1、云南省广南二中2018-2019学年9月份考试高二历史本试卷分第卷和第卷两部分，共100分，考试时间120分钟。学校：_姓名：_班级：_考号：_分卷I一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分）1.1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了A. 促进国民经济的恢复B. 培养经济建设专门人才C. 提升国民的科技素养D. 推动天津经济建设发展【答案】B【解析】抓住题干中的关键信息“1952年”“从综合大学转变为多科性工业大学”，结合所学知识可知，1952年国民经济得到了恢复，
2、我国即将开始大规模的经济建设（一五计划），高校进行院系调整，特别是多科性工业大学的出现主要是为了培养经济建设专门人才，故B项正确；1952年国民经济已经恢复，故A项错误；C项与当时的时代背景不符，排除；全国高校进行院系调整，不单单是推动天津经济建设发展，故D项错误。2. 在谈到学校应如何发展时，邓小平同志说：“应该考虑各级各类学校发展的比例，特别是扩大农业中学、各种中等专业学校、技工学校的比例；要研究发展什么样的高等学校，怎样调整专业设置、安排基础理论课程和进行教材改革。”据此可知，邓小平强调A. 教育事业必须同国民经济发展的要求相适应B. 提高国民素质是教育事业的目的C. 学校教育在新时期教
3、育中占主导地位D. 国家应重视中等职业教育的发展【答案】A【解析】由“应该考虑各级各类学校发展的比例”和“调整专业设置、安排基础理论课程和进行教材改革”可知，邓小平强调学校发展的比例和教学内容要根据经济建设的需要进行调整，即教育要服务予经济建设，故A正确。B、C两项在材料中不能体现；D是对题干的部分理解。3.某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德，善与恶所必需”的学问，以下最能体现这一观点的是A. “人是万物的尺度”B. “美德即知识”C. “智者不惑、仁者不忧、勇者不惧”D. “舍善而趋恶不是人类的本性”【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料
4、是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，在本题的四个选项中中只有“美德即知识”和哲学“成为探究生活和道德，善与恶所必须”的“学问”是吻合的，强调知识对人性、人文主义精神形成重要性，所以最能体现这一观点的只能是选项B。考点：西方人文精神的起源智者运动“美德即知识”4.维也纳新年音乐会是世界上最引人注目的年度音乐盛会，五大洲许多国家和地区的人们都在新年的第一天观看或收听音乐会。中国中央电视台转播维也纳新年音乐会已有20多年的历史了。这一文化盛况说明音乐是没有国界的艺术维也纳音乐是世界上最新潮、最流行的音乐音乐艺术走向大众化电视艺术的发展有利于音乐艺术的全球性传播A. B. C.
5、 D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查近现代的音乐和影视艺术的发展，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。材料反映了维也纳新年音乐会以电视为媒介，以音乐为纽带给世界人民带来了音乐盛会，故均正确，B项符合题意；维也纳音乐是世界上最新潮、最流行的音乐，表述不符合史实，排除A、C、D。故选B。5.孙中山遗嘱中有：“积四十年之经验，深知欲达目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”这个遗嘱的核心主张是A. 联俄联共、扶助农工B. 反对帝国主义和封建主义C. 民族民权民生三大主义D. 革命尚未成功，同志仍需努力【答案】A【解析】依据所学知识可知，“必须唤起民众
6、”指的是扶助农工；“联合世界上平等待我之民族共同奋斗”指的是联俄，故A项正确；材料没有体现出反帝反封，故B项错误；“民族、民权、民生” 三大主义是旧三民主义内容，故C项错误；革命尚未成功，同志仍须努力是孙中山病逝时的希望，故D项错误。点睛；本题解题的关键是把握材料的关键信息。本题的关键信息是“必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族共同奋斗”，由此定位答案。6.马克垚认为：明清之际中国在经济和政治方面出现的新思想是很重要的，如果按照这种思路发展下去，则可以有助于中国走向现代化的目标。下列思想与之对应的有黄宗羲“工商皆本”陆九渊“心即理也”顾炎武“以天下之权，寄天下之人”王夫之“循天下之公”A.
