间、地点和烘托渲染的作用，然后结合文段的开头分析铺垫等作用（3）这是一道人物性格分析的题目，此题从“大年三十的晚上也不放过一笔生意，辛劳忙碌，为了省来回的路费没有回家过年”等情节中概括出其“勤劳能干，精打细算”的性格特征从“勤劳能干，精打细算”“惦念父母，重视亲情”“及时反省，内疚自责”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析（4）题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关
67、系的角度进行分析情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等答案：（1）选E给3分，选D给2分，选A给1分，选CD不给分（2）交代了故事发生的季节与天气特征为父亲的出场创设了环境，跛脚的父亲冒雪走了一天，凸显父亲对儿子的挂念漫天飞雪，茫茫的世界，烘托了男人的惆怅心情（3）勤劳能干，精打细算大年三十的晚上也不放过一笔生意，辛劳忙碌，为了省来回的路费没有回家过年惦念父母，重视亲情大年夜
68、没有回家跟父母过年，心里惆怅，惦念父亲的病情，见到迎雪而来的父亲后又带着女人迎着大雪跟父亲回家及时反省，内疚自责男人顺势跪下，歇斯底里的喊爹，抱住爹的大腿说对不起（4）观点一：合适设置悬念使人对大年三十晚上“最后一位顾客”的身份产生极大的好奇，激发了读者的阅读兴趣突出人物形象“最后一位顾客”竟然是从早晨一路奔波而来的父亲，对本来就因没能回家陪父母过年而惆怅的男人造成极大的震撼，更增添男人的愧疚感突出主题男人本想耐心等待，不放过任何一笔生意，结果等来的“最后一个顾客”却是迎雪而来给自己送饺子的父亲，折射了父母对儿子的牵挂，父亲的到来，也让儿子极为感动，强调亲情的重要观点二：不合适现代文阅读答案
69、最后一位顾客 郑成南现代文阅读答案 最后一位顾客 郑成南从本文内容看，父亲是来给自己儿子送饺子的，不是来买货的，所以不能算是最后一个顾客，文章故作高深，不符合写作的一般原则；小说的艺术感染力源自孝顺父母，重视亲情，与“顾客”毫无关系；小说情节设置以父子亲情为主干，“最后一个顾客”仅是开头的一个引子，不是小说重心【点评】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含
70、，答题不要只简单的回答性格特征四、实用类文本阅读（25分）6（25分）（2017大理州一模）阅读下面的文字，完成下列各题。太行愚公 科技财神追忆河北农大教授、博士生导师李保国 一位大学教授的去世，引来29万人的烛光，9000万人的关注。河北省平山县、内丘县等地数万山村百姓自设灵堂，把他的骨灰安放在太行山的最高处。 2016年4月10日凌晨，李保国因心脏病突发，不幸去世，年仅58岁。 1981年2月26日，李保国从河北林业专科学校（后并入河北农业大学）毕业，留校任教。同年3月6日，他响应学校号召走进太行山，来到河北省邢台县前南峪村，投身到小流域立体开发项目中。这里的山地土层薄，不涵水，年年种树不
71、见树，人均收入不足50元。 “我是农民的儿子，见不得老百姓穷。”李保国立志要为当地农民脱贫致富寻找破解之道。起早贪黑，跑遍山上的沟沟坎坎后，李保国和课题组摸透了山地的脾性，提出用爆破整地的方法聚土截流，让植被成为有“本”之木。 凭借李保国研发的太行山低山片麻岩区“聚续”生态农业工程技术，前南峪土厚了、水多了，树木栽植成活率从原来的10%一跃达到90%如今的前南峪，8000亩荒山秃岭变成“太行山最绿的地方”，森林覆盖率90.7%，植被覆盖率94.6%，获得联合国“全球生态五百佳”提名，人均收入达10600元。 继前南峪之后，内丘岗底村、平山葫芦峪、临城凤凰岭35年来，李保国直接帮扶村庄40多个，
72、技术示范推广总面积上千万亩，使山区增收35.3亿元。 1999年，河北绿岭果业公司董事长高胜福承包了河北临城县凤凰岭3500亩干旱丘陵岗地，栽植核桃树苗后出现大面积死亡的情况。李保国受邀赶来，通过采样发现，表层是乱石滩，乱石滩不存水，下面是礓石层，礓石强碱性，凤凰岭根本种不活树。 李保国制订了“挖走鹅卵石、打破礓石层、开沟建立保水层”的治理规划，并引进19个核桃优良品种和11个山核桃品种，进行了一次又一次的嫁接组培实验。经过5年不懈努力，成功选育出新核桃品种绿岭核桃，所推行的“绿岭薄皮核桃矮化密植栽培技术”被认定为国内首创。在科技研究的选题上，李保国曾说：“脱贫为科研出题，科研为脱贫解难。老百
