1、3.1 重力 基本相互作用 学案（人教版必修1）1力不仅可以使物体的_发生变化，还可以使物体产生_，使物体之间产生相互作用2测量力的工具是弹簧测力计，力是_量，既有大小，也有方向3物理学中用一根带有_的线段来表示力，_的方向表示力的方向，这样的力的表示法称为_；如果线段的长短严格按照_来画，这样的表示法叫做_4重心是物体所受_，物体的重心可以在物体上，也可以_，重心在物体几何中心的条件是_5在物理学中我们把_叫做力力的三要素是_、_、_.地球附近物体受到的重力是由_产生的，重力的施力物体是_，重力的方向_，重力的作用点在_6在公式Gmg中，在地球表面处g9.8 N/kg，在月球表面处g1.63
2、 N/kg.一个质量是50 kg的人，在地球表面处所受的重力为_ N，他在月球表面处所受的重力为_ N.7四种基本相互作用是：_、_、强相互作用和弱相互作用.一、力和力的图示1力问题情境(1)守门员踢出足球，足球由静止射向对方(2)守门员扑住将要入网的足球，足球由运动变为静止(3)守门员将球封堵出去，足球的运动方向发生了变化(4)用手拉弹簧，弹簧变长上面所列举的物理过程是怎样产生的呢？要点提炼(1)力的定义：物体与物体之间的_，称做力(2)力的单位：牛顿，符号N.(3)力的作用效果：改变物体的_使物体产生形变(4)力的矢量性：力是矢量，既有大小，也有方向(5)力的分类：力通常按性质和效果两种方
3、式分类根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、核力、电磁力等根据力的效果命名：如拉力、压力、动力、阻力等(6)力具有物质性：力是物体与物体之间的相互作用，这种作用发生在两个物体之间，离开了物体谈不上有力的作用，所以，力不能离开_而存在问题延伸是否只有接触的物体之间才有力的作用呢？2力的表示力的表示有两种方法：(1)力的示意图：只标明力的方向和作用点(2)力的图示：为了形象地表达一个力，可以用一条带箭头的线段(有向线段)来表示：线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向箭尾(或箭头)常画在力的作用点上(在有些问题中为了方便，常把一个物体用一个点表示)二、重力和重心1重力问题情境干枯的树叶能够飘落地
4、面；崩塌的山体，轰然而下；掷出的铅球落向地面；无论你以多大的速度跳起，最终总会落到地面上你能对这些自然现象和现实情况做出合理的解释吗？要点提炼对重力的理解(1)概念：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但由于地球自转的影响，重力一般_地球对物体的吸引力(2)大小：由于Gmg，在同一地点，重力的大小与质量成正比；物体的重力与其_无关(3)方向：重力的方向始终_，也可以说成“垂直于水平面向下”(4)重力的作用点是重心质量分布均匀、形状规则的物体，其重心为物体的几何中心重心不一定在物体上，可以在物体外(5)重力的施力物体是_2重心(1)重心是重力的_作用点，并非物体的全部重力都作用于重心(2)重心
5、的位置可以在物体上，也可以在物体外如一个圆形平板的重心在板上，而一个铜环的重心就不在环上(3)重心在物体上的位置与物体的位置、放置状态及_状态无关但一个物体的质量分布或_发生变化时，其重心在物体上的位置也发生变化(4)质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上；对形状不规则的薄物体，可用支撑法或_法来确定其重心例1关于力，下列说法正确的是()A有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力物体B力不能离开物体而存在C不接触的物体之间一定没有力的作用D有的物体只是施力物体而不是受力物体变式训练1关于力的概念，下列说法中正确的是()A力是使物体发生形变和运动状态改变的原因B一个力
6、必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体C只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同D两个物体相互作用，其相互作用是有先后的图1例2如图1所示，叠放的物体A、B静止于水平地面上，物体A对物体B的压力是10 N，试画出这个力的图示和示意图例3关于重力的说法，正确的是()A重力就是地球对物体的吸引力B只有静止的物体才受到重力C同一物体在地球上不论怎么运动都受到重力的作用D重力是由于物体受到地球的吸引而产生的变式训练2下列有关重力与质量关系的说法中正确的是()A物体所受的重力与物体的质量成正比B物体的质量与它所受的重力成正比C物体的质量是恒定的，物体的重力是可以变化的D在地球上任何
