1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年云南省保山市民族中学高一期中生物试卷一、单选题1下列哪种生物不是由细胞构成A枫树B青蛙C大肠杆菌D艾滋病病毒2某人得了脂肪肝病，则肝细胞中含量最多的化合物是A脂肪B蛋白质C水D无机盐3从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是A池塘中的一群鱼B培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C培养皿中的大肠杆菌菌落D在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓4细胞学说揭示了A植物细胞与动物细胞的区别B细胞为什么要产生新的细胞C生物体结构的统一性D细胞是一个完全独立的单位5胰岛素分子有A、B两条链，A链有30个氨基酸，B链有21个氨基酸，胰岛素
2、分子中的肽键数目、至少含有的氨基的个数和羧基个数分别是A49、1和1B48、2和4C50、1和1D49、2和26在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有AFe Mn Zn MgBZn Cu Mg CaCZn Cu B MnDMg Mn Cu Mo7生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同8病毒和细菌的根本区别是A有无细胞壁B有无遗传物质C有无成形的细胞核D有无细胞结构9大肠杆菌细胞中含有的核苷酸种类为A4B5C7D810当生物新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内A结合水/自由水的值与此无
3、关B结合水/自由水的值升高C结合水/自由水的值降低D结合水/自由水的值不变11与RNA分子结构相比，DNA分子结构中没有的碱基是A腺嘌呤B尿嘧啶C鸟嘌呤D胞嘧啶12下列糖类不能水解的是A核糖B肝糖原C蔗糖D麦芽糖13下列成分与脂质无关的是A维生素B胆固醇C雄性激素D胰岛素14细胞内结合水的生理作用主要是A细胞组成物质之一B运输各种物质C作为反应介质并参与某些代谢反应D良好溶剂15下列各项中不属于无机盐功能的是A维持生物体生命活动B细胞中某些复杂化合物的组成成分C维持生物体酸碱平衡和渗透压平衡D可作为生命活动的能源物质16胆固醇、纤维素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化学元素是AC、H、OBC、H、O
4、、NCC、H、O、N、PDC、H、O、N、P、S17作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能A将细胞与外界环境分开B控制物质进出细胞C促进物质的运输D进行细胞间信息交流18胰岛细胞中和合成胰岛素有关的一组细胞器是A内质网、核糖体、高尔基体、中心体B内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体D内质网、中心体、高尔基体、线粒体19如图是细胞核的亚显微结构示意图，细胞核携带的遗传信息主要存在于A核孔B染色质C核仁D核被膜20只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B健那绿
5、染色观察动物细胞的线粒体C龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂D用甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA二.非选择题21根据图，回答下列问题：该化合物是由个氨基酸分子失去个分子的水而形成的，这种反应叫做图中表示R基的字母是，表示肽键的字母是图中有个肽键，该化合物叫肽，有个氨基和个羧基氨基酸的结构通式是22如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位请回答下列问题：图中X是，在小麦种子中主要是指，在动物细胞中主要指图中Z是，使用甲基绿、吡罗红混合液染色，可使呈现色图中B是，使用试剂染色，可使呈现
6、 色23如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：该细胞属于细胞，判断依据是此细胞具有、和，动物的一般体细胞与该细胞相比，特有的结构是图中结构1是，其主要成分由和组成；该细胞中不具有膜结构的细胞器是提供细胞能量的“动力车间”为，该结构的主要功能是进行 的主要场所蛋白质合成的场所是西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于24下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：甲图细胞属于细胞，判断的理由是甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其主要成分是和与分泌蛋白合成有关的细胞器有25普通洗衣粉不易清除衣物上的奶渍，但是含有某种活性酶的高效洗衣粉则可以某研究
7、性学习小组的同学拟对“高效洗衣粉中的活性酶成分是否是蛋白质”进行探究，假设你是该小组中的一员，请完善下列实验方案实验材料：0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、高效洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管实验原理：实验步骤：取两支试管，分别标号为1、2，向1号试管中加，向2号试管中加；先向两支试管中分别加入，摇匀，再向两支试管中分别加入，摇匀；观察两支试管中溶液的颜色变化可能的现象与结论：若，则说明高效洗衣粉中活性酶的成分是蛋白质；若，则说明高效洗衣粉中活性酶的成分不是蛋白质该实验最可能的结论是26如图表示生物体内的某种物质，请分析回答下面的问题a包括 等元素b的名称叫
