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广东省汕尾市2019-2020学年高二下学期期末考试数学试卷(解析版) WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:588097 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:18 大小:718.50KB
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资源描述

1、2019-2020学年广东省汕尾市高二第二学期期末数学试卷一、选择题(共10小题).1已知全集UR,集合Mx|2x2+x60与集合Nx|x2k1,kZ的关系的Venn图如图所示,则阴影部分所示的集合中的元素个数为()A3个B2个C1个D0个2设复数z满足z(12i)1+i,则复数z的共轭复数的虚部为()AiBiCD3下列命题中正确的是()A命题“xN,x22x”的否定是“x0N,x022”B若xR且x0,则x+2C已知aR,则a1是1的充分不必要条件D命题“若p,则q”的否命题是“若p,则q”4函数f(x)的定义域为R,且函数f(x)的图象如图所示,则不等式xf(x)0的解集为()A(1,0)

2、(0,1)B(,)(0,)C(,)(0,1)D(,0)(,+)5(2x)7的展开式中x5的系数为()A448B448C672D6726为了提高幼儿园孩子认识数字的能力,老师任意选取两个小朋友,让他们每人从1,2,3,4,5,6这六个数字当中任选一个数字(两人所选的数字可以相同),如果所选出的两个数字相差不超过1,则称这两个小朋友“心有灵犀”两个小朋友“心有灵犀”的概率为()ABCD7已知函数f(x)Acos(x+)(A0,0,0)的图象与直线yA的某两个交点的横坐标分别为x1,x2,若|x1x2|的最小值为,且将函数f(x)的图象向右平移个单位长度后得到的函数图象关于原点对称,则下列说法不正确

3、的是()A2B(,0)是函数f(x)图象的一个对称中心Cx是函数f(x)图象的一条对称轴D函数f(x)在区间(0,)上单调递减8已知曲线C:y,P为曲线C上任意一点,设曲线C在点P处的切线的倾斜角为,则的取值范围是()A(0,B,)C(,D,)9已知O为坐标原点,点F是双曲线C:1(a0,b0)的右焦点,过点F且倾斜角为120的直线与双曲线C在第一象限交于点P,若POF为正三角形,则双曲线C的离心率为()A+1BC+1D10已知函数f(x)x2+x+alnx在1,+)上单调递增,则实数a的取值范围是()A2,+)B3,+)C2,0)D3,0)二、多选题:本大题共2小题,每小题4分,共8分。在每

4、小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。11设离散型随机变量X的分布列为X1234P0.20.10.2q若离散型随机变量Y满足Y2X+1,则下列结果正确的有()Aq0.2BE(X)3,D(X)1.4CE(X)2,D(X)1.8DE(Y)7,D(Y)5.612已知函数f(x),则下列说法正确的有()A函数(x)的图象在点(1,0)处的切线方程是xey10B函数(x)有两个零点Cf(2)f(3)D函数f(x)有极大值,且极大值点x0(1,2)三、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。13已知函数f(x)x3+x2f(1),则f(1)

5、14已知抛物线x24y上一点M(x1,y1)到其焦点的距离为3,则点M到原点的距离 15中国古典数学有完整的理论体系,其代表作有算数书九章算术周髀算经孙子算经等,有3名中学生计划去图书馆阅读这四种古典数学著作(这四种著作每种各一本),要求每人至少阅读一种古典数学著作,每种古典数学著作只有一人阅读,则不同的阅读方案的总数有 种(请用数字作答)16已知ABC的内角ABC的对边分别为a,b,c若2sinBsinCcosA1cos2A,则 ;sinA的最大值为 四、解答题:本大题共6小题,第1720题每小题14分,第2122题每小题14分,共86分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17已知向量

6、(2cosx,1),(2sin(x+),1),函数f(x)(1)求曲线yf(x)的对称轴方程;(2)在ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,f()2,a7,c3,求ABC的面积18已知等比数列an的前n项和是Sn,且S12,a2+1是a1与a3的等差中项(1)求数列an的通项公式;(2)若数列bn满足bn(Sn+2)log2an,求数列bn的前n项和Tn19如图,三棱柱ABCA1B1C1中,侧面BCC1B1是菱形,BC1B1CO,B1BC120,A1BC1是边长为2的正三角形,A1B1(1)证明:平面A1BC1平面BCC1B1;(2)求平面A1B1C与平面ABC所成的锐二面角的余弦值