7、地方，物体所受到的重力的方向都相同例4关于物体的重心，下列说法正确的是()A重心就是物体内最重的一点B任何有规则形状的物体，它的重心必在其几何中心C重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外D物体的重心有可能不在物体上【效果评估】1下列关于力的说法，正确的是()A力是先由施力物体产生，后被受力物体接受B力有时能脱离物体而独立存在C有受力物体就一定有施力物体D只有相互接触的物体才能产生作用力2关于重力，下列的说法中正确的是()A地球对物体的吸引力就是物体的重力B在空中向上运动的物体不受重力作用C重力的方向总是垂直向下的D抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘
8、故3关于重心的说法，正确的是()A重心就是物体内重力最大的部分B因为重心是物体所受重力的作用点，所以重心在物体上，不可能在物体外C物体升高或降低，重心相对于物体的位置保持不变D如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心4一个重力G6 N的木块沿斜面下滑过程中，用力的图示法表示它所受的重力，并用统一的标度，如图所示正确的图是() 参考答案课前自主学习1运动状态形变2矢3箭头箭头力的示意图比例 力的图示4重力的作用点不在物体上质量分布均匀、外形规则5物体与物体之间的相互作用大小方向作用点地球地球竖直向下重心649081.57万有引力电磁相互作用核心知识探究一、1.问题情境足球的速度发生了变化，即运动
9、状态发生了改变，是因为足球和守门员有了“接触”，此过程中守门员对足球产生了一个“作用”，使足球的运动状态发生了变化手拉弹簧，手与弹簧接触并对弹簧产生了一个“作用”，使弹簧变长，即弹簧发生了形变要点提炼(1)相互作用(3)运动状态(6)物体问题延伸不是，例如：两个相距一定距离的同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引等二、1.问题情境地球附近的一切物体都受到地球的吸引作用，由于地球的吸引而使物体受到一个竖直向下的力的作用，正是因为地球的吸引作用才会出现上述现象要点提炼(1)不等于(2)运动状态(3)竖直向下(5)地球2(1)等效(3)运动形状(4)悬挂解题方法探究例
10、1B此题可根据力的产生条件来判断，抓住“力是物体与物体之间的相互作用”，要想有力，必须同时存在施力物体和受力物体，这两者缺一不可物体在对其它物体施加力的同时一定受到其它物体力的作用，即施力物体同时又是受力物体A、D选项脱离了物体去谈力，故错误C项则歪曲了力产生的条件，力的产生只要有两物体发生相互作用即可，不一定非得接触，故C错变式训练1AB例2见解析解析(1)画力的图示：选定标度：此题用2 mm长的线段表示2 N的力从作用点沿力的方向画一线段，线段长短根据选定的标度和力的大小成正比，线段上加刻度，如图甲所示，也可以如图乙所示，从O点(用O点代替B物体)竖直向下画一段五倍于标度(即10 mm)的
11、线段；在线段上加箭头表示力的方向(2)画力的示意图：从作用点或从B的中心处沿力的方向画一线段，并加上箭头，表示方向，然后标明FN10 N即可，如图丙所示例3CD重力是由于物体受到地球的吸引而产生的，地球对物体的吸引力产生两个效果：一个效果是吸引力的一部分使物体绕地球转动；另一个效果及另一部分力才是重力，也就是说重力只是吸引力的一部分重力只决定于地球对物体的作用，而与物体的运动状态及物体是否受到其他力的作用无关变式训练2AC例4D一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心，而和物体内最重的一点没有必然的联系，A项错物体的重心位置不仅与物体的形状有关，还与质量的分布情况有关，质量分布均匀、有规则形状的物体其重心在几何中心上当然也不能认为重心位于几何中心的物体的质量分布都是均匀的，只要质量分布对称，则其重心也可能在几何中心，B项错重心可以在物体外，C项错，D项正确效果评估1C2.D3.C4.B
