1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第二节地球的圈层结构 一、正误判断题(每小题1分,共5分)1.地震发生时,在水中的鱼与行走在陆地上的人感觉是一样的。 ()2.从地幔到地壳,地震波的传播速度越来越慢。()3.地壳厚度不均匀,一般海拔高的地区地壳较薄,海拔低的地区地壳较厚。()4.大气圈就是笼罩在地球外部的气体。()5.水是最活跃的自然环境要素之一。()二、选择题(每小题2分,共12分)(2020海南合格考)2020年7月12日,河北唐山发生5.1级地震,震源深度10千米。科学家主要通过对地震波的研究了解地
2、球的内部结构,下图为地球内部地震波传播速度与图层结构示意图。据此完成1、2题。1.此次地震的震源位于()A.内核B.外核C.地幔D.地壳2.下列有关地震波的说法,正确的是()A.纵波速度较慢B.纵波不能穿过地核C.G界面处波速发生突然变化D.横波能传播到内核【解析】1选D,2选C。第1题,此次震源深度10千米,可知此次地震的震源位于地壳。第2题,地震波横波速度较慢,纵波可以穿过地核,G界面为古登堡面,该处波速发生突然变化,横波不能传播到内核。(2020青海学考)下图为地球圈层构造示意图。据此完成3、4题。3.一般认为岩浆的主要发源地是 ()A.下地幔 B.图中C层C. 对流层 D.图中E层4.
3、若想“遁地”前往地球另外一侧,需要钻入地下保持直线并穿越地心。在穿越地心前,依次穿越的是 ()A.地壳地幔地核莫霍面古登堡面 B.地壳古登堡面地幔莫霍面地核 C.地幔古登堡面地核莫霍面地壳 D.地壳莫霍面地幔古登堡面地核【解析】3选B,4选D。第3题,一般认为岩浆的主要发源地是软流层,即图中C层。第4题,由地表穿越到地心,依次穿越地壳莫霍面地幔古登堡面地核。读四川九寨沟景观图,完成5、6题。5.该图景观体现的地球圈层包括()水圈 岩石圈 生物圈 大气圈A. B.C. D.6.关于图中各圈层特点的叙述,正确的是()A.水圈是连续规则的圈层B.生物圈渗透于其他圈层之中C.岩石圈大陆部分薄、大洋部分
4、厚D.大气圈密度随高度增加而增加【解析】5选D,6选B。第5题,九寨沟景观图中瀑布属于水圈;瀑布从陡崖上落下,有岩石圈;林木属于生物圈;地球上近地面有大气圈。该图景观体现出的地球圈层的个数是4个。第6题,水圈是连续的不规则的圈层;生物圈渗透于其他圈层之中;岩石圈大陆部分厚、大洋部分薄;大气圈密度随高度增加而减小。三、非选择题(共13分)7.(2019福建合格考)左图是地球的内部圈层结构示意图,右图是地球外部圈层结构示意图。读图回答问题。(13分)(1) 以莫霍面和古登堡面为界 ,可以将地球内部划分为三个圈层,其中甲为、乙为。(2)将下列地球的外部圈层与其特点对应连线 水圈连续但不规则生物圈主要
5、成分是氮和氧大气圈地球环境中最活跃的圈层【解析】第(1)题,据图分析图中甲为地壳,乙为地核。第(2)题,根据所学知识可知,水圈连续但不规则,生物圈是地球环境中最活跃的圈层,大气圈主要成分是氮和氧。答案:(1)地壳地核(2)一、选择题(每小题3分,共27分)(2020北京合格考)读 “地震波波速与地球内部圈层划分图”,完成13题。1.图中横波不能通过的圈层是 ()A.地幔 B.地壳 C.地核 D.软流层2.关于图中圈层叙述正确的是()A.火山喷发物质的源地B.位于水圈与大气圈之间C.气体为主的内部圈层D.由厚度不同的岩石组成3.岩石圈位于图中所示的 ()A.底部B.全部和顶部C.顶部D.底部和全
6、部【解析】1选C,2选D,3选B。第1题,地核为固态,横波不能通过。第2题,圈层为地壳,由厚度不同的岩石组成。第3题,岩石圈位于地壳和上地幔的顶部,为地壳,为地幔。干热岩是一种高温岩体,埋藏于地下310千米,温度在150以上。通过注入凉水,吸收岩体热量转化成蒸汽,再抽取到地表加以利用,可用于发电、供暖等。下图为地球圈层结构示意图。读图完成4、5题。4.关于图中各圈层的说法,正确的是()A.各圈层均连续而不规则B.存在物质迁移和能量交换C.各圈层是独立发展变化的D.岩浆的发源地在内核中5.干热岩位于()A.地壳 B.地幔 C.地核 D.软流层【解析】4选B,5选A。第4题,图中地球的各圈层存在物
7、质迁移和能量交换。第5题,干热岩是一种高温岩体,埋藏于地下310千米,位于地壳。(2021潍坊高一检测)2019年12月5日8时2分,唐山市丰南区发生4.5级地震,震源深度10千米。我国的地震预警系统成功预警了本次地震。一些位于震中附近的天津、唐山等地民众在12月5日8:02手机收到了预警(如图)。据此完成6、7题。6.此次地震的震源位于()A.地壳 B.地幔 C.外核 D.内核7.地震预警系统能成功预警本次地震,依据是()A.震源距预警网中心的距离B.建筑物的抗震系数C.横波和纵波传播速度的差异D.横波和纵波传播介质的差异【解析】6选A,7选C。第6题,由材料可知震源深度为10千米。而此地地
