1、2016届广东省汕头金山中学高三上学期期中考试语文试卷一、单选题（共4小题）1阅读下面的文言文，完成1-4题。李清臣字邦直。七岁知读书，日数千言。客有从京师来者，与其兄谈佛寺火，清臣从傍应曰：“此所谓灾也，或者其蠹民已甚，天固儆之邪？”兄惊曰：“是必大吾门。”治平二年，试秘阁，欧阳修曰：“不置李清臣于第一，则谬矣。”时大雨霖，灾异数见，论者归咎濮议。及廷对，或谓曰：“宜以五行传简宗庙，水不润下为证，必擢上第。”清臣曰：“吾不之信民间岂无疾痛可上者乎善止天地之异者不止其异止民之疾痛而已。”策入等，名声籍甚。英宗曰：“如李清臣者，公议皆谓可用，顾以亲抑之可乎？”既而诏举馆阁，欧阳修荐之，得集贤校理
2、。绍圣元年，廷试进士，清臣发策曰：“今复词赋之选而士不知劝，罢常平之官而农不加富，赐土以柔远也而羌夷之患未弭，弛利以便民也而商贾之路不通。夫可则因，否则革，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。”鄜延亡金明寨，主将张舆战没，章惇怒，议尽戮全军四千人。清臣曰：“今悉诛吏士，异时亡将必举军降虏矣。”于是但诛牙兵十六辈。仆射韩忠彦与之有连，惟其言是听，出范纯礼、张舜民，不使吕希纯、刘安世入朝，皆其谋也。寻为曾布所陷，出知大名府而卒，年七十一。赠金紫光禄大夫。清臣蚤以词藻受知神宗，建大理寺，筑都城，皆命作记，简重宏放，文体各成一家。为人宽洪，不忮害。尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之，曰：“亶信亡状，
3、然谓之赃则不可。”起身穷约，以俭自持，至富贵不改。然志在利禄，一意欲取宰相，故操持悖谬，竟不如愿以死。（选自宋史李清臣传，有删改）【注】濮：指濮王。常平：常平仓。常平之官，简称“仓臣”，掌常平仓、免役、市易、坊场、河渡、水利等事。1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A吾不之信民间/岂无疾痛可上者乎/善止天地之异者/不止其异/止民之疾痛/而已B吾不之/信民间岂无/疾痛可上者乎/善止天地之/异者不止其异/止民之疾痛而已C吾不之信/民间岂无疾痛可上者乎/善止天地之异者/不止其异/止民之疾痛而已D吾不之信/民间岂无疾痛/可上者乎/善止天地/之异者不止其异/止民之疾痛而已2下列对文中加点词语
4、的相关内容的解说，不正确的一项是（）A“必擢上第”的“擢”指迁官，即升职。与“擢”意思相同的还有“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才”中的“察”“举”等词。B从“欧阳修荐之”可以看出欧阳修在当时具有一定的政治地位；文学上，他与韩愈、柳宗元和宋代的三苏、曾巩、王安石并称为“唐宋八大家”。C“廷试进士”中的“进士”是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试殿试的人，意思是可以进授爵位的人，而应试者被称为“举进士”。D“赠金紫光禄大夫”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A李清臣自
5、幼好读书，其文备受好评。他七岁的时候就每天读好几千字书，不仅得到过考官欧阳修的肯定，而且还在早年凭借诗词文章被神宗赞赏。B李清臣的认识虽有局限性，却也体现了对民生疾苦的关注。他小时候就认为当时佛寺火灾可能是因官吏害民，老天发出儆戒；为官后更认为善于消除灾异就要消除百姓的疾苦。C李清臣虑事周全，见识深远。金明寨失陷，主将阵亡，有人提出诛杀全军，他为杜绝不良影响，以理劝说，成功地使全军战士免于丧命。D李清臣追求利禄，终被陷害而死。他因为一心想当宰相而行为错谬，他勾结韩忠彦并出主意排挤范纯礼、吕希纯等人，最终被陷害出朝不如意而死。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今复词赋之选而士不知劝，罢常
6、平之官而农不加富。（2）尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之。考点：人物传记答案：1.C2.A3.C 4.（1）现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉（或“并未受到鼓励”），撤消了常平之官但农民并不更加富裕。（2）曾经被舒亶弹劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他（或“为他申冤予以救助”）。试题解析：1文言断句首先要在理解文意的基础上分析，同时可以借助句中的一些标志词进行判断，如本句中：“乎”一般用在句尾，“者”之后常有停顿，然后再根据句意判断即可选出答案。2A项“察”：考察后予以推举。“举”：推选，推荐。“察”“举”与“擢”的含义不同。3C项错误，最终杀了牙兵