8、，一分子b的是由、组成的c的作用是d是，中文全称；e是，中文全称；具有细胞结构的生物，遗传物质是2015-2016学年云南省保山市民族中学高一期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题1下列哪种生物不是由细胞构成A枫树B青蛙C大肠杆菌D艾滋病病毒【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展中学版权所有【分析】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位由细胞构成的生物包括单细胞生物，如：草履虫、衣藻、眼虫等；大多数的生物都属于多细胞生物，但并不是所有的生物都是由细胞构成的，如病毒，就没有细胞结构，身体结构就是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：AB、枫树和青蛙都属于多细胞生物，由细胞构成，
9、AB错误；C、大肠杆菌是单细胞生物，C错误；D、艾滋病病毒没有细胞结构，仅仅由蛋白质和核酸构成，D正确故选：D【点评】本题考查生物的分类，明确生物分为细胞生物和非细胞生物，没有细胞结构的生物是病毒，记住病毒这个特殊的例子2某人得了脂肪肝病，则肝细胞中含量最多的化合物是A脂肪B蛋白质C水D无机盐【考点】水在细胞中的存在形式和作用中学版权所有【分析】活细胞中含量最多的化合物是水，蛋白质是含量最多的有机物【解答】解：脂肪肝病患者的肝细胞中含量最多的化合物是水A、与正常人相比，脂肪肝病患者的肝细胞中脂肪含量较多，但不是细胞中含量最多的化合物，A错误；B、蛋白质是细胞中含量最多的有机物，B错误；C、脂肪
10、肝病患者的肝细胞中含量最多的化合物是水，C正确；D、无机盐在体内含量较少，D错误故选：C【点评】本题的知识点是细胞中不同化合物的含量，对于不同化合物含量的理解是解题的关键3从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是A池塘中的一群鱼B培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C培养皿中的大肠杆菌菌落D在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓【考点】种群的特征中学版权所有【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合【解答】解：A池塘中的一群鱼可能包含多个物种，不
11、属于种群，A错误；B培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌属于群落，B错误；C培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群，C正确；D在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓，即不属于种群，也不属于群落，D错误故选：C【点评】本题考查种群和群落知识，意在考查考生对种群和群落定义的理解能力4细胞学说揭示了A植物细胞与动物细胞的区别B细胞为什么要产生新的细胞C生物体结构的统一性D细胞是一个完全独立的单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展中学版权所有【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产
12、物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充【解答】解：A、细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的统一性，未揭示它们的区别，A错误；B、细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，未说明细胞为什么要产生新的细胞，B错误；C、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，D错误故选：C【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学
13、说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查5胰岛素分子有A、B两条链，A链有30个氨基酸，B链有21个氨基酸，胰岛素分子中的肽键数目、至少含有的氨基的个数和羧基个数分别是A49、1和1B48、2和4C50、1和1D49、2和2【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合中学版权所有【专题】对比分析法；蛋白质的合成【分析】脱水缩合过程中的相关计算：脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：蛋白质分子中的肽键数目
14、=氨基酸数目肽链条数=2=49个蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基胰岛素分子含有2条肽链，因此至少含有2个游离的氨基和羧基故选：D【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题6在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有AFe Mn Zn MgBZn Cu Mg CaCZn Cu B MnDMg Mn Cu Mo【考点】无机盐的主要存在形式和作用中学版权所有【分析】微量元素是在细胞内含量很少、对于维持生命活动必不可少的元素，常见的微
15、量元素有：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等【解答】解：A、Mg是大量元素，不是微量元素，A错误；B、Mg、Ca是大量元素，不是微量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，不是微量元素，D错误故选：C【点评】对于微量元素的概念和种类的记忆是本题考查的重点7生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因中学版权所有【分析】蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形