73、姓需要什么，我就研究什么。” 就这样，李保国这位“科技财神”在太行山脉开辟了一个又一个战场，先后取得研究成果28项。其中薄皮核桃栽培技术仅在邢台市就推广60万亩，年产值超过20亿元，走出了一条经济效益生态效益同步提升的扶贫之路。 “农民教授”：“把我变成了农民，把越来越多的农民变成了我” 李保国细心揣摩农民的心理和语言，用他们听得进、听得懂的语言，使其快速接受和掌握新技术。 赞皇县寺峪村的上千亩苹果园，产量一直上不去。请了一位专家讲了一天，名词、术语一大堆，村民听得晕头转向直抓头皮。村民们慕名请来李保国，他只教了两样：一种是“结果枝”，一种是“不结果枝”，半个小时讲完，乡亲们说：“原来这么简单
74、。”35年来，李保国推广了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等36项标准化林业技术，举办了培训班800余次，培训人员9万余人次。 内丘县岗底村村民韩振江就是李保国农民学生中的一位。韩振江说：“李老师每次来村里指导技术，都是在果园里手把手地教，教一次不会就两次，两次不行就三次，从来没有不耐烦过。”现在韩振江一家人种植了700多棵苹果树，2015年纯收入20余万元。 去年冬天，李保国主持召开了首届岗底果农专家论坛，11位农民登台演讲。结束后，他高兴地对村党总支书记杨双牛说：“这辈子最过瘾的是干了两件事：一是把我变成了农民，二是把越来越多的农民变成了我。”摘编自光明日报（2016年
75、5月30日01版）（1）下列对材料内容的分析和概况，最恰当的两项是DCA李保国研发的太行山低山片岩区“聚续”生态农业工程技术，使前南峪土厚了、水多了，前南峪也因此获得了联合国“全球生态五百佳”提名。B1999年，李保国主动赶来，替河北绿岭果业公司采样发现了河北临城县凤凰岭3500亩干旱丘陵岗地栽植的核桃树苗出现大面积死亡的原因。C李保国成功选育出新核桃品种绿岭核桃，所推行的“绿岭薄皮核桃矮化密植栽培技术”被认定为国家首创。这是他在太行山脉推广的众多林业技术之一。D李保国心系群众、服务社会，发扬艰苦奋斗、愚公移山的拼搏精神，一路淡泊名利，无私奉献，交出了最让人民群众满意的答卷。E李保国最擅长演讲
76、，其他专家讲了一天农民也没有听懂的问题，李保国半小时就让农民明白了。（2）李保国被人称为“太行愚公”“科技财神”“农民教授”，请结合材料简要概括说明。大学毕业后响应学校号召走进太行山，投身到小流域立体开发项目中，立志要为当地农民脱贫致富寻找破解之道在科技研究的选题上，老百姓需要什么，他就研究什么在太行山脉开辟了一个又一个战场，先后取得研究成果28项李保国细心揣摩农民的心理和语言，培训班、培训农民，用他们听得进、听得懂的语言，使其快速接受和掌握新技术（3）请结合材料列举李保国“脱贫为科研出题，科研为脱贫解难”方面的成就。凭借他研发的生态农业工程技术，前南峪生态环境大幅改善，人均年收入从当初不足5
77、0元达到后来的10600元35年来，直接帮扶村庄40多个，技术示范推广总面积上千万亩，使山区增收35.3亿先后取得了研究成果28项，其中薄皮核桃栽培技术仅在邢台市就推广60万亩，年产值超过20亿元，走出了一条经济效益生态效益同步提升的扶贫之路推广太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等36项标准化林业技术，举办培训班800余次，培训人员9万人次（4）光明日报发表的短评说“时代需要李保国这样的专家”。请结合材料相关知识，谈谈你的看法。生命的意义不在于它的长度，而在于它的深度河北农业大学教授李保国人生尽管短暂，但他把有限的生命投入到无限的为人民服务中，犹如太行山上一棵松，深深扎根在这
78、块土地上天下为公、担当道义，是广大知识分子应有的情怀李保国就是一位有品格有情怀的知识分子推动经济社会发展、推动社会文明进步、全面建成小康社会，需更多有品格有情怀的知识分子广大知识分子要有心系群众、服务社会的政治品质，树立艰苦奋斗、愚公移山的拼搏精神，淡泊名利、无私奉献的价值追求，以李保国为榜样，始终把群众的利益放在心上，把责任放在心上、扛在肩上、落在脚上，交出最让人民群众满意的答卷。【考点】43：传记阅读【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力（2）此题考查学生筛选文本重要信息的基本能力（3）此题考查学生筛选整合文本信息的基本能力（4）本题考查考生从不同的角度和层面发掘文本所反映的
79、人生价值的能力【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这道题综合性比较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究解答这类体的方法是：解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；将选项与原文对照，一一排除得出答案A项概况不全面，“获得联合国全球生态五百佳提名”在文中有更具体的原因表述B项不符合文意，“主动赶来”错，文中说“李保国受邀赶来”E项，“李保国最擅长演讲”于文无据故选DC（2）此题考查学生筛选文本重要信息