7、20某市教育部门计划从该市的中学生中选出6人作为该市代表去参加省里的中华古诗词大赛,该市经过初赛选拔最后决定从甲、乙两所中学的学生中进行最后的筛选甲中学推荐了3名男生,3名女生,乙中学推荐了3名男生,4名女生,两校推荐的学生一起参加集训,由于集训后所有学生的水平相当,该市决定从参加集训的两校男生中随机抽取3人,女生中随机抽取3人组成该市的代表队(1)求甲中学至少有1名学生入选该市代表队的概率;(2)在省赛某场比赛前,从该市代表队的6名学生中随机抽取3人参赛,设X表示参赛队员中的女生人数,求X的分布列和数学期望21已知离心率为的椭圆E:+1(ab0)的两个焦点分别为F1、F2过F1的直线交椭圆于

8、A、B两点,且ABF2的周长为8(1)求椭圆E的标准方程;(2)若过点P(0,m)(m1)作圆O(O为坐标原点):x2+y21的切线l、直线l交椭圆E于M、N两点,求MNO面积的最大值22已知函数f(x)ax+ex(aR)(1)若对任意的x0,不等式f(x)1恒成立,求实数a的取值范围;(2)讨论函数f(x)零点的个数,参考答案一、单选题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知全集UR,集合Mx|2x2+x60与集合Nx|x2k1,kZ的关系的Venn图如图所示,则阴影部分所示的集合中的元素个数为()A3个B2个C1个D0个【分析】求

9、出集合M,再由集合Nx|x2k1,kZ,求出阴影部分所示的集合MN,由此能求出阴影部分所示的集合中的元素的个数解:全集UR,集合Mx|2x2+x60x|2x,集合Nx|x2k7,kZ,阴影部分所示的集合中的元素的个数为2故选:B2设复数z满足z(12i)1+i,则复数z的共轭复数的虚部为()AiBiCD【分析】把已知等式变形,再由复数代数形式的乘除运算化简,求出z的共轭复数得答案解:z(12i)1+i,z,的虚部为故选:D3下列命题中正确的是()A命题“xN,x22x”的否定是“x0N,x022”B若xR且x0,则x+2C已知aR,则a1是1的充分不必要条件D命题“若p,则q”的否命题是“若p

10、,则q”【分析】利用命题的否定判断A;基本不等式B;充要条件判断C;四种命题的逆否关系判断D;解:命题“xN,x22x”的否定是“x7N,x022”,所以A不正确;若x0,则x+2,恒成立,所以B不正确;命题“若p,则q”的否命题是“若p,则q”,所以D不正确;故选:C4函数f(x)的定义域为R,且函数f(x)的图象如图所示,则不等式xf(x)0的解集为()A(1,0)(0,1)B(,)(0,)C(,)(0,1)D(,0)(,+)【分析】由图可知函数f(x)的单调区间,从而得f(x)0和f(x)0对应的x的取值范围,而不等式xf(x)0可等价于或,故而得解解:由图可知,f(x)在(,)和(,1

11、)上单调递增,在(,)上单调递减,当x(,)(,1)时,f(x)0;当x(,)时,f(x)0当x0时,有x(,),即x(5,);当x0时,有x(,)(,1),即x(,),故选:B5(2x)7的展开式中x5的系数为()A448B448C672D672【分析】求出展开式的通项公式,利用x的次数为5进行求解即可解:展开式的通项公式Tk+1(2x)7k()k(1)k27kx74k,由72k5得k1,故选:B6为了提高幼儿园孩子认识数字的能力,老师任意选取两个小朋友,让他们每人从1,2,3,4,5,6这六个数字当中任选一个数字(两人所选的数字可以相同),如果所选出的两个数字相差不超过1,则称这两个小朋友

12、“心有灵犀”两个小朋友“心有灵犀”的概率为()ABCD【分析】基本事件总数n6636,利用列举法求出这两个小朋友“心有灵犀”包含的基本事件有16个,由此能求出两个小朋友“心有灵犀”的概率解:老师任意选取两个小朋友,让他们每人从1,2,3,4,4,6这六个数字当中任选一个数字(两人所选的数字可以相同),所选出的两个数字相差不超过1,则称这两个小朋友“心有灵犀”(1,1),(1,2),(2,5),(2,2),(2,3),(3,4),(3,3),(3,4),两个小朋友“心有灵犀”的概率为p故选:D7已知函数f(x)Acos(x+)(A0,0,0)的图象与直线yA的某两个交点的横坐标分别为x1,x2,