16、成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别【解答】解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意故选：A【点评】本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小8病毒和细菌的根本区别是A有无细胞壁B有无遗传物质C有无成形的细胞核D有无细胞结构【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内
17、容和发展中学版权所有【分析】1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等2、细菌属于原核生物，具有细胞结构【解答】解：A、有无细胞壁不是病毒和细菌的根本区别，A错误；B、病毒和细菌都有遗传物质，B错误；C、病毒和细菌都没有成形的细胞核，C错误；D、病毒没有细胞结构，细菌有细胞结构，D正确故选：D【点评】本题考查了病毒和细菌的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记细菌属于原核生物，有细胞结构，并且明确病毒和细菌的根本区别是有无细胞结构9大肠杆菌细胞中含有的核苷酸种类为
18、A4B5C7D8【考点】核酸的基本组成单位中学版权所有【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸四种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四种【解答】解：大肠杆菌细胞含有DNA和RNA，组成DNA的是四种脱氧核苷酸，组成RNA的是四种核糖核苷酸，因此大肠杆菌细胞含有8种核苷酸故选：D【点评】本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的分布，明确细胞类生物同时含有两种
19、核酸；识记核酸的种类、基本组成单位及化学组成，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查10当生物新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内A结合水/自由水的值与此无关B结合水/自由水的值升高C结合水/自由水的值降低D结合水/自由水的值不变【考点】水在细胞中的存在形式和作用中学版权所有【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是细胞内化学反应的介质，运输营养物质和代谢废物，参与细胞的许多化学反应等，因此自由水与结合水的比例越高，细胞新陈代谢的越旺盛，抗逆性越差，反之亦然【解答】解：当生物新陈代谢旺盛，生长迅速时，自由水与结合水的比值高A
20、、结合水/自由水的值与细胞新陈代谢强弱密切相关，A错误；B、结合水/自由水的值升高，生物新陈代谢减弱，生长缓慢，B错误；C、结合水/自由水的值降低，生物新陈代谢旺盛，生长迅速，C正确；D、当生物新陈代谢旺盛，生长迅速时，自由水与结合水的比值高，D错误故选：C【点评】本题的知识点是细胞中水的存在形式和作用，对于细胞内水稻存在形式和不同存在形式的水的作用的理解是解题的关键11与RNA分子结构相比，DNA分子结构中没有的碱基是A腺嘌呤B尿嘧啶C鸟嘌呤D胞嘧啶【考点】DNA与RNA的异同中学版权所有【分析】DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖
21、A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解：ACD腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶都是DNA和RNA共有的碱基，ACD错误；B、尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，B正确故选：B【点评】本题比较基础，考查DNA和RNA的异同，只要考生识记DNA和RNA的化学组成，能对两者进行比较即可正确答题，属于考纲识记层次的考查12下列糖类不能水解的是A核糖B肝糖原C蔗糖D麦芽糖【考点】糖类的种类及其分布和功能中学版权所有【分析】糖类分单糖、二糖和多糖，不能水解的糖是单糖，由2分子单糖脱水缩合形成
22、的糖是二糖，由多个单糖脱水缩合形成的糖是多糖【解答】解：A、核糖属于单糖，是不能水解的糖，A正确；B、肝糖原是多糖，能水解成许多葡萄糖，B错误；C、蔗糖是二糖，能水解成2分子单糖，C错误；D、麦芽糖属于二糖，能水解成两分子的葡萄糖，D错误故选：A【点评】本题考查了糖类的分类，对于单糖、二糖、多糖的划分依据的理解的解题的关键13下列成分与脂质无关的是A维生素B胆固醇C雄性激素D胰岛素【考点】脂质的种类及其功能中学版权所有【分析】组成脂质的元素主要是C、H、O，有些脂质还含有 P 和 N脂肪是生物体良好的储能物质，此外还是一种很好的绝热体，分布在内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内
23、脏器官磷脂作用是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇【解答】解：A、维生素D为固醇，属于脂质，A正确；B、胆固醇为固醇，属于脂质，B正确；C、雄性激素属于固醇类，C正确；D、胰岛素为多肽类激素，属于蛋白质，D错误故选：D【点评】本题考查脂质种类的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力14细胞内结合水的生理作用主要是A细胞组成物质之一B运输各种物质C作为反应介质并参与某些代谢反应D良好溶剂【考点】水在细胞中的存在形式和作用中学版权所有【分析】本题的知识点是水的存在形式和功能，梳理相关知识点，然后分析