7、B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：本题考查明清之际的进步思想。首先要理解“现代化”的含义，“现代化”是人类从传统的农业社会向现代工业社会过渡的历程，其核心是经济上的工业化和政治上的民主化。黄宗羲“工商皆本”的思想有利于工商业和资本主义萌芽的发展，有利于经济的现代化；、都反对君主专制，主张实行民主，有利于政治的民主化，故选B。陆九渊是南宋时期心学的代表人物，与题干时间信息不符，可以排除。考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学儒学新发展陆王心学；中国传统文化主流思想的演变明清之际的儒学思想明清批判思潮7. 普罗泰格拉出生于公元前480年前后，他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为至友，一
8、生旅居各地，收徒传授修辞和论辩知识。晚年因“不敬神灵”被控，著作论神被焚，本人被逐出雅典，在渡海去西西里的途中沉船失事。结合材料，关于普罗泰格拉的表述，下列正确的是A. 生活于雅典民主制的奠基时期B. 他继承了苏格拉底的人文思想C. 否定了神的权威，受到神的报复D. 他的思想体现了古希腊人文主义的本质【答案】D【解析】试题分析：“他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为至友”可知A项错误，伯利克里把雅典民主制推向“黄金时代”；苏格拉底在普罗泰格拉之后出现，排除B；“受到神的报复”说法不妥，沉船失事属于意外事故，排除C；普罗泰格拉是西方第一次思想解放运动的先驱，体现了古希腊人文主义的本质，故D项正确。
9、所以答案选D。考点：古代希腊、罗马西方人文精神的起源普罗泰格拉8.1977年4月，邓小平致信党中央，提出：“我们必须世世代代地用准确的、完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义事业，把国际共产主义运动的事业，胜利地推向前进。”邓小平此举的实质意图是推动党中央A. 用改革开放取代阶级斗争B. 用毛泽东思想否定“两个凡是”C. 清除主观主义思想的影响D. 为中国特色社会主义理论的提出奠定基础【答案】C【解析】【详解】本题考查新中国的指导思想的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。根据“1977年”时间来看，当时正是“两个凡是”思想占统治地位的时期，材料
10、中主张 “用准确的、完整的毛泽东思想”，所针对的正是“两个凡是”的主观主义思想，主要是要清除主观主义思想的影响，故选择C项；1978年底召开的十一届三中全会上才决定实行改革开放，A项错误；B项不是实质意图，排除；材料主要是清除主观主义思想的影响，不是为中国特色社会主义理论的提出奠定基础，D项错误。故选C。9. 20世纪初期，新文化运动成为一股强劲的潮流。这一潮流“新”在A. 首次提出学习西方的民主和科学B. 猛烈抨击封建思想的文化启蒙运动C. 突出提倡新道德，反对旧道德D. 主张以白话文代替文言文【答案】B【解析】本题考查新文化运动的性质。在向西方学习方面，中国人经历了器物、制度，到民国初期发
11、展到思想文化，这对封建文化是猛烈抨击。选项ACD是具体的表现。10.“985工程”和“211工程”是中国政府为建设若干所世界一流大学以及一批国际知名的高水平研究型大学而实施的战略性建设工程。工程启动的目标在于A. 落实过渡时期总路线B. 贯彻“双百”方针C. 实施“科教兴国”战略D. 建构比较完整的国民教育体系【答案】C【解析】【详解】本题考查新中国的教育发展，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。落实过渡时期总路线是在20世纪50年代，“985工程”和“211工程”是二十世纪90年代提出的，故A项错误；贯彻“双百”方针是艺术上百花齐放，学术上百家争鸣，材料没有涉及到，故B项错误；
12、“985工程”和“211工程”是对高等教育的重视，是为了实施科教兴国战略，故C项正确；初步建立比较完整的国民教育体系是在1965年，故D项错误。故选C。11. 某画家目睹了一桩抢劫案，根据该画家提供的嫌疑人肖像画，有警察判断嫌犯是一位妙龄少女，有警察认为是一位耄耋老头，甚至有警察认为是一台洗衣机。据此，你认为该画家的绘画风格是( )A. 浪漫主义 B. 现实主义C. 印象派 D. 现代主义【答案】D【解析】试题分析：本题考查现代主义绘画的特点。从材料信息看，该画派风格怪异，有人看像少女，有人看像老头，有人看像洗衣机，这与现代主义画派反传统、体现人和事物的变态和扭曲的特点符合，故选D项。考点：1
13、9世纪以来的世界文学艺术有代表性的美术作品现代主义绘画12. “人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于A. 第一次在哲学意义上发现了“自我”B. 把人置于世界和社会的中心C. 代表了人类自我意识的第一次觉醒D. 把人性从宗教束缚中解放出来【答案】C【解析】题中的这一命题主要意义是指对人类意识发展的指导作用，即C项。A项是苏格拉底的贡献；B项是进一步解释这一命题的含义，不属指导作用范畴；D项指文艺复兴。13. “对于他们来说，没有什么绝对正确和错误的东西对一个人是正确的东西或许对另一个人就是错误的。真正的智慧应该是能觉察并能够满足自己的利益”。智者学派的上述主张A. 适应了雅典直接民主的需要B.