7、十六人，并非全军战士都免于丧命。4. 文言文句翻译一般是按点给分，可以找出句中重点字词并做准确的翻译，一般的实词中的一词多义、词类活用和句式中的特殊句式为考查的重点。（1）“复”，“恢复”；“劝”，“劝勉”；“而”，表转折，“但”。（2）“为所”，表被动；“抵罪”，“治罪”；“申”，“申辩”。2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）从警26年来，牟清元一直坚守在加格达奇区最繁忙的“一号交通岗”，他忠于职守，情系百姓，曾为外地开发商寻找丢失在出租车上的包而_，将巨款全部追回。在美国国家卫生研究院(NIH)，很多科研人员正_地研究一种能够起到快速预防作用的实验性疫苗，希望它最终能够用于
8、治疗和预防在西非爆发的埃博拉病毒。广大建设者为解决宁南山区110万群众饮水难题而英勇奋战：在路上，他们_；隧洞里，他们泥浆襄身；梦境中，他们脑海萦绕的是旱区群众对水渴盼的眼神。A夜以继日 废寝忘食 披星戴月B夜以继日 披星戴月 废寝忘食C废寝忘食 披星戴月 夜以继日D废寝忘食 夜以继日 披星戴月考点：词语（包括熟语）答案：D试题解析：“废寝忘食”顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力：“夜以继日”指日夜不停，“披星戴月”指形容早出晚归，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿。三个成语均含辛勤之意，但“废寝忘食”更强调工作的专注度，“夜以继日”和“披星戴月”均含争取时间之意，但“夜以继日”更强调时间的连续性
9、，昼夜不停，“披星戴月”更强调工作的辛苦性，早出晚归。强调牟清元对本职工作的专心，所以应选用“废寝忘食”；中科研人员“夜间”也在继续研究这种疫苗，所以应选用“夜以继日”；中有“梦境中”的信息提示，所以只能选用“披星戴月”。3下列各句中，没有语病的一句是（ ）A变革是当今时代的主题。科技飞速发展，全球化日益频繁，人们的交往日趋便捷，整个社会的变革速度远远超过以往任何时代。B近年来，高校招生多以“男神”“女神”为宣传点，有人尽管质疑这种方式，但在另外一些人看来，这种宣传方式给人以视觉冲击力，具有更好的宣传效果，值得肯定。C延长售票期的新举措有力地打击了“黄牛”，方便了铁路部门的统筹调配，加深了乘客
10、的购票乘车体验，深受广大乘客所拥护。D台湾地区地方公职人员选举结果11月29日揭晓，国台办发言人表示，希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果，共同维护并继续推动两岸关系和平发展。考点：辨析并修改病句答案：D试题解析：A.搭配不当。“全球化”与“频繁”搭配不当。B.“有人尽管质疑这种方式”语序不当，应为“尽管有人质疑这种方式”。C.“深受广大乘客所拥护”句式杂糅，可改为“深受广大乘客拥护”或“深为广大乘客所拥护”。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来，_。_。_。_。_。_。“诗意的活着”不但是一个诗人的生命与美学实践，同时也是一个民
11、族的生存境界与精神内涵的表现如以世俗眼光看，这个时期也许是他们生命中、事业中最黯淡的岁月今天是一个需要诗的时代，因为这个世界太物质，太缺乏价值感、美感而诗人以优雅而真诚的语言，忠实地呈现出自己的内心世界，他们最高的使命是“希望”但他们却活得有境界、有品位、有尊严，他们寂寞的生命点燃了历史上千万人心灵的光和热比如，陶渊明罢官之后“采菊东篱下”，王维晚年隐居终南山麓，杜甫因安史之乱流落成都ABCD考点：语言表达答案：B试题解析：此段文字的逻辑是先谈这是需要诗的时代及其原因，紧接谈诗人的使命，注意“因为”和“而”的衔接。接着谈诗人诗意活法的意义，接着举例，而都是对的分析，根据“也许是”和“但”的逻辑
12、关系，知先再。第II卷（非选择题）本试卷第二部分共有8道试题。二、现代文阅读（共3小题）5.阅读下面的文字，完成1-3题。在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，创造出彪炳史册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。 中国饮食文化绵延170多万年，分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪4个发展阶段，推出6万多种传统菜点、2万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，我们享有“烹饪王国”的美誉。 我国的烹饪技术讲究食医结合，与医疗保健有密切的联系，在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法