24、选项进行解答【解答】解：A、结合水是组成细胞的重要成分，A正确；B、运输各种营养物质是自由水的功能，B错误；C、作为反应介质并参与某些代谢反应是自由水的功能，C错误；D、自由水是良好的溶剂，D错误故选：A【点评】对于水的存在形式和功能的识记是本题考查的重点15下列各项中不属于无机盐功能的是A维持生物体生命活动B细胞中某些复杂化合物的组成成分C维持生物体酸碱平衡和渗透压平衡D可作为生命活动的能源物质【考点】无机盐的主要存在形式和作用中学版权所有【分析】无机盐主要以离子的形式存，有些无机盐的某些化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗
25、透压【解答】解：A、维持生物体的生命活动是无机盐的功能之一，A错误；B、有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，B错误；C、维持酸碱平衡和渗透压是无机盐的功能，C错误；D、为生命活动提供能量不是无机盐的功能，D正确故选：D【点评】对于无机盐的存在形式和功能的记忆是解题的关键16胆固醇、纤维素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化学元素是AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、PDC、H、O、N、P、S【考点】脂质的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；糖类的组成元素中学版权所有【分析】1、糖类的组成元素为C、H、O；2、脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成
26、元素为C、H、O；3、蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；4、核酸的组成元素为C、H、O、N、P【解答】解：胆固醇为脂质，只含有C、H、O，纤维素为糖类，只含有C、H、O，胃蛋白酶为蛋白质，组成元素有C、H、O、N，核酸的组成元素为C、H、O、N、P，故它们均含有的化学元素是C、H、O故选：A【点评】本题考查了组成细胞的元素和化合物，只要考生识记各种化合物的元素组成，能根据题干要求选出正确的答案即可17作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能A将细胞与外界环境分开B控制物质进出细胞C促进物质的运输D进行细胞间信息交流【考点】
27、细胞膜的功能中学版权所有【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合2相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3通过体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞【解答】解：据图分析，内分泌细胞分泌相关激素进入体液，通过体液运输，与靶细胞上的受体特异性结合，
28、进而传递信息，即通过体液的作用间接完成信息交流故选：D【点评】本题以示意图的形式，考查细胞膜的功能的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题18胰岛细胞中和合成胰岛素有关的一组细胞器是A内质网、核糖体、高尔基体、中心体B内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体D内质网、中心体、高尔基体、线粒体【考点】细胞器之间的协调配合中学版权所有【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜通过胞吐的方式将蛋白质分泌到细胞外在这个过程中消耗的能量主要由
29、线粒体提供由此可见，分泌蛋白合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体胰岛素是分泌蛋白【解答】解：A、中心体与细胞的分裂有关，与胰岛素的合成无关，A错误；B、胰岛素的合成和运输相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，B正确；C、叶绿体是光合作用的场所，与胰岛素的合成无关，C错误；D、中心体与细胞的分裂有关，与胰岛素的合成无关，D错误故选：B【点评】本题以分泌蛋白为素材，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的结构和功能，同时还要求考生识记分泌蛋白合成和运输过程，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查19如图是细胞核的亚显微结构示意图，细胞核携带的遗传信息主要存
30、在于A核孔B染色质C核仁D核被膜【考点】细胞核的结构和功能中学版权所有【分析】细胞核包括核被膜、染色质、核仁的合成以及核糖体的形成有关）、核孔【解答】解：A、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，A错误；B、染色质的主要成分是DNA和蛋白质，而DNA是遗传物质，B正确；C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；D、核被膜将细胞核内物质与细胞质分开，D错误故选：B【点评】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大20只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B健那绿染色观察动物细胞
31、的线粒体C龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂D用甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA【考点】观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；观察细胞的有丝分裂中学版权所有【分析】生物学实验中，有些实验需要保持细胞活性，如观察细胞质环流、观察细胞中的线粒体和叶绿体、观察植物细胞质壁分离及复原等实验，而观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，经解离后细胞已经死亡；观察细胞中DNA和RNA的分布时，经过盐酸处理后，细胞已经死亡【解答】解：A、观察花生子叶中脂肪时，无需保持细胞的活性，A错误；B、健那绿是活性染料，因此只有在保持细胞活性的条件下才能观察到线粒体染成
