1、九年级上学期同步单元专题大培优：16.4变阻器同步练习1.将滑动变阻器按图所示的方法连接以下叙述正确的是（）A.实验开始前滑片P应放在最左端B.用它来调节小灯泡亮度时，应将它和小灯泡并联C.实验中经常用它来改变电路中的电流方向D.滑片向左滑动时，它的电阻减小2.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（）A.B.C.D.3.如图所示，是小红在“练习使用滑动变阻器”的实验中连接的部分电路，当她将滑动变阻器连入电路后发现，灯泡的亮度很暗，移动滑动变阻器的滑片灯泡的亮度不变。她接入滑动变阻器的方法应该是下列选项中的（）A.M接A，N接DB.M接A，N接BC
2、.M接B，N接CD.M接C，N接D4.如图所示的电阻箱的示数为（）A.8318B.3188C.8381D.18385.关于滑动变阻器的使用，下面说法中正确的是（）A.应将滑动变阻器金属杆两端的接线柱同时接入电路B.通过电阻丝的电流不能超过其允许通过的最大值C.在闭合开关前，应将滑片置于变阻器的中点D.滑动变阻器连入电路的阻值不可能为零6.在如图所示的四个电路中，合上开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时，通过灯泡的电流变小，那么下列叙述中正确的是（）A.只可用甲图电路B.用甲图或丁图电路都可以C.只可用乙图电路D.用乙图或丙图电路都可以7.如图所示，DB、CE是两根完全相同的电阻丝，金属滑片P跨在
3、两根电阻丝上，当滑片向左或向右滑动时，灯L的亮度不变，则开关S（）A.与A接触B.与B接触C.与C接触D.接B或C效果一样8.小明将完好的仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出）。闭合开关进行实验时，发现无论怎样移动滑片P小灯泡亮度不变，则滑动变阻器（）A.可能是：接线柱E、F分别连入了G、HB.可能是：接线柱M、F分别连入了G、HC.可能是：接线柱E、N分别连入了G、HD.可能是：接线柱M、E分别连入了G、H9.如图所示是插塞式电阻箱接入电路的情况，则（）A.现在使用的电阻是70B.将铜塞a插上，使用电阻为80C.将全部铜塞插上，使用电阻为0D.将铜塞都插上，使用电阻1001
4、0.如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，b与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（）A.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度C.若只将a、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度改变D.若只将b、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度不变11.如图所示，使用滑动变阻器，下列四种连接方法中不能调节小灯泡发光的强弱的是（）A.B.C.D.12.小明将完好的仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出）。闭合开关进行实验时，发现无论怎样移动滑片P小灯泡亮度不变，则滑动变阻器（）A.可能是：接线柱E、F分别连
5、入了G、HB.可能是：接线柱M、F分别连入了G、HC.可能是：接线柱E、N分别连入了G、HD.可能是：接线柱M、E分别连入了G、H13.小聪同学在学习了滑动变阻器的知识后，他试着设计了一个风力测定仪（如图），其中O是转动轴，OC是金属杆，下面连着一块受风板，无风时，OC是竖直的，风越大，OC杆偏转角度越大，AB是段弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。根据小聪同学设计的这个测定仪，回答下列问题：（1）金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个 （2）测风力时，是通过观察 来判断风力的大小；（3）若要提高该装置反映风力大小的性能，请你提出一种改进措施： 。14.滑动变阻器是通过改变导体的 来改变电
6、阻的。实验室里某滑动变阻器的铭牌上标有“50 1A”字样，它表示该变阻器的电阻变化范围是 ，1A表示 。15.如图所示的电路中，a是 表，b是 表，开关闭合前，滑动变阻器滑片应放在 端（选填“A”或“B”），闭合开关，向左移动滑片，此时接入电路的电阻变 ，灯泡变 。16.（1）如图（1），滑动变阻器接线柱AC接入电路，当滑片向右移动时，变阻器接入电路的阻值 （填“变大”、“变小”或“不变”）：（2）图（2）中电阻箱的示数是 ；（3）图（3）图中， （选填“A”或“B”）脚是二极管的正极。（4）图（4）图甲中S是单刀双掷开关，当S接在a时测R1两端电压如图（4）乙，读数为 ，当S接在b时能否测出
7、R2两端电压？为什么？答 17.A.如图滑动变阻器在电学实验中被普遍使用，串联在电路中，四个接线柱要求 连接，闭合开关前滑片移到 处，起到 的作用。在不同的实验中，滑动变阻器还起到各自特有的作用，请完成。（1）探究I与U的关系，移动滑片，目的是 。（2）探究I与R的关系，更换电阻时，移动滑片，目的是 。B.通过移动滑动变阻器的滑片还能达到多次实验数据收集的功能，多次实验的目的也不尽相同，请帮忙完成下列空。伏安法测量未知定值电阻的阻值，三次实验的目的是 。测量小灯泡的额定电功率，三次实验的目的是 。18.在滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中甲组同学连接的电路如图所示。（1）甲组同学连接电路闭合开关，
