1、课时跟踪检测（二十一） 捕获光能的色素和结构理解巩固落实1判断下列叙述的正误，对的打“”，错的打“”。(1)叶绿体的基粒上含有与光合作用有关的色素。()(2)叶绿素a和叶绿素b只吸收红光和蓝紫光。()(3)叶绿体主要吸收蓝紫光和红光。()(4)没有叶绿体的生物无法进行光合作用。()(5)叶绿体中进行光合作用所需的酶分布于内膜、基质和类囊体。()答案：(1)(2)(3)(4)(5)2下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是()A使用定性滤纸过滤研磨液B将干燥处理过的定性滤纸用于层析C在画出一条滤液细线后紧接着重复画线23次D研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素解析：选B在提
2、取绿叶中的色素时，漏斗基部放单层尼龙布进行过滤，A错误；纸层析法分离滤液中的色素时，需用干燥的定性滤纸，B正确；画出一条滤液细线后需等滤液干后再重复画线12次，C错误；研磨叶片时应用无水乙醇溶解色素，D错误。3下列关于叶绿体的叙述，错误的是()A基粒由类囊体堆叠而成B叶绿体膜由双层膜组成C能进行光合作用的细胞内都有叶绿体D类囊体膜上有叶绿素和酶解析：选C叶绿体是进行光合作用的场所，但光合作用不一定都发生在叶绿体中，如蓝细菌等无叶绿体，也能进行光合作用。故选C。4关于叶绿素的叙述，错误的是()A叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B被叶绿素吸收的光可用于光合作用C叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不
3、同D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光解析：选D叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素，A正确；叶绿素a和叶绿素b吸收的光能可用于光合作用的光反应，B正确；叶绿素a在红光区的吸收峰值高于叶绿素b，C正确；植物呈现绿色是由于叶绿素吸收绿光最少，绿光被反射出来的缘故，D错误。5关于叶绿体中类囊体的叙述，正确的是()A叶绿体中的一个基粒就是一个类囊体B光合色素都分布在类囊体的双层薄膜上C组成各基粒的类囊体之间没有结构上的联系D基粒和类囊体极大地扩大了光合作用的反应面积解析：选D叶绿体是双层膜结构，膜内有许多绿色的基粒，基粒和基粒之间充满着基质。每个基粒都含有两个以上的类囊体，类囊体由单层膜构成。叶绿体
4、的基粒之间通过膜状结构相连。基粒及类囊体扩大了叶绿体内膜的表面积，因此扩大了光合作用的反应面积。故选D。6.(2021潍坊期末)某生物兴趣小组欲制作彩色“叶片”书签，即将滤纸片剪成如图形状(“叶柄”处已剪去两角)来分离绿叶中提取出的色素，趣味实验完成后“叶片”书签自上而下留下4条色素带。下列说法正确的是()A书签不同色素带宽度不同，但都只能吸收可见光B需用铅笔在“叶柄”处画一条细直的横线作为滤液细线C因绿叶中色素溶解于有机溶剂中，故不同色素能在书签上扩散分离开D一段时间后叶绿素被分解，书签只剩下3、4两条带，分别为橙黄色、黄色解析：选A绿叶中的色素都只能吸收可见光，由于色素的含量不同，则书签上
5、色素带宽度不同，A正确；滤液细线是由毛细吸管吸取少量滤液沿铅笔线均匀画成的，B错误；色素分离的原理是色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，C错误；色素带从上往下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，叶绿素见光被分解后剩下1、2两条带，D错误。7如图是叶片中两类色素的吸收光谱，试判定甲和乙分别为何种色素()A叶绿素a、叶绿素bB类胡萝卜素、叶绿素C叶黄素、叶绿素aD叶绿素、类胡萝卜素解析：选D根据题图中曲线可知，甲有两个吸收峰，分别位于蓝紫光区和红光区，乙只有一个吸收峰，位于蓝紫光区，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。所以甲为叶绿素，乙为类胡萝
6、卜素。故选D。8德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻(这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体)研究光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移向氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如下图所示：(1)描述B情况下细菌的分布情况如何：_，如此分布是因为光合作用释放了_。(2)该实验证实了光合作用的场所是_，吸收光能的色素和催化反应的酶分别分布在_、_。(3)恩格尔曼进行装置C的实验，其目的是什么？_，在_点的细菌特别多。解析：(1)白光的光质较为均匀，好氧细菌主要分布在能进行光合作用产生O2的叶绿体周围。(2)通过螺旋状的叶绿体与好氧细菌的关系可以看出进行光合作用