32、蓝绿色，B正确；C、观察细胞有丝分裂实验，解离时已经用盐酸和酒精将细胞杀死，C错误；D、在DNA和RNA在细胞内的分布实验中，已经用盐酸将细胞杀死，使细胞膜丧失选择透过性，D错误故选：B【点评】本题考查了观察细胞有丝分裂、观察细胞中的线粒体和叶绿体、观察细胞中DNA和RNA的分布以及脂肪的鉴定等实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤二.非选择题21根据图，回答下列问题：该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的，这种反应叫做脱水缩合图中表示R基的字母是BCG，表示肽键的字母是EF图中有2个肽键，该化合物叫三肽肽，有1个氨基和
33、2个羧基氨基酸的结构通式是【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合中学版权所有【分析】分析题图：图示为化合物的结构简式，其中A是氨基；BCG表示R基团；EF是肽键；D是羧基【解答】解：图示化合物是由3个氨基酸分子失去2分子水形成的，称为三肽，这种反应叫做脱水缩合由以上分析可知，R基依次是CH2OH、CH2COOH、CH2OH，图中B、C、G表示R基，EF是肽键组成该化合物的3个氨基酸经过脱水缩合形成三肽，含有两个肽键，有1个氨基和2个羧基氨基酸结构通式中至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳上，故答案为：3 2 脱水缩合BCG EF2 三肽 1 2 【点评】本题结合某化合物的结构简式，考查蛋白质的合
34、成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合的具体过程，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识答题22如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位请回答下列问题：图中X是葡萄糖，在小麦种子中主要是指淀粉，在动物细胞中主要指糖原图中Z是核糖核苷酸，使用甲基绿、吡罗红混合液染色，可使呈现红色图中B是N，使用双缩脲试剂染色，可使呈现紫 色【考点】糖类的种类及其分布和功能；检测蛋白质的实验；核酸的基本组成单位中学版权所有【分析】图示可知是能源物质，主要是多糖，所以X是葡萄糖；、携带遗传信息
35、，分布在细胞核，所以是DNA，分布在细胞质，所以是RNA；承担生命活动，所以是蛋白质；而A代表N、P两种元素，B只是N元素【解答】解：图示可知是能源物质，主要是多糖，所以X组成多糖的单体是葡萄糖，组成的基本元素是C、H、O，小麦种子中的多糖是淀粉，人体肝脏中则是肝糖原、携带遗传信息，分布在细胞核，所以是DNA，分布在细胞质，所以是RNA，Z是组成RNA的单体核糖核苷酸，使用甲基绿、吡罗红混合液染色是可使RNA呈现红色蛋白质是生命活动的主要承担者，因此图中是蛋白质，蛋白质主要由CHON等元素组成，因此B表示N元素蛋白质可以使用双缩脲试剂鉴定产生紫色反应故答案为：葡萄糖 淀粉 糖原核糖核苷酸 红N
36、 双缩脲 紫【点评】本题考查了糖类、蛋白质、核酸的元素组成、基本单位和功能等知识，通过功能判断出大分子化合物的名称是解题的突破口，对组成细胞的元素和化合物的记忆是解对题目的关键23如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：该细胞属于植物细胞，判断依据是此细胞具有1细胞壁、4叶绿体和14液泡，动物的一般体细胞与该细胞相比，特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡图中结构1是细胞壁，其主要成分由纤维素和果胶组成；该细胞中不具有膜结构的细胞器是13提供细胞能量的“动力车间”为11线粒体，该结构的主要功能是进行有氧呼吸 的主要场所蛋白质合成的场所是13核糖体西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于14液泡【考
37、点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同中学版权所有【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构115依次表示1细胞膜、2细胞壁、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7染色质、8核膜、9核液、10核孔、11线粒体、12内质网、13游离的核糖体、14液泡和15附着型核糖体【解答】解：该细胞具有1细胞壁、4叶绿体和14液泡，属于植物细胞；动物的一般体细胞与该细胞相比，特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡图中结构1是细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶该细胞中不具有膜结构的细胞器是13核糖体提供细胞能量的“动力车间”为11线粒体，该结构是进行有氧呼吸的主要
38、场所蛋白质合成的场所是13核糖体西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于14液泡故答案为：1细胞壁、4叶绿体、14液泡 细胞壁、叶绿体和液泡细胞壁 纤维素 果胶1311线粒体 有氧呼吸13核糖体14液泡【点评】本题结合植物细胞结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题24下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是无核膜甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞膜和细胞壁乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其主要成分是纤维素和果胶与分泌蛋白合成有关的