80、的基本能力解答此类题目需要学生准确把握传记的主要内容，从传记中找出关键性的一些词句进行分析，同时要把握传记主人公李保国同志的人生事迹李保国同志大学毕业之后，积极响应国家号召到大别山进行集体开发研究，她也自小立下志愿，为老百姓找到一条脱贫致富的道路，这一干就是几十年，李保国同志研究方向同老百姓的需求紧密相关，不追求个人名利，老百姓的需求是什么，他的研究方向就是什么，他坚持为百姓服务，为老百姓开展相关的技术培训班，为祖国的农业技术发展奠定了坚实的基础（3）此题考查学生筛选整合文本信息的基本能力解答此类题目需要学生准确细致的理解文本的核心内容以及文章关于题目内涵的准确表述的相关区域，找到相关答题区域
81、后即可十分准确的去分析理解相关原因题干表述为“脱贫为科研出题，科研为科研解难”主要体现在哪些方面？我们在解答的时候就需要找准相关的答题区间从文章第六自然段“森林覆盖率90.7%，植被覆盖率94.6%，获得联合国全球生态五百佳提名，人均收入达10600元”，可以得出其在改善生态技术等方面做出了显著地成绩；30多年直接帮扶乡村40多个，士百性，直接增加收入30多个亿，先后研究成果28项，让老百姓直接受益，真正意义上享受到国家改革开放的伟大成果，这都是李保国同志“脱贫为科研出题，科研为脱贫解难”方面所取得的突出成绩（4）本题考查考生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值的能力请结合全文并联系实际
82、谈谈你的看法，答题时一定要结合传主的经历，不能抛开原文随意拓展，答题时可以是两个方向，第一，就某一点结合文章作深入的探究，即向内挖掘，这种方式一般不扩展，指结合文章例句事例即可；另一种方式适当结合现实探究，即向外拓展，即适用于结合现实谈自己的看法的题目在解答的时候需要突出李保国同志把人民的利益扛在肩上，放在心上，落在脚上，矢志不渝坚守人民情怀，坚持天下为公，服务人民，拥有爱国情怀的精神品质和道德情操答案：（1）D项3分，C项2分，A项1分；选BE不给分（2）大学毕业后响应学校号召走进太行山，投身到小流域立体开发项目中，立志要为当地农民脱贫致富寻找破解之道在科技研究的选题上，老百姓需要什么，他就
83、研究什么在太行山脉开辟了一个又一个战场，先后取得研究成果28项李保国细心揣摩农民的心理和语言，培训班、培训农民，用他们听得进、听得懂的语言，使其快速接受和掌握新技术（3）凭借他研发的生态农业工程技术，前南峪生态环境大幅改善，人均年收入从当初不足50元达到后来的10600元35年来，直接帮扶村庄40多个，技术示范推广总面积上千万亩，使山区增收35.3亿先后取得了研究成果28项，其中薄皮核桃栽培技术仅在邢台市就推广60万亩，年产值超过20亿元，走出了一条经济效益生态效益同步提升的扶贫之路推广太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等36项标准化林业技术，举办培训班800余次，培训人员9
84、万人次（4）生命的意义不在于它的长度，而在于它的深度河北农业大学教授李保国人生尽管短暂，但他把有限的生命投入到无限的为人民服务中，犹如太行山上一棵松，深深扎根在这块土地上天下为公、担当道义，是广大知识分子应有的情怀李保国就是一位有品格有情怀的知识分子推动经济社会发展、推动社会文明进步、全面建成小康社会，需更多有品格有情怀的知识分子广大知识分子要有心系群众、服务社会的政治品质，树立艰苦奋斗、愚公移山的拼搏精神，淡泊名利、无私奉献的价值追求，以李保国为榜样，始终把群众的利益放在心上，把责任放在心上、扛在肩上、落在脚上，交出最让人民群众满意的答卷【点评】掌握归纳人物经历（事件）的基本方法：时间变化地
85、点变化职位（工作）变化注意关键句子提示（过渡句）注意题目的附加条件（对归纳内容的限制）筛选归纳传主的主要性格特征（特质、与众不同之处等），方法归纳：从事件（人物的言行）中概括传主的性格注意作者对传主的议论性描述注意文章引用的他人对传主的评价关注文章的过渡句五、语言运用（20分）7下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）爱国主义教育是一项基础性的工程，推进中小学生的爱国主义教育需要文火熬粥的“慢功夫”，要少一些急功近利的灌输，多一些春风化雨的滋润。在词的发展史上，苏轼和辛弃疾是别开生面的大家。他们的创作实践，极大地提高了词的地位，使之成为我国古代诗歌的一朵奇葩。对甘地的许多观点，泰戈尔不仅