13、，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的。中国饮食文化突出养助益充的营卫论（素食为主，重视药膳和进补），并且讲究“色、香、味”俱全，有五味调和的境界说。 古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。在礼记月令中就有明确的记载，如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃；孔子说的“不食不时”，包含有两重意思，一是定时吃饭，二是不吃反季节食品；西汉时，皇宫中便开始用温室种植“葱韭菜茹”，这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。 “阴阳五行”说是传统思想所设定的世界模式，
14、也被认为是宇宙规律。制作饮食的烹饪必然也要循此规律。因此，不仅把味道分为五种，并产生了“五味”说，而且还削足适履地把为数众多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。更令人惊奇的是还有“凡饮，养阳气也；凡食，养阴气也”（礼记），并认为只有饮和食与天地阴阳互相协调，这样才能“交与神明”，上通于天，从而达到“天人合一”的效果。这种说法被后来的道教所继承，成为他们饮食理论的一个出发点，如认为吃食物是增加人体阴气的，如“五谷充体而不能益寿”“食气者寿”等，要修炼、要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃，走“辟谷”的境界。 “中和之美”是中国传统文化的最高的审美理想。这
15、个“中”指恰到好处，合乎度。“和”不是“同”，是建立在不同意见的协调的基础上的。因此中国哲人认为天地万物都在“中和”的状态下找到自己的位置以繁衍发育。这种通过协调而实现“中和之美”的想法是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的，而反过来又影响了人们的整个的饮食生活。 中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化；是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中，在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。 研究中国人的饮食生活不仅是研究中国文化的必要组成部分，甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。1下列关于中国饮食
16、文化的表述，不正确的一项是（）A中国饮食文化博大精深，是在中国传统文化的影响下产生的。如阴阳五行哲学思想、中医营养摄生学说、饮食审美风尚、民族性格特征等。B中国饮食文化历史悠久，绵延了170多万年，分为了四个发展阶段，风味流派繁多，既重视药膳和进补的作用，又讲究“色、香、味”俱全。C中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的区域文化，它在饮食文化的多个方面影响了周边国家和世界的物质财富及精神财富。D中国饮食文化是中国文化的组成部分，研究中国饮食文化甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。2下列理解，不符合原文意思的一项是（）A中国饮食文化突出养助益充的营卫论，中国的烹饪技术讲究食医结合，食
17、物要达到对某些疾病防治的作用。B我国在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法，要利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴。C孔子说的“不食不时”，是说不吃反季节食品和定时吃饭的意思。强调适应宇宙节律的思想意识是华夏饮食文化所独有的。D中国人在饮食上还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，加工食物时要考虑季节、气候的因素。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A制作饮食的烹饪遵循了“阴阳五行”规律，不仅产生了“五味”说，而且把谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。B道教继承的饮食理论认为只有以饮和食与天地阴阳互相协