14、 有利于构建和谐的社会秩序C. 提供了判断是非的客观标准D. 提高了雅典公民的道德修养【答案】A【解析】试题分析：根据材料强调的是人的作用，结合当时雅典的社会发展，这一主张适应了雅典直接民主的需要，故A项正确;材料未涉及构建社会秩序，故B项错误;智者学派强调“人事万物的尺度”从而否定判断是非的客观标准，故C项错误;智者学派的主张不利于提高雅典公民的道德修养，故D项错误。考点：西方人文精神的起源智者运动主张14.黄宗羲说：“夫儒者均以钱谷非所当知，徒以文字华藻，给口耳之求，不顾郡邑之大利大害。”赵翼说：“书生徒讲义理，不揣时势，未有不误人家国者。”以下观点最符合两人的共同主张的是A. 严厉抨击明
15、代八股取士之害B. 强调“经世致用，学以济世”C. 讥讽士人专注于研究文字D. 批判矛头直接指向君主专制【答案】B【解析】两人均主张要务实，即均强调“经世致用，学以济世”，选B是符合题意的，正确；材料不涉及八股取士的信息，选项A不符合题意，排除；黄宗羲的“徒以文字华藻”说明选项C只适合黄宗羲，不符合题意，排除；黄宗羲批判君主专制，选项D也只适合黄宗羲，不符合题意，排除；故本题选B。15.如图是我国著名作家艾青的肖像。他曾写过一首寓言诗蝉的歌，内容是一只蝉从早到晚在树上发着震耳欲聋的叫声，无论早晨还是晚上都是一个调子，而它自豪的正是“一口气唱很久也不会变调”。然而，八哥却忍无可忍了：“我说句老实
16、话，我一听见你的歌，就觉得厌。”因为这首诗他被错划成“右派”，到黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了20年。根据以上信息，下列哪一说法是正确的A. 艾青的诗违背了“双百”方针的精神，因此受到批判B. 艾青的遭遇是“文革”时期学术问题政治化的结果C. 反映了“双百”方针刚刚提出鼓舞了作家的创作热情D. 当时还有北国江南和早春二月这样受到推崇的作品【答案】B【解析】材料中艾青的作品在文革中被划为“右派”，但不代表艾青的诗歌违背了“双百”方针的精神，故A项排除；依据已学知识可知文革期间，艾青诗作蝉的歌受到批判，是因为文革期间把学术问题当做政治问题的结果，故B项正确；回顾所学可知“双百”方针是在1956
17、年提出，而文革是发生在“19661976”，“刚刚”的表述与题意不合，故C项排除；北国江南和早春二月也在文革受到批判，故D项排除。16. 苏格拉底率先“把哲学从天上请回人间”。这主要是指他A. 首先对客观的自然界进行哲学思考B. 强调个人利益，创立智者学派C. 把讨论的重点从自然转移到社会D. 把对人文精神的追求引向理性道路【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查苏格拉底的思想。结合所学可知，苏格拉底在哲学上的重大贡献是他第一次在哲学意义上发现了“自我”，提出“认识你自己”的主张，体现的是对理性的尊崇和对思想自由的追求，这也为18世纪启蒙运动奠定了思想基础。所以选D。考点：从人文精神之源到科学
18、理性时代希腊先哲的精神觉醒苏格拉底的思想17.在上海等地拆城筑路兴市模式和“总理遗嘱”的影响下，1929年，无锡地方政府提出拆城筑路计划。无锡国民党县党部认为城墙是封建落后的象征，拆城即革命，以建设布新。无锡民众包括工商教育界人士以影响治安、拆除房屋损害市民利益为由主张暂缓拆城。最后拆城计划被迫停止。这一事件反映了A. 民生主义实践探索中的问题B. “国民经济建设运动”遇到阻力C. 私人资本与官僚资本之争激烈D. 无锡近代工商业呈落后状态【答案】A【解析】试题分析：根据材料“国民党县党部认为城墙是封建落后象征，拆城即革命，以建设布新”但“工商教育界人物以影响治安、拆让房屋损害市民利益为由主张暂
19、缓拆城”可知，表明民生主义实践探索中的问题，A正确；B时间始于30年代，排除；C项在材料中无法体现私人资本与官僚资本之争；材料也无法得出D结论，排除。所以选A考点：20世纪重大理论成果孙中山的三民主义民生主义18.中国的汉字简化运动从清末发端，直至新中国建立后才迅速开展起来的主要原因是A. 繁体字难识、难读、难写B. 新中国实行大众的文化教育C. 新中国成立后强调科学研究D. 完成向社会主义教育的转变【答案】B【解析】试题分析：材料中反映了汉字简化运动进程缓慢，到新中国成立后反而迅速开展，繁体字难识、难读、难写是实行汉字简化运动的原因，故A项错误；新中国成立后建立了人民教育，国家大力推行汉字简
20、化运动，与扫盲班相结合提高工农民众素质，故B项正确；汉字简化运动是在对汉字简化的科学研究之后的推广运动，不属于科学研究，故C项错误；材料仅涉及对简化汉字的推广，不能体现出中国教育向社会主义教育的转变，故D项错误。考点：现代中国的科学技术与文化教育事业教育事业的发展大众的文化教育【名师点睛】现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特点与主要表现时间阶段特点主要表现19491956年深受苏联影响（1）新中国成立初，扫盲教育成为重中之重（2）基本参照苏联模式，对高等教育进行调整19561966年探索中前进（1）1964年第一颗原子弹爆炸成功，第一枚中近程运载火箭成功发射（2）1956年提出“双百”方针，