13、若|x1x2|的最小值为,且将函数f(x)的图象向右平移个单位长度后得到的函数图象关于原点对称,则下列说法不正确的是()A2B(,0)是函数f(x)图象的一个对称中心Cx是函数f(x)图象的一条对称轴D函数f(x)在区间(0,)上单调递减【分析】由:|x1x2|的最小值为,可得周期T,进而求得值,判断选项A;由函数f(x)的图象向右平移个单位长度后得到的函数图象关于原点对称,计算求得值,可得f(x)Acos(2x+),令2x+k+,可求得函数的对称中心,判断选项B;令2x+k,求得函数的对称轴,判断选项C;由x(0,)可得2x+(,),根据余弦函数的图象与性质可判断选项D解:|x1x2|的最小

14、值为,则T,即,得2,故A正确;函数f(x)的图象向右平移个单位长度后得到的函数图象关于原点对称,0,对称中心为(+,0)(kZ)令2x+k,得x,当k0时,x,故C正确;故选:D8已知曲线C:y,P为曲线C上任意一点,设曲线C在点P处的切线的倾斜角为,则的取值范围是()A(0,B,)C(,D,)【分析】本题先对y求导,然后设曲线C上任意一点P坐标为(x0,y0),则曲线C在点P(x0,y0)处的切线斜率为kf(x0)tan,代入xx0,计算出f(x0)的取值范围,即可得到tan的取值范围,从而可得倾斜角的取值范围,得到正确选项解:由题意,可知y8,曲线C在点P(x3,y0)处的切线斜率为kf

15、(x0)tan,当且仅当,即2,即x0ln2时,等号成立,f(x0)0,即tan0,)故选:D9已知O为坐标原点,点F是双曲线C:1(a0,b0)的右焦点,过点F且倾斜角为120的直线与双曲线C在第一象限交于点P,若POF为正三角形,则双曲线C的离心率为()A+1BC+1D【分析】如图所示,过点F且倾斜角为120的直线与双曲线C交于第一象限一点P,POF为正三角形,可得P的坐标,利用双曲线的定义求出2a,然后求解离心率即可解:如图所示:过点F且倾斜角为120的直线与椭圆C交于第一象限一点P,P(,)PF1,PFc,2aPF3PF()c,故选:C10已知函数f(x)x2+x+alnx在1,+)上

16、单调递增,则实数a的取值范围是()A2,+)B3,+)C2,0)D3,0)【分析】原问题可等价于f(x)0在1,+)上恒成立,参变分离后有a2x2x,于是构造新函数g(x)2x2x(x1),只需满足ag(x)max即可,然后结合配方法和二次函数的单调性可知g(x)maxg(1),从而得解解:f(x)x2+x+alnx在1,+)上单调递增,f(x)8x+1+0在1,+)上恒成立,即a2x2xg(x)在1,+)上单调递减,a3故选:B二、多选题:本大题共2小题,每小题4分,共8分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。11设离散型随机变

17、量X的分布列为X1234P0.20.10.2q若离散型随机变量Y满足Y2X+1,则下列结果正确的有()Aq0.2BE(X)3,D(X)1.4CE(X)2,D(X)1.8DE(Y)7,D(Y)5.6【分析】由离散型随机变量X的分布列的性质求出q0.5,由此能求出E(X),D(X),再由离散型随机变量Y满足Y2X+1,能求出E(Y)和D(Y)解:由离散型随机变量X的分布列的性质得:q10.20.60.20.5,D(X)(83)20.2+(23)30.1+(33)20.5+(43)22.51.4,E(Y)2E(X)+17,故选:BD12已知函数f(x),则下列说法正确的有()A函数(x)的图象在点(

18、1,0)处的切线方程是xey10B函数(x)有两个零点Cf(2)f(3)D函数f(x)有极大值,且极大值点x0(1,2)【分析】利用导数求出函数(x)的图象在点(1,0)处的切线方程判定A;令g(x),由单调性及函数零点的判定可得存在x0(1,2),使得g(x0)0,即f(x0)0,从而得到函数f(x)的单调性与极值判定D;由f(x)在区间(x0,+)上单调递减,结合x0(1,2)判断C;由函数零点判定定理得到当x(0,x0)时,f(x)有一个零点,f(x)在(x0,+)上无零点判断B解:由f(x),得f(x),则f(1),函数(x)的图象在点(1,0)处的切线方程是y0,令g(x),则g(x

19、)在(0,+)上是单调递减的,存在x0(1,2),使得g(x7)0,即f(x0)7,函数f(x)有极大值,且极大值点x0(1,2),故D正确;f(2)f(3),故C错误;当x(0,x0)时,f(x)有一个零点,则f(x)在(x0,+)上无零点,即f(x)只有一个零点,故B错误故选:AD三、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。13已知函数f(x)x3+x2f(1),则f(1)【分析】先对函数求得,进而苛求f(1),可求函数解析式,进而可求解:f(x)x3+x2f(1),f(x)3x2+2xf(1),所以f(x)x33x2,f(1)3故答案为:914已知抛物线x24y上一点M(x1,y1