18、调为一个出发点，这样才能“交与神明”，上通于天，从而达到“天人合一”的效果。C“五谷充体而不能益寿”是认为吃食物是增加人体阴气的，要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃。D“中和之美”是中国传统文化的最高的审美理想，是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的，反过来又影响了人们的整个的饮食生活。考点：论述类答案：1.C2.D3.B试题解析：1C项“影响了周边国家和世界的物质财富及精神财富”表述错误。由第7段可知，“中国饮食文化是物质财富及精神财富”，而不是“影响了物质财富及精神财富”。2由第4段可知，D项将原文“古代的中国人”说成“中国人”，扩大了范围。3B项与原文不符，由第5段可知，原文是说
19、，道教继承并成为他们饮食理论的一个出发点的说法是“只有饮和食与天地阴阳互相协调，这样才能交与神明，上通于天，从而达到天人合一的效果”。6.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。超人冰心何彬是这样一位青年。从来没有人看见他和人有什么来往。他住的那一座大楼上，同住的人很多，他却都不理人家，也不和人家在一间食堂里吃饭，偶然出入遇见了，轻易也不招呼。邮差来的时候，许多青年欢喜跳跃着去接他们的信；何彬却永远得不着一封信。他除了每天在局里办事，和同事们说几句公事上的话；以及房东程姥姥替他端饭的时候，也说几句照例的应酬话，此外就不开口了。他不但是和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱；屋里连一朵花，一根草
20、，都没有，冷阴阴的如同山洞一般。程姥姥总算是他另眼看待的一个人；她端进饭去，有时便站在一边，絮絮叨叨地和他说话，也问他为何这样孤零。她问上几十句，何彬偶然答应几句说，“世界是虚空的，人生是无意识的；人和人，和宇宙，和万物的聚合，都不过如同演剧一般。”这一夜他忽然醒了。听得对面楼下凄惨地呻吟着，这痛苦的声音，断断续续的，在这沉寂的黑夜里只管颤动。他虽不动心，却也搅得他一夜睡不着。月光如水，从窗纱外泻将进来，他想起了许多幼年的事情，慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花他的脑子累极了，极力地想摈绝这些思想，无奈这些事只管奔凑了来，直到天明，才微微地合一合眼。第二天早起，他忽然问程姥姥对面楼下的病人是谁
21、?程姥姥一面惊讶着，一面说：“那是厨房里跑街的孩子禄儿，那天上街去了，不知道为什么把腿摔坏了，自己买块膏药贴上了，还是不好。这孩子真可怜，今年才十二岁呢，素日他勤勤恳恳极疼人的”何彬自己只管穿衣戴帽，好像没有听见似的，自己走到门边。程姥姥也住了口，端起碗来，刚要出门，何彬慢慢地从袋里拿出一张钞票来，递给程姥姥说：“给那禄儿罢，叫他请大夫治一治。”说完了，头也不回，径自走了。过了几天，呻吟的声音住了，夜色依旧沉寂着，何彬依旧“至人无梦”地睡着。程姥姥带着禄儿几次来叩他的门，要跟他道谢，他好像忘记了似的，冷冷地抬起头来看了一看，又摇了摇头，仍去看他的书。这一天晚饭的时候，何彬告诉程姥姥说他要调到别
22、的局里去了，后天早晨便要起身，请她将房租饭钱，都清算一下。之后他觉得很疲倦，一会儿便睡下了。忽然听得自己的门扭动了几下，接着又听见似乎有人用手推。他不言不动，只静静地卧着，一会儿也便渺无声息。星光中间，缓缓地走进一个白衣的妇女，右手撩着裙子，左手按着额前。走近了，清香随将过来；渐渐地俯下身来看着，静穆不动地看着，目光里充满了爱。十几年来隐藏起来的爱的神情，又呈露在何彬的脸上；他大声喊着母亲，母亲，十几年来不见点滴的泪儿，也珍珠般散落了下来。清香还在，白衣的人儿还在。微微地睁开眼，四面的白壁，一天的微光，屋角的几堆黑影上，送过清香来。刚动了一动，忽然觉得有一个小人儿，蹑手蹑脚地走了出去，临到门口
23、，还回过小脸儿来，望了一望，他是深夜的病人禄儿。何彬竭力地坐起来。那边捆好了的书籍上面，放着一篮金黄色的花儿。他穿着单衣走了过去，花篮底下还压着一张纸，上面大字纵横，借着微光看时，上面是：我在先生门口看了几次，桌子上都没有摆着花儿。这花虽是野花，倒是香得很，我最爱它。我想先生也必是爱它。我早就要送给先生了，但是总没有机会。昨天听见先生要走了，所以赶紧送来。我想先生一定是不要的。然而我有一个母亲，她因为爱我的缘故，也很感激先生。先生有母亲么?她一定是爱先生的。这样我的母亲和先生的母亲是好朋友了。所以先生必要收母亲的朋友的儿子的东西。禄儿叩上何彬看完了，捧着花儿，回来床前，什么定力都尽了，不禁呜呜