86、不赞一词，而且苛评有加。然而，他对甘地的品格却极为钦佩。我们从他们的友谊中看到了什么是伟大情怀。康熙秘史已经在三大卫星频道播出多日了，夏雨饰演的康熙也大热银屏，影帝演皇帝入木三分，得到观众的广泛好评。黑龙江省公安厅纪检委纠风办工作人员徐某利用职务便利为虎添翼，私自为黑社会头目办理省公安厅特邀监督员证。2015年斯诺克中国公开赛半决赛结束后，丁俊晖接受了记者采访。一向给人青色腼腆印象的小丁，此次面对媒体提问却口若悬河，显得成熟自信。ABCD【考点】18：成语【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等
87、方面筛选【解答】春风化雨：比喻良好的熏陶和教育符合语境；别开生面：另外开展新的局面或创造新的形式符合语境；不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话现也指一言不发望文生义此处应为“未加赞赏”；入木三分：形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻对象错误此处应为“惟妙惟肖”；为虎添翼：比喻帮助恶人，增加恶人的势力，含贬义符合语境；口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻形容能说会辨，说起来没个完不和语境此处应为“侃侃而谈”；成语运用正确的是：；故选B【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累积累一
88、些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适8下列各句中，没有语病的一句是（）A防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对考生作弊起到震慑作用B真正的贵族并不是豪宅名车的代名词，良好的修养、优雅的举止，以及丰厚的文化底蕴才是家长送给孩子们真正的最好礼物C巴黎恐怖事件和多名犯罪嫌疑人集体涉案事件的发生，中东难民群体在欧洲社会的形象遭受重大危机D部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公决绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众【考点】27：病句辨析修改【分析】本题考查辨析病
89、句的能力病句题中常见的六种类型为搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑学生平时要注意归纳这几种病句类型，同时还要多做题，熟悉各种病句的特点【解答】A正确；B不合逻辑，“真正的贵族并不是豪宅名车的代名词”主客颠倒，应为“豪宅名车并不是真正的贵族的代名词”；C中途易辙，开头的主语是“发生”，还没有出现与之对应的谓语，主语又换成了“中东难民群体”，应在“中东难民群体“前加”让“字；D搭配不当，“表现故事”不搭配，“表现”改为“讲述”；故选：A【点评】不合逻辑主要有以下几种类型： 1、自相矛盾 例如：过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了（“突然”和“渐渐”矛盾） 2、范围不清 例如：
90、从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才 （各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”） 3、强加因素 例如：因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套 （为什么来自“北方”思想就旧？且“北方”到底是相对什么而言的？） 4、主客倒置 例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的 （应该是“我和报纸的接触”）9填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）人的多样化一方面是整个人类得以延续的保证，大家基因都一样，超级病菌来了，有可能一下子把人类都消灭了；另一方面，人的多样化更是人类发展的基础，人是多样化的，才会不断涌现别样的思想和创造，推动社会的发展。人的多样化，主要来源于教育