21、科技与文化领域出现繁荣景象19661976年遭受严重挫折（1）除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击（2）高等教育受到严重冲击，大学停止招生，大批教授受到批斗（3）盛行“阶级斗争”文艺，“样板戏”流行，出现“百花凋零”局面改革开放以来全面繁荣（1）科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出（2）确立了“科教兴国”战略，中小学教育和高等教育得到全面发展（3）“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面19.日本汉学家内藤湖南在分析中国某一时期文化特征时曾这样概括：文学则文章由重形式改为重自由表达；艺术方面则采用表现自己意志的自由方法；音乐方面通俗艺术较
22、盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。该时期是A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝【答案】C【解析】试题分析：题干中“通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归”体现了这一时期的艺术形式逐渐被平民所接受，宋朝时期平民阶层发展壮大出现了平民较为容易接受的通俗艺术。如宋词。因此选C。ABD项不符合史实和题意。考点：古代中国的经济北宋商品经济的发展市民阶层的兴起20.董仲舒改造后的新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心，其进步作用在于A. 使儒家思想得以发展和完善B. 使儒家思想成为封建正统思想C. 解除了王国对中央的威胁D. 为加强中央集权提供理论依据【
23、答案】D【解析】【详解】本题考查董仲舒的新儒学的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据所学知识，董仲舒的新儒学思想中“天人感应”、 “君权神授”具有相当成分的迷信色彩，同时也将王权统治神秘化，但客观上为加强中央集权提供了理论依据，适应了中国古代前期君主专制统治的需要，有利于推动中国古代封建社会的发展，这是其进步作用的主要表现，故D项正确；A项无法体现进步作用，排除；B项是地位，不是进步作用，排除；解除了王国对中央的威胁是推恩令，C项错误。故选D。21.近年来，中国在量子通信领域迅速崛起。2016年初，中国科学院院士潘建伟及其团队的“多光子纠缠及干涉度量”研
24、究，获得中国科学技术领域的最高奖项国家自然科学一等奖。该项成果还入选2015年度国际物理学领域的十项重大突破，且位居榜首。在量子世界里，人类最早的突破是在A. 英国B. 法国C. 美国D. 德国【答案】D【解析】【详解】本题考查现代科学的发展相关知识点，考查学生对知识的识记能力。根据所学知识，1900年，德国科学家普朗克提出“量子假说”，成为人类最早在量子世界的突破，不是英国科学家，故A项错误；也不是法国，故B项错误；更不是美国，故C项错误；普朗克是德国人，故D项正确。故选D。22.1902年梁启超在新民说里谈到：“国家如一公司，朝廷则公司之事务所朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即
25、所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼（mozi原意为吃禾苗的两种害虫，比喻危害人民或国家的人），正朝廷乃所以爱国家也。”这段话A. 提出了救亡图存的要求B. 宣传了“实业救国”的思想C. 反映了社会契约的精神D. 体现了“家国一体”的理念【答案】C【解析】试题分析：本题以梁启超的言论为切入点，故在考查学生阅读材料、获取信息和调动、运用知识的能力。从“朝廷由正式。立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼”可知反映的是一种契约精神。故本题选择C项考点：近代中国思想解放的潮流顺乎世界之潮流维新思想23.下列措施中，体现改革开放以后国家
26、把发展教育事业放在现代化建设的首要位置的有大量增加教育投资提出“科教兴国”战略制定义务教育法启动了“希望工程”A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查对教育举措的识记理解，考查学生运用知识的能力。根据所学知识，改革开放后，我党把发展教育事业放在现代化建设的首要位置，为此大量增加教育投资，提出了“科教兴国”战略，制定了义务教育法，启动了“希望工程”，故都是改革开放后发展教育的重要举措，体现了国家将发展教育事业放到首要位置的特点，C项正确；A、B、D三项都缺失史实，排除。故选C。24.“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门。”出现这一情景的前提是A.