24、咽咽地痛哭起来。早晨，屋里空洞洞的，床上却放着一纸，写着：小朋友禄儿：你说你要报答我，我还不知道我应当怎样地报答你呢!我要用一缕柔丝，将泪珠儿穿起，系在弦月的两端，摘下满天的星儿来盛在弦月的圆凹里，不也是一篮金黄色的花儿么?它的香气，就是悔罪的人呼吁的言词，请你收了罢。只有这一篮花配送给你!我只感谢你，小朋友，再见!世界上的儿子和儿子都是好朋友，我们永远是牵连着呵!何彬草“他送给我的那一篮花儿呢?”禄儿仰着黑胖的脸儿，呆呆地望着天上。（有删改）相关链接小说写于五四运动低潮期后。“人生究竟是什么？”人们陷入了空前的迷茫当中。当时很多青年深受尼采“超人”哲学中悲观厌世思想的影响。（1）下列对小说有
25、关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）A程姥姥和禄儿在文中同属次要人物，没有程姥姥的出现，禄儿的出场就显得突兀，所以说，程姥姥在小说中的作用极其重要，不可忽略。B禄儿给何彬写信缘于真心的感谢，信写得情真意切，体现了一个孩子的真诚与感激，而何彬的回信则显得被动。C作者不事情节的铺排，而以何彬思想的转化为线索，集中笔墨揭示何彬的内心冲突，侧重人物的心理描写。D禄儿最后根本就没有得到何彬的的花篮，禄儿仰着胖的脸儿，呆呆的望着天上，表现了极其失望的心理。E何彬的形象，在当时有一定的典型意义，他实际上是个时代病的患者，是冰心从生活中概括出来的典型，是冰心对当时社会问题深入思考的艺术结晶。（2）小说开篇用
26、很多笔墨写何彬日常生活的细节，用意何在？（3）超人是冰心“爱的哲学（母爱、童心、自然）”的文学实践的力作，小说中是如何体现这一“爱的哲学”的？请简要分析。（4）小说以“超人”为题目，有读者认为换成“病人”会更好。你是否同意这个观点？为什么？考点：文学类答案：（1）CE （2）交待了主人公孤独冷漠的性格；为下文主人公出现巨大的心理变化作铺垫，前后形成鲜明的对比，增强小说的表现力；暗示五四运动低潮期后令人压抑的沉重的社会现实。 （3）主人公外冷内热，内心毕竟还有母爱的温暖，母爱是内在动力；禄儿的感谢情真意切，感化了主人公；禄儿送给主人公的一篮金黄色的野花儿净化了主人公，童心和自然是外在动力。 （4
27、）（示例一）不同意。理由：“超人”概括出了主人公独来独往、悲观厌世、没有人味的冰冷形象；暗示五四运动低潮期后“超人”这一艺术形象的典型性和普遍性；体现了作者“爱的哲学”的写作目的，指出任何人在这个世界都做不了超人，有警醒拯救之意。（示例二）同意。理由：“病人”概括出了主人公独来独往、悲观厌世、没有生气的病态形象；暗示五四运动低潮期后“病人”这一艺术形象的典型性和普遍性；体现了作者“爱的哲学”的写作目的，意在医治解救“病人”的病态人生。试题解析：（1）A程姥姥只是线索人物而禄儿用自己的真诚、单纯融化了主人公内心的坚冰，极其重要。B主人公的回信也是发自内心的。D.“极其失望”错，“呆呆的望着天上”
28、表现了禄儿的单纯、不理解的情态，同时也是作者的虚笔写法。（2）小说中细节描写的作用要结合人物形象去考虑，另一方面还要结合小说的主旨考虑，从人物形象上来说，小说开篇写写何彬日常生活的细节，是体现何彬的冷漠的性格以及为下文何彬的变化形成对比；从表现主旨上来说，根据相关链接的内容可知，这些细节描写又表现了五四运动低潮期后令人压抑的沉重的社会现实。（3）解答该题，应该细审题目要求，通过题目要求的提示可知：“爱的哲学包括母爱、童心、自然三部分，因此可以从文中找出体现母爱、童心、自然的内容，即可体会得到爱的哲学。文中，何彬想到了母亲，内心有母爱的温暖；禄儿的描写是童心的体现；一篮金黄的野花是自然的东西，也
29、是爱的哲学体现的所在。然后组织语言具体回答即可。（4）这是一道开放题，可以根据自己的理解去解答，在解答过程中首先要明确自己的观点，即同意用“病人”作标题，还是不同意；然后根据小说塑造的人物形象、要表达的主旨等方面来考虑即可。如果答不同意，可以分析“超人”这一标题的好处，也就是体现了何彬之类的冷漠的人的形象，这在当时社会中是具有典型性和普遍性的；如果答同意，可以将“病人”理解为当时社会中的病态形象，作者写作这篇文章的目的是要拯救病态人生。答案不唯一，要言之成理。7.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。在心尖上雕刻的张爱玲张爱玲作品里面有对女性命运的精妙体察，对世道人心的一语洞穿，加之与生俱来的