8、发现电流表的指针偏转幅度较小，原因是 。（2）要使灯泡的亮度由暗变亮，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，此过程电流表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）乙组同学按照电路图连接实验电路，当接完最后一根导线时灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。在实验操作中的有两个操作不当之处：其中之一是滑动变阻器没调到 端。（选填“A”或“B”）19.在“滑动变阻器改变电路中的电流”的实验中。（1）请根据图甲电路图连接好图乙实物电路（闭合开关前，滑片P移动到最右端）。（2）闭合开关S，若发现小灯泡不亮。接下来的操作，在以下步骤中最合理的是 。A、断开开关S，更换灯泡重新实验B、断
9、开开关S，增加电池节数重新实验C、调节滑动变阻器，观察小灯泡是否发光D、观察电流表示数是否为零，判断电路是否断路（3）实验中，当滑片P向左移动，变阻器连入电路的电阻变 ，电流表的示数变 。20.在滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中甲组同学连接的电路如图所示。（1）甲组同学连接电路闭合开关，发现电流表的指针偏转幅度较小，原因是 。（2）要使灯泡的亮度由暗变亮，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，此过程电流表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）乙组同学按照电路图连接实验电路，当接完最后一根导线时灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。在实验操作中的有两个操作不当之处：其中之
10、一是滑动变阻器没调到 端。（选填“A”或“B”）21.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：（1）要求滑动变阻器向左移动时能使灯L亮度变暗。请用笔划线代替导线连接实物，并在右边空白处画出相应的电路图。（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到 （填A或B）端。（3）想使小灯泡变亮，滑片应向 （填左或右）端滑动，这时电流表的示数将 。（4）开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是 ，一同学发现移动滑片P时，灯忽亮忽熄，这可能是 。九年级上学期同步单元专题大培优：16.4变阻器同步练习答案1.将滑动变阻器按图所示的方法连接以下叙述正确的是（）A.实验开始前滑片
11、P应放在最左端B.用它来调节小灯泡亮度时，应将它和小灯泡并联C.实验中经常用它来改变电路中的电流方向D.滑片向左滑动时，它的电阻减小答案：D2.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（）A.B.C.D.答案：D3.如图所示，是小红在“练习使用滑动变阻器”的实验中连接的部分电路，当她将滑动变阻器连入电路后发现，灯泡的亮度很暗，移动滑动变阻器的滑片灯泡的亮度不变。她接入滑动变阻器的方法应该是下列选项中的（）A.M接A，N接DB.M接A，N接BC.M接B，N接CD.M接C，N接D答案：B4.如图所示的电阻箱的示数为（）A.8318B.3188C.8381
12、D.1838答案：C5.关于滑动变阻器的使用，下面说法中正确的是（）A.应将滑动变阻器金属杆两端的接线柱同时接入电路B.通过电阻丝的电流不能超过其允许通过的最大值C.在闭合开关前，应将滑片置于变阻器的中点D.滑动变阻器连入电路的阻值不可能为零答案：B6.在如图所示的四个电路中，合上开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时，通过灯泡的电流变小，那么下列叙述中正确的是（）A.只可用甲图电路B.用甲图或丁图电路都可以C.只可用乙图电路D.用乙图或丙图电路都可以答案：B7.如图所示，DB、CE是两根完全相同的电阻丝，金属滑片P跨在两根电阻丝上，当滑片向左或向右滑动时，灯L的亮度不变，则开关S（）A.与A接触
13、B.与B接触C.与C接触D.接B或C效果一样答案：D8.小明将完好的仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出）。闭合开关进行实验时，发现无论怎样移动滑片P小灯泡亮度不变，则滑动变阻器（）A.可能是：接线柱E、F分别连入了G、HB.可能是：接线柱M、F分别连入了G、HC.可能是：接线柱E、N分别连入了G、HD.可能是：接线柱M、E分别连入了G、H答案：A9.如图所示是插塞式电阻箱接入电路的情况，则（）A.现在使用的电阻是70B.将铜塞a插上，使用电阻为80C.将全部铜塞插上，使用电阻为0D.将铜塞都插上，使用电阻100答案：C10.如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，b
14、与金属滑片相连，转动旋钮可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（）A.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度C.若只将a、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度改变D.若只将b、c接入电路，转动旋钮灯泡亮度不变答案：A11.如图所示，使用滑动变阻器，下列四种连接方法中不能调节小灯泡发光的强弱的是（）A.B.C.D.答案：D12.小明将完好的仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出）。闭合开关进行实验时，发现无论怎样移动滑片P小灯泡亮度不变，则滑动变阻器（）A.可能是：接线柱E、F分别连入了G、HB.可能是：接线柱M、F分别