7、的场所为叶绿体，色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，而酶有的分布在类囊体上，有的分布在叶绿体的基质中。(3)在C实验中的自变量是光质，主要有红、绿、蓝三区，在红光点和蓝光点的好氧细菌远远多于绿光点。答案：(1)细菌集中分布在叶绿体周围O2(2)叶绿体类囊体的薄膜上类囊体上和基质中(3)找出不同颜色的光对光合作用的影响红光和蓝光迁移应用发展9(2021淄博高一期末)将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内，如图所示，若干天后，与丙盆相比，甲、乙两盆麦苗长势()A甲、乙、丙三盆麦苗长势相近B甲与丙长势相近，乙比丙长势差C乙与丙长势相近，甲比丙长势差D甲、乙长势都比丙好解析：选C甲钟罩的绿色透明膜的特性是不吸
8、收绿光，因此罩内的麦苗得到的主要是绿光。同理，乙盆的麦苗得到的主要是红光和蓝紫光。丙钟罩的透明膜能透过各种波长的光，即麦苗能得到各种波长的光，则丙盆在该实验中起对照作用。由于麦苗进行光合作用主要利用的是可见光中的红光和蓝紫光，所以，乙盆与丙盆的麦苗长势相近，而甲盆中的麦苗缺少可利用的光能，长势较差。故选C。10(多选)如图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述正确的是()A提取色素时，要加入SiO2和CaCO3使研磨充分B色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同C实验结果可说明叶绿素合成需要光照D实验结果表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多解析：选CD提取色素时加入S
9、iO2是为了研磨充分，而加入CaCO3是为了防止色素被破坏，A错误；色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，B错误；在光下和避光条件下实验结果色素带不同，可说明叶绿素合成需要光照，C正确；实验结果表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多，D正确。11下列是某小组在完成绿叶中色素的提取和分离实验时所遇到的问题，请分析回答问题：(1)绿叶中的色素都能溶解于层析液中，它们被分离的原理是_，在滤纸上扩散速度最快的色素是_。(2)将5 g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中，加入二氧化硅后，迅速研磨成糊状，发现糊状的研磨液呈现浅绿色，其原因是_。(3)实验过程中，为防止挥发性物质大量挥发，采取的措施
10、有_。(4)某生物小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，分别选择了新鲜菠菜的“绿叶”“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层析结果如图所示。请根据实验结果回答问题：绿叶组的滤纸条是_(填字母)，判断依据是_。嫩黄叶组的滤纸条是_(填字母)，判断依据是_。解析：(1)叶绿体中的各种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素相互分离，其中扩散速度最快的是胡萝卜素，最慢的是叶绿素b。(2)在色素的提取过程中，二氧化硅能使研磨更加充分，碳酸钙则可防止色素在研磨过程中被破坏，无水乙醇可以把色素溶解并从绿叶中提取出来。(3)由于提取液和层析液都易挥发，因此在研磨过程中要迅速，滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞严，层析时要用培养皿盖住小烧杯。(4)蓝绿色的叶绿素a带和黄绿色的叶绿素b带较宽的是绿叶组，蓝绿色的叶绿素a带和黄绿色的叶绿素b带较窄的是嫩黄叶组。答案：(1)不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快胡萝卜素(2)没有加入碳酸钙和无水乙醇，叶绿素分子受到破坏，色素没有溶解在乙醇中被提取出来(3)迅速研磨，及时用棉塞将试管口塞严或用培养皿盖住小烧杯(4)A叶绿素a带和叶绿素b带较宽B叶绿素a带和叶绿素b带较窄