30、骨子里的傲与冷，使读者仿佛五脏六腑变换了一个全新格式，如她的倾城之恋红致瑰与白玫瑰金锁记沉香屑，但它们似乎有些过于华丽，带有她年轻时代的色彩和底调。长篇小说十八春才是她最好的作品。作品中的顾曼贞，永远穿着暗蓝旗袍，因为她姐姐曼璐蜕变为二流交际花的缘故，她这样的穿着多少有些自卫的意味。然而在沈世均眼里，她却是“纤细而坚强的，笼统的好”。世均回南京的家，曼贞在上海，他在南京的雨夜里想起她，“故乡就变成异乡了”。于是他忍不住一大早下了火车就来厂里，恰在门口遇见她。他急道：“曼贞，我有话对你说。”曼贞看他着急的样子，上下打量他，一连串猜测在她脑里闪过他订婚了，他家里出了事，他辞职他却道：“我有好些好些
31、话要对你说。”张爱玲的笔仿佛是有神灵指使的。事情越是千钧一发，她却越是漫不经意。这种千百年来世间男女所痴心的一桩事，若放在俗家笔下，不知要制造多少哆嗦、琐屑而无聊的语言幻像呢，并且还往往纠结于外围，深入不到内里。而她三言两语，全都着了精要，一下子呈现了事情的真相，直抵人内心深处最柔软的部分，仿佛是在人心尖上雕刻，如此的精妙、确切与传神。这样的工作，真非天才而不能。十八春最要紧的好处还是作品的内在本身，它写出了人的命运由鲜亮变为黯淡之必然之无可奈何的宿命感，整部作品显得练达而老成。美的形式在技术上是可以复制的，它如叶片的暗影。叶子连结了枝蔓，枝蔓连结了枝条，枝条连结了枝干，许多根线条形成一个走势
32、，顺着某一种逻辑秩序，终结于根脉核心。这核心才是真正令人触目惊心的，它必是赤裸的，也是坦率的，藏不住任何的秘密。它是关于一个人心目中的世界究竟是什么样子的，更有对人生世态的观念。它所展现的点滴零碎，都来自这里。如果作家对世界的理解是混乱的，由这个根脉核心抽条出的枝蔓花叶，也必定是繁复混乱、没有秩序的。张爱玲偏偏让美好而干净的生命轨迹，经历灾难与泥沼。曼贞被姐姐囚禁而被姐夫玷污，生了孩子，却不得不为了孩子再回到灾难与泥沼里在姐姐死后居然选择嫁给了姐夫。“她固然是带着一种自杀的心情。但死了倒也完了，然而生命却是比死更可怕的。生命可以无限止地发展下去，变得更坏，比当初想象中的不堪更加不堪。”我觉得她
33、对世界的理解是悲观的，也有超现实的成分。她有着伤痛。也有着对世道人心的彻底失望。她为了保存着她的傲慢和尊严，只能选择孤独。以前很多人一提起张爱玲，就仿佛进入了戏剧情景，表情和腔调也立即被附魂了上海上世纪三四十年代的风雅。而对于她，人们似乎多觉其雅，而忽略其痛。一个孩子的天目，必定是因为痛苦才被打开的，这使她看见了世人所不察觉的隐性世界。张爱玲固然有着贵族血统，生活优裕，曾经快乐地在她母亲家的狼皮褥子上滚来滚去，听着客人们演话剧，唱英文歌。岂知后来的生活急转直下，母亲离开，只剩下她和弟弟跟着父亲生话。他们的生活是可以想见的。有钱也不行，不是钱的事。他们的裤腿永远短了一大截。冬天的鞋子进了水，脚肿
34、胀得像一个面包。只是因为她对继母顶了嘴，她父亲的耳光便打过来。她只记得地的脸偏向左一边，又偏向右一边。他父亲甚至囚禁她半年，病了也不给医看。没心没肺的孩子或许慢慢把这忘了，偏偏她有的只是灵性，她是靠着灵性生长的，就只有把这苦痛储存了。那些整块吞咽的痛苦慢慢结了痂，内里的变化却永远地渗透到她的生活里。那时候她心中的母亲，其实是一个虚幻的存在。母亲，除了是血脉之源，更是安全、温暖、爱之所在。但这些过早地离她远去了。我仿佛看见了她在繁花似锦的表层底下，求助而又无助地，爱又恨着她的生之源。这世间最艰难的悖论，她过早地面对了，也因此生发出对世界的悲剧感。她对心中那个叫做母亲的存在，只是心向往之，而永远地
35、求之不得了。（有删改）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）A文学作品的形式美可以复制，但其内在本身却是由作者对世界的理解、对人生世态的观念决定的，十八春所展现的内容支离破碎，这也与张爱玲对世界的理解的有关。B作者从张爱玲早期的人生经历与其作品的关系这一角度，以张爱玲一系列作品为例，揭示了她所经历的生活变故对其性情和作品的影响。C文学作品中人物的命运和性格情怀，往往有着作者现实人生的影子；张爱玲成长经历中的无助、苦痛，也自然会反映在她的一些作品中。D张爱玲的生活经历了由早期的“雅”到后来的“痛”的急转直下的人生变故，这世间最艰难的悖论使她过早地吞咽了人生的痛苦，也因此形成了她
36、对世界的悲剧感。E“仿佛是在人心尖上雕刻”运用了比喻的修辞手法，强调张爱玲的作品文笔细腻、精妙、传神，能抓住精要，呈现真相，直抵人的内心深处，是一般文学家难以达到的。（2）作者为什么认为张爱玲最好的作品是十八春？请简要分析。（3）对于张爱玲，作者为什么说“人们似乎多觉其雅，而忽略其痛”？请简要分析。（4）文中阐述了张爱玲人生早期经历的痛苦和她事业上的成功之间的联系，有读者认为，痛苦往往能助人成功。你是否赞同这个观点？请结合文本，谈谈你的看法。考点：实用类答案：（1）CE （2）倾城之恋等作品似乎有些过于华丽，带有她年轻时代的色彩和底调，而十八春则显得练达而老成；十八春在形式上简洁、精妙、确切而