91、和文化的多样化，教育多样化一方面是培育创新人才的本质，另一方面是培育创新人才的基本方法。A因为所以而如果那么/B如果就只要因为所以/C只有才所以那么但是也D如果就因为而因此也AABBCCDD【考点】1B：关联词语【分析】本题考查复句间的关系，注意掌握常见关联词和副词，以此来判断复句关系【解答】解析：“人的多样化”是客观存在的，首先可以确定第处句间是假设关系，排除AC两项第处如填“只要”，则句意不通，排除B项故选：D【点评】1并列复句：既又；不是而是；是不是；一方面一方面；有时有时；还；也；同样；2承接复句：就；便；才；又；于是；然后；接着；首先（起初）然后；从而；3递进复句：不但（不仅、不只、
92、不光）而且（还，也，又）；尚且何况（更不用说，还）4选择复句：与其不如；宁可也不；或者或者；不是就是；要么要么；或许或许；可能可能；也许也许；5转折复句：虽然（虽、尽管）但是（但、可是、却、而、还是）；但是；但；然而；只是；不过；倒；竟然；6假设复句：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）就（那么、那、便、那就）；即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）也（还、还是）；再也；7因果复句：因为（因）所以（便）；由于因而；因此；故此；故而；之所以是因为；推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实常用关联词有：既然（既是）就（那就、便、又何
93、必）8条件复句：只要就；只有才；除非才（不）；无论（不管、不论）都9解说复句：为了；以便；以；用以；好；为的是；以免；免得；省得10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10字。人的一生，是追求幸福的一生，没有人会拒绝幸福，就像冷了，不会拒绝棉衣；饿了，不会拒绝面包。其实，幸福是多方面的，幸福，就是有亲情时刻在你身边环绕；幸福，就是拥有一个健康的躯体；幸福，就是成功时的愉悦；幸福，就是跌倒了又爬起来因此，懂得什么是幸福，你会发现，幸福就在你的身边！【考点】2F：表达简明、连贯、得体【分析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，能力层级为表达
94、应用E解答时可以运用以下答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式（4）结合文本，根据字数要求，概括答案【解答】文段阐明幸福的真谛第一处空格应承接前文话题“追求幸福”，其后的“不会拒绝不会拒绝”形象解说空格处内容，故此处内容应是“不会拒绝幸福”第二处空格据其前的“其实”可知，应是对幸福的看法，后文分述了幸福的种种方式，据后文的几个分号及空格后的逗号可知，此处应是概括性的语句：幸福是多方面的第三处空格所处句子是结论，据空格后的“你就会发现”分析，此处与后文形成条件关系，故此处内容应是“懂得了什
95、么是幸福”参考答案：没有人会拒绝幸福 幸福是多方面的 懂得什么是幸福【点评】补写完毕后，还要再次审读，看是否符合语言连贯的要求补写时要字斟句酌，表述要准确、简明、连贯11下面是2016年G20杭州峰会会标，请你写出构图要素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过110个字。 【考点】87：图文、表文转化【分析】本题考查徽标文字转换的能力考查的不仅是考生对图标的观察能力、空间想象能力、信息推断能力，还考查了图标与文字这两种不同信息之间的语言转换能力【解答】徽标题要分析构图要素，要列举全面，尤其注意抽象的文字和图案，如此题中的“桥”分析语意注意徽标的名称“G20杭州峰会会标”，要紧扣题目回答
96、，仔细观察图案，注意图标中对称的线条数目，中间的象征“和谐、圆融、圆满”的圆，在辅之以数字文字符号，结合会议的名称及主旨，即可概括出其寓意答案示例：该会标由桥形轮廓，G20.2016CHINA和“中国”印章等要素构成桥梁和G20的“O”寓意着国际社会通过合作之桥团结协作光纤似的线条寓意信息时代的互联互通中文印章彰显中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应【点评】徽标类试题解题方法： 1整体把握徽标的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等 2说明画面要按顺序如上下、左右、主次等采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰 3力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好