15、连入了G、HC.可能是：接线柱E、N分别连入了G、HD.可能是：接线柱M、E分别连入了G、H答案：A13.小聪同学在学习了滑动变阻器的知识后，他试着设计了一个风力测定仪（如图），其中O是转动轴，OC是金属杆，下面连着一块受风板，无风时，OC是竖直的，风越大，OC杆偏转角度越大，AB是段弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。根据小聪同学设计的这个测定仪，回答下列问题：（1）金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个 （2）测风力时，是通过观察 来判断风力的大小；（3）若要提高该装置反映风力大小的性能，请你提出一种改进措施： 。答案：滑动变阻器 灯泡亮度 该测定仪的不足是无法具体知道风力的大小，改进
16、方法是在电路中串联一个电流表，通过电流表的示数来测定风力的大小14.滑动变阻器是通过改变导体的 来改变电阻的。实验室里某滑动变阻器的铭牌上标有“50 1A”字样，它表示该变阻器的电阻变化范围是 ，1A表示 。答案：电阻线的长度 050 允许通过的最大电流15.如图所示的电路中，a是 表，b是 表，开关闭合前，滑动变阻器滑片应放在 端（选填“A”或“B”），闭合开关，向左移动滑片，此时接入电路的电阻变 ，灯泡变 。答案：电流 电压 B 小 亮16.（1）如图（1），滑动变阻器接线柱AC接入电路，当滑片向右移动时，变阻器接入电路的阻值 （填“变大”、“变小”或“不变”）：（2）图（2）中电阻箱的示
17、数是 ；（3）图（3）图中， （选填“A”或“B”）脚是二极管的正极。（4）图（4）图甲中S是单刀双掷开关，当S接在a时测R1两端电压如图（4）乙，读数为 ，当S接在b时能否测出R2两端电压？为什么？答 答案：（1）变大；（2）1158；（3）B；（4）2.4V；不能，因为电压表正负接线柱接反了。17.A.如图滑动变阻器在电学实验中被普遍使用，串联在电路中，四个接线柱要求 连接，闭合开关前滑片移到 处，起到 的作用。在不同的实验中，滑动变阻器还起到各自特有的作用，请完成。（1）探究I与U的关系，移动滑片，目的是 。（2）探究I与R的关系，更换电阻时，移动滑片，目的是 。B.通过移动滑动变阻器的
18、滑片还能达到多次实验数据收集的功能，多次实验的目的也不尽相同，请帮忙完成下列空。伏安法测量未知定值电阻的阻值，三次实验的目的是 。测量小灯泡的额定电功率，三次实验的目的是 。答案： A、一上一下；最大阻值；保护电路；（1）改变定值电阻两端的电压；（2）保持定值电阻两端的电压不变；B、得到多组数据取平均值减小误差；得到多组数据取平均值减小误差。18.在滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中甲组同学连接的电路如图所示。（1）甲组同学连接电路闭合开关，发现电流表的指针偏转幅度较小，原因是 。（2）要使灯泡的亮度由暗变亮，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，此过程电流表的示数将 （选填“变大
19、”、“变小”或“不变”）。（3）乙组同学按照电路图连接实验电路，当接完最后一根导线时灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。在实验操作中的有两个操作不当之处：其中之一是滑动变阻器没调到 端。（选填“A”或“B”）答案：（1）电流表的量程选大了；（2）A；变大；（3）B。19.在“滑动变阻器改变电路中的电流”的实验中。（1）请根据图甲电路图连接好图乙实物电路（闭合开关前，滑片P移动到最右端）。（2）闭合开关S，若发现小灯泡不亮。接下来的操作，在以下步骤中最合理的是 。A、断开开关S，更换灯泡重新实验B、断开开关S，增加电池节数重新实验C、调节滑动变阻器，观察小灯泡是否发光D、观察电流表示数是否为零，判断
20、电路是否断路（3）实验中，当滑片P向左移动，变阻器连入电路的电阻变 ，电流表的示数变 。答案：（1）如图；（2）CD；（3）小；大。20.在滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中甲组同学连接的电路如图所示。（1）甲组同学连接电路闭合开关，发现电流表的指针偏转幅度较小，原因是 。（2）要使灯泡的亮度由暗变亮，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，此过程电流表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）乙组同学按照电路图连接实验电路，当接完最后一根导线时灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。在实验操作中的有两个操作不当之处：其中之一是滑动变阻器没调到 端。（选填“A”或“B”）答案：（1）电流表的量程选大了；（2）A；变大；（3）B。21.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：（1）要求滑动变阻器向左移动时能使灯L亮度变暗。请用笔划线代替导线连接实物，并在右边空白处画出相应的电路图。（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到 （填A或B）端。（3）想使小灯泡变亮，滑片应向 （填左或右）端滑动，这时电流表的示数将 。（4）开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是 ，一同学发现移动滑片P时，灯忽亮忽熄，这可能是 。答案：（1）如图；（2）A；（3）右；变大；（4）同时连接了滑动变阻器上面两个接线柱；滑片接触不良。