20、)到其焦点的距离为3,则点M到原点的距离2【分析】先根据抛物线方程求得焦点坐标及准线方程,进而根据抛物线的定义可知点p到焦点的距离与到准线的距离相等,进而推断出y1,代入抛物线方程即可求得点M的横坐标,利用距离公式求解即可解:根据抛物线方程可求得焦点坐标为(0,1),准线方程为y1,根据抛物线定义,解得y12,代入抛物线方程求得x2,故答案为:215中国古典数学有完整的理论体系,其代表作有算数书九章算术周髀算经孙子算经等,有3名中学生计划去图书馆阅读这四种古典数学著作(这四种著作每种各一本),要求每人至少阅读一种古典数学著作,每种古典数学著作只有一人阅读,则不同的阅读方案的总数有36种(请用数

21、字作答)【分析】根据题意,分2步进行分析:先将4本著作分为3组,再将分好的三组全排列,分配给3人,由分步计数原理计算可得答案解:根据题意,分2步进行分析:将4本著作分为3组,有C426种分法,将分好的三组全排列,分配给3人,有A336种情况,则有6636种不同的阅读方案;故选:16已知ABC的内角ABC的对边分别为a,b,c若2sinBsinCcosA1cos2A,则3;sinA的最大值为【分析】由二倍角公式,正弦定理,余弦定理化简已知等式可得3,根据基本不等式可求cosA,结合范围A(0,),利用三角函数的性质即可求解sinA的最大值解:2sinBsinCcosA1cos2A2sin6A,2

22、bccosA2a2b2+c2a2,cosA,当且仅当bc时不等式两边取等号,当cosA取得最小值时,sinA取得最大值,最大值为故答案为:3,四、解答题:本大题共6小题,第1720题每小题14分,第2122题每小题14分,共86分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17已知向量(2cosx,1),(2sin(x+),1),函数f(x)(1)求曲线yf(x)的对称轴方程;(2)在ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,f()2,a7,c3,求ABC的面积【分析】(1)由已知结合向量数量积的坐标表示及二倍角公式,辅助角公式进行化简,然后结合正弦函数的对称性即可求解;(2)由已知可求A

23、,然后结合余弦定理可求b,再结合三角形的面积公式即可求解解:(1)f(x)2cosx.2sin(x+)1,2cosx(sinx+cosx)1,sin2x+cos2x2sin(2x+),即函数的对称轴x,kZ,所以A+可得A,由余弦定理可得,a2,所以ABC的面积S618已知等比数列an的前n项和是Sn,且S12,a2+1是a1与a3的等差中项(1)求数列an的通项公式;(2)若数列bn满足bn(Sn+2)log2an,求数列bn的前n项和Tn【分析】(1)由等比数列的通项公式和等差数列的中项性质,解方程可得公比,进而得到所求通项公式;(2)运用等比数列的求和公式,以及对数的运算性质,结合数列的

24、错位相减法求和,计算可得所求和解:(1)等比数列an的公比设为q,S12,即a12,a2+1是a7与a3的等差中项,可得a1+a32(a2+1),则an22n42n,nN*;bn(Sn+2)log4an2n+1log22nn4n+1,2Tn123+244+325+n2n+2,n2n+2,化为Tn(n6)2n+2+419如图,三棱柱ABCA1B1C1中,侧面BCC1B1是菱形,BC1B1CO,B1BC120,A1BC1是边长为2的正三角形,A1B1(1)证明:平面A1BC1平面BCC1B1;(2)求平面A1B1C与平面ABC所成的锐二面角的余弦值【分析】(1)推导出BC1B1C,B1COA1,从

25、而B1C平面A1BC1,由此能证明平面A1BC1平面BCC1B1(2)推导出OA1面BCC1B1,以O为坐标原点,分别以,的方向为x轴,y轴,z轴的正方向,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出平面A1B1C与平面ABC所成的锐二面角的余弦值解:(1)证明:侧面BCC1B1是菱形,BC1B1C,四边形BCC1B5是菱形,B1BC120,BC12,A1BC1是边长为2的正三角形,在A1BC1中,OA1,BC1平面A1BC2,OA1平面A1BC1,BC1OA1O,B1C平面BCC2B1,平面A1BC1平面BCC1B1BC1OA8,OA1面A1BC1,OA1面BCC1B5,则B(1,0,0),C(0,