97、4注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意要联系具体对象作出合理解释六、写作（60分）12（60分）（2017大理州一模）阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。据山海经 海内外经记载，上古时代，中国闹水灾，大水漫上天际，灾害严重，鲧用了9年时间治理未果。其后，鲧之子禹吸收了父亲堵截治水的教训，他根据山川地理情况，采用了疏导的新方法治水。经过13年的艰苦斗争，禹终于平定了水患，让人民过上了幸福富足的生活。要求：综合材料内容及含意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【考点】91：材料作文【分析】材料的关键信息是“禹吸取教训，并根据实际，采用新方法坚持治水成
98、功”即禹吸取父亲鲧用“堵截”方法治水失败的教训，根据山川地理情况采取“疏导”的新方法，并通过长期的艰苦奋斗治水成功综合材料内容及含意可立意为：成功=“吸取教训”+“不断创新”+“坚持不懈” 若从材料内容及含意的局部切入，也可立意为：吸取历史教训，再往前走；从实际出发，不断创新发展；有新方法也要艰苦努力才会取胜；战胜困难不容易；等等【解答】成功在于坚持不懈 成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者 有一首耳熟能详的台湾名歌蜗牛与黄鹂鸟正是围绕着一种坚持不懈的精神而创作的歌中的蜗牛虽然并未成功，但它毕竟努力过了，
99、和黄鹂鸟相比，它的历程要艰难许多，重重的壳裹着蜗牛的仰望，可蜗牛并没有轻言放弃，而是一步一步的往上爬，即使失败了，也得到了大家的尊敬 努力过，就不是失败者！努力过，失败也是美丽的！在现实生活中，有些同学一经失败就放弃了对人生理想的追求可是，失败了又有什么关系呢？只要我们能振作起来，不放弃对人生理想的追求，做一只勤奋的蜗牛坚定向前，持之以恒，我们就是命运的主宰者，我们就是驶向彼岸的船只我想，如果说失败是成功之母，那么，坚持就一定是成功之父有一个这样的故事发人深省：有一个孩子，他是当地出了名的“弱智儿”三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们讥笑他，连老师也不喜欢他有一次的手工
100、课，小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗第二天早上，他才交给老师一个很难看的小板凳，老师生气地说：“世界上不会再有比这更差的凳子了”小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳，说：“有，还有比这个更差的”原来，这是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更难看这个小男孩就是举世闻名的科学巨人爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得伟大成就的 其实，世界上并没有什么天才，但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈，持之以恒，我们都能登上人生的珠峰 让我们以坚持不懈的精神，唤起心中学习的激情，乘着知识的列车，迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸【点
101、评】确定立意后，应该从文体、选材、题目设计和语言设计四个方面进一步明晰作文内容不要有误区，似乎材料作文需要拟出观点，思辨性较强，就一定要写议论文其实，以立意为感悟写一段相关的经历，也未尝不可关键还是看你的素材储备和擅长文体如果要写议论文，就一定要在“为什么、如何做”上予以明确才能得出中心论点，要么是“直面挫折，坚守信念”，要么是“传承美德、弘扬正气，我们需要坚持”，或者二者兼而有之确定一个有层次的论点之后，再选择不同层次和角度的论据，拟出论述思路和层次后才能写作切忌：如果只能写出“提出论点、选择一个事例简单联系论点，然后匆匆解决问题”的议论文，那就不要写议论文；如果要写记叙文，同样要在“为什么”和“如何做”方面拟出立意材料作文，题目设计很关键，好题一半文自拟题目主要注意三点：一是能联系中心和材料，有一点韵味，可以是一语双关、引人深思、设置悬念、引起兴趣、含而不露；二是简洁有力，既不可太长，也不能敷衍了事；三是决不能以话题做题目，太大太空