8、震位置在陆地。根据课本基础知识:地壳的平均深度17千米,陆地上平均深度为3941千米。10千米位于地壳深度范围内。第7题,地震波分为横波和纵波,横波和纵波的速度是有差异的,横波速度较慢,纵波速度较快。地震中横波造成的损失比较大,而纵波造成的损失较轻。因此可以利用横波与纵波之间的速度差,监测到纵波时自动发出预警,在横波到来之前,可以争取到短暂的预警时间。(2020辽宁7月合格考)下图为“地球圈层结构示意图”,据此完成 8、9题。8.图中代表的圈层是()A.地壳 B.地幔 C.地核 D.软流层9.下列关于地球外部圈层的叙述,不正确的是()A.生物圈是地球表层生物的总称B.大气圈中的天气现象与人类息
9、息相关C.水圈的主体是海洋D.地球外部圈层与岩石圈没有联系【解析】8选A,9选D。第8题,根据图示判断图中圈层为地壳。第9题,地球外部圈层中大气圈、水圈和生物圈与岩石圈均有联系。二、非选择题(共23分)10. 读地球圈层示意图,回答下列问题。(10分)(1)在图中适当位置标出地壳、大气圈、水圈。(2)地球外部圈层,厚度最大的是,连续而不规则的圈层是,其范围渗透到其他圈层之中的是。(3)大气圈包围着地球,它的主要成分是和;水圈、大气圈、生物圈等圈层之间相互、相互,形成人类赖以生存和发展的自然环境。(4)请据图分析地壳厚度有什么特点,具体表现是什么?【解析】第(1)题,地壳位于莫霍面以上,地球大气
10、层构成大气圈,水体构成水圈。第(2)题,地球外部圈层中,厚度最大的是大气圈,水圈是连续而不规则的圈层,生物圈渗透到其他圈层中。第(3)题,大气圈的主要成分是氮和氧,大气圈、水圈、生物圈等圈层之间相互联系、相互制约。第(4)题,全球的地壳厚度是不均匀的,大陆地壳较厚,平均达3941千米,高原和高山地区的地壳更厚,可达6070千米;大洋地壳较薄,平均约为7千米。答案:(1)略。(2)大气圈水圈生物圈(3)氮氧联系制约(4)全球的地壳厚度是不均匀的。大陆地壳较厚,高原和高山地区的地壳更厚;大洋地壳较薄。11.读图回答下列问题。(13分)2019年8月13日6时31分在四川宜宾市长宁县(北纬28.36
11、度,东经104.87度)发生4.1级地震,震源深度12千米。下图为“四川长宁6.0级地震烈度图”。(1)此次地震,理论上长宁居民感觉到()A.先左右摇晃,后上下颠簸B.先上下颠簸,后左右摇晃C.只左右摇晃D.只上下颠簸(2)此次长宁地震的地震波传到古登堡面时()A.横波速度突然增加 B.纵波速度突然增加C.横波突然消失D.纵波突然消失(3)此次长宁地震的震源位于地球哪个圈层?该圈层主要特点有哪些?(4)掌握地震发生规律可有效减少危害,我们要了解四川地区地球内部各圈层组成物质和结构特征,请你说出目前主要的研究依据及其原理。【解析】第(1)题,纵波传播速度快,会使人们感觉到上下颠簸,横波传播速度慢
12、,会使人们感觉左右摇晃。故地震发生后长宁居民感觉到先上下颠簸,后左右摇晃。第(2)题,古登堡面之下为地核,横波不能通过,故当地震波传到古登堡面时,横波会消失。第(3)题,此次长宁地震的震源深度约12千米,大陆地壳的平均厚度约为33千米,故震源应位于地壳。地壳呈固态,由各类岩石组成,厚度不均,大致是陆地厚,海洋薄。第(4)题,目前主要的研究依据是地震波;地震波分为横波和纵波,纵波能通过固体、液体和气体传播,横波只能通过固体传播,利用地震波在不同介质中的传播速度不同,可以了解地球内部各圈层的特征。答案:(1)B(2)C(3)地壳 呈固态,由各类岩石组成,厚度不均。(4)地震波 地震波的传播速度随所
13、通过的介质不同而变化;纵波能通过固体、液体和气体传播,横波只能通过固体传播。情境自然景观涉及大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。自然景观是天然景观和人为景观的自然方面的总称。天然景观是指受到人类间接、轻微或偶尔影响而原有自然面貌未发生明显变化的景观,如极地、高山、大荒漠、大沼泽、热带雨林或田野以及某些自然保护区等。下图为一张自然界景观照片。思考:(1)找出照片中主要事物,如山、云、河流、草、树木等。(2)将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈和岩石圈进行分类。(3)思考各事物之间的联系。答案:(1)略。(2)山属于岩石圈,云属于大气圈,山顶积雪、河流属于水圈,草、树木属于生物圈。(3)大气圈、水圈、生物圈与岩石圈之间相互联系、相互制约,共同组成了人类赖以生存的地理环境。以自然界的景观作为生活实践情境。考查了区域认知、综合思维和人地协调观三大核心素养,具体质量水平如下:(1)区域认知水平3通过区域的视角认识给定的区域自然界中的主要地理事物及其分类。(2)综合思维水平3从自然、人文等多个角度分析自然界中各种地理事物之间的联系。(3)人地协调观水平4结合图中自然界的实际情况,理解自然界各种要素对人类活动的影响。认识人类活动要遵循自然规律。关闭Word文档返回原板块