27、恢复中断十年的高考制度B. 十一届三中全会召开C. 提出优先发展教育，实施科教兴国战略D. 颁布中华人民共和国义务教育法【答案】A【解析】“文革”结束后，邓小平在教育战线全面拨乱反正，整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，组织编写新教材，倡导尊师重教。因此A项正确。B项发生在1978年底，C项开始于1995年，D项是在1986年，均与题干时间不符。25.邓小平曾指出：“我们建设的社会主义，是中国特色的社会主义。我们主要根据自己的实际情况和自己的现实条件，以自力更生为主。”这意味着中国的发展A. 要求改革开放B. 要坚持社会主义C. 需要立足自己D. 离不开历史积累【答案】C【解析】试题分析：据
28、材料提到，我们建设的杜会主义，是中国特色的社会主义。我们主要很据自己的实际情况和自己的现实条件，以自力更生为主，结合所学知识可知，这反映了中国特色的社会主义要从国情出发，立足自己，故C正确。材料主旨不在于改革开放，故A错误。材料信息重点也不在于坚持社会主义，故B错误。材料也无法体现历史积累的观点，故D错误。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果新时期的理论探索邓小平理论【名师点睛】本题考查邓小平理论的相关知识，属于备考重点之一。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论第一次比较系统地初步围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题回答了中国社会主义的
29、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。26. 梁任公曰：“我国有力之政治思想，乃欲在君主统治下，行民本之精神。”秦汉以后，“行民本之精神”主要得益于A. “民贵君轻”理念的成功实践B. 法家思想因违背潮流而被抛弃C. 士人群体都极力反对君主专制D. 汉武帝确立了儒学的正统地位【答案】D【解析】试题分析：注意材料的前提条件是“在君主统治下，行民本之精神。”秦汉以来君主专制不断加强，因此A“民贵君轻”理念的成功实践错误。B是客观条件，C“都极力反对君主专制”，过于绝对，排除
30、。儒家思想主张“民贵君轻”“民为邦本”， 汉武帝确立了儒学的正统地位，因此选择D。考点：中国传统文化主流思想的演变“百家争鸣”和儒家思想的形成民本思想；中国传统文化主流思想的演变“罢黜百家，独尊儒术”影响。27.南方谈话是在总结国内风波和国际变局，分析国内外形势发展我们所面临的世纪和挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，他把邓小平理论提到了新的高度。这里的“新的高度”是指提出了A. 和平与发展是当今世界的两大主题B. 建设有中国特色社会主义C. 计划和市场都是发展经济的手段D. 科教兴国【答案】C【解析】南方谈话涉及到了计划和市场问题，提出了计划和市场都是
31、发展经济的手段，选C是符合题意的，正确；选项A在南方谈话时未涉及，不符合题意，排除；建设有中国特色社会主义早在十二大就已经提出了，选项B不符合题意，排除；科教兴国不是南方谈话的内容，选项D不符合题意，排除；故本题选C。28. “我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”邓小平这段话的根本依据是A. 教育是预防资本主义“和平演变”的战斗阵地B. 教育是提高劳动者科技文化水平进而发展生产力的必由之路C. 教育是社会产业结构组成部分D. 各国政府都很重视教育【答案】B【解析】试题分析：本题问的是“根本依据”，所以我们要从本质上来找答案。科技发展在人才，人才培养在教育，