26、4),C1(1,0,8),A1(0,0,),设A(x,y,z),(x,y,z)(1,0),解得,A(1,),设(x,y,z)是平面ABC的一个法向量,平面A1B1C的法向量(1,0,5),则cos,平面A1B1C与平面ABC所成的锐二面角的余弦值为20某市教育部门计划从该市的中学生中选出6人作为该市代表去参加省里的中华古诗词大赛,该市经过初赛选拔最后决定从甲、乙两所中学的学生中进行最后的筛选甲中学推荐了3名男生,3名女生,乙中学推荐了3名男生,4名女生,两校推荐的学生一起参加集训,由于集训后所有学生的水平相当,该市决定从参加集训的两校男生中随机抽取3人,女生中随机抽取3人组成该市的代表队(1)

27、求甲中学至少有1名学生入选该市代表队的概率;(2)在省赛某场比赛前,从该市代表队的6名学生中随机抽取3人参赛,设X表示参赛队员中的女生人数,求X的分布列和数学期望【分析】(1)先求出入选 代表队的学生全部来自乙中学的概率,从而得到没有1名甲中学的学生入选代表队的概率,由此利用对立事件概率计算公式能求出甲中学至少有1名学生入选该市代表队的概率(2)参赛的6名队员中包含男生、女生名3名,从而X的所有可能取值为0,1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列和数学期望解:(1)依题意知来自甲、乙两所中学参加集训的学生中共有男生6名,女生7名,则入选 代表队的学生全部来自乙中学的概率为,故甲中

28、学至少有6名学生入选该市代表队的概率为p1故由题意知X的所有可能取值为0,1,2,6,P(X1),P(X3), X 0 1 2 3 P E(X)21已知离心率为的椭圆E:+1(ab0)的两个焦点分别为F1、F2过F1的直线交椭圆于A、B两点,且ABF2的周长为8(1)求椭圆E的标准方程;(2)若过点P(0,m)(m1)作圆O(O为坐标原点):x2+y21的切线l、直线l交椭圆E于M、N两点,求MNO面积的最大值【分析】(1)由椭圆的定义和离心率公式、a,b,c的关系,解方程可得a,b,c,进而得到椭圆方程;(2)由直线和圆相切的条件:dr,以及联立直线方程和椭圆方程,运用韦达定理和弦长公式,结

29、合三角形的面积公式和基本不等式,计算可得所求最大值解:(1)因为ABF1的周长为8,由椭圆的定义可得4a8,即a2,b1,(2)设M(x1,y1),N(x2,y2),因为直线l与圆x2+y21相切,可得1,即m6k2+1,4k2m24(4+k2)(m64)16k2+6416m22,所以|MN|x1x2|SMNO|MN|11,所以MNO的面积的最大值为122已知函数f(x)ax+ex(aR)(1)若对任意的x0,不等式f(x)1恒成立,求实数a的取值范围;(2)讨论函数f(x)零点的个数,【分析】(1)令g(x)ex+ax1,将对任意的x0,不等式f(x)1恒成立,转化为对任意的x0,不等式g(

30、x)0恒成立,求导,通过讨论a的范围,求出函数的单调区间,求出函数的最小值,结合函数恒成立确定a的范围即可;(2)求出函数的导数,通过讨论a的范围,判断函数的单调性,从而确定函数的零点个数即可解:(1)f(x)ax+ex,对任意的x0,不等式f(x)1恒成立,令g(x)ex+ax1,对任意的x5,不等式g(x)0恒成立当a1时,g(x)ex+a0,恒成立,g(x)g(0)0,即ex+ax70,故f(x)1成立,满足题意g(x)ex+ax1在0,ln(a)上单调递减,综上,实数a的取值范围为a1当a0时,f(x)ex,f(x)在区间(,+)上没有零点因为f(0)20,f()1+0,所以存在x1(

31、,7),使得f(x1)0成立,当a5时,令f(x)a+ex0,得xln(a)xln(a)时,f(x)0,f(x)在区间(ln(a),+)上单调递增,当ln(a)10,即ea0时,f(x)min0,f(x)在区间(,+)上没有零点f(x)ex+ex,f(x)e+ex令f(x)0,得x7,f(x)在区间(,1)上单调递减,ln(a)10,即ae时,f(x)min0,f()a()+7+0,f(1)a+e0,f(a)a2+ea(a)7+ea(ae),令h(t)t2+et(te),即k(t)2t+et在区间(1,+)上是增函数,h(t)2t+et0,h(t)t5+et在区间1,+)上是增函数,ae时,f(a)(a)2+ea0,存在x3(8,a),f(x3)0成立,即当ae时,f(x)在区间(,+)上有两个零点

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