39、细胞器有8、10、11、12【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同中学版权所有【分析】分析甲图：甲图细胞没有核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞，其中结构1是细胞壁、结构2是细胞膜、结构3是拟核、结构4是核糖体分析乙图：乙图细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于植物细胞，其中结构5是细胞壁、结构6是细胞膜、结构7是叶绿体、结构8是线粒体、结构9是细胞核、结构10是内质网、结构11是核糖体、结构12是高尔基体【解答】解：甲图细胞没有被核膜包被的典型的细胞核，属于原核细胞甲是原核细胞，乙是真核细胞，两者均有的细胞结构有细胞膜、核糖体和细胞壁乙为植物细胞，对植物细胞具有支持和保护作用的结构是细胞壁
40、，而细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，因此乙图中与分泌蛋白合成有关的细胞器有8线粒体、10内质网、11核糖体、12高尔基体故答案为：原核 无核膜细胞膜 细胞壁 纤维素、果胶 8、10、11、12【点评】本题结合原核细胞和真核细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确甲为原核细胞，乙为真核细胞，再结合所学的知识答题即可25普通洗衣粉不易清除
41、衣物上的奶渍，但是含有某种活性酶的高效洗衣粉则可以某研究性学习小组的同学拟对“高效洗衣粉中的活性酶成分是否是蛋白质”进行探究，假设你是该小组中的一员，请完善下列实验方案实验材料：0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、高效洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应实验步骤：取两支试管，分别标号为1、2，向1号试管中加2mL高效洗衣粉溶液，向2号试管中加2mL普通洗衣粉溶液；先向两支试管中分别加入1mL0.1g/mL的NaOH溶液，摇匀，再向两支试管中分别加入34滴0.01g/mL的CuSO4溶液，摇匀；观察两支试管中溶液的颜色变化可能
42、的现象与结论：若1号试管出现紫色而2号试管未出现，则说明高效洗衣粉中活性酶的成分是蛋白质；若两支试管中都没有出现紫色，则说明高效洗衣粉中活性酶的成分不是蛋白质该实验最可能的结论是高效洗衣服中活性酶的成分是蛋白质【考点】检测蛋白质的实验中学版权所有【专题】鉴定类实验；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】鉴定蛋白质时应该用双缩脲试剂，而双缩脲试剂是由双缩脲试剂A和双缩脲试剂B两种试剂组成，其中溶液NaOH的浓度为0.1g/ml，溶液CuSO4的浓度为0.01g/ml使用双缩脲试剂鉴定蛋白时，应该先加入NaOH溶液，振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入34滴CuSO4溶液，振荡摇匀后观察现象据此答题
43、【解答】解：实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应实验步骤：取两支试管，分别标号为1、2，向1号试管中加2mL高效洗衣粉溶液，向2号试管中加2mL普通洗衣粉溶液先向两支试管中分别加入1mL0.1g/mL的NaOH溶液，摇匀，再向两支试管中分别加入34滴0.01 g/mL的CuSO4溶液，摇匀；观察两支试管中溶液的颜色变化可能的现象与结论：若1号试管出现紫色而2号试管未出现，则说明高效洗衣粉中活性酶的成分是蛋白质；若两支试管中都没有出现紫色，则说明高效洗衣粉中活性酶的成分不是蛋白质绝大多数酶是蛋白质，因此该实验最可能的结论是高效洗衣服中活性酶的成分是蛋白质故答案为：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反
44、应2mL高效洗衣粉溶液 2mL普通洗衣粉溶液1mL0.1g/mL的NaOH溶液 34滴0.01 g/mL的CuSO4溶液1号试管出现紫色而2号试管未出现两支试管中都没有出现紫色高效洗衣服中活性酶的成分是蛋白质【点评】本题考查检测蛋白质的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累26如图表示生物体内的某种物质，请分析回答下面的问题a包括C、H、O、N、P 等元素b的名称叫核苷酸，一分子b的是由磷酸、碱基、五碳糖组成的c的作用是遗传信息的携带者，对于生物的遗传、变异及蛋白质的生物合成具有重要作用d是DNA，中
45、文全称脱氧核糖核酸；e是RNA，中文全称核糖核酸；具有细胞结构的生物，遗传物质是d【考点】核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位中学版权所有【专题】图形图表题；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】阅读题图可知，该图是核酸的分类、分布、基本组成单位及组成元素，d主要分布在细胞核中，是DNA，e主要分布在细胞质中，是RNA；c为DNA和RNA的统称，是核酸；b是核酸的基本组成单位核苷酸，a是核酸的组成元素C、H、O、N、P【解答】解：核酸的组成元素是C、H、O、N、P；b是核酸的基本组成单位核苷酸；1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基、1分子五碳糖组成核酸是遗传信息的携带者，对于生物的遗传、变异及蛋白质的生物合成具有重要作用d是DNA，中文全称是脱氧核糖核酸；e是RNA，中文全称是核糖核酸；具有细胞结构的生物，它们的遗传物质都是DNA，即图中的d故答案为：C、H、O、N、P 核苷酸 磷酸 碱基 五碳糖遗传信息的携带者，对于生物的遗传、变异及蛋白质的生物合成具有重要作用DNA 脱氧核糖核酸 RNA 核糖核酸 d【点评】本题旨在考查学生对核酸的分类、分布、基本单位、组成元素的熟练识记 高考资源网版权所有，侵权必究！