32、反映了教育的重要性。其他选项都与题干无关。考点：现代中国的教育点评：百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。分卷II二、非选择题（共3小题，共44分）29.阅读下列材料，回答问题。材料一 乾隆时期调动巨大的人力和物力编纂了大型丛书四库全书，全编收书3500多种、79万多卷，总量达99亿字，几乎囊括了清中叶以前所有重要的文献典籍，并在特定的视野中加以系统编排，从而构成了中国古代最为庞大的典籍。所以，纪昀在进四库全书表中称四库全书具有“源流之大备”及“回归”的特质。清政府在修书的同时，也对古代文化典籍进行了大规模的、有目的
33、的删削与篡改，对图书的禁毁确实是严厉的。楼宇烈中华文明史第四卷材料二 1751年，在著名的唯物主义哲学家狄德罗主持下开始编撰一部百科全书，全名为百科全书或科学、艺术、技艺详解辞典。参加撰稿的多达160人，其中有启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠，自然科学家达朗贝、孔多塞，哲学家拉美特利、爱尔维修、霍尔巴赫，文学家博马舍，经济学家魁奈、杜尔阁等人。参加编撰的作者被人们尊称为“百科全书派”。他们人数众多，影响极大，成为法国启蒙运动的中心。百科全书的编写，既吸收了当时自然科学和社会科学的最新成果，又有力地推动了启蒙运动的深入发展。刘祚昌、王觉非世界史近代史编上卷（第二版）（1）根据材料一、二指出两部巨著的不
34、同特点，并结合所学分析其产生的时代背景有何不同？（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析这两部著作的不同影响。【答案】（1）不同特点：主持上：四库全书由政府主导，百科全书由狄德罗主持编撰（狄德罗反对政府参与）；内容上：四库全书更加注重总结继承，体现了是清代学术集大成的趋势，百科全书强调创新，重视科技进步与理性启蒙思想的宣传；目的上：清政府对古代文化典籍进行了大规模的、有目的的删削与篡改，政治意图明显，百科全书是为了推动人们的思想启蒙。时代背景：18世纪中后期，清朝国力强盛。君主专制发展到了顶峰，文化思想高度专制；法国资本主义经济得到了发展，资产阶级力量壮大，启蒙运动兴起。（2）四库全书：保存了
35、大量的古籍；是对古代文化的一次全面总结；对弘扬民族文化作出了重要贡献；从思想上强化了专制统治。百科全书：提倡科学技术，全面批判了封建意识形态，宣扬资产阶级的政治文化思想主张，有利于自然科学的发展；使法国成为启蒙运动的中心；为欧美资产阶级革命提供了思想理论武器。【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料一“几乎囊括了清中叶以前所有重要的文献典籍，并在特定的视野中加以系统总结，从而构成了中国古代最为庞大的典籍”可以概括出四库全书的特点：更加注重总结继承，体现的是清代学术集大成的趋势；根据材料二“吸收了当时自然科学和社会科学的最新成果”体现了百科全
36、书的特点：强调创新，重视科技进步与理性启蒙思想的宣传。（2）本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“纪昀在进四库全书表中称四库全书具有源流之大备及回归的特质”、“也对古代文化典籍进行了大规模的、有目的的删削与篡改，对图书的禁毁确实是严厉的”可知四库全书的影响：保存了大量的古籍；是对古代文化的一次全面总结；对弘扬民族文化作出了重要贡献；从思想上强化了专制统治。根据材料二“他们人数众多，影响极大，成为法国启蒙运动的中心”“有力地推动了启蒙运动的深入发展”可知百科全书的影响：全面批判了封建意识形态，宣扬资产阶级的政治文化思想主张；提倡科学技术，有利于自然科学的发展；使
37、法国成为启蒙运动的中心；为欧美资产阶级革命提供了思想理论武器。考点：西方人文精神的发展启蒙运动百科全书【名师点睛】材料解析题所给的材料，一般都是平时比较难得接触到的。但是学生在阅读材料找出与设问相关的关键信息后，总是能够捕捉到一些信息联系与学过的知识取得联系。不管材料解析题的材料如何陌生、设问如何新奇，都离不开用教材中的基础内容来解答，完全脱离教材而考查“能力”的材料解析题是没有的。所谓“材料在书外，答案在书内”，即要注意回顾题目与教材中的哪段历史有关。所以本题就是在提取材料信息的基础上充分地调动所学知识。30.古典文学作品也是研究历史的一种特殊史料。阅读下列材料，回答问题。材料一 这文嫂方说