37、深刻；十八春在内容上写出了人的命运由鲜亮变为黯淡之必然之无可奈何的宿命感，准确传达出了张爱玲对世界的理解。 （3）人们大多知道张爱玲出身名门，生活优裕，气质高傲、冷艳、优雅；张爱玲的很多作品比较华丽，带有她年轻时代的色彩和底调；人们较少关注她曾经的无助、苦痛，也难以理解这种生活经历对她作品的影响。 （4）（示例一）赞同。理由：一个人只有经历过痛苦，才会对人生有更清晰的洞察、更敏锐的感觉和更深刻的理解。张爱玲早年的痛苦经历使她看见了世人所不察觉的隐性世界，使她对女性的命运有精妙的体察，对世道人心能一语洞穿，形成了独特的创作风格。痛苦能磨砺人，激励人超越痛苦、走出困厄。张爱玲跟父亲生活时，挨打，受
38、囚，但她没有没心没肺地把这些忘了，而是靠着灵性生长，把这苦痛储存，为她后来的创作打下了精神的底色。（示例二）不赞同。理由：痛苦的境遇常常不能为人提供发展的物质基础和精神支持，反而可能成为成功的障碍。张爱玲的成功并不能证明多数人都能成功。痛苦能否助人成功，主要取决于个人的性格、精神和对待痛苦的态度。只有性格坚强、追求远大、才华出众的人才有可能战胜痛苦、实现超越，多数人或者在痛苦中沉沦，或者将痛苦淡忘。对挨打、被囚这些痛苦经历，张爱玲靠着灵性生长，把苦痛储存，成为人生财富；但没心没肺的孩子或许会慢慢忘了，不会对人生起到正面作用。过于沉重的痛苦或过早地面对人生的痛苦，会对人的世界观和性格的形成产生消
39、极影响，留下阴影。张爱玲幼年时父母离异，缺乏母爱等这些痛苦经历使她生发出对世界的悲剧感，一生精神痛苦。试题解析：（1）A“十八春所展现的内容支离破碎”错；B作者主要是以张爱玲的十八春为例；D“最艰难的悖论”是说她对母爱的求助与无助、爱与恨的矛盾的。（2）解答该题，应该结合原文本内容进行提炼，如抓住如下语句：“她的倾城之恋红致瑰与白玫瑰金锁记沉香屑，但它们似乎有些过于华丽，带有她年轻时代的色彩和底调”、“十八春最要紧的好处还是作品的内在本身，它写出了人的命运由鲜亮变为黯淡之必然之无可奈何的宿命感，整部作品显得练达而老成”、“她三言两语，全都着了精要，一下子呈现了事情的真相，直抵人内心深处最柔软的
40、部分，仿佛是在人心尖上雕刻，如此的精妙、确切与传神”。最后整合总结答案即可。（3）解答该题，首先要明确张爱玲生活中的雅，也就是她出身名门，优雅、高傲；然后明确其作品的雅，也就是比较华丽，带有她年轻时代的色彩和底调；最后再分析她的痛，也就是她早年受到的痛苦的经历，这些痛苦对她的作品产生了影响。（4）这是一道开放题，解答时，首先要明确自己的观点，也就是先答出自己赞同还是不赞同，然后根据文本内容具体作答即可，如答赞同，可以从“一个孩子的天目，必定是因为痛苦才被打开的，这使她看见了世人所不察觉的隐性世界”“ 那些整块吞咽的痛苦慢慢结了痂，内里的变化却永远地渗透到她的生活里。”“我仿佛看见了她在繁花似锦
41、的表层底下，求助而又无助地，爱又恨着她的生之源。这世间最艰难的悖论，她过早地面对了，也因此生发出对世界的悲剧感”等语句中提炼答案；如答不赞同，可以从“没心没肺的孩子或许慢慢把这忘了”“ 她有着伤痛。也有着对世道人心的彻底失望”“她对心中那个叫做母亲的存在，只是心向往之，而永远地求之不得了”等语句中总结，答案不唯一，要言之成理。三、诗歌鉴赏（共1小题）8.阅读下面这首清诗，然后回答问题。山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。1三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？2结合全诗分析诗人“不眠”的原因。考点：诗答案：1三四
42、句中的“烟”具有两个特点：一是色白，二是有动态感。作者在第三句用比喻的修辞手法，形容山岚在月光下呈现出云朵一般的白色；第四句用形容液体移动的“流”字，来描写“烟”的飘动，写出山岚之动态。2. 诗人不眠”的原因有二：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情试题解析：1.本题考查鉴赏诗歌作品形象的能力。这里考查的是物象烟。烟，即雾气、云气，诗中有三个句子来表现。第二句重在做铺垫做映衬，第三句运用比喻，抓住云气的颜色来写，第四句写云气的动态。回答时，除了要解释句意之外，还要回