38、道“县门前西门大老爹家中放官吏债，开四五处铺面，缎子铺、生药铺、绸绢铺、绒线铺，外边江湖上又走标船，扬州兴贩盐引，东平府上纳香蜡，伙计主管约有数十家中田连阡陌、米烂陈仓、赤的是金，白的是银，圆的是珠，光的是宝”林氏被文嫂这篇话说的心中迷留摸乱，情窦已开明兰陵笑笑生金瓶梅材料二 金有余了解周进痛哭的原因。向众人解释：“列位老客有所不知。我这舍舅本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”“这也不难，我这几个弟兄都是商人，每人拿出几十两银子借给周先生，让他捐个监生，不就能参加乡试了吗？”清吴敬梓儒林外史材料三 李贽还同样以不留情面的态度解剖自己，指责
39、自己缺乏诚信：“志在温饱，而自谓伯夷叔齐；质本齐人，而自谓饱道饶德。”如果李贽在某种程度上表现了言行的一致，那么唯一合理的解释是他在追求个性与行动的自由，而不是叛离他衷心皈依的儒家宗旨。黄仁宇万历十五年（1）概括材料一小说中所描述的经济发展现象及其带来的影响。（2）材料二反映出了怎样的社会现象。（3）综合材料一、二并结合所学知识试从政治、经济、文化三个层面，简要评析材料三所述观点。【答案】（1）经济现象：商品经济发达，物资流通繁荣；商人阶层生活富裕。影响：社会出现拜金主义的风气；冲击传统道德和儒家义利观。（2）社会现象：商品经济发展的同时，传统的科举仕途依然有强大吸引力。或狭隘的人才观念阻碍着
40、商品经济社会的发展。（3）评述：李贽的矛盾心理折射出的是转型期的社会病态。明朝中后期之后专制体制不断加强，个体无法彰显个性自由；八股取士埋没自身才能与价值。这表明传统社会正在走向没落；李贽一方面高喊反对权威、追求思想解放的口号；另一方面又困惑于商品经济的发展对传统儒家道德的冲击，欲求努力维护儒家的社会理想。【解析】【详解】（1）本题考查的是俄国十月革命相关知识点，旨在考查学生准确解读材料信息和概括材料信息的能力。根据材料“缎子铺、生药铺、绸绢铺东平府上纳香蜡白的是银，圆的是珠，光的是宝”即可概括回答现象；根据所学知识，从社会出现拜金主义的风气、冲击传统道德和儒家义利观回答影响。（2）本题考查清
41、朝的社会现象，旨在考查学生准确解读材料信息和概括材料信息的能力。根据材料“因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来”、“我这几个弟兄都是商人，每人拿出几十两银子借给周先生，让他捐个监生，不就能参加乡试了吗？”等信息，可以概括出现象。（3）本题考查对李贽的认识，旨在考查学生对知识的综合分析和认识的能力。首先根据材料概括出观点“李贽的矛盾心理折射出的是转型期的社会病态”，然后结合明清时期政治、经济、思想来进行评述即可。31.阅读材料，回答问题材料 李约瑟在中国科技史中提到：“他们固然没有把个人与社会分开，也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的惟一适
42、当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术作科学的解释与推广。”思考应当怎样理解材料中李约瑟的这段话？【答案】其核心思想是儒家把人本身作为研究的唯一对象，反对对自然进行科学的探究和技术的推广。指出了儒家注重以社会人文问题作为论说的主题，对于自然的探求和技术的总结没有给予充分重视的弊端。【解析】【详解】本题考查中国古代科技的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据材料信息“没有把个人与社会分开，也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的惟一适当对象就是人本身”、“儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术作科学的解释与推广”，可以从儒家思想对中国古代科技的负面影响来理解。主要指出：儒家把人本身作为研究的唯一对象，反对对自然进行科学的探究和技术的推广；儒家注重以社会人文问题作为论说的主题，对于自然的探求和技术的总结没有给予充分重视的不足。