43、答运用了哪种修辞，刻画了“烟”怎样的特点。 2.本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。作者“不眠”的原因明显集中在文中最后两句，但题干要求“结合全诗”，故答题时要对文章的整体加以分析说明。回答要点：根据最后两句，概括出失眠原因，写出诗歌的情感。四、默写（共1小题）9.补写出下列句子中的空缺部分。（1）出师表中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“ ， ”。（2）苏轼赤壁赋中描写江面美景，和“秋水共长天一色”（王勃腾王阁序）有异曲同工之妙的两句是“ ， ”。（3）屈原的离骚中的“ ， ”，写虽然芬芳香草和污浊汗衣混杂，可纯洁的品质并没有受到侵袭，以此表现自己的洁
44、身自好。考点：散文答案：（1）陟罚臧否 不宜异同 （2）白露横江 水光接天（3）芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏试题解析：名句默写要突破生僻难写字，书写尽量工整，不能出现错别字，错一字则该空不得分，还要注意所选名句的出处，解答该题时应注意“陟”“臧”“糅”“唯”等字，一定要书写准确。五、语言表达（共2小题）10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 中国自古不乏爱好美食的文人，_。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，_，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，_。诸如“东坡鱼”、“东
45、坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。考点：语言表达答案：但爱好做饭的文人却并不常见 他不仅爱好美食做出许多流传至今的名菜试题解析：解答该题首先要分析整个语段，然后根据具体语境分析即可。第一空根据其后的内容“因为孟子说过君子远庖厨，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份”可以推出应填“爱好做饭的少”；第二空根据“还极爱下厨房”一句，尤其是“还”字，可以推出应填“他不仅爱好美食”；第三空根据后面的“诸如”列举的内容应推出填写概括性的语句，因此可填“做出许多流传至今的名菜”。11.下面是从“实用新型外观设计”到“获
46、得专利证”的过程示意图，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。考点：图文转换答案：实用新型外观设计完成后，经初步审查合格的，授予专利；初步审查不合格但经补正达到合格的，亦授予专利。被授予专利后，办理登记手续并交费，即获得专利证。试题解析：这里考查的是图文转换，解答时要先仔细读图，通过读图可知，第一步是实用新型外观设计完成，第二步进入初步审查，初步审查后分两种情况，一是合格，一是不合格，合格的可以直接授予专利，不合格的经补正合格后才能授予专利，最后一步是板栗登记手续并交费后才能获得专利证。回答过程中思路要清晰，信息要全面，不能遗漏要点。六、作文（共1小题）12
47、.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一天，诗人艾青带着一幅画来请求已88岁高龄的齐白石鉴别真伪，仔细看了看，齐白石不禁叹了一口气：“我年轻时画画多认真呀，现在退步了。”原来，这幅画正是齐白石数十年前的作品。艾青走后，齐白石一直愁眉不展。一天深夜，儿子发现父亲正坐在书桌前，一笔一画地描红。儿子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描红这般初级的东西？” 齐白石答道：“现在我的声望高，很多人觉得我随便抹一笔都是好的，我也被这些赞誉弄得飘飘然了，无形中放松了对自己的要求直到前几天，我看见年轻时画的一幅画，才猛然惊醒我不能再被外界的那些不实之词蒙蔽了，所以还要认真练习，自己管住自己啊。”
48、 此后，即便年龄越来越大，齐白石还是坚持每天画画。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。考点：材料作文答案：略试题解析：材料讲述的是著名画家齐白石看到自己年轻时的画作，反省自己为名誉所蒙蔽，放松了对自己的要求，从而认真练习的故事。凡围绕如何正确认识“自省”或“荣誉”立意行文，皆属符合题意。可谈面对荣誉、地位要自省不足，可谈要培养自省的品质，可谈自省的价值；也可谈不为名誉所累，正确对待别人的赞誉，荣誉面前不骄傲、永远进取等。如抛开“自省”或“荣誉”，谈学无止境，知错就改，严格要求自己，知行统一，皆属基本符合题意。若谈从基础做起，要认真做事，管住自己，贵在坚持等，皆属偏离题意。
